Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 22 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về loài chim, dấu chấm, dấu phẩy

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ LỒI CHIM DẤU CHẤM , DẤU PHẨY I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống hố vốn từ lồi chim 2Kỹ năng: - Hiểu câu thành ngữ - Biết sử dụng dấu chấm dấu phẩy thích hợp đoạn văn 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ lồi chim Bài tập viết vào băng giấy, thẻ từ ghi tên lồi chim Bài tập viết sẵn vào bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ chim chóc - Gọi HS lên bảng - Từng cặp HS thực hành hỏi theo mẫu câu “ở đâu?” Ví dụ: HS 1: Hơm qua tớ chơi - Nhận xét, cho điểm HS HS 2: Hôm qua cậu chơi đâu? Bài Giới thiệu: (1’) - Hãy kể tên số lồi chim mà biết? - Để giúp mở rộng kiến thức lồi chim, hôm lớp học Luyện từ câu chủ đề - Trả lời - Mở sgk, trang 35 Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm Bài - Treo tranh minh hoạ giới thiệu: Đây lồi chim thường có Việt Nam Các quan sát kĩ hình sử dụng thẻ từ gắn tên cho chim chụp hình - Gọi HS nhận xét chữa - Chỉ hình minh họa lồi chim yêu cầu HS gọi tên Bài - GV gắn băng giấy có ghi nội dung tập lên bảng Cho HS thảo luận nhóm Sau lên gắn tên lồi chim vào câu thành ngữ tục ngữ - Quan sát hình minh hoạ - HS lên bảng gắn từ i chào mào; 2chim sẻ; 3cò; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- sáo sậu ; 7- cú mèo - Đọc lại tên lồi chim - Cả lớp nói tên lồi chim theo tay GV - Chia nhóm HS thảo luận phút - Gọi nhóm có ý kiến trước lên gắn từ - Gọi HS nhận xét chữa - Yêu cầu HS đọc a) quạ c) vẹt b) cú e) cắt d) khướu - Chữa - GV giải thích câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hiểu: - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng + Vì người ta lại nói “Đen quạ”? + Con hiểu “Hơi cú” nghĩa nào? - Vì quạ có màu đen + Cắt lồi chim có mắt tinh, bắt mồi nhanh giỏi, ta có câu “Nhanh cắt” - Cú có mùi Nói “Hơi cú” thể có mùi khó chịu + Vẹt có đặc điểm gì? - Vẹt ln nói bắt chước người khác + Vậy “Nói vẹt” có nghĩa gì? - Là nói nhiều, nói bắt chước người khác mà khơng hiểu nói + Vì người ta lại ví “Hót khướu” - Vì khướu hót suốt ngày, ln mồm mà khơng biết mệt nói điều khốc lác  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đoạn văn - Gọi HS lên bảng làm - Điều dấu chấm, dấu phẩy vào trống thích hợp, sau chép lại đoạn văn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Ngày xưa có đơi bạn Diệc Cò Chúng thường ở, ăn làm việc chơi Hai bạn gắn bó với hình với bóng - Nhận xét, chữa - HS đọc lại - Gọi HS nhận xét, chữa - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Khi ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ đầu câu viết ntn? - Tại ô trống thứ 2, điền dấu phẩy? - Vì trống thứ điền dấu chấm? - Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa - Vì chữ đứng sau khơng viết hoa - Vì chữ đứng sau viết hoa - Ví dụ: Củng cố – Dặn dò (3’) - Trò chơi: Tên tơi gì? HS 1: Mình tớ trắng muốt, tớ thường bơi lội, tớ biết bay - GV nêu cách chơi làm mẫu HS 2: Cậu thiên nga - HS lên bảng nói đặc điểm Sau bạn đốn tên Ai đốn nhận phần thưởng - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau  ... đoạn văn - Khi ta dùng dấu chấm? Sau dấu chấm chữ đầu câu viết ntn? - Tại ô trống thứ 2, điền dấu phẩy? - Vì trống thứ điền dấu chấm? - Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa - Vì... nói điều khốc lác  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đoạn văn - Gọi HS lên bảng làm - Điều dấu chấm, dấu phẩy vào trống thích hợp, sau chép... lên bảng Cho HS thảo luận nhóm Sau lên gắn tên lồi chim vào câu thành ngữ tục ngữ - Quan sát hình minh hoạ - HS lên bảng gắn từ i chào mào; 2chim sẻ; 3cò; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- sáo sậu ; 7- cú