Lớp 5-Tuần 4

Tuần 4 Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008 Toán Dạy bài thứ hai ÔN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Kiểm tra vở bài tập của HS Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :32’ Hoạt động 1:5’ Mục tiêu : Giúp học sinh Làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Đàm thoại Giới thiệu bài ghi đề bài Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ GV nêu ví dụ Thời gian đi 1 giờ 2 giờ 3 giờ Quãng đường đi được 4 km 8km 12km HS quan sát bảng nêu nhận xét Khi thời gian tăng lên bao nhiêu lần thì quãng đường đi được thay đổi thế nào? ( quãng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần ) Hoạt động 2: 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó Phương pháp : Thảo luận nhóm Đồ dùng : Bảng nhóm Giới thiệu bài toán và cách giải GV đọc đề toán ghi đề bài lên bảng HS đọc lại bài và ghi tóm tắt vào vở nháp HS tự giải bài toán bằng cách rút về đơn vị (đã học ở lớp 3 ) GV hướng dẫn HS giải bằng cách tìm tỉ số -4 giờ gấp 2 giờ mấy lần? (4:2=2(lần)) -Như vậy quãng đường đi được sẻ gấp lên mấy lần? HS thảo luận nhóm trình bày lời giải vào bảng GV kết luận 4 giờ gấp 2 giờ số lần: 4 : 2 = 2 ( lần ) * Trong 4 giờ ô tô đi được là: 45 x 4 = 180 ( km ) Đáp số : 180 km * bước này là bước tìm tỉ số Hoạt động 3 : 20’ Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Thực hành HS tự làm bài rồi chữa bài Lưu ý: bài 3 có liên quan đến giáo dục dân số GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán rồi giải 1000 người tăng : 21 người 4000 người tăng : ? người 4000 người gấp 1000 người số lần: 4000 : 1000 = 4 ( lần ) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 ( người ) Đáp số :84 người 3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : luyện tập Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Địa lí SÔNG NGÒI Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1-Bài cũ : 5’ Nêu sự khác nhau về khí hậu ở miền Bắc và miền Nam GV nhận xét ghi điểm 2-Bài mới : 25’ Hoạt động 1: 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Chỉ được trên bản đồ ( lược đồ ) một số sông chính của Việt Nam Phương pháp : Thảo luận nhóm Đồ dùng : Bản đồ địa lí tự nhiên Giới thiệu bài ghi đề bài Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc HS dựa vào hình 1 SGK thảo luận nhóm theo gợi ý: -Nước ta có nhiều sông hay ít sông so với các nước mà em biết ? -Kể tên và chỉ trên bản đồ vị trí một số sông ở Việt Nam -Ở miền Bắc và miền Nam có những sông nào lớn? -Nhận xét về sông ngòi ở miền Trung HS lên bảng trình bày, cả lớp nhận xét GV kết luận: mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên cả nước Hoạt động 2: 10’ Mục tiêu:giúp học sinh Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam Phương pháp: Thảo luận nhóm Đồ dùng : Phiếu học tập Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa HS đọc thông tin SGK, kết hợp quan sát hình 2,3 thảo luận nhóm rồi hoàn thành vào phiếu Thời gian Đặc điểm ảnh hưởnh tới đời sống và sản xuất Mùa mưa ………… …………. ………………………… ………………………. Mùa khô ………… ………… ………………………… ……………………… Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét GV kết luận Hoạt động 3: 7’ Mục tiêu:giúp học sinh -Biết được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất -Hiểu và lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi Phương pháp: Hoạt động cá nhân Vai trò của sông ngòi -HS kể về vai trò của sông ngòi -Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam: Vị trí 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp nên chúng Vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình, Y-A-Ly, Trị An GV nhận xét kết luận: Sông ngòi bồi đắp phù sa và tạo nên nhiều đồng bằng. Ngoài ra, sông còn là đường giao thông quan trọng, là nguồn thủy điện, cung cấp nước cho sản xuất và đời sống, đồng thời cho ta nhiều thủy sản 3- Củng cố dặn dò : 5’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Vùng biển nước ta Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008 Toán Dạy bài thứ ba LUYỆN TẬP Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Kiểm tra vở bài tập của HS Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :32’ Hoạt động 1:7’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Hướng dẫn học sinh giải bài tập Làm bài tập 1 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : Rút về đơn vị Giá tiền một quyển vở là: 24000 : 12 = 2000 ( đồng ) Số tiền mua 30 quyển vở là: 2000 x 3o = 60 000 ( dồng ) Đáp số: 60 000 đồng Hoạt động 2: 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 2 HS đọc yêu cầu gài toán tóm tắt bài toán rồi giải Khuyến khích HS dùng cách “tìm tỉ số” để giải 24 bút chì gấp 8 bút chì số lần 24 : 8 = 3 ( lần ) Số tiền mua 8 bút chì là: 30 000 : 3 = 10 000 ( đồng ) Đáp số : 10 000 đồng Hoạt động 3 : 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 3 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : Rút về đơn vị Một ôtô chở được số học sinh là 120 : 3 = 40 ( học sinh ) Để chử 160 học sinh cần số ôtô là: 160 : 40 = 4 ( ôtô ) Đáp số: 4 ôtô Hoạt động 4: 9’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 4 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : Rút về đơn vị Giá tiền trả cho 1 ngày công là 72 000 :2 = 36 000 (đồng) Giá tiền trả cho 5 ngày công là 36 000 x 5 = 180 000 ( đồng ) Đáp số : 180 000 đồng 3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : Ôn tập và bổ sung về giải toán (tiếp theo ) Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Khoa học TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Vì sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người ? GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :27’ Hoạt động 1: 15’ Mục tiêu: Giúp học sinh Nêu được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Phương pháp: Thảo luận nhóm Đồ dùng: Tranh ảnh của người lớn ở các lứa tuổi khác nhau Phiếu học tập Giới thiệu bài ghi đề bài Làm việc với SGK HS đọc thông tin SGK, thảo luận theo nhóm về đặc điểm của từng lứa tuổi theo phiếu học tập Giai đoạn Đặc điểm nổi bật Tuổi vị thành niên Giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn. Ở lứa tuổi này có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất, tinh thần và MQH xã hội Tuổi trưởng thành Tuổi trưởng thành được đánh dấu bằng sự phát triểncả về mặt sinh học và xã hội…… Tuổi già Cơ thể dần suy yếu, chức năng hoạt động của các cơ quan giảm dần. Tuy nhiên những người cao tuổicó thể kéo dài tuổi thọ bằng sự rèn luyện thân thể, sống điều độ và tham gia các hoạt động xã hội Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét .GV kết luận Hoạt động 2: 12’ Mục tiêu: Giúp học sinh Củng cố những hiểu biết tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Xác định được bản thân đang ở giai đoạn nào vủa cuộc đời Phương pháp: Thảo luận nhóm 4 Đồ dùng: Tranh ảnh sưu tầm Trò chơi “Ai? Họ đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời “ Các nhóm xác định xem những người trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đờivà nêu đặc điểm của giai đoạn đó Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày Cả lớp thảo luận Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời? Biết được điều đó có lợi ích gì? GV kết luận: Chúng ta đang ở vào giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên hay nói cách khác là ở vào tuổi dậy thì.Biết được điều đó sẽ giúp chúng ta hình dung được sự phát triển của cơ thể về thể chất, tinh thần và mối quan hệ xã hội sẽ diễn ra như thế nào. Từ đó chúng tẵn sàng đón nhận mà không sợ hãi bối rối… đồng thời giúp chúng ta có thể tránh được những nhược điểm hoặc sai lầm có thể xảy ra 3 củng cố dặn dò: 3’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau:vệ sinh tuổi dậy thì Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI”HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” Các hoạt động Hoạt động cụ thể Phần mở đầu:10’ Mục tiêu : Giúp học sinh Nắm được nội dung bài tập Phương phàp: Đàm thoại Địa điểm Sân trường GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học -ôn và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: +tập hợp hàng ngang, dồn hàng, điểm số Đi đều vòng vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp HS khởi động Trò chơi khởi động :”tìm người chỉ huy “ Phần cơ bản: 20’ Mục tiêu :Giúp học sinh Thực hiện đúng và nâng cao kĩ thuật các động tác Phương pháp Luyện tập thực hành Địa điểm: Sân trường A-Đội hình đội ngũ -HS tiến hành ôn tập hợp hàng ngang, dồn hàng, điểm số -Đi đều vòng vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Tập cả lớp do GV điều khiển 3 lần Tập theo tổ do các tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diễn GV quan sát nhận xét tuyên dương các tổ thực hiện tốt B- Trò chơi vận động “hoàng anh, hoàng yến “ GV nêu tên trò chơi, tập hợp đội hình chơi GV giải thích cách chơi và quy định chơi Cả lớp chơi 2 lần,GV quan sát nhận xét HS chơi Mỗi lần cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc chơi Phần kết thúc 5’ Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -Cả lớp chạy đều thành vòng tròn lớn sau khép lại thành vòng tròn nhỏ -Tập động tác thả lỏng GV cùng HS hệ thống lại bài học Nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị bài sau : Ôn tập (tiếp theo) Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008 Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Toán Dạy bài thứ tư ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Kiểm tra vở bài tập của HS Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :32’ Hoạt động 1:5’ Mục tiêu : Giúp học sinh Làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Đàm thoại Giới thiệu bài ghi đề bài Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ HS tự tìm kết quả số bao gạo có được khi chia hết100 kg gạo vào các bao Số kg gạo ở mỗi bao 5 kg 10 kg 20 kg Số bao gạo HS quan sát bảng nêu nhận xét Khi số kg gạo ở mỗi baotăng lên bao nhiêu lần thì số bao gạo thay đổi thế nào? ( số bao gạocó được lại giảm đi bấy nhiêu lần) Hoạt động 2: 7’ Mục tiêu : Giúp học sinh Làm quen với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó Phương pháp : Thảo luận nhóm Đồ dùng : Bảng nhóm Giới thiệu bài toán và cách giải GV đọc đề toán ghi đề bài lên bảng HS đọc lại bài và ghi tóm tắt vào vở nháp HS tự giải bài toán bằng cách rút về đơn vị GV hướng dẫn HS giải bằng cách tìm tỉ số ? Thời gian đắp xong nền nhà tăng lên thì số người cần có sẽ tăng lên hay giảm đi ? ( giảm đi ) -4 ngày gấp 2 ngày mấy lần? (4:2=2(lần)) -Như vậy số người giảm đi mấy lần? (2 lần ) HS thảo luận nhóm trình bày lời giải vào bảng GV kết luận 4 ngày gấp 2 ngày số lần: 4 : 2 = 2 ( lần ) ** Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người 12 : 2 = 6 ( người ) Đáp số : 6 người ** bước này là bước tìm tỉ số Hoạt động 3 : 20’ Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Thực hành HS tự làm bài rồi chữa bài Lưu ý: bài 2 1 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là: 20 x 120 = 2400 ( ngày ) 150 người ăn hết số gạo dự trữ đó trong thời gian là 2400 : 150 = 16 ngày ) Đáp số : 16 ngày 3 củng cố dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : luyện tập Lịch sử Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI TK XIX ĐẦU TK XX Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1-Bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 27’ Hoạt động 1 :7’ Mục tiêu:Giúp học sinh Hiểu rỏ tác những tác động đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta sau khi thực dân Pháp dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang của nhân dân ta Phương pháp: Đàm thoại Đồ dùng: Bản đồ hành chính Việt Nam Giới thiệu bài ghi đề bài Sau khi dập tắt phong trào đấu tranh vũ trang, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó tác động như thế nào đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta? Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh GV nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh -Những biểu hiện về sự thay đổi trong nền kinh tế Việt Nam cuối TK XIX đầu TK XX -Những biểu hiện về sự thay đổi trong xã hội Việt Nam cuối TK XIX đầu TK XX -Đời sống của công nhân, nông dân trong thời kì này Hoạt động 2:20’ Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu rỏ -Nền kinh tế -xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sách khai thác thuộc địa của Pháp - Bước đầu nhận biết về MQH giữa kinh tế và xã hội ( kinh tế thay đổi thì xã hội cũng thay đổi theo ) Phương pháp: Thảo luận nhóm 4 Đồ dùng: Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh tư liệu Thảo luận nhiệm vụ bài học HS thảo luận nhóm theo các gợi ý +Trước khi bị thực dân Pháp xâm lược, nền kinh tế Việt Nam có những ngành kinh tế nào là chủ yếu? +Sau khi thực dân Pháp xâm lược, những ngành kinh tế nào mới ra đời ở nước ta? +Ai sẽ được hưởng các nguồn lợi do sự phát triển kinh tế? +Trước đây, xã hội Việt Nam chủ yếu có những giai cấp nào? Đến đầu TK XX, xuất hiện thêm những giai cấp, tầng lớp mới nào? Đời sống của công nhân và nông dân Việt Nam ra sao? Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, cả lớp nhận xét. GV kết luậntừ cuối TK XIX, thực dân Pháp tăng cường khai thác mỏ, lập nhà máy,đồn điền để vơ vét tài nguyên và bốc lột nhân dân ta. Sự xuất hiện các ngành kinh tế mới đã tạo ra những thay đổi trong xã hội Việt Nam: các giai cấp, tầng lớp mới ra đờinhư công dân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, trí thức … 3 củng cố dặn dò :3’ HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Phan Bội Châu và phong trào đông du Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008 Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Toán Dạy bài thứ năm LUYỆN TẬP Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Kiểm tra vở bài tập của HS Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :32’ Hoạt động 1:7’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Hướng dẫn học sinh giải bài tập Làm bài tập 1 HS đọc yêu cầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : tìm tỉ số 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = 2 (lần ) Nếu mua với giá 1500 đồng một quyển thì mua được số vở là : 25 x 2 = 50 ( quyển ) Đáp số: 50 quyển Hoạt động 2: 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 2 HS đọc yêu cầu gài toán tóm tắt bài toán rồi giải Tổng thu nhập của gia đình (có 3 người ) 800 000 x 3 = 2 400 000 ( đồng) Thu nhập bình quân mỗi người nếu có thêm 1 con: 2 400 000 : 4 = 600 000 (đồng ) Đáp số 600 000 đồng ? Nếu có thêm 1 người thì mức thu nhập trung bình mỗi người giảm đi bao nhiêu tiền ? Hoạt động 3 : 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 3 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : tìm tỉ số 30 người gấp 10 người số lần: 30 : 10 = 3 ( lần ) 30 người đào trong 1 ngày được số m mương là : 35 x 3 = 105 ( m ) Đáp số : 105 m Hoạt động 4: 9’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 4 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : Rút về đơn vị Xe tải có thể chở được số kg gạo là: 50 x 300 = 15000 ( kg ) Xe tải có thể chở được số bao gạo 75 kg là: 15000 : 75 = 200 ( bao ) Đáp số : 200 bao 3 củng cố dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung Thể dục Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT ” Các hoạt động Hoạt động cụ thể Phần mở đầu:10’ Mục tiêu : Giúp học sinh Nắm được nội dung bài tập Phương phàp: Đàm thoại Địa điểm Sân trường GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học -ôn và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: +tập hợp hàng ngang, dồn hàng, điểm số Đi đều vòng vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp HS khởi động Trò chơi khởi động :”tìm người chỉ huy “ Phần cơ bản: 20’ Mục tiêu :Giúp học sinh Thực hiện đúng và nâng cao kĩ thuật các động tác Phương pháp Luyện tập thực hành Địa điểm: Sân trường A-Đội hình đội ngũ -HS tiến hành ôn tập hợp hàng ngang, dồn hàng, điểm số -Đi đều vòng vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Tập cả lớp do GV điều khiển 3 lần Tập theo tổ do các tổ trưởng điều khiển Các tổ thi đua trình diễn GV quan sát nhận xét tuyên dương các tổ thực hiện tốt B- Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột ” GV nêu tên trò chơi, tập hợp đội hình chơi GV giải thích cách chơi và quy định chơi Cả lớp chơi 2 lần,GV quan sát nhận xét HS chơi Mỗi lần cho 2 tổ lần lượt thi đua chơi GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc chơi Phần kết thúc 5’ Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học -Cả lớp chạy đều thành vòng tròn lớn sau khép lại thành vòng tròn nhỏ -Tập động tác thả lỏng GV cùng HS hệ thống lại bài học Nhận xét đánh giá tiết học Chuẩn bị bài sau : Ôn tập (tiếp theo) Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2008 Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng Toán Dạy bài thứ sáu LUYỆN TẬP CHUNG Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1 Bài cũ :5’ Kiểm tra vở bài tập của HS Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới :32’ Hoạt động 1:7’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Phương pháp : Luyện tập thực hành Hướng dẫn học sinh giải bài tập Làm bài tập 1 HS đọc yêu cầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp Ta có sơ đồ: Nam : Nữ Tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 ( phần ) Số học sinh nam : 28 : 7 x 2 = 8 ( học sinh ) Số học sinh nữ : 28 – 8 = 20 ( học sinh ) Đáp số : 8 HS nam 20 HS nữ Hoạt động 2: 8’ Mục tiêu : : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 2 HS đọc yêu cầu gài toán tóm tắt bài toán rồi giải Ta có sơ đồ : Chiều dài Chiều rộng 15 m có số phần : 2 – 1 = 1 ( phần ) Chiều rộng : 15 x 1 = 15 ( m ) Chiều dài :15 x 2 = 30 ( m ) Chu vi mảnh đất : ( 30 + 15 ) x 2 = 90 ( m ) Đáp số : 90 m Hoạt động 3 : 8’ Mục tiêu : Giúp học sinh Thực hành giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 3 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : tìm tỉ số 100 km gấp 50 km số lần: 100 : 50 = 2 ( lần ) Ô tô đi 50 km thì tiêu thụ hết số xăng là : 12 : 2 = 6 ( lít ) Đáp số : 6 lít Hoạt động 4: 9’ Mục tiêu : Giúp học sinh Củng cố rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Phương pháp : Luyện tập thực hành Làm bài tập 4 HS đọc yêu vầu bài tập tóm tắt bài toán vào nháp rồi giải bằng cách : Rút về đơn v Đóng 1 ngày 1 bộ bàn ghế thì cần số ngày 30 x 12 = 36 ( ngày ) Đóng 1 ngày 18 bộ bàn ghế thì cần số ngày 36 : 18 = 2 ( ngày ) Đáp số : 2 ngày 3 củng cố dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài Khoa học Trường tiểu học số 1 Triệu Phước NTH Võ Đình Hoàng ׀ ׀׀ ׀ ׀ ׀ ׀׀ ׀ }28 ׀ ׀ ׀ ׀ ׀ } [...]... hoạt động của tổ mình Lớp trưởng báo cáo chung GV nhận xét -vệ sinh trường lớp sạch sẽ Về học tập Đến lớp đúng giờ Chuẩn bị bài ,học bài cũ chưa được tốt Thực hiện tốt nội qui qui định của nhà trường như: đồng phục, ghế ngồi chào cờ…… -Trang trí được không gian lớp học Tuyên dương: Thu,Tú, Thu Hà, Đức Nhắc nhở: Trâm, Khắc Hà, Hương , Hạnh, Sinh Kế hoạch tuần 2 Duy trì ổn định nền nếp lớp Duy trì nhóm học... nhóm Đồ dùng: Bảng nhóm 3 củng cố dặn dò: 3’ Sinh hoạt Quan sát tranh và thảo luận HS quan sát tranh 4, 5,6,7 SGK thảo luận theo gợi ý -Chỉ và nói nội dung của từng hình? -Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì? Các nhóm lần lượt trình bày, cả lớp nhận xét GV kết luận: Ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập thể dục . : 21 người 40 00 người tăng : ? người 40 00 người gấp 1000 người số lần: 40 00 : 1000 = 4 ( lần ) Sau 1 năm số dân xã đó tăng thêm là: 21 x 4 = 84 ( người. trình bày lời giải vào bảng GV kết luận 4 giờ gấp 2 giờ số lần: 4 : 2 = 2 ( lần ) * Trong 4 giờ ô tô đi được là: 45 x 4 = 180 ( km ) Đáp số : 180 km * bước