Giáo án Tiếng Việt 1 bài 40: Vần IU ÊU

Giáo án Tiếng việt Bài 40: iu - I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần iu, từ lưỡi rìu, phễu 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Ai chịu khó? II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khố: lưỡi rìu, phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, táo… -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : TG Hoạt ñộng GV Hoạt ñộng HS Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: iu, – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần iu-êu +Mục tiêu: nhận biết được: iu, êu,lưỡi rìu, phễu +Cách tiến hành :Dạy vần iu: -Nhận diện vần : Vần iu tạo bởi: i u GV đọc mẫu Hỏi: So sánh iu êu? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khố từ khố : rìu, lưỡi rìu -Đọc lại sơ đồ: iu rìu Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần iu Ghép bìa cài: iu Giống: kết thúc u Khác : iu bắt đầu i Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: rìu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Giáo án Tiếng việt lưỡi rìu Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) êâu phễu phễu - Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc trơn từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ líu lo nêu chịu khó kêu gọi -Đọc lại bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: “Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu quả” Đọc SGK:  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết quy trình vần từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung:“Ai chịu khó?” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Con gà bị chó đuổi, gà có phải chịu khó khơng? Tại sao? Đọc xi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: iu, ,lưỡi rìu, phễu Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân– đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Giáo án Tiếng việt -Người nơng dân trâu, chịu khó? -Con chim hót, có chịu khó khơng? -Con chuột có chịu khó khơng? Tại sao? -Con mèo có chịu khó khơng? Tại sao? -Em học có chịu khó khơng? Chịu khó phải làm gì? 4: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: .. .Giáo án Tiếng việt lưỡi rìu Dạy vần ao: ( Qui trình tương tự) êâu phễu phễu - Đọc lại hai sơ đồ bảng  Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách... con: iu, ,lưỡi rìu, phễu Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân– đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em... dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ líu lo nêu chịu khó kêu gọi -Đọc lại bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết