III Hoạt ñộng dạy và học: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. − Học sinh đọc bài sách giáo khoa.. − Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. − Hs đọc bài theo yêu
Trang 1Bài 40 : Vần iu – êu I) Mục tiêu:
- Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng
- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?
II) Chuẩn bò:
1 Giáo viên:
- Tranh trong sách giáo khoa
2. Học sinh:
- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III) Hoạt ñộng dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ: vần au - âu
− Học sinh đọc bài sách giáo khoa
− Học sinh viết: lau sậy, sáo sậu, rau cải, châu
chấu
− Nhận xét cho điểm
3 Bài mới:
a Giới thiệu : vần iu - êu→ ghi tựa
b Bài học:
∗ Dạy vần iu:
− Phân tích vần iu
− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp
− Để được tiếng rìu ta ghép thêm âm và dấu
gì?
− Hát
− Hs đọc bài theo yêu cầu của Gv
− Học sinh viết bảng con
− Học sinh nhắc lại tên bài
− Vần iu ược tạo bởi i và u
− Học sinh ghép vần iu
− Học sinh đọc: i– u – iu
- Ghép thêm âm r trước vần iu dấu huyền trên i
Trang 2− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
− Tranh vẽ gì?
− Cho học sinh đọc: iu – rìu – lưỡi rìu
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
∗ Dạy vần êâu: (quy trình tương tự )
− Phân tích vần êâu
− Cho học sinh đọc êu – phễu – cái phễu
∗ Hướng dẫn học sinh viết:
− Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
− Cho học sinh viết bảng con
− Nhận xét cho học sinh đọc
∗ Đọc các từ ứng dụng:
− Cho học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân
tiếng có vần vừa học
Líu lo cây nêu Chịu khó kêu gọi
− Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ
− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
- Học sinh ghép tiếng rìu
− Học sinh đọc: rờ – iu – riu – huyền - rìu
− Lưỡi rìu Học sinh đọc
− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược
− Vần êu được tạo bởi êâ và u
− Học sinh ghép êu – phễu và đọc
− Học sinh đọc cá nhân, lớp
− Học sinh theo dõi
− Học sinh viết bảng con
− Học sinh đọc
− Học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân tiếng líu, chịu, nêu, kêu
− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại
Trang 3 Giáo viên nhận xét tiết học.
Hát múa chuyển tiết 2
Tiết 2
4 Luyện tập:
a) Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,
lớp
- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh
∗ Đọc câu ứng dụng:
− Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa
− Tranh vẽ gì ?
− Em nào đọc câu ứng dụng
− Chữa lỗi phát âm cho học sinh
− Giáo viên đọc mẫu
− Cho 2 – 3 học sinh đọc
b Luyện viết
− Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết
− Chấm điểm – Nhận xét
c Luyên nói:
− Cho học sinh đọc tên bài luyện nói
− Tranh vẽ những con vật nào?
− Theo em các con vật đó con nào chịu khó?
− Chúng ta là học sinh lớp Một làm như thế
nào là chịu khó
− Các con vật trong tranh có đáng yêu
− Học sinh đọc cá nhân, lớp
− Học sinh quan sát
− Vẽ bà, cháu, cây sai trĩu quả
− Học sinh đọc cá nhân, lớp
− 2 – 3 học sinh đọc
− Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết
− Ai chịu khó?
− Vẽ chim, con trâu, con mèo, con chó, chuột, gà
− Con trâu đang cày, chim đang hót, mèo đuổi chuột…
− Cố gắng học cho thật giỏi
− Học sinh nêu
Trang 4không? Em thích con vật nào? Vì sao?
5 Củng cố, dặn dò:
− Giáo viên chỉ bảng
− Về nhà đọc lại bài
− Học sinh theo dõi đọc bài
Bổ sung: