VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI42:VẦN ƯU – ƯƠU I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận biết vầnưu,ươu trái lựu, hươu Kĩ năng: Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, - HS: SGK, tập viết, tập Tiếngviệt III Hoạt động dạy học: Tiết 1 Khởi động: Hát tập thể Kiểm tra cũ: - Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu (2 – em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều (2 em) - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ưu,ươu – Ghi bảng Hoạt động 1: Dạy vần ưu -ươu + Mục tiêu: nhận biết được: ưu,ươu trái lựu, hươu + Cách tiến hành: Dạy vần ưu Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: ưu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận diện vần: Vần ưu tạo bởi: u GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ưu iu? Giống: kết thúc u - Phát âm vần: Khác: ưu bắt đầøu Đánh vần (c/nhân - đồng thanh) - Đọc tiếng khoá từ khoá: lựu, trái lựu Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: lựu - Đọc lại sơ đồ: Đánh vần đọc trơn tiếng, từ ưu (cá nhân - đồng thanh) lựu trái lựu Dạy vần ươu: (Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) ươu hươu Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) hươu - Đọc lại hai sơ đồ bảng Hoạt động 2: Luyện viết: + MT: HS viết quy trình bảng + Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Theo dõi qui trình Viết b con: ưu, ươu, trái lựu, hươu Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: + MT: HS đọc trơn từ ứng dụng + Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng (cá nhân đồng thanh) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đọc lại bảng Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng + Cách tiến hành: Đọc lại tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai rồi” - Đọc SGK Đọc (c/nhân 10 em – đ/thanh) Nhận xét tranh Đọc (c/nhân– đ/thanh) Hoạt động 2: Luyện viết - MT: HS viếtvần từ vào HS mở sách Đọc (10 em) - Cách tiến hành: GV đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3: Luyện nói + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao” Viết tập viết + Cách tiến hành: Hỏi: - Trong tranh vẽ gì? - Những vật sống đâu? - Trong vật này, ăn cỏ? - Con thích ăn mật ong? - Con to xác hiền lành? - Em biết vật rừng nữa? - Em có biết thơ hay hát vật này? → Củng cố dặn dò Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú)