TÊN BÀI: SOẠN THẢO VÀ HIỆU CHỈNH VĂN BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau khi học xong bài này người học có khả năng Trình bày được khái niệm văn bản, chức năng, khởi động và giao diện màn hình làm việc của chương trình Word. Trình bày được chức năng các thành phần: Các thanh thực đơn, thanh cụng cụ, thanh cuốn vv. Trình bày được cách hiệu chỉnh, định dạng văn bản. Rèn luyện tư duy logic, tinh thần đam mê học tập của học sinh. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo án, đề cương bài giảng Máy tính, máy chiếu I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ Kiểm tra sỹ số .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Nội dung nhắc nhở .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... II. THỰC HIỆN BÀI HỌC Thời gian: ............................ TT Nội dung Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Dẫn nhập Đặt vấn đề, dẫn dắt học sinh vào bài mới. Trao đổi về phương pháp học tập Lắng nghe, quan sát 4‘
GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: tiết Tên chương: Soạn thảo văn với MSWORD Thực ngày tháng năm 2018 TÊN BÀI: SOẠN THẢO VÀ HIỆU CHỈNH VĂN BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả - Trình bày khái niệm văn bản, chức năng, khởi động giao diện hình làm việc chương trình Word - Trình bày chức thành phần: Các thực đơn, cụng cụ, vv - Trình bày cách hiệu chỉnh, định dạng văn - Rèn luyện tư logic, tinh thần đam mê học tập học sinh ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng - Máy tính, máy chiếu Thời gian: 01’ I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC - Kiểm tra sỹ số - Nội dung nhắc nhở Thời gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG Dẫn nhập - Đặt vấn đề, dẫn dắt học - Lắng nghe, quan sát 4‘ sinh vào - Trao đổi phương pháp học tập B Giảng Làm quen với MSWORD: 1.1 Khởi động chương trình 1.2 Tạo văn 1.3 Giới thiệu Ribbon 1.4 Office Button Nêu vấn đề: Trong công tác văn phòng chương trình word có ứng dựng gì? Cách khởi động - Giảng giải + trực quan máy chiếu - Thảo luận - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy - Lắng nghe, ghi chép - Giảng giải, giải thích + - Thao tác thử máy Trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Giảng giải + trực quan - Thao tác thử máy máy chiếu - Lắng nghe, ghi chép 10’ 10’ 10’ 10’ 1.5 Thanh trạng thái, cuộn, thước đo Soạn thảo văn bản: 2.1 Khái niệm văn 2.2 Các thao tác với tệp văn 2.3 Định dạng khổ giấy đặt lề văn - Thao tác, giảng giải, trực quan - Thao tác thử máy - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép quan - Thao tác thử máy - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép quan - Thao tác thử máy 2.4 Thiết lập Font chữ chung cho văn Hiệu chỉnh văn bản: 3.1 Lựa chọn văn 3.2 Sao chép, cắt dán, xóa văn 20’ 25’ 20’ - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép quan - Thao tác thử máy 3.3 Làm việc với đoạn văn 3.4 Trình bày ký hiệu đầu đoạn - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép văn quan - Thao tác thử máy 3.5 Chia cột cho văn C 20’ Củng cố kiến thức kết thúc - Củng cố kiến thức - Giảng giải - Lắng nghe, ghi nhớ + Hệ thống nội dung trọng tâm 3’ - Lắng nghe, quan sát, tự - Giảng giải rút kinh nghiệm - Củng cố kỹ rèn luyện + Nhận xét kiến thức, kỹ năng, tinh thần học tập D Hướng dẫn tự học - Giáo viên gợi ý giao tập nhà 2’ - Vận dụng kiến thực vào - Hướng dẫn đọc tài liệu tham khảo tập thực tế Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Tin học văn phòng III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TRƯỞNG KHOA/BỘ MÔN Ngày tháng năm 2018 GIÁO VIÊN Đỗ Văn Xuân GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: tiết Tên chương: Soạn thảo văn với MSWORD Thực ngày tháng năm 2018 TÊN BÀI: LÀM QUEN VỚI BẢNG BIỂU CHÈN CÁC ĐỐI TƯỢNG VÀO VĂN BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả - Trình bày ký hiệu đầu đoạn văn bản; - Thiết lập định dạng khổ giấy, font chữ, lề; - Trình bày cách chèn bảng biểu hiệu chỉnh bảng biểu vào văn bản; - Trình bày cách chèn đối tượng vào văn bản; - Hiệu chỉnh, thao tác với bảng biểu, chèn đối tượng hình ảnh vào văn - Rèn luyện tư logic, tinh thần đam mê học tập học sinh ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng - Máy tính, máy chiếu Thời gian: 01’ I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC - Kiểm tra sỹ số - Nội dung nhắc nhở Thời gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A Nội dung Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG Dẫn nhập - Đặt vấn đề, dẫn dắt học - Lắng nghe, quan sát 4‘ sinh vào - Trao đổi phương pháp học tập B Giảng Làm quen với bảng biểu 1.1 Chèn bảng vào văn C1: Vào Insert -> Table sau ta rê chuột chọn số cột + hàng cần thiết kích chuột ta bảng cần tạo C2: Insert -> Table -> Insert table: Number of Nêu vấn đề: Khi dùng bảng biểu WORD - Giảng giải + trực quan máy chiếu - Thảo luận - Lắng nghe, ghi chép - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy 20’ columns: số cột Number of rows: số hàng C3: : Insert Table -> Draw table: vẽ bảng -> - Giảng giải + trực quan - Lắng nghe, ghi chép máy chiếu - Thao tác thử máy 40’ - Giảng giải, giải thích + - Lắng nghe, ghi chép Trực quan máy chiếu - Thao tác thử máy 20’ 1.3 Nhập nội dung trình bày - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép quan - Thao tác thử máy bảng biểu 15’ 1.2 Hiệu chỉnh bảng biểu Chèn đối tượng vào văn 2.1 Chèn trang - Thao tác, giảng giải, trực - Lắng nghe, ghi chép quan - Thao tác thử máy 30’ 2.2 Chèn hình ảnh - Chèn ảnh - Định dạng ảnh - Sắp xếp hình ảnh C Củng cố kiến thức kết thúc - Củng cố kiến thức + Hệ thống nội dung trọng tâm - Giảng giải - Lắng nghe, ghi nhớ 3’ - Lắng nghe, quan sát, tự - Củng cố kỹ rèn luyện - Giảng giải rút kinh nghiệm + Nhận xét kiến thức, kỹ năng, tinh thần học tập D Hướng dẫn tự học - Giáo viên gợi ý giao tập nhà 2’ - Vận dụng kiến thực vào - Hướng dẫn đọc tài liệu tham khảo tập thực tế Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Tin học văn phòng III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TRƯỞNG KHOA/BỘ MÔN Ngày tháng năm 2018 GIÁO VIÊN Đỗ Văn Xuân GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: tiết Tên chương: Soạn thảo văn với MSWORD Thực ngày tháng năm 2018 TÊN BÀI: CHÈN CÁC ĐỐI TƯỢNG VÀO VĂN BẢN IN ẤN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả - Thiết lập định dạng khổ giấy, font chữ, lề; - Biết cách chèn hiệu chỉnh ký tự đặc biệt, hình ảnh, tạo chữ nghệ thuật, cơng thức toán học vào văn bản; - Biết cách thiết lập trang in, ngắt trang cách in văn Word; - Rèn luyện tư logic, tinh thần đam mê học tập học sinh ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng - Máy tính, máy chiếu Thời gian: 01’ I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC - Kiểm tra sỹ số - Nội dung nhắc nhở Thời gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT A Nội dung Dẫn nhập Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đặt vấn đề, dẫn dắt học - Lắng nghe, quan sát TG 4‘ sinh vào - Trao đổi phương pháp học tập B Giảng Thiết lập Tab: - Các loại Tab - Cách đặt Tab Thiết lập Bullets & Numbering - Home -> Nhóm Paragraph -> Nêu vấn đề: Ưu điểm việc thiết lập Tab văn - Giảng giải + trực quan máy chiếu - Giảng giải, trực quan máy chiếu chọn Bullets - Thảo luận - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy 10’ 10' - Sau chọn kiểu định dạng có sẵn bảng Chia cột văn - Giảng giải, trực quan Chèn ký tự đặc biệt - Giảng giải, trực quan Vẽ hình - Giảng giải, trực quan Chèn biểu tượng cơng thức tốn - Giảng giải, trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy - Quan sát, ghi chép, thao tác thử - Quan sát, ghi chép, thao tác thử - Ghi chép, thao tác thử 5’ Tạo chữ nghệ thuật - Giảng giải, trực quan - Ghi chép, thao tác thử 20 In ấn Word: - Nêu vấn đề: "Trước in - Thảo luận cần lưu ý gì?" - Giảng giải, trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy 60’ 10’ 10’ học - Thiết lập trang in - Ngắt trang - Ngắt phần - In C Củng cố kiến thức kết thúc - Củng cố kiến thức + Hệ thống nội dung trọng tâm - Giảng giải - Lắng nghe, ghi nhớ 3’ - Lắng nghe, quan sát, tự - Củng cố kỹ rèn luyện - Giảng giải rút kinh nghiệm + Nhận xét kiến thức, kỹ năng, tinh thần học tập D Hướng dẫn tự học - Giáo viên gợi ý giao tập nhà 2’ - Vận dụng kiến thực vào - Hướng dẫn đọc tài liệu tham khảo tập thực tế Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Tin học văn phòng III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TRƯỞNG KHOA/BỘ MÔN Ngày tháng năm 2018 GIÁO VIÊN Đỗ Văn Xuân GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: tiết Tên chương: Trình chiếu với Powerpoint Thực ngày tháng năm 2018 TÊN BÀI: TRÌNH CHIẾU VỚI POWERPOINT MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người học có khả - Thiết lập định dạng khổ giấy, font chữ, lề; - Biết cách chèn hiệu chỉnh ký tự đặc biệt, hình ảnh, tạo chữ nghệ thuật, cơng thức tốn học vào văn bản; - Biết cách thiết lập trang in, ngắt trang cách in văn Word; - Rèn luyện tư logic, tinh thần đam mê học tập học sinh ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Giáo án, đề cương giảng - Máy tính, máy chiếu Thời gian: 01’ I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC - Kiểm tra sỹ số - Nội dung nhắc nhở Thời gian: II THỰC HIỆN BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TT A NỘI DUNG Dẫn nhập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đặt vấn đề, dẫn dắt học - Lắng nghe, quan sát TG 4‘ sinh vào - Trao đổi phương pháp học tập B Giảng Cách tạo thuyết trình đơn giản 1.1 Làm quen với PowerPoint 1.2 Tìm hiểu thành phần cửa sổ chương trình Microsoft PowerPoint 1.3 Một số tùy chọn tính hữu dụng Cách sử dụng biểu đồ, đồ thị, bảng biểu 2.1 Sử dụng hiệu ứng đồ họa với SmartArt 2.2 Tạo trình diễn chuyên nghiệp với Nêu vấn đề: "Ưu điểm - Thảo luận thuyết trình thiết kế Powerpoint?" - Giảng giải, trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Giảng giải, trực quan - Thao tác thử máy - Lắng nghe, ghi chép 20’ - Giảng giải, trực quan 20' - Giảng giải, trực quan - Giảng giải, trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy - Quan sát, ghi chép, thao tác thử Slide đồ họa Xây dựng nội dung trình diễn 3.1 Tạo Slide tựa đề 3.2 Chèn Clip Art, âm thanh, bảng biểu 3.3 Chèn biểu đồ, SmartArt vào Slide Tùy biến hiệu chỉnh trình diễn 4.1 Áp dụng Template có sẵn 4.2 Hiệu chỉnh Master Slide 4.3 Sắp xếp Slide trình diễn Làm việc với hiệu ứng hoạt cảnh 5.1 Hiệu ứng cho văn bản, hình ảnh 5.2 Hiệu ứng cho đồ thị chuyển Slide 5.3 Tạo nút di chuyển thuyết trình C 40’ - Giảng giải, trực quan - Ghi chép, thao tác thử - Ghi chép, thao tác thử - Giảng giải, trực quan - Lắng nghe, ghi chép - Thao tác thử máy - Ghi chép, thao tác thử - Giảng giải, trực quan 20’ - Quan sát, ghi chép, thao tác thử 25’ - Giảng giải, trực quan - Quan sát, ghi chép, thao tác thử Củng cố kiến thức kết thúc - Củng cố kiến thức + Hệ thống nội dung trọng tâm - Giảng giải - Lắng nghe, ghi nhớ 3’ - Củng cố kỹ rèn luyện + Nhận xét kiến thức, kỹ năng, tinh - Giảng giải thần học tập D Hướng dẫn tự học - Lắng nghe, quan sát, tự rút kinh nghiệm - Giáo viên gợi ý giao tập nhà - Vận dụng kiến thực vào tập - Hướng dẫn đọc tài liệu tham khảo thực tế Nguồn tài liệu tham khảo - Giáo trình Tin học văn phòng III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TRƯỞNG KHOA Ngày tháng năm 2018 GIÁO VIÊN Đỗ Văn Xuân 2’ ... Thời gian thực hiện: tiết Tên chương: Soạn thảo văn với MSWORD Thực ngày tháng năm 2018 TÊN BÀI: LÀM QUEN VỚI BẢNG BIỂU CHÈN CÁC ĐỐI TƯỢNG VÀO VĂN BẢN MỤC TIÊU CỦA BÀI Sau học xong người... đoạn văn bản; - Thiết lập định dạng khổ giấy, font chữ, lề; - Trình bày cách chèn bảng biểu hiệu chỉnh bảng biểu vào văn bản; - Trình bày cách chèn đối tượng vào văn bản; - Hiệu chỉnh, thao tác với. ..2 1.5 Thanh trạng thái, cuộn, thước đo Soạn thảo văn bản: 2.1 Khái niệm văn 2.2 Các thao tác với tệp văn 2.3 Định dạng khổ giấy đặt lề văn - Thao tác, giảng giải, trực quan - Thao tác