Kiến thức: - Phát hiện và sửa đợc một số lỗi chính tả do ảnh hởng cách phát âm địa phơng.. - Một số lỗi chính tả thờng thấy ở địa phơng.. Kĩ năng: -Phát hiện và sửa lỗi để hạn chế lỗi
Trang 1Tuần: 16
Tiết 64: Tiếng Việt
Ngày soạn: 05 thỏng 12 năm 2017 Ngày dạy: 16/12/2017
-Lớp 6D1 Ngày dạy: 16/12/2017 -Lớp 6D3
CHƯƠNG TRèNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
RẩN LUYỆN CHÍNH TẢ
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức:
- Phát hiện và sửa đợc một số lỗi chính tả do ảnh hởng cách phát âm
địa phơng
- Một số lỗi chính tả thờng thấy ở địa phơng
- Vận dụng thấp: kiến thức làm bài tập
- Vận dụng cao: sửa lỗi chớnh tả cho người thõn
2 Kĩ năng:
-Phát hiện và sửa lỗi để hạn chế lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát
âm địa phơng
3.Thỏi độ:
- Có ý thức sữa lỗi chính tả khi nói và viết
- Yờu quý tự hào tiếng mẹ đẻ
II – TRỌNG TÂM
1 Kiến thức:
- Phát hiện và sửa đợc một số lỗi chính tả do ảnh hởng cách phát âm
địa phơng
- Một số lỗi chính tả thờng thấy ở địa phơng
2 Kĩ năng:
-Phát hiện và sửa lỗi để hạn chế lỗi chính tả do ảnh hởng của cách phát
âm địa phơng
3 Thỏi độ: Yờu quý tự hào tiếng mẹ đẻ.
4 Những năng lực cụ thể hs cần phỏt triển
- Năng lực giải quyết vấn đề, hợp tỏc
III Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, giỏo ỏn,
- HS: bài soạn, tài liệu
IV Tổ chức dạy và học
Bước I ổn dịnh tổ chức:
- Sĩ số
Trang 2- Kiểm tra việc chuẩn bị của Hs.
Bước II Kiểm tra bài cũ:
Bư
ớc III
Bài mới.
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thuyết trỡnh
- Thời gian: 2 phỳt
? Những kiến thức TV đó học trong chương trỡnh HKI lớp 6?
Để giỳp cỏc em cú kiến thức kĩ năng vững vàng hơn, cụ trũ ta cựng ụn tập, hệ thống lại trong tiết học này
HOẠT ĐỘNG 2: HèNH THÀNH KIẾN THỨC
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thảo luận nhúm, nờu vấn đề
- Kĩ thuật: động nóo, tia chớp
- Thời gian: 20 phỳt
- Hỡnh thành năng lực giải quyết vấn đề, hợp tỏc
i ch ú
1 Phân biệt phụ âm đầu tr/ ch
-Gv đọc cho HS
viết
Hớng dẫn học sinh
chấm bài cho nhau
- Đánh giá nhận xét
- HS viết
- Đổi bài
để HS sửa
VD: Trò chơi:
- Trò chơi là của trời cho Chớ nên chơi trò chỉ trích, chê bai
- Chòng chành trên chiếc thuyền trôi
Chung chiêng mới biết ông trời trớ trêu
- Trao cho một chiếc trống tròn
Chơi sao cho chiếc trống tròn trơn tru
- Trăng chê trời thấp, trăng treo
Trời chê trăng thấp trời trèo lên trên
- Cá trê khinh chạch rúc bùn
Trang 3Chạch chê cá lùn chỉ trốn với lui!
- Hớng dẫn hs phân
biệt âm đầu s/x 2 Phân biệt âm đầu S/X: Sông xanh nh dải lụa mờ xa
trong x ơng
- GV treo bảng phụ
viết đoạn văn có
sai lỗi chính tả và
cho HS tự sửa
- HS sửa sớm ánh sáng mặt trời xua
tan màn x ơng khiến cho dòng sông càng sôn sao màu xanh sao xuyến Ai đi
xa khi trở về sứ sở đều
sững sờ trớc dòng sông ăm
ắp bao kỉ niệm Ngày xa, dòng sông tuổi thơ mênh mông nh biển Những con
sóng nhỏ sô bờ sao mà
thân thuộc? Khi mặt trời xuống núi cả khúc sông sủi nớc ùn ùn Lớn lên tạm biệt dòng sông đi xa, mỗi ngời mỗi ngả khi trở về, chúng tôi đứng lặng trớc dòng
sông xa lòng bồi hồi, sốn sang nỗi niềm sâu xa, trắc
ẩn Ai từng đắm mình trong dòng sông tuổi thơ thì sớm muộn cũng tìm về
sứ sở quê mình.
Phân biệt phụ âm
l/n
3 Phân biệt phụ âm l/n:
- Gọi 3 HS lên bảng
viết - 3 HS lênbảng viết,
cả lớp viết vào vở, HS nhận xét xem bạn viết đúng không
- Lúa nếp là lúa nếp làng Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng
- Leo lên đỉnh núi Lĩnh Nam
Lấy nắm lá sấu nấu làm nớc xông
- Nỗi niềm này lắm long
đong Lửng lờ lời nói khiến lòng nao nao
- Lầm lũi nàng leo lên non Nắng lên lấp loá, nàng lo lắng liền
Trang 4- Lụa là lóng lánh nõn nà Nói năng lịch lãm nết na nên làm
Phân biệt các phụ
âm đầu r/d/gi
4
Phân biệt các phụ âm
đầu r/d/gi
- Gió rung rinh gió giật tơi bời
- GV đọc
- GV treo bảng phụ
- HS viết
- Kiểm tra bài viết
Râu ta rũ rợi rụng rời đầy sân
- Xem ra đánh giá con ngời Giỏi giang một dịu dàng
m-ời, mới nên
- Rèn sắt còn đổ mồ hôi Huống chi rèn ngời lại bỏ dở dang
HOẠT ĐỘNG 3 : LUYỆN TẬP
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thuyết trỡnh, nờu vấn đề,
- Kĩ thuật dạy học: động nóo, bể cỏ…
- Thời gian dự kiến: 6 -7 phỳt
- Hỡnh thành năng lực giải quyết vấn đề, thẩm mĩ
- GV hớng dẫn hstiến
hành trò chơi trong 4
vòng và trực tiếp làm
trọng tài
Hớng dẫn hs chấm
-> Nhận xét kết quả
- Tuyên dơng
- Các tổ lần lợt thay nhau
5 Trò chơi:
+ Vòng 1:
- Tổ 1 đọc các câu văn, thơ
có chứa các phụ âm trên
- Tổ 2, 3, 4 Cử đại diện lên bảng viết)
+ Vòng 2:
-Tổ 2 đọc…
- Tổ 1,3,4 viết
+Vòng 3…
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
- Sửa lỗi cho người thõn, bạn bố xung quanh em
HOẠT ĐỘNG 5: PHÁT TRIỂN MỞ RỘNG
- Sưu tầm cỏc bài thơ, đoạn văn, tư liệu luyện chớnh tả trờn thư viện
HS cú thể lờn thư viện tỡm đọc hoặc tra cứu mạng theo nguồn internet
Bước 4: Giao bài và hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
- Nắm vững nội dung bài học
- Chuẩn bị: ễn tập tiếng Việt
Trang 5Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017
Kí duyệt của Tổ trưởng
Phạm Thị Hằng