Giáo án hóa học 10 bài 37 Bài thực hành 6 : Tốc độ phản ứng hóa học. Giáo án hóa học 10 bài 37 Bài thực hành 6 : Tốc độ phản ứng hóa học . Giáo án hóa học 10 bài 37 Bài thực hành 6 : Tốc độ phản ứng hóa học.
Trang 1Tiết 63
Ngày soạn: 29/3/2018
Ngày dạy tiết đầu: ……/……/2018
BÀI 37: BÀI THỰC HÀNH SỐ 6: TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Củng cố kiến thức về tốc độ phản ứng hoá học, các yếu tố ảnh hưởng
2 Kỹ năng
Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng thực hành thí nghiệm với lượng nhỏ hoá chất, quan sát và giải thích các hiện tượng thí nghiệm
3 Thái độ, tư tưởng
Có thái độ nghiêm túc trong học tập
Có lòng yêu thích bộ môn
4 Định hướng phát triển năng lực
Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề: thông qua quan sát thí nghiệm, rút ra kết luận
B CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- phương pháp: - phương pháp trực quan
- phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề
- đồ dùng: Chuẩn bị dụng cụ hoá chất: ống nghiệm, giá để ống nghiệm,
ống nhỏ giọt kẹp hoá chất, kẹp gỗ, đèn cồn, dung dịch H2SO4 loãng, dung dịch HCl loãng, Zn viên
2 Học sinh
Đọc trước thí nghiệm, ôn tập kiến thức liên quan
C TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
Trong quá trình làm thí nghiệm
3 Dẫn vào bài mới
Thế nào là tốc độ phản ứng? Các yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ ohản ứng? Tiến hành một số thí nghiệm kiểm chứng
4 Tổ chức các hoạt động trên lớp
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm 1
GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK và hướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy ra
Trang 2Nhận xét?
I Nội dung thí nghiệm
TN1: Ảnh hưởng của nồng ®ộ đến tốc độ phản ứng
Hiện tượng: Khi cho đồng thời vào mỗi ống nghiệm 1 viên kẽm lượng khí thoát
ra ở hai ống nghiệm khác nhau
Ống 1, nồng độ HCl cao hơn, nhiều bọt khí thoát ra hơn Ống 2, nồng độ HCl thấp hơn, bọt khí thoát ra ít hơn
Nhận xét: Nồng độ các chất cao, xảy ra va chạm nhiều => phản ứng xảy ra nhanh => nồng độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng Nồng độ cao, tốc độ phản ứng nhanh hơn
Ptpư: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm 2
GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK và hướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy ra
HS tiến hành thí nghiệm và quan sát hiện tượng
Nhận xét?
TN2 Ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng
Tiến hành: 2 ống nghiệm đựng H2SO4 loãng Đun nóng ống nghiệm 2 rồi đồng thời cho vào 2 ống nghiệm một mẩu Zn Quan sát hiện tượng
Hiện tượng: Ống 1 khí thoát ra nhiều hơn ống 2
Nhận xét: Nhiệt độ cao hơn, các ptử chuyển động nhanh hơn, va chạm xảy ra nhiều hơn, do đó tốc độ phản ứng cao hơn => Nhiệt độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng
Ptpư: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2
Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm 3
GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm như SGK và hướng dẫn HS quan sát hiện tượng xảy ra
Trang 3Nhận xét?
TN3: Ảnh hưởng của diện tích bề mặt chất rắn đến tốc độ phản ứng
Tiến hành: 2 ống nghiệm đựng dd H2SO4 loãng Cho đồng thời vào 2 ống
nghiệm một lượng Zn bằng nhau, ống 2 cho Zn có kích thước nhỏ hơn
Hiện tượng: Ống 2 bọt khí thoát ra nhiều hơn ống 1
Nhận xét: Ống 2, cho vào mẫu Zn có kích thước nhỏ hơn, nghĩa là diện tích bề mặt lớn hơn, bọt khí thoát ra nhiều hơn, chứng tỏ tốc độ phản ứng lớn hơn => diện tích bề mặt chất rắn ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng
5 Củng cố và hướng dẫn về nhà
* Củng cố
Từ các thí nghiệm, GV yêu cầu rút ra một số nhận xét về tốc độ phản ứng
* Hướng dẫn về nhà
HS viết tường trình theo mẫu vào vở
6 Rút kinh nghiệm và bổ sung sau khi dạy