Đề thi thử THPT QG 2019 sinh học gv trần thanh thảo đề 09 có lời giải

19 249 3
Đề thi thử THPT QG 2019   sinh học   gv trần thanh thảo   đề 09   có lời giải

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019 Gv Trần Thanh Thảo Tên môn: SINH HỌC ĐỀ SỐ 09 Câu 1: Nếu trộn acid nucleic chủng virut B với prôtêin chủng virut A Thì thu virut hệ sau có đặc điểm nào? A Giống chủng A B Giống chủng B C Vỏ giống A, lõi giống B D Vỏ giống B, lõi giống A Câu 2: Những nhân tố gây biến đổi kích thước quần thể? A Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, mối quan hệ cá thể quần thể B Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư xuất cư C Mức sinh sản, mức tử vong cấu trúc giới tính D Mức nhập cư, xuất cư cấu trúc giới tính Câu 3: Khi nói diễn thứ sinh, phát biểu sau đúng? A Diễn thứ sinh xảy mơi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật B Diễn thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã C Diễn thứ sinh không làm thay đổi thành phần lồi quần xã D Diễn thứ sinh dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định Câu 4: Khi nói đến cấu trúc chức virut, có phát biểu sau đúng? I Virut dạng sống đơn giản nhất, chưa có cấu tạo tế bào mà có hai thành phần prôtêin axit amin II Virut sống kí sinh nội bào bắt buộc III Virut sinh sản dựa vào nguyên liệu tế bào chủ IV Vỏ capxit virut cấu tạo đơn vị protein (capsome) A B C D Câu 5: Nói chung hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, bình sinh quyền lượng khoảng: A 80% B 95% C 90% D 85% Câu 6: Trong hệ sinh thái, sản lượng sinh vật sơ cấp khơng phải nhóm sinh vật sau tạo ra? A Vi khuẩn quang hợp B Tảo C Cây xanh D Vi khuẩn hóa tổng hợp Câu 7: Khi nói q trình hấp thụ vận chuyển nước cây, phát biểu sai? A Cây hấp thụ nước qua hệ lông hút nhờ chênh lệch nước tăng dần từ đất đến mạch gỗ B Nhờ lực đẩy rễ mà nước đẩy từ rễ lên thân C Điều kiện để nước vận chuyển từ rễ lên tính liên tục cột nước D Hai đường vận chuyển nước vận chuyển qua tế bào sống vận chuyển qua mạch dẫn Câu 8: Khi nói đến q trình hơ hấp hiếu khí vi sinh vật, có phát biểu sau đúng? I Màng sinh chất nơi xảy chỗi chuyền electron II Sản phẩm cuối hợp chất hữu III Năng lượng giải phóng từ trình phân giải phân tử glocozo 25 ATP IV Q trình khơng có tham gia oxi A B C D Câu 9: Ở thực vật cạn, đất nhiều mùn sinh trưởng tốt? A Đất mùn có chứa nhiều oxi B Trong mùn có chứa nhiều khống C Trong mùn có chứa nhiều nitơ D Đất mùn tơi xốp giúp hút nước dễ Câu 10: Sơ đồ mơ tả q trình thực vật? A Pha tối nhóm thực vật C3 B Pha tối nhóm thực vật C4 C Pha tối nhóm thực vật CAM D Pha sáng nhóm thực vật C3 Câu 11: Hơ hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí? A Tạo nhiều sản phẩm trung gian B Tích lũy lượng lớn C Tạo CO2 H2) cần cho quang hợp D Xảy điều kiện đủ O2 Câu 12: Ở miệng, tinh bột biến đổi thành đường mato nhờ enzim gì? A Catalaza B Sacaraza C Amylaza D Malataza Câu 13: Để phân biệt hai loài động vật thân thuộc bậc cao cần phải đặc biệt ý đến tiêu chuẩn sau đây? A Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản) B Tiêu chuẩn sinh lí – hóa sinh C Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái D Tiêu chuẩn hình thái Câu 14: Phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? A Q trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn đến hình thành lồi B Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành lồi C Sự hình thành lồi khơng liên quan đến trình phát sinh đột biến A Quá trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành lồi Câu 15: Các kết nghiên cứu phân bố loài diệt vong lồi tồn cung cấp chứng cho thấy giống sinh vật chủ yếu A Chúng sống mơi trường B Chúng có chung nguồn gốc C Chúng sống môi trường giống D Chúng sử dụng chung loại thức ăn Câu 16: Hai loài sinh học (loài giao phối) thân thuộc A Cách sinh sản với điều kiện tự nhiên B Hoàn toàn biệt lập khu phân bố C Giao phối tự với điều kiện tự nhiên D Hoàn toàn khác hình thái Câu 19: Một lồi thực vật có NST lưỡng bội 2n = 24 Có tế bào tiến hành trình phân bào nguyên phân lần liên tiếp Tổng số NST kép kì đầu lần nguyên phân cuối bao nhiêu? A 24 NST đơn B 24 NST kép C 24 NST đơn D 48 NST kép Câu 20: Sự điều hòa hoạt động operon Lac E.coli dựa vào tương tác protein ức chế với A Gen điều hòa B Vùng vận hành C Vùng khởi động D Nhóm gen cấu trúc Câu 21: Hiện tượng sau đột biến? A Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày lông theo mùa B Cây sồi rụng vào cuối mùa thu non vào mùa xuân C Người bị bệnh bạch tạng, tóc trắng, mắt hồng D Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao Câu 22: Các ba khác Số lượng nucleotit; Thành phần nucleotit Trình tự nucleotit; Số lượng liên kết photphođieste Câu trả lời là: A B 1, C D Câu 23: Khẳng định không ARN polymeraza sinh vật nhân sơ? A Xúc tác tổng hợp mạch ARN theo chiều 5'  3' B Chỉ có loại ARN polimeraza chịu trách nhiêm tổng hợp rARN, mARN, tARN C Bắt đầu phiên mã từ ba mở đầu gen D Phân tử ARN tạo lai với AND mạch khuôn Câu 24: Một loại thực vật có 19 nhóm gen liên kết Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng thể nhiễm, thể ba nhiễm thuộc loài là: A 18 19 B 11 C 19 20 D 19 21 Câu 25: Cho phát biểu sau đây: (1) Điều hòa hoạt động gen sau phiên mã thực chất điều khiển trưởng thành thời gian tồn mARN (2) sinh vật nhân thực, hai gen khác (không bị đột biến) tổng hợp nên phân tử protein giống (3) sinh vật nhân thực, gen bị đột biến sản phẩm protein phải khác với sản phẩm protein gen bình thường (4) hoạt động gen chịu kiểm soát chủ yếu gen điều hòa (5) Sự điều hòa hoạt động operon Lac E.coli dựa vào tương tác protein ức chế với vùng vận hành Số phát biểu đúng: A B C D Câu 26: Q trình giảm phân tạo giao tử khác tổ hợp NST Có giải thích sau đúng? I Do xảy nhân đơi AND II Do có tể xảy trao đổi chéo NST kép tương đồng kì đầu I III Do kì sau diễn phân li độc lập cặp NST tương đồng hai cực tế bào IV Do xếp hàng mặt phẳng xích đạo kì giảm phâm II A B C D Câu 27: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, pháp lai sau cho đời có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ : 1? A AaBb x AaBb B AaBb x aaBb C Aabb x aaBb D AaBB x aaBb Câu 28: Khi giao phấn loài, người ta thu F1 có tỷ lệ sau: 70% thân cao, tròn : 20% thân thấp bầu dục : 5% thân cao, bầu dục : 5% thân thấp, tròn Biết khơng phát sinh đột biến mới, khả sống tổ hợp gen Theo lý thuyết, kết luận sau đúng? AB AB x , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% (1) Kiểu gen P: ab ab Ab Ab x , hoán vị gen xảy bên với tần số 20% (2) Kiểu gen P: aB aB AB Ab x , hoán vị gen xảy bên với tần số 40% (3) Kiểu gen P: ab aB Ab Ab x , hoán vị gen xảy bên với tần số 25% (4) Kiểu gen P: aB aB Số kết luận đúng: A B C D Câu 29: Ở cà chua lưỡng bội, tính trạng màu sắc hình dạng quả, tính trạng gen quy định Đem chủng đỏ, dạng tròn vàng, hình bầu dục lai với thu F1 100% gồm đỏ, dạng tròn Cho F1 lai với đỏ, dạng tròn F2 thấy xuất kiểu hình đỏ, hình bầu dục chiếm 9% Biết khơng xảy đột biến mới, trình giảm phân bố mẹ với tần số giống Theo lý thuyết, cho kết luận sau: (1) Hoán vị gen với f = 36% (2) Hoán vị gen với f = 48% (3) Hoán vị gen với f = 20% (4) Hoán vị gen với f = 40% Số kết luận đúng: A B C D Câu 30: Theo dõi di truyền cặp tính trạng quy định bới cặp gen di truyền trội hồn tồn Nếu F1 có tỷ lệ kiểu hình 7A-B- : 5A-bb : 1aaB- : 3aabb kiểu gen P tần số hoán vị gen là: Ab Ab Ab Ab A B x x ;f  37.5% ;f  8,65% aB ab aB aB AB AB AB Ab C D x ; hoán vị bên với f = 25% x ; f = 25% ab ab ab ab Câu 31: Ở thực vật lưỡng bội, người ta tiến hành giao phấn hai P, thu F1 gồm 240 hoa trắng, 60 có hoa vàng 20 có hoa tím Nếu cho P nói lai phân tích thu hệ Fa Biết không phát sinh đột biến mới, biểu gen không lệ thuộc môi trường tổ hợp gen có sắc sống giống Theo lý thuyết, phân ly kiểu hình đợi Fa là: A 25% vàng : 50% trắng : 25% tím B 25% trắng : 50% vàng : 25% tím C 75% vàng : 12,5% trắng : 12,5% tím D 75% trắng : 12,5% vàng : 12,5 % tím Câu 32: Cho sơ đồ phả hệ sau: Bệnh P quy định gen trội nằm nhiễm sắc thể thường; bệnh Q quy định gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Biết khơng có đột biến xảy Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ III sơ đồ phả hệ sinh đầu lòng trai mắc hai bệnh P, Q là: A 6,25% B 25% C 12,5% D 50% Câu 33: Ở loài thực vật lưỡng bội, chiều cao gen có alen, A quy định thân cao trội hồn tồn so với a quy định thân thấp; hình dạng hạt gen có alen, B quy định hạt tròn trội hồn tồn so với b quy điịnh hạt dài; màu sắc hạt gen có alen, D quy định hạt màu vàng trội hoàn toàn so với d quy định hạt màu trắng Biết không phát sinh đột biến mới, khả sống tổ hợp gen nhau, biểu tính trạng khơng lệ thuộc mơi trường gen liên kết hồn tồn Cho P có kiểu gen Aa Bd lai phân tích Kết luận sau bD đúng? A Con lai xuất 16 tổ hợp giao tử B Xuất 25% thân thấp, hạt dài, màu trắng C Khơng xuất kiểu hình thân cao, hạt tròn, màu vàng D Kiểu hình lai có tỉ lệ khơng Ab M m AB m Câu 34: Cho phép lai sau ruồi giẩm (P): X X x X Y, F1 có tỉ lệ kiểu hình aB ab lặn 5% Biết không xảy đột biến, tổ hợp gen có sức sống Theo lý thuyết, tần số hoán vị gen là: A 40% B 20% C 35% D 30% Câu 35: Một đoạn gen có cấu trúc sinh vật nhân sơ có trình tự nucleotit sau: Mạch 1: 5' TAXTTAGGGGTAXXAXATTTG 3' Mạch 2: 3' ATGAATXXXXATGGTGTAAAX 5' Nhận xét sau đúng? A Mạch mang mã gốc mạch 2; số axit amin dịch mã B Mạch mang mã gốc mạch 1; số axit amin dịch mã C Mạch mang mã gốc mạch 1; số axit amin dịch mã D Mạch mang mã gốc mạch 1; số axit amin dịch mã Câu 36: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ liên tiếp thu kết quả: Ở hệ P = 64%AA : 32%Aa : 4%aa Thế hệ F1 = 64%AA : 32%Aa : 4%aa Thế hệ F2 = 64%AA : 32%Aa : 4%aa Thế hệ F3 = 24%AA : 42%Aa : 34%aa Thế hệ F4 = 20,25%AA : 59,5%Aa : 30,25%aa Thế hệ F5 = 20,25%AA : 49,5%Aa : 30,25%aa Nhân tố gây nên thay đổi cấu trúc di truyền quần thể hệ F3 A Các yếu tố ngẫu nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Giao phối ngẫu nhiên D Đột biến Câu 37: Một quần thể ngẫu phối, xét gen có alen, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho biết quần thể trạng thái cân di truyền, tần số kiểu gen dị hợp từ gấp lần tần số kiểu gen đồng hợp tử lặn Theo lý thuyết, tier lệ kiểu hình quần thể là: A 96% thân cao : 4% thân thấp B 36% thân cao : 64% thân thấp C 75% thân cao : 25% thân thấp D 84% thân cao : 16% thân thấp Câu 38: Ở gà, alen A quy định lơng vằn trội hồn tồn so với alen a quy định lông không vằn, cặp gen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho gà trống lông không vằn giao phối với gà mái loonh vằn, thu F1; Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 Biết không xảy đột biến, kết luận sau đúng? A F2 có loại kiểu gen B F1 tồn gà lơng vằn C F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ lông vằn : lông không vằn D Nếu cho gà mái lông vằn (P) giao phối với gà trống lơng vằn F1 thu đời gồm 25% gà trống lông vằn, 25% gà trống lông không vằn 50% gà mái lông vằn Câu 39: Ở người, gen quy định nhóm máu ABO gồm có alen I A ,IB ,IO quy định; bệnh di truyền gặp người alen lặn h quy định, alen trội H quy định tính trạng bình thường Một quần thể trạng thái cân di truyền có 25,92% người có nhóm máu A, khơng mắc bệnh: 38,4% người có nhóm máu B, khơng mắc bệnh: 23,04% người có nhóm máu AB, khơng mắc bệnh: 8,64% người có nhóm máu O, khơng mắc bệnh: 1,08% người có nhóm máu A, bị bệnh: 1,6% người có nhóm máu B, bị bệnh: 0,96% người có nhóm máu AB, bị bệnh: 0,36% người có nhóm máu O, bị bệnh Biết không xảy đột biến, cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Theo lí thuyết, kết luận sau, có kết luận nói đến quẩn thể trên? I Tỉ lệ người có kiểu gen dị hợp quần thể chiếm tỉ lệ 76,88% II Trong tổng số người có nhóm máu O, khơng mắc bệnh; tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 6% III Một người đàn ơng có nhóm máu A, không mắc bệnh kết hôn với người phụ nữ có nhóm máu A, khơng mắc bệnh; xác sinh người có nhóm máu O, bị bệnh 0,36% IV Một người đàn ơng có nhóm máu A, không mắc bệnh kết hôn với người phụ nữ có nhóm máu B, khơng mắc bệnh; xác suất họ sinh người gái có nhóm máu O, bị bệnh 288 A B C D Câu 40: Ở loài thực vật, màu sắc hoa quy định hai cặp gen không alen phân li độc, cho hoa trắng có kiểu gen khác giao phấn với (P), thu F1 gồm loại kiểu hình, hoa trắng chiếm tỉ lệ 75% Biết không xảy đột biến, biểu kiểu gen không phụ thuộc vào mơi trường Theo lí thuyết, phát biểu sau đây, có phát biểu đúng? I Trong số hoa trắng đời F1 phép lai, loại không chủng chiếm tỉ lệ II F1 có tối đa kiểu gen quy định hoa trắng III Ở F1 có tối đa kiểu gen khác IV Tính trạng màu sắc hoa chịu chi phối hai gen alen tương tác bổ sung A B C D HẾT ĐÁP ÁN 1-B 2-B 3-D 4-C 5-C 6-D 7-A 8-A 9-C 10-A 11-B 12-C 13-A 14-D 15-B 16-A 17-A 18-D 19-C 20-B 21-C 22-A 23-B 24-D 25-C 26-B 27-D 28-A 29-A 30-D 31-A 32-A 33-C 34-A 35-D 36-A 37-A 38-C 39-C 40-B MA TRẬN Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Cơ chế di truyền biến dị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 20, 21, 22, 23 (4) 24, 25, 26 (3) 19, 35 (2) 27, 28, 29, 30, 31, 33, 34, 38, 40 (9) Quy luật di truyền Lớp 12 (75%) Vận dụng cao Di truyền học quần thể 37 39 Di truyền học người 32 36 Ứng dụng di truyền vào chọn giống Lớp 11 (17,5%) Tiến Hóa 13, 14, 16 (3) Sinh Thái 2, 3, 5, (4) Chuyển hóa vât chất lượng 7, 9, 10, 12, 17 (5) Cảm ứng Sinh trưởng phát triển Sinh sản 15 11, 18 (2) Giới thiệu giới sống Lớp 10 (7,5%) Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật 18 Tổng 14 ĐÁNH GIÁ + Mức độ đề thi: Trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi dễ Đề khơng có câu hỏi khó phần phả hệ Đề không sát với đề minh họa đề thực tế (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết) Q thầy liên hệ đặt mua word: 03338.222.55 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: B Bộ gen có vai trò định tạo thành phần khác virut Câu 2: B Kích thước quần thể thời điểm t: Nt = N0 + B – D + I – E + N0, Nt số lượng cá thể quần thể tính thời điểm ban đầu thời điểm t; B: mức sinh sản; D: mức tử vong; I: mức nhập cư; E: mức xuất cư + B, I  có vai trò làm tăng kích thước quần thể; D, E  có vai trò làm giảm kích thước quần thể  sai Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, mối quan hệ cá thể quần thể  Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư xuất cư  sai Mức sinh sản, mức tử vong cấu trúc giới tính  sai Mức nhập cư, xuất cư cấu trúc giới tính Câu 3: D Diễn thứ sinh xảy mơi trường mà trước có quần xã sinh vật; dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định bị suy thoái A  sai Diễn thứ sinh xảy mơi trường mà trước chưa có quần xã sinh vật 40 B  sai Diễn thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã C  sai Diễn thứ sinh khơng làm thay đổi thành phần lồi quần xã Câu 4: C I  sai Virut dạng sống đơn giản nhất, chưa có cấu tạo tế bào mà có hai thành phần protein acid nucleic II, III, IV  Câu 5: C Nói chung hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dnh dưỡng cao liền kề, trung bình sinh quyền lượng khoảng 90% (mất hô hấp, tiết, tiêu hóa,…) Chỉ có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao Câu 8: A II  sai Sản phẩm cuối hợp chất hữu  lên men III  sai Năng lượng giải phóng từ trình phân giải phân tử glocozo 25 ATP  hơ hấp kị khí IV  sai Q trình khơng có tham gia oxi  hơ hấp kị khí lên men Câu 9: C Cây mọc tốt đất nhiều mùn vì: mùn có chứa nhiều ni tơ, mà ni tơ lại có vai trò định tồn q trình sinh lí trồng Câu 10: A Sơ đồ mơ tả chu trình Canvin-benson, pha tối nhóm thực vật C3 Câu 11: B Ưu bật hơ hấp hiếu khí so với hơ hấp kị khí tích lũy lượng lớn gấp 19 lần + phân tử glocozo hơ hấp hiếu khí tạo 38 ATP + Một phân tử glucozo hô hấp kị khí tạo ATP Câu 12: C Enzim nước bọt có tên Amylaza miệng, tinh bột chin biến đổi thành đường manto nhờ enzim amylaza Câu 13: A Để phân biệt hai lào động vật thân thuộc bậc cao, cần phải đặc biệt ý đến tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản) Câu 14: D A  sai Quá trình hình thành quần thể thích nghi ln dẫn đến hình thành lồi B  sai Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành lồi C  sai Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến (Lồi khơng mang mà mang nhiều đột biến) D  Q trình hình thành quần thể thích nghi khơng thiết dẫn đến hình thành lồi Câu 15: B Điểm giống loài sinh vật diệt vong lồi tồn cung cấp chứng cho thấy tất chúng có chung nguồn gốc Như vậy: A, C, D  chưa phù hợp Câu 16: A Loài sinh học: nhóm cá thể có vốn gen chung, có tính trạng chung hình thái sinh lý, có khu phân bố xác định, cá thể giao phối với cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc lồi khác A  Cách sinh sản với điều kiện tự nhiên B  sai Hoàn toàn biệt lập khu phân bố C  sai Giao phối tự với điều kiện tự nhiên.(2 loài thân thuộc  cách li sinh sản hay cách li di truyền) D  sai Hồn tồn khác hình thái Câu 17: A Hệ tuần hoàn đa số thân mềm chân khớp hệ tuần hoàn hở: - Khi tim co bơm máu (chứa sắc tố hemoxianin) với áp lực thấp vào xoang thể tiếp xúc trực tiếp với tế bào để thực trình trao đổi chất; sau tập trung vào hệ thống mạch góp lỗ thành tim để trở tim - Giữa động mạch tĩnh mạch khơng có mạch nối (hở), đảm bảo cho dòng dịch di chuyển dễ dàng với áp suất thấp Câu 18: D Câu 19: C Số NST kép kì đầu (hoặc kì trung gian kì giữa) lần nguyên phân cuối = a.2n.2x-1 = 5.24.23-1=48 Câu 20: B B  Sự điều hòa hoạt động operon Lac E.Lico dựa vào tương tác protein ức chế với vùng vận hàn Giải thích: + protein ức chế tác động lên vùng vận hành O Vàng vận ành bị ức chế nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) không phiên mã  sản phẩm không tạo + protein ức chế không gắn vào vùng vận hành O (do bị bất hoạt chất cảm ứng lactozo)  vùng vận hành tự điều khiển trình dịch mã Operon  sản phẩm sinh học tạo Câu 21: C A  sai Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày lông theo mùa  Đây thường biến B  sai Cây sồi rụng vào cuối mùa thu non vào mùa xuân  thường biến C  Người bị bệnh bạch tạng, tóc trắng, mắt hồng D  sai Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao  thường biến Câu 22: A Số lượng nucleotit;  điểm giống (tất ba có nucleotit) Thành phần nucleotit  điểm khác (VD: AUG (có thành phần A, U, G) AUU (có thành phần A, U)) Trình tự nucleotit;  khác (điểm mấu chốt quan trọng khác biệt ba) Số lượng liên kết photphođieste  không liên quan Câu 23: B A Xúc tác tổng hợp mạch ARN theo chiều 5'  3'  B Chỉ có loại ARN polimeraza chịu trách nhiêm tổng hợp rARN, mARN, tARN (có nhiều loại ezim phiên mã ARN polimeraza) C Bắt đầu phiên mã từ ba mở đầu gen  ba gen 3’TAX5’ D Phân tử ARN tạo lai với AND mạch khn Câu 24: D 10 nhóm liên kết  n = 10  2n = 20 Thể nhiễm: 2n – = 19 Thể nhiễm: 2n + =21 Thể tam bội 3n = 30 Thể tứ bội: 4n = 40 Câu 25: C Nhận định phát biểu (1),(2), (4), (5)  (3)  sai Ở sinh vật nhân thực; gen bị đột biến sản phẩm protein phải khác sản phẩm protein gen bình thường (một đột biến mã hóa sản phẩm giống bình thường) Câu 26: B thừi kì đầu giảm phân I, NST kép bắt đôi (tiếp hợp) với theo cawph tương đồng, sau bắt đơi co xoắn lại Trong q trình bắt đơi, NST kép cặp tương đồng trao đổi đoạn crômatit cho Hiện tượng gọi tượng trao đổi chéo (hoán vị) Nhờ tượng góp phần phát sinh nhiều loại giao tử hơn, làm phát sinh nhiều tổ hợp gen  tạo đa dạng sinh học  II, III : Câu 27: D A Kiểu hình: (3:1)(3:1) B Kiểu hình: (1:1)(3:1) C Kiểu hình: (1:1)(1:1) D Kiểu hình: (1:1)(1)  với yêu cầu Câu 28: A P  F1: 70% thân cao, tròn, 20% thân thấp, bầu dục 5% thân cao, bầu dục , 5% thân thấp, tròn + Chiều cao = cao : thấp  A (cao) >> a (thấp)  P:Aa + Hình dạng = tròn : bầu  B (tròn) >> b (bầu)  P: Bb P1xP2 (Aa, Bb) x (Aa, Bb) (dạng lấy đáp án thử cho nhanh)  F1: aabb = 20% AB AB x (1)  Vì P: ,f1 bên = 0,2 (thỏa mãn quy tắc x : y : y : z) ab ab 1 f x0,5  20%  F1: aabb = Ab Ab x (2)  sai Vì P: ,f2 bên = 0,2 (thỏa mãn quy tắc x : y : y : z) aB aB f f  F1: aabb = x  20% 2 AB Ab (3)  sai Vì P: ,f2 bên = 0,4 (thỏa mãn quy tắc x : y : y : z) x ab aB 1 f f  20%  F1: aabb = 2 Ab AB x (4)  sai Vì P: ,f2 bên = 0,25 (thỏa mãn quy tắc x : y : y : z) aB ab f f  F1: aabb =  20% 2 Câu 29: A + Pt/c (quả đỏ, tròn) x (quả vàng, bầu dục)  F1 100% đỏ, dạng tròn Mỗi gen quy định tính trạng  Tính trạng xuất F1 trội F1 dị hợp: A (quả đỏ) >> a (quả vàng); B (quả tròn) >> b (quả cầu)  F1 (Aa, Bb) F1  Aa,Bb  xA  B    F2 kiểu hình (A-B-, A-bb, aabb)  F1 (Aa, Bb) x (Aa,Bb)    F2: A-bb = 0,09 (phép lai thỏa mãn quy tắc x : y : y : z)  A-bb = 0,09  aabb = 0,25 – 0,09 = 0,16 AB 1 f Nên F1 cho giao tử ab  (vì từ P  F1: ) ab 1 f f 1 f 1 f x  0,16  aabb  x  0,16 (1)  sai Với f = 0,36  aabb  2 2 1 f f 1 f 1 f x  0,16  aabb  x  0,16 2 2 1 f 1 f (3)  Với f = 0,2  aabb  x  0,16 2 1 f 1 f (4)  sai Với f = 0,4  aabb  x  0,16 2 (2)  sai Với f = 0,48  aabb  Câu 32: A Khi hai bệnh phả hệ mà bệnh gen cặp NST khác tốt để khỏi lẫn lộn xét bệnh khác riêng biệt phả hệ (phả hệ 1: xét bệnh phả hệ 2: xét bệnh 2) nhớ đánh số thứ tự cho khỏi nhầm lẫn Xét bệnh P (do gen trội/NST thường) Vì 5: A- x 6: aa  10.Aa Với số 11 có kiểu gen aa: 10 x 11: Aa x aa  12 mắc bệnh P: (A-) = 1/2 Xét bệnh Q (do gen lặn NST X) Số 10.XB Y 8: XB X b (vì trội XB X  mà phải nhận X b từ bố  8: X B X b )  7: XB Y x 8: XB Yx / 2XB XB :1 / 2X B X b G: 1/2Y 1/2 / 2.X b     trai mắc bệnh Q X b Y =1/2.1/4=1/8 Vậy để vợ, chồng 10 x 11  Xác xuất sinh trai đầu lòng mắc bệnh = ½.1/8=1/16= 6,25% Câu 33: C Theo giả thuyết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp; B quy định hạt tròn >> b quy định hạt dài; D quy định hạt vàng >> d quy định hạt màu trắng Bd bd  Bd bd  P: Aa (liên kết hoàn toàn) x aa   Aaxaa   x   F1 : bD bd  bD bd  A  sai Con lai xuất 16 tổ hợp giao tử (2 x = tổ hợp giao tử) B  sai Xuất 25% thân thấp, hạt dài, màu trắng (aa.bbdd = ½.0=0) C  Khơng xuất kiểu thân hình cao, hạt tròn, màu vàng (A-B-D- = ½.0=0) D  sai Kiểu hình lai có tỉ lệ khơng (đời F1 có kiểu hình nhau) Câu 34: A Ab M m AB m P: X X x X Y aB ab  Ab AB  M m m  x  X X xX Y (hốn vị gen xảy thể dị hợp gen thuộc gới  aB ab  tính cái) 0,05 0,05 F1: aabbmm = 0,05  aabb =   0,1 mm /  / Aabb = 0,1 = 0,2ab/(cái)F1 x 0,5ab/(đực)F1  fcon = 0,2 x = 40% Câu 35: D Chú ý: mạch gốc gen mạch có chiều 3’OH  5’P + Nếu mạch gốc chiều từ trái sang phải + Nếu mạch gốc chiều từ phải sang trái Dựa vào gen ta thấy: Mạch 1: 5’…TAXTTAGGGGTAXXAXATTTG…3’ Mạch 2: 3’…ATGAATXXXXATGGTGTAAAX…5’ Bộ ba mạch gốc gen 3’TAX5’  5’AUG3’/mARN codon mở đầu Bộ ba mạch gốc gen 3’ATT5’  5’UAA3’/mARN codon kết thúc  gen có ba: 5’TTA GGG GTA XXA XAT3’   Số acid amin dịch mã để tổng hợp chuỗi polipeptit = số acid amin môi trường cung cấp = – = Câu 36: A Theo kết từ P  F5 nhận thấy qua hệ tần số kiểu gen thay đổi  khơng thể giao phối ngẫu nhiên (còn tự phối thay đổi: tăng đồng hợp, giảm dị hợp) Nếu giao phối khơng ngẫu nhiên (hay tự phối) AA, aa tăng hệ  không (không với hệ) Thế hệ 1, không đổi; thay đổi F3 (thay đổi mạnh: A/a = 0,14/0,6 nưng hệ 4,5 không đổi )  giao phối ngẫu nhiên    Nếu đột biến tần số alen thay đổi chậm 106  104  thay đổi từ F  F3 hệ mà mạnh mẽ  đột biến Vậy nên có yếu tố ngẫu nhiên tác động vào hệ F3 Câu 37: A Theo giả thiết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp Cho biết quần thể trạng thái cân di truyền Gọi p, tần số alen A, a Vì CB = PCB  p2 AA  2pqAa  q 2aa  Giả thiết: 2pq  9.q với p  q   p  A   0,8;q  a   0,2  P  64%AA 32%Aa 4%aa   Tỉ lệ kiểu hình = 96% thân cao : 4% thân thấp Câu 38: C Theo giả thiết: A (vằn) > a (không vằn) NST X gà: XX = trống; XY = mái P: đực không vằn: Xa Xa x vằn: X A Y  F1 :1X A Xa :1Xa Y F1xF1 : XA Xa xXa Y  F2 :1X A Xa :1Xa Xa :1X A Y :1Xa Y  A  sai Vì F2 có kiểu gen 1X A Xa :1Xa Xa :1X A Y :1Xa Y  B  sai Vì F1: 1XA Xa :1Xa Y  vằn : không vằn C  Vì F2 :1XA Xa :1X A Y :1Xa Xa :1Xa Y  vằn : không vằn D  sai Giả thiết: X A Y / PxX A Xa / F1  F2: 1XA XA :1XA Xa :1XA Y :1Xa Y =50% đực vằn : 25% vằn : 25% không vằn  giả thiết (25% gà trống lông vằn, 25% gàn trống lông không vằn 50% gà mái lông vằn) Câu 39: C - Xét tính trạng nhóm máu Gọi p, q, r tần số tương đối alen I A ,IB ,I0 ;  p  q  r  1 Quần thể cân bằng: Cấu trúc di truyền quần thể:  p  q  r    p2I AI A  q 2IBIB  r 2IOIO  2pqI AIB  2prI AI  2qrIBIO  Ta có: + Tỉ lệ người có nhóm máu O  IOIO  r  0,09  r  0,3 + Tỉ lệ người có nhóm máu B  IBIB  IBIO  q2  2qr  0,4  q  0,4  p  0,3 Vậy: p = 0,3; q = 0,4; r = 0,3 - Xét tính trạng bệnh Gọi p’, q’ tần số alen H h; (p’ + q’ = 1) Quần thể cân bằng: Cấu trúc di truyền quần thể:  p ' q '    p '2 HH  2p 'q ' Hh  q '2 hh  Ta có, tỉ lệ người bị bệnh = hh = q '2  0,04  q '  0,2  p '  0,8 KẾT LUẬN I Tỉ lệ người có kiểu gen dị hợp quần thể chiếm tỉ lệ 76,88% - Ta có, quần thể = tỉ lệ người có kiểu gen dị hợp + tỉ lrrj người có kiểu gen đồng hợp = 100% -   Mà: Tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp = I AI A  IBIB  IOIO x  HH  hh   34%x68% = 23.12%  Tỉ lệ người có kiểu gen dị hợp = 100% - 23,12 % = 76,88%  II Trong tổng số người có nhóm máu O, khơng mắc bệnh; tỉ lệ người có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 6% IOIO HH IOIOxHH HH 0,64    6%  sai IOIO H  IOIOxH  H   0,04 III Một người đàn ơng có nhóm máu A, không mắc bệnh kết với người phụ nữ có nhóm máu A, khơng mắc bệnh; xác sinh người có nhóm máu O, bị bệnh 0,36% - Xét tính trạng nhóm máu + Cấu trúc di truyền xét riêng người đàn ông là: Tỉ lệ cần tìm    p2I AI A  q 2IBIB  r 2IOIO  2pqI AIB  2prI AIO  2qrIBIO   Trong tổng số người đàn ơng có nhóm máu A, người có kiểu gen I A IO 2pr chiếm  0,27 + Cấu trúc di truyền xét riêng người phụ nữ là: p2I AI A  q 2IBIB  r 2IOIO  2pqI AIB  2prI AI  2qrIBIO   Trong tổng số người phụ nữ có nhóm máu A, người có kiểu gen I A IO 2pr chiếm  0,27 2 SĐL: Người đàn ơng nhóm máu A x người phụ nữ nhóm máu A: I A IOx I A IO 3 2 1  F1 : IOIO  x x x  3 - Xét tính trạng bệnh + Cấu trúc di truyền xét riêng người đàn ông là: p '2 HH  2p 'q ' Hh  q '2 hh   Trong tổng số người đàn ơng khơng mắc bệnh, người có kiểu gen Hh chiếm tỉ lệ 2q ' p '   hh + Cấu trúc di truyền chie xét riêng người phụ nữ là: p '2 HH  2p 'q ' Hh  q '2 hh   Trong tổng số người phụ nữ khơng mắc bệnh, người có kiểu gen Hh chiếm tỉ lệ 2q ' p '   hh 1 SĐL: Người đàn ông không bện x người phụ nữ không bệnh: Hhx Hh 3 1 1  F1 : hh  x x x  3 36 1 - Vậy xác suất sinh có nhóm máu O bị bệnh là: x x100%  0,36%  sai 36 IV Một người đàn ơng có nhóm máu A, không mắc bệnh kết hôn với người phụ nữ có nhóm máu B, khơng mắc bệnh; xác suất họ sinh gái có nhóm máu O, bị bệnh 288 - Xét tính trạng nhóm máu + Cấu trúc di truyền xét riêng người đàn ông là: p2I AI A  q 2IBIB  r 2IOIO  2pqI AIB  2prI AI  2qrIBIO   Trong tổng số người đàn ơng có nhóm máu A, người có kiểu gen I A IO 2pr chiếm  0,27 + Cấu trúc di truyền xét riêng người phụ nữ là: p2I AI A  q 2IBIB  r 2IOIO  2pqI AIB  2prI AI  2qrIBIO   Trong tổng số người phụ nữ có nhóm máu A, người có kiểu gen IB IO 2pr chiếm  0, SĐL: Người đàn ông máu A x người phụ nữ máu B: I A IOx IB IO 1  F1 : hh  x x x  30 - Xét tính trạng bệnh 1 SĐL: Người đàn ơng không bệnh x người phụ nữ không bênh: Hhx Hh 3 1 1  F1 : hh  x x x  3 36 1 1   sai Vậy xác suất sinh người gái có nhóm máu O, bị bệnh: x x 30 36 288 Câu 40: B P: trắng x trắng - F1: loại kiểu hình, hoa trắng chiếm tỉ lệ   Tỉ lệ phân li kiểu hình F1: 6: 1:  P: AaBb (trắng) x Aabb (trắng)  F1: A-B-: A-bb: (1 aaB-): (1 aabb) Kiểm tra nhận xét: I Trong số hoa trắng đời F1 phép lai, loại không chủng chiếm tỉ lệ P: AaBb x Aabb = (Aa x Aa) x (Bb x bb) + P: Aa x Aa  F1: AA: 2Aa : aa + P: Bb x bb  F1: Bb: bb  F1: (1AA: Aa: aa) x (1 Bb: bb)  F1: hoa trắng có kiểu gen khơng chủng: 1AABb + AaBb + Aabb =  F1: Trong tổng số hoa trắng, có kiểu gen không chủng chiếm tỉ lệ: 5/6  Đúng II Ở F1 có tối đa kiểu gen quy định hoa trắng P: AaBb x Aabb = (Aa x Aa) x (Bb x bb) + P: Aa x Aa  F1: AA : Aa : aa + P: Bb x bb  F1: Bb: bb  F1: kiểu gen quy định hoa trắng: (AA, Aa) x (Bb, bb) = x =  sai III Ở F1 có tối đa kiểu gen khác P: AaBb x Aabb = (Aa x Aa) x (Bb x bb) + P: Aa x Aa  F1: AA : Aa : aa + P: Bb x bb  F1: Bb: bb  Số loại kiểu gen F1: (AA, Aa, aa) x (Bb, bb) = x = kiểu gen  sai IV Tính trạng màu sắc hoa chịu chi phói hai gen alen tương tác lẫn Tính trạng màu sắc hoa chịu chi phối tương tác gen (tác động qua lại hai cặp gen không alen phân li độc lập) kiểu át chế độ trội 12: 3:  sai ... Cảm ứng Sinh trưởng phát triển Sinh sản 15 11, 18 (2) Giới thi u giới sống Lớp 10 (7,5%) Sinh học tế bào Sinh học vi sinh vật 18 Tổng 14 ĐÁNH GIÁ + Mức độ đề thi: Trung bình + Nhận xét đề thi: Nhìn... chung đề thi kiến thức nằm lớp 10, 11, 12 với mức độ câu hỏi dễ Đề khơng có câu hỏi khó phần phả hệ Đề khơng sát với đề minh họa đề thực tế (http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề. .. chứng cho thấy tất chúng có chung nguồn gốc Như vậy: A, C, D  chưa phù hợp Câu 16: A Lồi sinh học: nhóm cá thể có vốn gen chung, có tính trạng chung hình thái sinh lý, có khu phân bố xác định,

Ngày đăng: 24/01/2019, 22:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan