Giáo án Tiếng Việt lớp Bài 91: OA - OE I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo vần oa - oe, đọc viết tiếng, từ câu ứng dụng: Hoa ban xòe cánh trắng, lan tươi màu nắng vàng,… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe vốn quý II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho từ câu ứng dụng, tranh luyện nói III Các hoạt động dạy học: T G 5’ 33’ 8’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kiểm tra cũ: (tiết 1) -Đọc: trái bắp, tép, dao nhíp - Đọc cá nhân - lớp -Viết: đầy ấp, tiếp khách, ấp trứng - Viết bảng (theo tổ) II/ Bài mới: 1/ Vần oa: họa sĩ - GV rút từ tranh: họa sĩ (GV giải thích nghĩa) - Tiếng sĩ, Âm h dấu nặng - Tiếng học rồi? Trong tiếng họa, âm học rồi? Phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu vần oa: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hướng dẫn phát âm) - Phân tích tiếng, từ - Phân tích: 1HS, đọc cá nhân - lớp - Trò chơi phát âm thành nhạc: oa – oa – oa - Thảo luận nhóm, hát - hoa - Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? 8’ Từ gì? Giáo án Tiếng Việt lớp - Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo - Đọc cá nhân – nhóm - lớp khoa 2/ Vần oe: múa xòe - Cho HS cài vần oa, thay âm a âm e GV giới thiệu vần mới: oe, so sánh oa oe: tập phát âm - Từ vần oe muốn có tiếng xòe phải làm - Cài bảng HS: cài thêm âm x sao? dấu huyền - Phân tích, đánh vần, đọc trơn - Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) - Có tiếng xòe, muốn có từ múa xòe làm - HS cài bảng, đọc lên sao? - Phân tích: 1HS, đọc cá nhân - - Phân tích từ: múa xòe nhóm - lớp - Xem tranh, GV giải thích tranh Củng cố 8’ * Cho HS đọc lại bảng lớp - HS viết theo hướng dẫn cô c/ Hướng dẫn viết bảng oa họa sĩ oe múa xòe 10’ d/ Từ ứng dụng: - HS đọc từ SGK - Tìm tiếng - gạch chân 2’ - Luyện đọc: - Cá nhân – nhóm - lớp Giáo án Tiếng Việt lớp III/ Củng cố: Nhắc lại học 40’ Luyện tập: (tiết 2) 15’ 1/ Luyện đọc: Đọc tiết Thảo luận tranh vẽ - Câu ứng dụng - HS đọc (SGK) - Nội dung tranh - Cá nhân (1, 2), nhóm, lớp - HS lên gạch chân Đánh vần - đọc - Gạch chân tiếng có vần oa - oe vừa học 15’ 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 10’ trơn - Viết: oa, họa, họa sĩ, oe, xòe, múa xòe 3/ Luyện nói: Sức khỏe vốn quý - Tranh vẽ gì? Các bạn làm gì? Con có tập thể dục giống bạn không? Tập + Thảo luận nhóm, nhóm trình bày lúc đâu? Tập thể dục có lợi nhận xét, đọc nào? Ngồi việc tập thể dục có cách để có sức khỏe tốt? 4’ 4/ Củng cố: Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ tổ 1’ 5/ Nhận xét - dặn dò: Chuẩn bị oai, oay .. .Giáo án Tiếng Việt lớp - Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo - Đọc cá nhân – nhóm - lớp khoa 2/ Vần oe: múa xòe - Cho HS cài vần oa, thay âm a âm e GV giới thiệu vần mới: oe, so sánh oa oe: ... nhân (1, 2), nhóm, lớp - HS lên gạch chân Đánh vần - đọc - Gạch chân tiếng có vần oa - oe vừa học 15 ’ 2/ Luyện viết: Hướng dãn cách viết (chú ý nét nối) 10 ’ trơn - Viết: oa, họa, họa sĩ, oe, xòe,... tập phát âm - Từ vần oe muốn có tiếng xòe phải làm - Cài bảng HS: cài thêm âm x sao? dấu huyền - Phân tích, đánh vần, đọc trơn - Phân tích (1) , đánh vần (6), đọc trơn (1/ 2 ) - Có tiếng xòe, muốn