Ứng dụng di truyền học vào chọn giống (212 câu có đáp án)

sinh học là một môn học tương đối phức tạp và trừu tượng, nếu học sinh không hiểu thấu đáo, tường tận, không có lòng yêu thích môn học thì khó có thể lĩnh hội hầu hết các kiến thức. Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy chương ứng dụng di truyền học trong chọn giống – Sinh học 12 sẽ giúp các bạn hiểu rõ vấn đề này hơn.

Câu 1: Trình tự sau kỹ thuật cấy gen ? I Cắt ADN tế bào cho cắt mở vòng plasmit II Tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào III Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận IV Nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit Tổ hợp trả lời là: A I, III, IV, II B I, II, III, IV C II, I, III, IV D II, I, IV, III Đáp án : D Trình tự kỹ thuật chuyển gen: - Tách ADN tế bào cho tách plasmit từ vi khuẩn - Cắt ADN tế bào cho cắt mở vòng plasmit - Nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit - CHuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận => II, I, IV, III Câu 2: Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn chéo dẫn đến điều gì: A Thế hệ có nhiều kiểu gen đồng hợp tử B Thế hệ có nhiều kiểu gen dị hợp tử C Thế hệ giảm sức sống D Thế hệ có nhiều kiểu gen đồng hợp tử bị giảm sức sống Đáp án : D Tự thụ phấn bắt buộc làm giảm tỷ lệ dị hợp, tăng tỷ lệ đồng hợp Trong đó, tính trạng lặn thường quy định kiểu hình xấu có điều kiện thể kiểu hình, làm giảm sức sống Câu 3: Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh trên, người ta thực bước sau: xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc chọn lọc có khả kháng bệnh cho nhiễm tác nhân gây bệnh cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng Quy trình tạo giống theo thứ tự: A 1,3,2,4 B 1,2,3,4 C 1,3,4,2 D 2,3,4,1 Đáp án : A Quy trình tạo giống: Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo thành Cho nhiễm tác nhân gây bệnh chọn lọc có khả kháng bệnh (những bị đột biến) cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng Câu 4: Đặc điểm cá thể tạo nhân vơ tính là: A Mang đặc điểm giống hệt cá thể mẹ mang thai sinh B Thường có tuổi thọ ngắn so với cá thể loài sinh phương pháp tự nhiên C Được sinh từ tế bào xơma, khơng cần có tham gia nhân tế bào sinh dục D Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân Đáp án : A Cá thể nhờ nhân vơ tính sinh từ tế bào xoma, khơng cần có nhân tế bào sinh dục, có kiểu gen giống cá thể cho nhân Câu 5: Trong điều kiện thích hợp nhất, lợn Ỉ tháng tuổi đạt 50 kg, đó, lợn Đại Bạch tháng tuổi đạt 90 kg Kết nói lên: A Kiểu gen đóng vai trò quan trọng việc định suất giống B Vai trò quan trọng mơi trường việc định cân nặng lợn C Vai trò kĩ thuật nuôi dưỡng việc định cân nặng lợn D Tính trạng cân nặng lợn Đại Bạch nhiều gen chi phối lợn Ỉ Đáp án : A Trong điều kiện thích hợp nhất, lợn Đại Bạch cho suất cao lợn Ỉ => Kiểu gen đóng vai trò định suất giống Câu 6: Ưu bật lai tế bào sinh dưỡng (Xôma) công nghệ tế bào thực vật là: A Tạo giống có kiểu gen đồng hợp tất gen B Tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường khơng thể tạo ra.z C Nhân nhanh nhiều quí D Tạo giống trồng biến đổi gen Đáp án : B Ưu bật lai tế bào sinh dưỡng (Xôma) công nghệ tế bào thực vật: - Tạo giống mang đặc điểm hai lồi mà cách tạo giống thơng thường khơng thể tạo Ví dụ: pomato: lai khoai tây cà chua Câu 7: Ưu bật tạo dòng chủng từ hạt phấn nỗn chưa thụ tinh thành dòng đơn bội xử lý Conxixin để lưỡng bội hoá là: A Tạo dị hợp tất gen nên ưu cao B Tạo ăn khơng có hạt C Tạo có khả kháng bệnh tốt D Tạo có kiểu gen đồng hợp tất gen Đáp án : D Ưu bật tạo dòng chủng từ hạt phấn nỗn chưa thụ tinh thành dòng đơn bội xử lý Conxixin để lưỡng bội hoá - Các dòng nhận chủng lưỡng bội hóa từ gen ban đầu, tính trạng chọn lọc ổn định Câu 8: Những tứ bội tạo thành phương thức tứ bội hoá hợp tử lưỡng bội lai tứ bội với là: A AAAA : AAAa : Aaaa B AAAA : Aaaa : aaaa C AAAa : Aaaa : aaaa D AAAA : AAaa : aaaa Đáp án : D Lai tứ bội với cho kiểu gen tứ bội mang số gen trội lặn kiểu gen khác Tứ bội hóa hợp tử lưỡng bội tạo kiểu gen: AAAA, AAaa, aaaa Câu 9: Sinh vật biến đổi gen sinh vật: A Hệ gen người lai tạo cho phù hợp với lợi ích B Hệ gen người tạo biến dị cho phù hợp với lợi ích C Hệ gen người gây đột biến cho phù hợp với lợi ích D Hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích Đáp án : D Sinh vật biến đổi gen sinh vật mà hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích Câu 10: Nhằm củng cố tính trạng mong muốn trồng, người ta thường sử dụng phương pháp: A Lai khác dòng kép B Lai khác dòng đơn C Lai khác thứ D Tự thụ phấn Đáp án : D Để củng cố tính trạng tốt thu được, người ta tạo dòng tính trạng Câu 11: Việc đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận vi khuẩn E-coli kỹ thuật chuyển gen nhằm mục đích: A Làm tăng hoạt tính gen ghép B Để ADN tái tổ hợp kết hợp với nhân vi khuẩn C Để gen ghép tái nhanh nhờ tốc độ sinh sản mạnh vi khuẩn E-coli D Để kiểm tra hoạt động ADN tái tổ hợp Đáp án : C E.coli có tốc độ sinh sản nhanh nên, đưa ADN tái tổ hợp vào E.coli giúp sản phẩm ADN tái tổ hợp nhân lên nhanh chóng Câu 12: Để chuyển gen người vào tế bào vi khuẩn E-coli nhằm tạo nhiều sản phẩm gen người tế bào vi khuẩn người ta phải lấy mARN gen người cần chuyển, cho phiên mã ngược thành ADN gắn ADN vào plasmit chuyển vào vi khuẩn Vì khơng làm thì: A Gen người có kích thước lớn khơng đưa vào tế bào vi khuẩn B Gen người dịch mã tế bào vi khuẩn C Sản phẩm tổng hợp từ gen người khơng bình thường khơng có giá trị sử dụng D Gen người phiên mã tế bào vi khuẩn Đáp án : C Vi khuẩn Ecoli sinh vật nhân sơ, gen khơng có intron, có exon nên tổng hợp mARN khơng có q trình cắt intron nối exon người (sinh vật nhân chuẩn) Vì vậy, phải lấy mARN trưởng thành gen người (chỉ có exon, khơng có intron), cho phiên mã ngược thành ADN cấy vào vi khuẩn tổng hợp sản phẩm gen Câu 13: Tạo giống trồng công nghệ tế bào không gồm phương pháp: A Nuôi cấy hạt phấn, lai xơma B Cấy truyền phơi C Chọn dòng tế bào xơma có biến dị D Ni cấy tế bào thực vật Invitro tạo mô sẹo Đáp án : B Các phương pháp tạo giống công nghệ tế bào: - Ở thực vật: Nuôi cấy hạt phấn Nuôi cấy in vitro tạo mơ sẹo Tạo giống chọn dòng tế bào xoma biến dị Dung hợp tế bào trần - Ở động vật: Cấy truyền phôi Nhân vô tính Câu 14: Giống bò sữa Hà Lan cho sữa cao hẳn giống bò sữa khác, có cặp bò sữa độ tuổi sinh sản nhập vào nước ta, phương pháp để nhân giống bò sữa là: A Nhân vơ tính B Cấy truyền phôi C Thụ tinh nhân tạo D Sử dụng kỹ thuật cấy gen Đáp án : A Kỹ thuật nhân vơ tính khơng cần có tham gia nhân té bào sinh dục, cần tế bào chất noãn bào tế bào xoma Nhân vơ tính nhằm nhân nhang giống q mà giữ đặc tính mẹ cho nhân tế bào xoma Câu 15: Để tạo dòng nhanh người ta dùng công nghệ tế bào nào? A Nuôi cấy hạt phấn B Tạo giống chọn tế bào xoma có biến dị C Ni cấy tế bào D Dung hợp tế bào trần Đáp án : A Để tạo dòng nhanh người ta dùng cơng nghệ ni cấy hạt phấn Các dòng nhận được lưỡng bội hóa từ gen đơn bội ban đầu Câu 16: Những thành tựu thuộc công nghệ gen: Cà chua làm tăng thời gian chín Cừu đơly Gạo có chứa betacaroten “gạo vàng” Cây pomato (vừa cho cà chua củ khoai tây) Cừu sản xuất protein người A 1, 3, B 2, 3, 4, C 1, 3, D 1, 3, 4, Đáp án : C Những thành tựu thuộc công nghệ gen là: Cà chua làm tăng thời gian chín (chuyển gen bị bất hoạt sản sinh etilen) Gạo có chứa betacaroten “gạo vàng” Cừu sản xuất protein người Câu 17: Giống cà chua có gen sản sinh êtilen bất hoạt, khiến cho q trình bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống: A Bằng phương pháp gây đột biến B Dựa nguồn biến dị tổ hợp C Bằng công nghệ tế bào D Bằng công nghệ gen Đáp án : D Giống cà chua có gen sản sinh êtilen bất hoạt thành tựu tạo giống cơng nghệ gen Câu 18: Khi nói quy trình nuôi cấy hạt phấn, phát biểu sau không đúng? A Các hạt phất mọc mơi trường ni nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội B Sự lưỡng bội hóa dòng tế bào đơn bội tạo dòng lưỡng bội chủng C Dòng tế bào đơn bơi xử lí hóa chất (cơnsixin) gây lưỡng bội hóa tạo nên dòng tế bào lưỡng bội D Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen dị hợp, thể ưu lai cao Đáp án : D Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen chủng lưỡng bội hóa từ gen đơn bội ban đầu Câu 19: Khi nói ứng dụng cơng nghệ tế bào để tạo giống vật nuôi trồng sản xuất hàng loạt giống Nhận định sau khơng xác? A Trong kĩ thuật ni cấy hạt phấn, tạo dòng thời gian ngắn kĩ thuật tạo dòng cổ điển phải thời gian vài thể hệ trở nên B Giả sử kĩ thuật nuôi cấy mơ tế bào invitro tạo hàng triệu giống, giống đặc tính di truyền từ lựa chọn ban đầu mang đặc điểm tốt C Với phép lai hữu tính, khó tạo dạng lai có cách li sinh sản Tuy nhiên, phương pháp nhanh hiệu sử dụng để tạo dạng lai loài tự nhiên dùng phương pháp dung hợp tế bào trần D Do hạn chế mặt xã hội, việc ứng dụng công nghệ nhân vơ tính nghiên cứu cừu Dolly Chưa có lồi khác nhân thành công Đáp án : D Sử dụng kỹ thuật nuôi mơ tế bào tạo hàng triệu giống giống đặc tính di truyền từ loài lai lựa chọn ban đầu mang đặc tính tốt Câu khơng xác D ngồi cừu Dolly người ta nhân vơ tính thành cơng nhiều lồi khác Câu 20: Khi nói tượng nhân vơ tính động vật, khẳng định sau khơng xác: A Hiện tượng nhân vơ tính động vật xảy phòng thí nghiệm thí nghiệm tạo cừu, lợn, bò nhân vơ tính Khơng có nhân vơ tính động vật loài tự nhiên B Quá trinh tạo thành cừu Dolly có tham gia cừu cho trứng cừu mang thai C Các động vật cao bậc thang tiến hóa, khả thực nhân vơ tính khó D Trong q trình nhân vơ tính, khơng có phấn tinh trùng trứng để tạo thành hợp tử Nhân tế bào xoma sử dụng để kích thích q trình phát triển phơi Đáp án : A Có nhân vơ tính động vật loài tự nhiên hợp tử lần phân chia lí tích thành nhiều phơi riêng biệt, phơi phát triển thành cá thể giống Câu 21: Trong trình độ khoa học người tạo nhiều loài sinh vật biến đổi gen, sinh vật biến đổi gen thích nghi với điều kiện tự nhiên Trong số nhóm sinh vật đây, nhóm sinh vật khơng coi sinh vật biến đổi gen là: A Các sinh vật mà hệ gen có xen vào gen lạ B Các sinh vật mà số gen hệ gen chúng bị đột biến thơng qua q trình chọn giống nhờ phương pháp gây đột biến nhân tạo C Các sinh vật đưa vào sống môi trường đặc biệt mà số gen có điều kiện biểu thành kiểu hình D Các sinh vật có số gen bị loại bỏ gây bất hoạt Đáp án : C Câu 22: Loại tác nhân đột biến sử dụng để tạo giống dâu tằm đa bội có to dày dạng lưỡng bội bình thường là: A Tia tử ngoại B Cônsixin C Tia X D EMS (etyl mêtan sunfonat) Đáp án : B Câu 23: Vì có lồi tam bội? A Thể tam bội chết B Chúng kết cặp sinh thể lục bội C Nhiễm sắc thể sinh vật tam bội phân li giảm phân D Nhiễm sắc thể sinh vật tam bội phân li nguyên phân Đáp án : C Câu 24: Người ta tạo thành cơng giống lúa mì, khoai tây đa bội có sản lượng cao, khả chống chịu tốt nhờ kết hợp phương pháp lai xa với: A Gây đột biến gen B Kĩ thuật di truyền C Đa bội hóa D Chọn lọc Đáp án : C Lai xa thường tạo lai bất thụ NST phân li khơng Đa bội hóa làm NST nhân lên gấp đôi, NST lại tồn thành cặp phân li cực tế bào phân bào Câu 25: Trong kĩ thuật lai tế bào, tế bào trần tế bào nào? A Các tế bào sinh dưỡng tự tách khỏi thể B Các tế bào sinh dục tự tách khỏi quan sinh sản C Các tế bào xơma dung hợp hình thành tế bào lai D Các tế bào sinh dưỡng xử lí hóa chất làm tan thành tế bào Đáp án : D Tế bào trần tế bào sinh dưỡng xử lí hóa chất làm tan thành tế bào, thường áp dụng thực vật loại bỏ thành xenlulozo Câu 26: Trong kĩ thuật cấy truyền gen, phân tử ADN tái tổ hợp tạo từ ADN plasmit sau đã: A Cắt bỏ đoạn gen B Thêm vào đoạn gen tế bào nhận C Ghép vào đoạn gen tế bào cho D Đưa vào vi khuẩn E.côli Đáp án : C Phân tử ADN tái tổ hợp tạo nối đoạn gen tế bào cho với ADN plasmit Câu 27: Trong chọn giống người ta dùng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn chủ yếu nhằm: A Cải tiến giống có suất thấp B Tạo giống C Kiểm tra kiểu gen giống cần quan tâm D Củng cố đặc tính tốt, tạo dòng chủng Đáp án : D Trong chọn giống người ta dùng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn chủ yếu nhằm tạo dòng chủng, củng cố đặc tính tốt Câu 28: Ưu lai biểu rõ lai F1 vì: A Tỉ lệ thể dị hợp tử F1 cao B Con F1 chọn nhiều đặc tính tốt bố mẹ C Con F1 có điều kiện dinh dưỡng tốt hệ sau D Con F1 không chịu ảnh hưởng di truyền bố mẹ Đáp án : A Ưu lai biểu rõ lai F1 tỉ lệ thể dị hợp tử F1 cao nhất, Vì theo giả thuyết siêu trội, trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội so với dạng bố mẹ chủng Câu 29: Tạo giống chủng phương pháp dựa biến dị tổ hợp áp dụng có hiệu với: A Bào tử, hạt phấn B Vật nuôi, vi sinh vật C Cây trồng, vi sinh vật D Vật nuôi, trồng Đáp án : D Tạo giống chủng phương pháp dựa biến dị tổ hợp áp dụng có hiệu với vật ni, trồng Câu 30: Trong việc tạo ưu lai, lai thuận nghịch dòng tự thụ phấn có mục đích: A Đánh giá vai trò gen ngồi nhân lên biểu tính trạng để tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế B Xác định vai trò gen khơng alen tương tác bổ trợ cho C Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính D Phát tổ hợp tính trạng tạo từ tượng hoán vị gen đrr tìm tổ hợp lai bố - mẹ có giá trị kinh tế Đáp án : A Câu 31: Có thể tạo cánh tứ bội lưỡng bội cách tác động cơnxixin hóa chất gây đột biến đa bội: A Vào lần nguyên phân hợp tử B Lên đỉnh sinh trưởng cành C Lên tế bào sinh hạt phấn q trình giảm phân D Lên bầu nhụy trước cho giao phấn Đáp án : B Loại trừ đáp án A Vào lần nguyên phân hợp tử xử lí cơnxixin vào lần nguyên phân hợp tử tạo nên thể tứ bội Loại trừ đáp án C Lên tế bào sinh hạt phấn trình giảm phân sử lí cơnxixin lên tế bào hạt phấn tạo hạt phấn lưỡng bội tứ bội qua thụ tinh hinh thành hợp tử đa bội từ tạo thể đa cành đa bôi lưỡng bội Loại trừ đáp án D Lên bầu nhụy trước cho giao phấn; tương tự trường hợp gây tác dụng lên tế bào sinh hạt phấn hình thành thể đa bội Đáp án B Lên đỉnh sinh trưởng cành có cành phát triển từ đỉnh sinh trưởng dạng tứ bội bội phận lại dạng lưỡng bội Câu 32: Ở người, yếu tố xem nguyên nhân góp phần làm tăng xuất bệnh di truyền trẻ sinh là: A Trứng chậm thụ tinh sau rụng B Người mẹ sinh tuổi cao ( 35 tuổi) C Trẻ suy dinh dưỡng sau sinh D Cả yếu tố Đáp án : B Bệnh truyền bệnh phát sinh đột biến gen hay đột biến NST Những đột biến thường phát sinh người mẹ sinh tuổi cao thường làm rối loại phận li NST gây đột biến NST như: hội chứng Đao, Tôcno, claiphento Còn trứng chậm thụ tinh sau rụng trẻ suy sinh dưỡng thường không gây đột biến Câu 33: Mục đích chủ yếu việc gây đột biến nhân tạo vật nuôi trồng là: A Tạo nguồn biến dị cho công tác chọn giống B Làm tăng khả sinh sản thể C Thúc đẩy tăng trọng vật nuôi trồng sau xử lí gây đột biến D Làm tăng sức chống chịu vật nuôi trồng Đáp án : A Gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích thay đổi vật chất di truyền vật nuôi, trồng nên giống đáp ứng nhu cầu sản suất người Câu 34: Trong chọn giống, việc tạo nguồn biến dị phương pháp lai hữu tính khác với phương pháp gây đột biến nhân tạo là: A Chỉ áp dụng có kết đối tượng vật ni mà khơng có hết trồng B Áp dụng đối tượng vật nuôi trồng kết thu hạn chế C Chỉ tạo nguồn biến dị tổ hợp không tạo nguồn đột biến D Cho kết nhanh phương pháp gây đột biến Đáp án : C Loại trừ đáp án A Chỉ áp dụng có kết đối tượng vật ni mà khơng có hết trồng lai hữu tính áp dụng vật ni trồng đạt kết tốt Loại trừ đáp án B Áp dụng đối tượng vật nuôi trồng kết thu hạn chế lai hữu tính áp dụng vật nuôi trồng đạt kết tốt Loại trừ đáp án D Cho kết nhanh phương pháp gây đột biến lai hữu tính cho kết chậm phương pháp gây đột biến Câu 35: Có thể phát gen NST thường, gen NST giới tính gen tế bào chất phép lai sau đây? A Lai tuận nghịch B Lai phân tích C Tự tụ phấn thực vật D Giao phối cận huyết động vật Đáp án : A Có thể phát gen NST thường, gen NST giới tính gen tế bào chất phép lai thuận nghịch: - Nếu kết phép lai thuận nghịch giống gen nằm NST thường - Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, tính trạng biểu giới khác gen nằm NST giới tính - Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, đời có kiểu hình gióng mẹ gen nằm tế bào chất Câu 36: Kết xem quan trọng việc ứng dụng kĩ thuật chuyển gen là: A Điều chỉnh sửa chữa gen, tạo ADN nhiễm sắc thể từ kết hợp nguồn gen khác B Tạo nhiều biến dị tổ hợp đột biến NST thông qua tác động tác nhân lí, hóa học phù hợp C Tạo nhiều biến dị tổ hợp thông qua trình lai giống vật ni trồng để ứng dụng vào công tác giống D Giải thích nguồi giống vật ni trồng thơng qua phân tích cấu trúc axit nuclêơtit Đáp án : A Kĩ thuật chuyển gen thao tác nhằm đưa đoạn ADN từ tế bào sang tế bào khác cho gen hoạt động bình thường Kĩ thuật giúp sửa chữa thay gen bị nỗi đặc biệt kết hợp cá đoạn vật chất di tryền có nguồn gốc xa mà phương pháp lai tạo bình thường khó làm Loại trừ đáp án B Tạo nhiều biến dị tổ hợp đột biến NST thông qua tác động tác nhân lí, hóa học phù hợp thành tựu phương pháp tạo giống gây đột biến nhân tạo Loại trừ đáp án C Tạo nhiều biến dị tổ hợp thơng qua q trình lai giống vật nuôi trồng để ứng dụng vào cơng tác giống Vì phương pháp chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp thông qua q trình lai hữu tính Loại trừ đáp án D Giải thích nguồi giống vật ni trồng thơng qua phân tích cấu trúc axit nuclêơtit Vì kĩ thuật chuyển gen khơng sử dụng để xác định nguồn giống loại vật nuôi trồng Đáp án A Câu 37: Trong kĩ thuật chuyển gen, sau đưa phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận ( thường vi khuẩn); hoạt động ADN tái tổ hợp là: A Đến kết hợp với NST tế bào nhận B Đến kết hợp với plasmit tế bào nhận C Tự nhân đơi với q trình sinh sản phân đơi tế bào nhận D Cả hoạt động nói Câu 37: Trong kĩ thuật chuyển gen, sau đưa phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận ( thường vi khuẩn); hoạt động ADN tái tổ hợp là: A Đến kết hợp với NST tế bào nhận B Đến kết hợp với plasmit tế bào nhận C Tự nhân đôi với q trình sinh sản phân đơi tế bào nhận D Cả hoạt động nói Sau ADN tái tổ hợp đưa vào tế bào nhận có khả tự nhân đơi hoạt động với q trình nhân đơi sinh sản tế bào nhận Nếu thể truyền plasmit có khả nhân đơi độc lập với hệ gen tế bào thể truyền virut ADN tái tổ hợp gắn vào hệ gen tế bào nhận nhân đôi hệ gen tế bào nhận Câu 38: Dạng sinh vật xem "nhà máy" sản suất sản phẩm sinh học từ công nghệ gen là: A Thể thực khuẩn B Vi khuẩn C Nấm men D Xạ khuẩn Đáp án : B Vi khuẩn đối tượng dùng phổ biến công nghệ gen để sản suất chế phẩm sinh học quy mô công nghệ vì: Tế bào vi khuẩn dễ chuyển gen, nhận ADN tái tổ hợp dạng plasmit Vi khuẩn có tốc độ sinh trưởng sinh sản nhanh nên nhanh chóng tạo lượng sinh khối lớn để chiết suất chế phẩm sinh học Đáp án B Câu 39: Cần gây đột biến nhân tạo nhằm: A Chọn giống có suất cao B Tăng mức độ đa dạng cho sinh giới C Tạo nguyên liệu cho trình lai tạo giống D Cải tiến giống cũ Đáp án : C Người ta dùng phương pháp gây đột biến nhân tạo nhằm thay đổi vật chất di truyền giống trồng vật nuôi làm nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc lai tạo; nhằm tạo giống có suất đặc điểm thích nghi tốt với nhu cầu thi hiếu người Câu 40: Trong công tác lai tạo giống, người ta cho tự thụ phấn thực vật, giao phối cận huyết động vật qua nhiều hệ nhằm: A Tạo dòng B Tạo ưu lai C Kiểm tra độ chủng bố mẹ D Làm tăng tỉ lệ alen trội quần thể Đáp án : A Người ta cho tự thụ phấn giao phối cận huyết để tạo dòng chủng; lai cận huyết hay tự thụ phấn tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm đồng hợp tăng lên Câu 41: Vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người thành của: A Dùng kĩ thuật di truyền chuyển gen nhờ vectơ plasmit B Lai tế bào xôma C Dùng kĩ thuật vi tiêm D Gây đột biến nhân tạo Đáp án : A Vi khuẩn E.coli sản xuất insulin cảu người thành tưu công nghiệp chuyển gen người vào vi khuẩn nhờ plamit làm vectơ chuyển gen Đáp án A Lọai bỏ đáp án: B.Lai tế bào xôma tạo tế bào lai mang NSt tế bào C.Dùng kĩ thuật vi tiêm thường áp dụng động vật giai đoạn nhân non D.Gây đột biến nhân tạo tạo alen không tạo gen loài nằm tế bào cảu lồi khác Câu 42: Trong nhân vơ tính động vật, phôi phát triển từ: A Tế bào sinh trứng B Trứng mang nhân tế sinh dưỡng C Tế bào sinh tinh D Tế bào sinh dưỡng Đáp án : BNhân vơ tính động vật quy trình chuyển nhân tế bào xơma vào tế bào trứng lấy mât nhân kích thích phát triển thành phôi, cấy phôi vào thể mẹ phát triển thành bình thường cay  vao TC ni , midd - Tế bào chất trứng + nhân TB xôma  � TB � phôi � thể Như phôi phát triển từ tế bào trứng mang nhân tế baog sinh dưỡng Câu 43: Câu sau nói ưu lai: A Người ta khơng sử dụng lai có ưu lai cao làm giống lai hệ thường không đồng kiểu gen kiểu hình B Lai hai dòng chủng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu ưu lai cao C Lai dòng chùng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu lai cao D Ưu lai không thay đổi hệ Đáp án : A Câu sau nói ưu lai: A Người ta không sử dụng lai có ưu lai cao làm giống lai hệ thường không đồng kiểu gen kiểu hình Vì lai có ưu lai cao có kiểu gen dị hợp sử dụng làm giống chúng tiếp tục giao phối với đời sau xuất kiểu gen đồng hợp đặc biệt đồng hợp lặn biểu kiểu hình xấu Loại bỏ đáp án: B.Lai hai dòng chủng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu ưu lai cao; C.Lai dòng chùng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu lai cao - khơng Vì lai khác dòng tương phản cho đời có ưu lai cao phép lai nghịch khơng cho ưu lai D.Ưu lai không thay đổi hệ - sai Ưu lai biểu cao F1 sau giảm dần qua hệ tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng lên Câu 44: Hiện nay, phương pháp chủ yếu tạo động vật chuyển gen là: A Cấy gen cần chuyển vào hợp tử thụ tinh ống nghiêm đẻ hợp tử phát triển thành phôi, đưa phôi vào tử cung B Cấy gen chuyển vào giao tử, cho thụ tinh ống nghiệm, sau cấy hợp tử vào tử cung C Cấy gen chuyển vào hợp tử hình thành tử cung D Lấy trứng ra, cấy gen vào gen vào trứng cho thụ tinh dùng hooc mơn kích thích cho hợp tử phân chia tạo hành phơi, sau đưa phơi vào tử cung Đáp án : APhương pháp tạo động vật chuyển gen - Vi tiêm: tiêm ADN vào hợp tử giai đoạn nhân chưa hòa hợp - Dùng tế bào gốc: Lấy tế bào gốc chuyển gen sau đưa tế bào gốc chở lại phôi - Sử dụng tinh trùng mang gen Trong phương pháp cấy gen vào giai đoạn nhân non phổ biến Người ta cho thụ tinh ống nghiệm, cấy gen vào hợp tử giai đoạn nhân non, sau cấy phơi vào tử cung động vật mang thai Câu 45: Trong chọn giống việc tạo nguồn biến dị phương pháp lai hữu tính khác với phương pháp gây đột biến nhân tạo là: A Chỉ áp dụng có kết đối tượng vật ni mà khơng có kết qủa trồng B Áp dụng đối tượng vật nuôi trồng kết thu hạn chế C Chỉ tạo biến dị tổ hợp không tạo nguồn đột biến D Cho kết nhanh phương pháp gây đột biến Đáp án : C Trong chọn giống việc tạo nguồn biến dị phương pháp lai hưu tĩnh cho lai thể để tạo nên đời có kiểu gen khác tạo nên nguồn biến dị tổ hợp phong phú, cung cấp nguyên liệu cho trình chọn giống Phương pháp áp dụng cho vật nuôi trồng Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng tác nhân gây đột biến gen đột biến NST làm nguồn nguyên liệu cho chọn giống; phương pháp chủ yếu áp dụng trồng mà áp dụng vập ni Vậy việc tạo biến dị lai hữu tính khác với gay đột biến là: C Chỉ tạo biến dị tổ hợp không tạo nguồn đột biến Câu 46: Mục đích việc gây đột biến nhân tạo vật nuôi trồng là: A Tạo nguồn biến dị cho chọn lọc nhân tạo B Làm tăng khả sinh sản cá C Làm xuất gen tốt loạt cá thể D Bổ sung nguồn đột biến tự nhiên Đáp án : A Người ta gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích làm thay đổi vật liệu di truyền giống vật nuôi trồng tạo nên giống có suất cao hay có đặc điểm Vậy mục đích gây đột biến nhân tạo tạo nguồn nguyên liệu cho chọn lọc nhân tạo Câu 47: Trong kĩ thuật lai tế bào, tế bào trần là: A Các tế bào sinh dục non đưa khỏi quan sinh dục B Các tế bào xơma non tách rời khỏi quan sinh dưỡng C Các tế bào sinh dưỡng làm tan thành tế bào màng nguyên sinh chất mỏng D Các tế bào xôma xử lý hút nhân chuẩn bị truyền nhân cho tế bào Đáp án : C Tế bào thực vật bên ngồi màng tế bào có thành tế bào xenlulôzơ cứng Khi lai tế bào người ta dùng enzim vi phẫu tách bỏ lóp thành tế bào tạo thành tế bào trần Sau người ta cho dung hợp tế bào trần đế tạo thành tế bào lai mang NST tế bào Câu 48: Khẳng định không đúng: A Ưu lai có tính di truyền khơng ổn định B Cơ lai khác dòng khơng đồng cao phẩm chất suất C Tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ khơng làm thối hóa giống D Hiện tượng ưu lai biểu tiến hành lai xa Đáp án : B Xét đáp án: A Ưu lai có tính di truyền khơng ổn định - Vì có ưu lai có kiểu gen dị hợp (Aa) nên đời có phân tính xuẩt kiểu hình lặn (aa) B Cơ thể lai khác dòng khơng đồng cao phẩm chất suất - sai Cơ lai khác dòng có kiểu gen dị hợp nên biểu đồng kiểu hình; có đồng cao phẩm chất suất C Tiến hành tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ khơng làm thối hóa giống - Nếu kiểu gen hệ ban đầu đồng hợp kiểu hình kiếu gen đồng hợp qui định khơng qui định tính trạng xẩu D Hiện tượng ưu lai biểu tiến hành lai xa - Vì lai xa tổ hợp vật chất di truyền lồi nên lai có tính trạng tốt loài làm xuất ưu lai Câu 49: Trong việc tạo ưu lai, lai thuận lai nghịch dòng chủng nhằm mục đích: A Phát đặc điếm hình thành hốn vị gen để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế B Nhằm xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính, xác định giá trị bố mẹ C Nhằm đánh giá vai trò tế bào chất kiểu hình lai, tìm tố hợp lai có giá trị kinh tế D Để tránh tượng thối hóa xảy Đáp án : C Lai thuận nghịch phép lai thay đổi vai trò làm bố mẹ: - Nếu kết thay đổi đời 100% giống mẹ tính trạng gen tế bào chất qui định - Nếu kết đời không thay đổi chứng tỏ tính trạng gen NST thường qui định - Nếu kết thay đổi có phân tính giới tính trạng gen NST giới tính q định Trong việc tạo ưu lai người ta dùng phép lai thuận nghịch dòng để đánh giá vai trò tế bào chất Có thể phép lai thuận xuất ưu lai phép lai nghịch khơng ngược lại Từ người ta bổ trí phép lai phù hợp Câu 50: Điểm sau có kĩ thuật cấy gen mà khơng có gây đột biến gen? A Làm biến đổi vật liệu di truyền cấp độ phân tử tác nhân ngoại lai B Làm tăng số lượng nuclêôtit gen chưa tốt tế bào giống C Làm biển đổi định hướng vật liệu di truyền cấp phân tử D Cần có thiết bị đại, kiến thức di truyền học sâu sắc Đáp án : C Kĩ thuật cấy gen thao tác vật liệu di truyền ADN người tiến hành cách chủ động, nhằm thay đổi vật chất di truyền cùa sinh vật theo hướng có lợi cho người Đột biến gen thay đổi cấu trúc gen phát sinh cách ngẫu nhiên, không theo hướng xác định có lợi, có hại trung tính Câu 51: Các nhóm xạ khuẩn thường có khả sản xuất chất kháng sinh nhờ có gen tổng hợp kháng sinh, người ta chuyển gen sang chủng vi khuẩn khác, do: A Xạ khuẩn khỏ tìm thấy B Xạ khuẩn sinh sản chậm C Xạ khuẩn gây bệnh nguy hiểm D Xạ khuẩn khơng có khả tự dưỡng Đáp án : B Các nhóm xạ khuẩn thường có khả sản xuất chất kháng sinh nhờ có gen tổng hợp kháng sinh, người ta chuyển gen sang chủng vi khuẩn khác, do: Vi khuẩn có tốc độ trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản nhanh so với xạ khuẩn Nên lượng chất kháng sinh vi khuẩn tạo lớn Câu 52: Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự phối bắt buộc hay giao phối cận huyết nhằm mục đích để A Tạo dòng đồng hợp tử gen quan tâm B Tạo ưu lai C Kiểm tra độ chủng giống D Nhằm đánh giá chất lượng giống, xác định hướng chọn lọc Đáp án : A Người ta cho tự thụ phấn bắt buộc giao phối gần nhằm tạo dòng chủng Vì cho tự thụ phấn giao phối gần đời tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng lên, tỉ lệ dị hợp giảm xuống qua nhiều hệ phân hỏa thành dòng chủng Câu 53: Cơ sở di truyền học lai cải tiến giống là: A Con đực ngoại cao sản mang nhiều gen trội tốt B Ban đằu làm tăng tỉ lệ thể dị hợp, sau tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp đời lai C Cho phối đực tốt giống ngoại tốt giống địa phương D Ưu lai biếu cao lai giống ngoại với giống nội, nên đời mang nhiều tính trạng tốt Đáp án : B Lai cải tiến giống phép lai nhằm cải thiện chất lượng giống trồng vật nuôi Thông thường người ta dùng đực ngoại tốt lai với địa phương tốt tạo F1 dị hợp; sau cho đời lai trở lại với bố mẹ để tăng dần tì lệ máu giống tốt thể (thực chất làm tăng kiểu gen đồng hợp tính trạng tốt đời con) Câu 54: Plasmit vi khuẩn có đặc điểm: A Là phần vùng nhân, tự nhân đôi với ADN nhiễm sắc thể B Là phân tử ADN mạch đơn, dạng vòng kín, gồm 000 - 200 000 nuclêơtit C Là ADN dạng vòng, mạch kép, gòm 16 000 - 400 000 nuclêơtit D Là phân tử ADN có khả tự xâm nhập vào tế bào nhận Đáp án : C Plasmit vi khuẩn loại ADN mạch kép dạng vùng, có kích thước nhỏ; nằm tế bào chất vi khuẩn; có số lượng lớn tế bào Chọn C Loại trừ đáp án: A Là phần vùng nhân, tự nhân đôi với ADN nhiễm sắc thể - sai Plasmit ADN tế bào chất, có khả nhân đơi độc lập với ADN nhân B Là phân tử ADN mạch đơn, dạng vòng kín, gồm 000 - 200 000 nuclêơtit sai Plasmit ADN mạch kép D Là phân tử ADN có khả tự xâm nhập vào tế bào nhận - sai Plasmit sử dụng nhiều làm thể truyền để chuyển gen khơng có khả tự xâm nhập vào tế bào khác Câu 55: Khâu sau khơng có kĩ thuật cấy truyền phơi: A Tách nhân khỏi hợp tử, sau phân chia thành nhiều phần nhỏ lại chuyển vào hợp tử B Tách phôi thành hay nhiều phần, phần sau phát triển thành phơi riêng biệt C Phối hợp hay nhiều phôi thành thể khảm D Làm biến đổi thành phần tế bào phơi phát triển theo hướng có lợi cho người Đáp án : A Quá trình cấy truyền phôi thực qua bước là: phôi tách thành nhiều phần riêng biệt, phối hợp phần lại với làm thay đổi hệ di truyền mẫu phôi, cấy mẫu phôi vào thể mẹ khác nhau; ; phân phơi sau phát triển thành phơi � riêng biệt  �  nhiều thể Khâu khơng có kĩ thuật cấy truyền phôi là: A.Tách nhân khỏi hợp tử, sau phân chia thành nhiều phần nhỏ lại chuyển vào hợp tử Câu 56: Giải thích sau nguyên nhân dẫn đến tượng ưu lai: A Do lai khơng chứa gen lặn B Do lai chứa tồn gen trội C Do kiểu gen dị hợp có kiểu hình vượt trội so với kiểu gen đồng hợp tử D Do gen trội gen lăn tác động với theo kiểu cộng gộp Đáp án : C Ưu lai tượng lai có suất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ Do lai cặp bố mẹ chủng tương phản đời có kiểu gen dị hợp nhiều cặp gen biểu kiểu hình ưu vượt trội so với dạng đồng hợp (người ta gọi giả thuyết siêu trội) Câu 57: Phương pháp thông dụng để chuyển gen động vật là: A Sử dụng plasmit thể truyền để chuyển gen B Sử dụng súng bắn gen để đưa gen cần chuyển vào hợp tử C Cấy nhân có gen cải biến vào trứng bị nhân D Bơm gen cần chuyển vào nhân tinh trùng lúc chưa hòa hợp với trứng Đáp án : D Phương pháp tạo động vất chuyển gen - Vi tiêm: tiêm ADN vào hợp tử giao đoạn nhân chưa hòa hợp - Dùng tế bào gốc: lấy tế bào gốc chuyển gen sau đưa tế bào gốc trở lại phơi - Sử dụng tinh trùng mang gen Trong phương pháp cấy gen vào giai đoạn nhân non phổ biến Câu 58: Một phân tử ADN tái tổ hợp: A Có đoạn ADN lồi nhờ sử dụng loại ezin restrictaza loại enzin ligaza B Chứa đoạn ADN loài sinh vật C Được nhân lên thành nhiều phân tử nhờ chế phiên mã D Có cấu trúc mạch thẳng, có khả nhân đơi độc lập với phân tử ADN khác Đáp án : A ADN tái tổ hợp: LÀ đoạn ADN đoạn ADN từ nhiều nguồn gốc khác gắn lại ( gen cần chuyển + thể truyền) tạo thành qua bước: - Tách chiết thể truyền ADN chứa gen cần chuyển khỏi tế bào - Dùng enzim cắt giới hạn( restrictaza) để cắt đoạn gen cần chuyển ADN làm thể truyền tạo loại đầu dính bổ sung cho - Dùng enzin nối ( ligaza) gắn thể truyền vơi đoạn gen cần chuyển tạo ADN tái tổ hợp Câu 59: Để chuyển gen người vào tế bào vi khuẩn E.Coli nhằm tạo nhiều sản phẩm gen người tế bào vi khuẩn, người ta phải lấy mARN trưởng thành gen người cần chuyển cho phiên mã ngược thành ADN gắn ADN vào plasmit chuyển vi khuẩn Người ta cần làm vì: A Nếu khơng làm gen người không phiên mã tế bào vi khuẩn B Nếu không làm vầy gen người không dịch mã tế bào vi khuẩn Câu 114: Q trình có vai trò định việc nhân vơ tính thực vật? A Giảm phân B Thụ tinh C Trao đổi chéo D Nguyên phân Đáp án : D Nhân vơ tính thực vật hiểu q trình sinh sản vơ tính thực vật Từ phần, phận sinh dưỡng thể thực vật phát triển thành thể Quá trình thực nhờ có chế nguyên phân tăng số lượng tế bào trì ổn định NST thể Câu 115: Trong sản xuất nông nghiệp, loại tác động gen ý là: A tác động đa hiệu B tương tác át chế C tương tác bổ sung D tương tác cộng gộp Đáp án : D Trong sản xuất nông nghiệp, tính trạng suất tính trạng số lượng, nhiều gen qui định tương tác theo kiểu cộng gộp; mức phản ứng rộng Câu 116: Các nhà nghiên cứu khoa học tạo giống cừu cho sữa có protein người bằng: A gây đột biến chuyển đoạn NST B gây đột biến C công nghệ gen D công nghệ tế bào Đáp án : C Các nhà khoa học tạo sữa có chứa protein người cách chuyển gen người vào hợp tử cừu giai đoạn nhân non (khi nhân trứng tinh trùng chưa hợp nhất) Bằng kỹ thuật chuyển gen người ta tạo nhiều sinh vật mang gen cảu lồi khác mà khơng có tự nhiên Câu 117: Theo lý thuyết, cá thể sinh vật lưỡng bội chủng tất gen tạo phương pháp A lai xa kèm đa bội hóa B đột biến nhân tạo cá thể sinh vật C nuôi cấy hạt phấn gây đa bội hóa D loại bỏ thành tế bào thực vật dung hợp tế bào trần Đáp án : C Xét đáp án: A Lai xa kèm đa bội hóa tạo dạng dị đa bội( song nhị bội thể) khơng tạo dòng thuần) B Đột biến nhân tạo thể sinh vật tạo đột biến gen, đột biến NST theo nhiều hướng khác không xác định trước nên khơng chắn tạo dòng C Ni cấy hạt phấn gây đa bội hóa ln tạo dòng chủng tất cặp gen Vì NST tồn trạng thái đơn bội sau nhân lên thành dạng lưỡng bội mang cặp gen đồng hợp D Loại bỏ thành tế bào thực vật dung hợp tế bào trần tạo dạng tế bào lai lồi (dạng tứ bội) khác lồi (dị đa bội) khơng chắn tạo dòng tất cặp gen Câu 118: Khi đề cập đến plasmit, nội dung sau sai? I Nằm tế bào chất vi khuẩn II Dùng làm thể truyền (vectơ) phương pháp cấy gen III Chứa từ 8000 - 200000 nuclêôtit IV Nhân đơi độc lập với NST V Có mạch thẳng gồm hai mạch xếp song song Phương án là: A I, III V B III V C II V D V Đáp án : B + Plasmit có từ 8000 - 200000 cặp nuclêơtit + Plasmit có mạch vòng Câu 119: Thứ tự giai đoạn kĩ thuật chuyển gen cách dùng plasmit làm thể truyền là: A Phân lập ADN, tách dòng ADN, cắt nối ADN B Tạo ADN plasmit tái tổ họp, cắt nối ADN, chuyến ADN vào tế bào nhận C Phân lập ADN, tạo ADN plasmit tái tổ hợp, chuyên ADN plasmit tái tổ hợp vào tế bào nhận, phát dòng vi khuẩn có mang ADN plasmit tái tổ hợp D Phân lập ADN, tạo ADN plasmit tái tổ hợp, chuyên ADN plasmit tái tổ hợp vào tế bào cho Đáp án : C Thứ tự giai đoạn kĩ thuật chuyển gen là: Phân lập ADN (tách ADN), tạo ADN tái tổ hợp, chuyển plasmit tái tổ hợp vào tế bào nhận, phát, dòng vi khuẩn có mang ADN tái tổ hợp) Câu 120: Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác (A), dựa vào hiểu biết cấu trúc hóa học (B) (C) (A), (B), (C) là: A ADN; virut vi khuẩn B Vật liệu di truyền; ADN di truyền vi sinh vật C Vật liệu di truyền; axit nuclêic di truyền vi sinh vật D Vật liệu di truyền; prôtêin vi sinh Đáp án : C Là kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào biểu cấu trúc hóa học axit nuclêic di truyền vi sinh vật Câu 121: Công nghệ sinh học là: A Quá trình tổng hợp hợp chất sinh học công nghệ B Là công nghệ sản xuất hợp chất sinh học quy mô lớn, rút ngắn thời gian hạ giá thành hàng vạn lần C Công nghệ làm gen đột biến, cho suất cao D Quá trình tạo thể sống công nghệ Đáp án : B Công nghệ sinh học công nghệ sản xuất hợp chất sinh học quy mô lớn, rút ngắn thời gian hạ giá thành hàng vạn lần Câu 122: Trong chọn giống, người ưa chuộng loại đột biến nào? A Đột biến sinh dục, đột biến tiền phôi B Đột biến sinh dưỡng C Đột biến gen đột biên lệch bội D Đột biến cấu trúc NST Đáp án : A Trong chọn giống, người ưa chuộng loại biến dị di truyền đột biến sinh dục, đột biến tiền phôi Câu 123: Nội dung sau nói ADN plasmit tái tổ hợp đúng? I Có khoảng 150 loại enzim cắt recstrictaza khác nhau, loại cắt ADN tạị vị trí xác định, loại engim tìm thấy vi khuẩn II Plasmit tế bào nhận, nối với đoạn ADN tế bào cho, nhờ enzim nối ligaza III ADN plasmit tái tổ hợp hình thành đầu đính ADN cho nhận khớp theo nguyên tắc bổ sung định luật Sacgap IV Các ADN sử dụng để tạo ADN plasmit tái tổ hợp có nguồn gốc xa hệ thống phân loại V Các ADN dùng để tạo ADN plasmit tái tổ hợp có tế bào sống hay tổng hợp invitro Phương án là: A II, III V B I, III, IV V C I, II, III, IV, V D II, III, IV V Đáp án : D Có khoảng 150 loại enzim cắt restrictaza khác nhau, loại cắt ADN đơn vị mã xác định Hầu hết chúng tìm thấy vi khuẩn, ngồi tổng hợp nhân tạo (invitro) Câu 124: Trong chọn giống, người ta khơng dùng tia phóng xạ đế chiếu vào quan, phận sau đây: I Hạt khô II Đỉnh sinh trưởng thân, cành III Tinh hoàn, buồng trứng IV Bao phấn, bầu nhụy Phương án là: A I B III C II D IV Đáp án : B Các tia phóng xạ gây đột biến khơng xử lí tinh hồn, buồng trứng Câu 125: Tên gọi hai loại enzim cắt enzim nối, dùng kĩ thuật chuyển gen là: A Restrictaza lipaza B Tranferaza ligaza C Peroxiraza ligaza D Restrictaza ligaza Đáp án : D Tên gọi loại enzim cắt enzim nối dùng kĩ thuật chuyển gen gọi restrictaxa ligaza Câu 126: Somatostatin (hoocmơn sinh trưởng) có tác dụng làm cho bò: A Tăng trọng nhanh B Miễn dịch số bệnh C Tăng sản lượng sữa nhanh chóng D Đẻ nhiều Đáp án : C Sômatôstatin kích tố sinh trưởng làm tãng nhanh sản lượng bò sữa Câu 127: Thứ tự giai đoạn kĩ thuật chuyển gen cách dùng plasmit làm thể truyền là: A Phân lập ADN, tách dòng ADN, cắt nối ADN B Tạo ADN plasmit tái tổ hợp, cắt nối ADN, chuyển ADN vào tế bào nhận C Phân lập ADN, tạo ADN plasmit tái tổ hợp, chuyển ADN plasmit tái tổ hợp vào tế bào nhận, sau phát dòng vi khuẩn chứa ADN tái tổ hợp D Phân lập ADN, tạo ADN plasmit tái tổ hợp, chuyển ADN plasmit tái tổ hợp vào tế bào cho Đáp án : C Thứ tự giai đoạn kĩ thuật chuyển gen cách dùng plasmit làm truyền là: Phân lập ADN cúa tế bào cho plasmit tế bào nhận, tạo ADN tái tổ hợp, chuyến ADN tái tồ hợp vào tế bào nhận, phát dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp Câu 128: Hiện nay, biện pháp kĩ thuật đại cho phép người sớm phát số bệnh tật liên quan đến vật chất di truyền từ giai đoạn: A Hợp tử B Trước lúc sinh C Sơ sinh D Thiếu nhi Đáp án : B Trước lúc sinh, người có thề sớm phát bệnh dị tật cỏ liên quan đến vật chất di truyền Câu 129: Điều sau đây, khơng phải vai trò lai xa? I Xuất ưu thể lai II Tạo lai bất thụ III Tạo lồi có suất cao IV Khắc phục biếu thối hóa giống V Tạo dòng Phương án là: A II B II, IV, V C II , V D V Đáp án : C Mục đích lai xa khơng nhằm tạo lai bất thụ để tạo dòng Câu 130: Trong chọn giống thực vật, việc lai trồng với thực vật hoang dại nhằm mục đích: A Tăng suất trồng B Khắc phục tính thối hóa giống tăng khả chống chịu C Khắc phục tính bất thụ D Tăng tính chất đồng hợp gen quý Đáp án : B Mục đích việc lai trồng với hoang dại nhằm khắc phục tính thối hóa tăng khả chống chịu trồng Câu 131: Phương pháp lai sau tạo lồi mới, có suất cao? A Lai khác dòng , kèm đa bội hóa B Lai xa gây đột biến cấu trúc NST C Lai xa gày đột biến dị bội D Lai xa kèm tứ bội hóa Đáp án : D Lai xa kèm đa bội hóa phương pháp nhanh nhạt tạo lồi cho suất cao Câu 132: Cho thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống bong giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A (1), (3) B (3), (4) C (1), (2) D (1), (4) Đáp án : A (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường thành tựu phương pháp gây đột biến tác nhân hóa học (4) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, hàm lượng đường cao thành tựu phương pháp gây đột biến tác nhân hóa học Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (3) Tạo giống bong giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia Câu 133: Plasmit sử dụng kĩ thuật di truyền A Là phân tử AND mạch thẳng B Là vật chất di truyền chủ yếu tế bào nhân sơ tế bào thực vật C Là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng D Có khả nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể tế bào vi khuẩn Đáp án : D Plasmit sử dụng kĩ thuật di truyền có khả nhân đôi độc lập với AND nhiễm sắc thể tế bào vi khuẩn Câu 134: Giới hạn suất giống quy định A Điều kiện thời tiết B Chế độ dinh dưỡng C Kiểu gen D Kĩ thuật canhh tác Đáp án : C Giới hạn suất giống quy định kiểu gen Câu 135: Trong chọn giống, người ứng dụng dạng đột biến đế loại bỏ gen không mong muốn? A Mất đoạn nhò B Chuyển đoạn khơng tương hỗ C Đột biến gen D Đảo đoạn không mang tâm động Đáp án : A Muốn loại bỏ gen không mong muốn, chọn giống người ta ứng dụng dạng đột biến đoạn nhỏ Câu 136: Để sử dụng làm thể truyền (vectơ) phương pháp chuyển gen, người thường dùng: A Virut B Thế thực khuẩn (Ricketsia) phage C Plasmit vi khuẩn lam-đa D Plasmit virut Đáp án : D Trong kĩ thuật chuyển gen, người thườngdùng vật trung gian làm thể truyền (làm vectơ) plasmit virut (phage) Câu 137: Khi phân biệt hai loài thân thuộc, dựa vào tượng prơtêin có chức giống trình tự xếp axit amin khác Phân biệt hai loài cách trên, thuộc loại tiêu chuẩn nào? A Hóa sinh B Sinh lí C Sinh thái D Di truyền Đáp án : A Dựa vào trình tự xếp khác axit amin để phân biệt hai loài thân thuộc sử dụng tiêu chuẩn hóa sinh Câu 138: Thể song nhị bội có tính hữu thụ vì: A Mang NST có 4n B Cơ sở vật chất di truyền lồi nhân lên gấp đơi C Khơng trở ngại cho tiếp hợp NST kì trước phân li NST I kì sau lần giảm phân I D Bộ NST đơn bội loài đứng với NST đơn bội loài thành n cặp NST tương đồng Đáp án : C Thể song nhị bội có tính hữu thụ sau gây đột biến đa bội, cácNST đứng với thành đôi tương hợp Do không trở ngại cho sựtiếp hợp cua NST kì trước phân li NST kì sau giảm phân Câu 139: Điều sau đây.khơng phải vai trò lai xa? I Xuất ưu thể lai II Tạo lai bất thụ III Tạo lồi có suất cao IV Khắc phục biểu thối hóa giống V Tạo dòng Phương án là: A II B II, IV, V C II, V D V Đáp án : C Lai xa khơng có vai trò làm lai bất thụ tạo dòng Câu 140: Phương pháp chọn giống vi sinh vật sau thường người sử dụng? A Lai tế bào B Dung hợp hai chủng vi sinh vật C Dùng tác nhân hóa học gây đột biến nhân tạo D Dùng tác nhân vật lí gây đột biến nhân tạo Đáp án : C Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp sử dụng tác nhân hóa học dùng phổ biến để gây đột biến nhân tạo Câu 141: Người ta không gây đột biến nhân tạo động vật bậc cao vì: A Động vật bậc cao mẫn cảm với tác nhân lí, hóa; quan sinh sản nằm sâu, kín B Động vật bậc cao không bị đột biến, xử lí tác nhân gây đột biến C Gây rối loạn sinh sản D Giá thành đắt, phương pháp xử lí phức tạp Đáp án : A Khơng gây đột biến nhân tạo động vật bậc cao động vật bậc cao mẫn cảm với tác nhân lí hóa, quan sinh sản nằm sâu, kín Câu 142: Khi Cơnsixin có nồng độ 0,1% - 0,2% ngấm vào tố chức mơ sống có vai trò (A), làm xuất loại đột biến (B) (A) (B) là: A Đứt gãy máy di truyền, cấu trúc NST B Cản trở thoi vô sắc xuất hiện, đa bội thể C Cản trở thoi vô sắc xuất hiện, lệch bội D Làm NST nhân đôi, đa bội thể Đáp án : B Cơnsixin có vai trò làm cản trớ thoi vô sắc Gây xuất đột biến đa bội Câu 143: Để xử lí tác nhân hóa học gây đột biến, người đã: A Tiêm dung dịch hóa chất thích hợp vào bầu nhụy, bao phấn B Quấn bơng tẩm hóa chất tác động lên đỉnh sinh trưởng thân chồi C Ngâm hạt khơ hạt nảy mầm với nồng độ thích hợp D A, B C Đáp án : D Con người gây đột biến nhân tạo phương pháp dùng tác nhân hóa học gồm: + Tiêm dung dịch hóa chất vào bầu nhụy, bao phấn + Quấn bơng tẩm hóa chất, tác động lên đỉnh sinh trưởng thân chồi + Ngâm hạt khô hạt nẩy mầm với nồng độ thích hợp Câu 144: Được sử dụng phổ biến để tạo đột biến đa bội là: A Tia bêta tia gamma B - BU NMU C Êtyl mêtan sunfonat D Cônsixin Đáp án : D Phương pháp phổ biến dùng chọn giống thực vật nhằm gây đột biến thể đa bội dùng Cônsixin nồng độ 0,1% - 0,2% Câu 145: Nguyên tắc để phát bất thường hay bình thường cá thể, phương pháp nghiên cứu tế bào là: A Soi tiêu tế bào 2n kính hiển vi, quan sát hình thái số lượng NST B Soi tiêu tế bào n kính hiển vi quan sát hình thái số lượng C Soi tiêu tế bào sinh dưỡng, quan sát q trình trao đổi chất D Soi tiêu tế bào sinh dục, quan sát trình giảm phân Đáp án : A Để phát bất thường hay bình thường lồi cá thể, phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta soi tiêu tế bào kính hiển quan sát hình thái số lượng NST Câu 146: Lai cải tiến giống khơng có đặc điểm sau: A Cá thể chọn dùng làm bố, thuộc giống ngoại nhập có suất cao B Phải lai qua 4-5 hệ C Kết ban đầu làm giảm ti lệ dị hợp, sau tăng dần ti lệ đồng hợp D Sử dụng giống cao sản để cải tiến giống có suất thấp Đáp án : C Lai cải tiến giống khơng có đặc điểm làm giảm thể dị hợp lúc đầu, sau tăng thể đồng hợp Câu 147: Nội dung sau sai, đề cập đến phép lai kinh tế: A Mục đích lai kinh tế đế sử dụng ưu lai B Con lai có suất cao, sử dụng để nhân giống C Cặp bố mẹ chọn phải chủng, khác cặp gen cần quan tâm D Cá dùng làm mẹ, thuộc giống địa phương Đáp án : B Con lai F1 biểu ưu lai dùng làm sản phẩm, không dùng đế nhân giống Câu 148: Trong phép lai kinh tế, người ta sử dụng cặp bố mẹ có đặc điểm nào? A Thuần chủng tính trạng mong muốn khác kiểu gen B Thuần chủng tính trạng mong muốn giống kiều gen C Dị hợp tính trạng mong muốn D Đồng hợp trội tất gen quý Đáp án : A Trong phép lai kinh tế, người ta thường dùng cặp bố mẹ có đặc đièm chủng tính trạng mong muốn khác kiểu gen Câu 149: Thành tựu nối bật ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A Hiểu cấu trúc hóa học axit nuclêic di truyền vi sinh vật B Sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn làm hạ giá thành C Phát loại enzim cắt giới hạn loại enzim nối D Có thể tái tố hợp ADN hai lồi khác xa hệ thống phân loại Đáp án : D Thành tựu bật ứng dụng kĩ thuật di truyền tái tổ hợp ADN hai loài khác xa hệ thống phân loại Câu 150: Somatostatin (hoocmơn sinh trưởng) có tác dụng làm cho bò: A Tăng trọng nhanh B Miễn dịch số bệnh C Tăng sản lượng sữa nhanh chóng D Đẻ nhiều Đáp án : C Hoocmơn sinh trưởng sơmatơstatin có tác dụng làm cho bò sữa tăng sán lưựng sữa nhanh chóng Câu 151: Insulin sản xuất kĩ thuật chuyển gen, có tác dụng chữa bệnh sau đây: A Thiếu máu ác tính B Đái tháo đường C Bạch tạng D Claiphentơ Đáp án : B Insulin sản xuất kĩ thuật chuyển gen có tác dụng chữa bệnh đái tháo đường Câu 152: Khi sử dụng plasmit làm thể truyền, người tổng hợp nhanh chóng chất kháng sinh, cách chuyển gen loài (A) sang loài (B) (A) (B) là: A Nấm xạ khuẩn B Xạ khuẩn virut C Xạ khuẩn vi khuẩn D Người E.coli Đáp án : C Khi sử dụng plasmit làm thể truyền, người tổng hợp nhanh chóng chất kháng sinh cách chuyến gen loài xạ khuẩn sang loài vi khuẩn E.coli Câu 153: Cừu Đôly tạo nhờ phương pháp A lai khác loài B gây đột biến C nhân vơ tính D chuyển gen Đáp án : C Cừu Đôly tạo nhờ phương pháp nhân vơ tính: - Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân ni phòng thí nghiệm - Tách tế bào trứng cừu khác, loại bỏ tế bào nhân - Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bị bỏ nhân - Nuôi cấy môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi - Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để mang thai Sau thời gian mang thai giống tự nhiên, cừu mẹ đẻ cừu Đôly giống hệt cừu cho nhân tế bào Câu 154: Đặc điểm sau vectơ plasmit? A đoạn ADN mạch kép, dạng vòng B nằm tế bào chất vi khuẩn C chứa gen so với NST vi khuẩn D nhân lên với nhân đôi NST vi khuẩn Đáp án : D Plasmit đoạn ADN nhỏ, xoắn kép, mạch vòng nằm tế bào chất vi khuẩn; chứa gen so với NST vi khuẩn có khả phân chia độc lập không phụ thuộc vào ADN NST Câu 155: Giao phối cận huyết tự thụ phấn lặp lại qua nhiều hệ dẫn tới tượng thối hóa giống A gen lặn có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp B tập trung gen trội có hại hệ sau C gen lặn có hại dễ biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp D tăng cường biểu gen trội có hại Đáp án : C Giao phối cận huyết tự thụ phấn lặp lại qua nhiều hệ làm giảm thể dị hợp, tăng thể đồng hợp hệ sau; gen lặn có hại tồn thể đồng hợp có điều kiện biểu thành kiểu hình, từ gây thối hóa giống Câu 156: Để xác định thể mang kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp, người ta sử dụng phương pháp A Tự thụ phấn B Lai khác dòng C Lai thuận nghịch D Lai phân tích Đáp án : D Để xác định thể mang kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp, người ta sử dụng phương pháp lai phân tích: lai cá thể mang kiểu hình trội cần xác định kiểu gen với cá thể đồng hợp lặn Nếu kết đời sau khơng phân tính, thể mang kiểu gen đồng hợp trội Nếu kết đời sau khơng phân tính, thể mang kiểu gen dị hợp Câu 157: Trong kỹ thuật chuyển gen từ người vào plasmit vi khuẩn, gen nguồn plasmit phải A Có đoạn AND giống hệt B Có nguồn gốc từ loại tế bào C Được cắt loại enzim cắt giới hạn D Có độ dài tương tự Đáp án : C Trong kỹ thuật chuyển gen từ người vào plasmit vi khuẩn, gen nguồn plasmit phải cắt loại enzim cắt giới hạn để tạo đầu dính bổ sung plasmit gen nguồn, điều kiện cần để plasmit gen nguồn nối với Câu 158: Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, người ta sử dụng phương pháp A Lai phân tích B Tự thụ phấn C Lai thuận nghịch D Lai trở lại Đáp án : C Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, người ta sử dụng phương pháp lai thuận nghịch Nếu kết đời lai tất giống mẹ tính trạng gen tế bào chất quy định Câu 159: Insulin sản xuất kĩ thuật chuyến gen, có tác dụng chữa bệnh sau đây? A Thiếu máu ác tính B Đái tháo đường C Bạch tạng D Claiphentơ Đáp án : B Insulin làm hạ đường huyết nên có tác dụng chữa bệnh đái tháo đường Câu 160: Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác (A), dựa vào hiểu biết cấu trúc hóa học (B) (C) (A), (B), (C) là: A ADN ; virut vi khuẩn B Vật liệu di truyền; ADN di truyền vi sinh vật C Vật liệu di truyền; axit nuclêic di truyền vi sinh vật D Vật liệu di truyền; prôtêin vi sinh vật Đáp án : C Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào hiểu biết cấu trúc hóa học axit nuclêôtit di truyền vi sinh vật Câu 161: Ở vật nuôi, phương pháp ưu tiên dùng đế khắc phục tính bất thụ là: A Chuyển gen kĩ thuật di truyền B Lai tế bào sinh dưỡng C Lai vật nuôi với vật hoang dại D Khơng có phương pháp Đáp án : D Khơng có phương pháp để khắc phục tính bất thụ vật nuôi (B) (A) (B) : A Dị bội thể, cặp NST xếp cặp tương đồng B Đa bội thể,vì NST đứng với thành cặp tương đồng C Đa bội thể, vật chất di truyền tăng gấp đơi D Dị bội thế, lồi giảm phân bình thường Đáp án : B Muốn khắc phục tính bất thụ người gây đột biến đa bội thể, NST đứng với thành cặp tương đồng Câu 163: Hiện chất sau không tổng hợp nhân tạo ứng dụng kĩ thuật di truyền: axit amin prôtêin, vitamin, enzim, hoocmôn, interferon, kháng sinh, auxin, somatostatin, gibêralin? A Interferon, auxin, gibêralin B Interferon, auxin gibêralin, somatostatin C Auxin, gibêralin D Auxin, gibêralin, somatostatin Đáp án : C Auxin, gibêralin kích tố sinh trưởng thực vật, chúng không tổng hợp nhân tạo cách ứng dụng kĩ thuật di truyền Câu 164: Hệ số di truyền là: A Tỉ số biến dị kiểu gen với biến dị kiểu hình B Tính tỉ số biến dị kiểu gen với biến dị kiểu hình C Tống tỉ số biến dị kiểu gen với biến dị kiểu hình D Hiệu ti số biến dị kiểu gen với biến dị kiểu hình Đáp án : A Hệ số di truyền tỉ số biến dị kiểu gen với biến dị kiểu hình Câu 165: Ở dòng giao phấn, muốn tiến hành chọn hàng loạt, thu giống có suất ổn định, phải: A Kiểm tra kiểu gen giống B Chọn F1 biểu suất cao C Chọn lặp lạp lại nhiều lần D Chọn cá thể có tính trạng tốt Đáp án : C Ở dòng giao phấn, muốn tiến hành chọn lọc hàng loạt, thu giống có suất ổn định phải chọn lọc lặp lặp lại nhiều lần Câu 166: Phương pháp chọn lọc dựa vào kiểu hình, khơng để ý đến kiểu gen gọi là: A Chọn lọc có phương pháp B Chọn lọc hàng loạt C Chọn lọc cá thể D Chọn lọc tự giác Đáp án : B Phương pháp chọn lọc dựa vào kiểu hình, khơng để ý đến kiểu gen gọi chọn lọc hàng loạt Câu 167: Trong ngành chọn giống thực vật, hai phương pháp thường sử dụng để chọn lọc là: A Chọn kiểu gen chọn kiểu hình B Chọn lọc quần thể quần xã C Chọn hàng loạt chọn cá thể D Chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo Đáp án : C Hai phương pháp chọn lọc ngành chọn giống thực vật chọn hàng loạt chọn cá thể Câu 168: Giống cà chua có gen sản sinh êtilen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống A Bằng công nghệ gen B Bằng công nghệ tế bào C Dựa nguồn biến dị tổ hợp D Bằng phương pháp gây đột biến Đáp án : A Giống cà chua có gen sản sinh êtilen làm bất hoạt, khiến cho q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa không bị hỏng thành tựu tạo giống công nghệ gen Câu 169: Cho biện pháp sau (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen (2) Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (3) Gây đột biến đa bội trồng (4) Cấy truyền phôi động vật Người ta tạo sinh vật biến đổi gen biện pháp A (1) (2) B (2) (4) C (3) (4) D (1) (3) Đáp án : A Sinh vật biến đổi gen tạo cách: - Đưa thêm gen lạ vào hệ gen - Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen - Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen Câu 170: Trong công nghệ nuôi cấy hạt phấn, gây lưỡng bội dòng tế bào đơn bội 1n thành 2n cho mọc thành tạo thành dòng A tam bội chủng B lưỡng bội chủng C tứ bội chủng D đơn bội Đáp án : B Nuôi cấy hạt phấn đơn bội ống nghiệm lưỡng bội hóa thành mơ lưỡng bội, sau cho mọc thành lưỡng bội mang tất gen đồng hợp tử Câu 171: Trong công nghệ gen, để đưa gen tổng hợp insulin người vào vi khuẩn E coli, người ta sử dụng thể truyền A tế bào thực vật B plasmit C tế bào động vật D nấm Đáp án : B Trong công nghệ gen, để đưa gen tổng hợp insulin người vào vi khuẩn E.coli, người ta sử dụng thể truyền plasmit Câu 172: Cừu Đôly tạo nhờ phương pháp A lai khác lồi B gây đột biến C nhân vơ tính D chuyển gen Đáp án : C Cừu Đơli tạo nhờ phương pháp nhân vơ tính Câu 173: Tiến hành đa bội hóa tế bào sinh dưỡng lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) Theo lí thuyết, thu loại tế bào chứa nhiễm sắc thể là: A 6n, 8n B 4n, 8n C 4n, 6n D 3n, 4n Đáp án : B Khi tiến hành đa bội hóa tế bào sinh dưỡng lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n), từ NST 2n tạo NST 4n, từ NST 4n tạo NST 8n Câu 174: Chủng vi khuẩn E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo nhờ A dung hợp tế bào trần B gây đột biến nhân tạo C cơng nghệ gen D nhân vơ tính Đáp án : C Chủng vi khuẩn E.coli mang gen sản xuất insulin người tạo nhờ công nghệ gen: - gen tổng hợp insulin người tách từ thể người chuyển vào vi khuẩn E.coli nhờ vectơ plasmit - vi khuẩn phân lập sản xuất quy mô công nghiệp, tổng hợp insulin với số lượng lớn nhiều, đáp ứng nhu cầu thuốc chữa bệnh người Câu 175: Để giúp nhân nhanh giống trồng quý từ ban đầu có kiểu gen quý tạo nên quần thể trồng đồng kiểu gen, người ta sử dụng A phương pháp gây đột biến B công nghệ gen C phương pháp lai xa đa bội hóa D cơng nghệ tế bào Đáp án : D Để giúp nhân nhanh giống trồng quý từ ban đầu có kiểu gen quý tạo nên quần thể trồng đồng kiểu gen, người ta sử dụng công nghệ tế bào (cụ thể phương pháp nuôi cấy in vitro tạo mô sẹo): - Nuôi cấy nhiều loại tế bào (chồi, lá, thấn, rễ, hoa ) để tạo thành mô sẹo - từ mơ sẹo điều khiển cho tế bào biến hóa thành mô khác (rễ, thân, ) tái sinh trưởng thành Câu 176: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim sử dụng để gắn gen cần chuyển với thể truyền A restrictaza B ARN pôlimeraza C ADN pôlimeraza D ligaza Đáp án : D Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, enzim sử dụng để gắn gen cần chuyển với thể truyền enzim nối ligaza Enzim ligaza tạo liên kết phosphođieste làm liền mạch ADN Câu 177: Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để A giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt thể truyền B dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt D nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp Đáp án : D Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học thường chọn thể truyền có gen đánh dấu để nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp Ví dụ: gen đánh dấu gen kháng kháng sinh, tế bào nhận loại mẫn cảm với kháng sinh - plasmit chuyển gen có gen kháng khánh sinh vào tế bào mẫn cảm, trở nên kháng thuốc kháng sinh - bổ sung kháng sinh vào môi trường nuôi cấy, tế bào không chứa ADN tái tổ hợp chết, tế bào mang ADN tái tổ hợp sống sót Câu 178: Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, để tạo đầu dính phù hợp gen cần chuyển thể truyền, người ta sử dụng loại enzim cắt giới hạn có tên A ARN pôlimeraza B restrictaza ADN C pôlimeraza D ligaza Đáp án : B Trong kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp, để tạo đầu dính phù hợp gen cần chuyển thể truyền, người ta sử dụng loại enzim cắt giới hạn có tên restrictaza Enzim cắt mạch đơn phân tử ADN vị trí nuclêơtit xác định gọi trình tự nhận biết Câu 179: Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước sau: (1) Tạo dòng chủng (2) Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến (3) Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn Trình tự bước quy trình là: A (1) → (3) → (2) B (1) → (2) → (3) C (2) → (1) → (3) D (2) → (3) → (1) Đáp án : D Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến bao gồm bước: - Xử lí mẫu vật tác nhân gây đột biến - Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn - Tạo dòng chủng => Quy trình đúng: (2) → (3) → (1) Câu 180: Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể sau làm tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch, có ý nghĩa công nghiệp sản xuất bia? A Chuyển đoạn B Lặp đoạn C Mất đoạn D Đảo đoạn Đáp án : B Dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm tăng hoạt tính enzim amilaza đại mạch, có ý nghĩa cơng nghiệp sản xuất bia đột biến lặp đoạn Câu 181: Sử dụng phương pháp sau tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo được? A Nuôi cấy hạt phấn B Dung hợp tế bào trần C Gây đột biến nhân tạo D Nhân vơ tính Đáp án : BPhương pháp tạo giống mang đặc điểm hai loài mà cách tạo giống thông thường tạo dung hợp tế bào trần công nghệ gen Câu 182: Trong tương lai, số gen đột biến gây bệnh thể người thay gen lành nhờ ứng dụng phương pháp sau đây? A Gây đột biến tác nhân vật lí B Liệu pháp gen C Gây đột biến tác nhân hố học D Cơng nghệ tế bào Đáp án : BTrong tương lai, số gen đột biến gây bệnh thể người thay gen lành nhờ liệu pháp gen: Liệu pháp gen việc chữa trị bệnh di truyền cách phục hồi chức gen đột biến, có biện pháp: - đưa bổ sung gen lành vào thể người bệnh - thay gen bệnh gen lành Câu 183: Trong tạo giống thực vật công nghệ gen, để đưa gen vào tế bào thực vật có thành xenlulơzơ, phương pháp không sử dụng A chuyển gen súng bắn gen B chuyển gen thực khuẩn thể C chuyển gen trực tiếp qua ống phấn D chuyển gen plasmit Đáp án : BDo tế bào thực vật có thành xenlulơzơ nên tạo giống thực vật công nghệ gen, người ta không sử dụng phương pháp chuyển gen cách dùng thực khuẩn thể làm làm thể truyền Câu 184: Để tạo động vật chuyển gen, người ta tiến hành A lấy trứng cho thụ tinh ống nghiệm, sau đưa gen vào hợp tử (ở giai đoạn nhân non), cho hợp tử phát triển thành phôi cấy phôi chuyển gen vào tử cung B đưa gen cần chuyển vào thể vật sinh tạo điều kiện cho gen biểu C đưa gen cần chuyển vào cá thể phương pháp vi tiêm (tiêm gen) tạo điều kiện cho gen biểu D đưa gen cần chuyển vào phôi giai đoạn phát triển muộn để tạo mang gen cần chuyển tạo điều kiện cho gen biểu Đáp án : A+ Để tạo động vật chuyển gen, người ta tiến hành lấy trứng thụ tinh ống nghiệm Sau chuyển gen vào hợp tử, cho hợp tử phát Câu 185: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác loài (3) Lai dòng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hố dòng đơn bội Các phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng thực vật là: A (1), (3) B (2), (3) C (1), (4) D (1), (2) Đáp án : C + Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ tăng tính chất đồng hợp gen tạo dòng chủng + Ngồi dòng tạo cách lưỡng bội hố tế bào đơn bội cơnsixin Câu 186: Ở cà chua biến đổi gen, q trình chín bị chậm lại nên vận chuyển xa để lâu mà không bị hỏng Nguyên nhân tượng A gen sản sinh êtilen bị bất hoạt B gen sản sinh êtilen hoạt hoá C cà chua chuyển gen kháng virút D cà chua thể đột biến Đáp án : A + Êtilen loại kích tố sinh trưởng có vai trò thúc đẩy chín nhanh + Khi gen sản sinh êtilen bị bất hoạt ức chế trình chín, làm tươi lâu Câu 187: Trong tạo giống trồng, phương pháp cho phép tạo lưỡng bội đồng hợp tử tất gen? A Lai hai dòng có kiểu gen khác B Lai tế bào xôma khác lồi C Ni cấy hạt phấn ống nghiệm tạo mơ đơn bội, sau xử lí cơnsixin D Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn Đáp án : CTrong tạo giống trồng, phương pháp tạo lưỡng bội đồng hợp tất cặp gen nuôi cấy hạt phấn ống nghiệm tạo mơ đơn bội, sau xử lí cơnsixin đế lưỡng bội hóa mơ đơn bội Câu 188: Trong kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, thể truyền plasmit cần phải mang gen đánh dấu A để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào dễ dàng B plasmit phải có gen để nhận ADN ngoại lai C để giúp cho enzim restrictaza cắt vị trí plasmit D để dễ dàng phát tế bào vi khuẩn tiếp nhận ADN tái tổ hợp Đáp án : DTrong kĩ thuật chuyến gen, truyền cần mang gen đánh dấu để dễ phát dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp Câu 189: Trong chọn giống trồng, phương pháp gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích A tạo nguồn biến dị cung cấp cho q trình tiến hố B tạo dòng chủng tính trạng mong muốn C tạo biến đổi kiểu hình mà khơng có thay đổi kiểu gen D tạo nguồn biến dị cung cấp cho trình chọn giống Đáp án : DTrong chọn giống trồng, phương pháp gây đột biến nhân tạo nhằm mục đích tạo nguồn biến dị cung cấp cho trình chọn giống Câu 190: Phát biểu sau ưu lai? A Ưu lai cao hay thấp lai phụ thuộc vào trạng thái đồng hợp tử nhiều cặp gen khác B Ưu lai cao hay thấp lai không phụ thuộc vào trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác C Ưu lai biểu cao đời F1, sau giảm dần qua hệ D Ưu lai biểu đời F1, sau tăng dần qua hệ Đáp án : C+ Ưu lai biểu cao đời F1 giảm dần từ F2 trở F2 Câu 191: Trong kĩ thuật chuyển gen động vật bậc cao, người ta không sử dụng phương pháp sau đây? A Phương pháp dùng tinh trùng vectơ mang gen B Phương pháp vi tiêm C Phương pháp chuyển nhân có gen cải biến D Phương pháp chuyển gen trực tiếp qua ống phấn Đáp án : D Trong kĩ thuật chuyển gen động vật bậc cao, người ta không sử dụng phương pháp chuyển gen trực tiếp qua ống phấn Ở động vật khơng có ống phấn Phương pháp vi tiêm sử dụng thông dụng động vật: ADN bơm thẳng vào hợp tử giai đoạn nhân non Phương pháp chuyển nhân có gen cải biến: tế bào gốc lấy ra, chuyển gen cấy trở lại phôi Phương pháp dùng tinh trùng vectơ mang gen: bơm ADN vào tinh trùng tinh trùng mang đoạn ADN vào tế bào trứng thụ tinh Câu 192: Các nhà khoa học Việt Nam tạo giống dâu tằm tam bội (3n) phương pháp sau đây? A Đầu tiên tạo giống dâu tứ bội (4n), sau cho lai với dạng lưỡng bội (2n) để tạo giống dâu tam bội (3n) B Xử lí - brơm uraxin (5BU) lên q trình giảm phân giống dâu lưỡng bội (2n) để tạo giao tử 2n, sau cho giao tử thụ tinh với giao tử n để tạo giống dâu tam bội (3n) C Cho lai dâu lưỡng bội (2n) với tạo hợp tử xử lí - brơm uraxin (5BU) giai đoạn phân bào hợp tử để tạo giống dâu tam bội (3n) D Tạo giống dâu tứ bội (4n), sau cho lai giống dâu tứ bội với để tạo giống dâu tam bội (3n) Đáp án : A Các nhà khoa học Việt Nam tạo giống dâu tằm tam bội (3n) phương pháp gây đột biến: - đa bội hóa dâu lưỡng bội (2n) Bắc Ninh tạo giống dâu tứ bội (4n) - lai giống dâu tứ bội (4n) với dạng lưỡng bội (2n) tạo giống dâu tam bội (3n) Câu 193: Khi nói quy trình ni cấy hạt phấn, phát biểu sau khơng đúng? A Sự lưỡng bội hố dòng tế bào đơn bội tạo dòng lưỡng bội chủng B Các hạt phấn mọc môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội C Dòng tế bào đơn bội xử lí hố chất (cơnsixin) gây lưỡng bội hố tạo nên dòng tế bào lưỡng bội D Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen dị hợp, thể ưu lai cao Đáp án : D Quy trình ni cấy hạt phấn: - Các hạt phấn mọc mơi trường ni cấy nhân tạo để tạo thành dòng tế bào đơn bội - Các dòng đơn bội lưỡng bội hóa consixin: lưỡng bội hóa dòng tế bào 1n thành 2n cho mọc thành 2n; cho tế bào 1n mọc thành 2n gây đột biến đa bội - Các dòng nhận chủng lưỡng bội hóa từ gen ban đầu Câu 194: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen Aa Bb Người ta tiến hành lai dòng hai cặp gen để tạo lai có ưu lai Theo giả thuyết siêu trội, lai có kiểu gen sau thể ưu lai cao nhất? A AABb B AaBB C AaBb D AABB Đáp án : C Ưu lai cao có cặp gen trạng thái dị hợp tử Về cặp gen A, a B, b ưu lai cao có kiểu gen mang cặp gen dị hợp AaBb Câu 195: Giống trồng sau tạo nhờ thành tựu công nghệ gen? A Giống lúa IR22 B Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β- carơten C Giống dâu tằm tam bội D Giống dưa hấu tam bội Đáp án : B Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β- carôten thành tựu công nghệ gen: giống lúa chuyển gen tông hợp β- carơten Sau q trình tiêu hóa thể người, β- carơten chuyển hóa thành vitamin A Câu 196: Ở thực vật, hợp tử hình thành trường hợp sau phát triển thành tứ bội? A Các giao tử lệch bội (n+1) kết hợp với B Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử đơn bội (n) C Giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với giao tử lệch bội (n+1) D Các giao tử lưỡng bội (2n) kết hợp với Đáp án : D Hợp tử phát triển thành tứ bội thành tứ bội có kiểu gen tứ bơi (4n) Hợp tử 4n tạo nhờ kết hợp giao tử 2n với giao tử 2n Câu 197: Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học sử dụng thể truyền có gen đánh dấu để A giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt thể truyền B nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp C tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt D dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Đáp án : B Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học sử dụng thể truyền có gen đánh dấu để nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp: Ví dụ: gen đánh dấu gen kháng kháng sinh, tế bào nhận loại mẫn cảm với kháng sinh - plasmit chuyển gen có gen kháng khánh sinh vào tế bào mẫn cảm, trở nên kháng thuốc kháng sinh - bổ sung kháng sinh vào môi trường nuôi cấy, tế bào không chứa ADN tái tổ hợp chết, tế bào mang ADN tái tổ hợp sống sót Câu 198: Hiện nay, liệu pháp gen nhà khoa học nghiên cứu để ứng dụng việc chữa trị bệnh di truyền người, A Loại bỏ khỏi thể người bệnh sản phẩm dịch mã gen gây bệnh B Gây đột biến để biến đổi gen gây bệnh thể người thành gen lành C Thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành D Đưa prôtêin ức chế vào thể người để prôtêin ức chế hoạt động gen gây bệnh Đáp án : C Liệu pháp gen nhà khoa học ứng dụng để chữa bệnh di truyền người thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành Câu 199: Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carơten (tiền chất tạo vitamin A) hạt B Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt Đáp án : B Trong công nghệ tế bào, người ni cấy hạt phấn nỗn tạo mơ đơn bội (n) Sau xử lí bàng cơnsixin đế lường bội hóa, tạo lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen Câu 200: Trong tạo giống công nghệ tế bào, người ta tạo giống trồng mang đặc điểm hai loài khác nhờ phương pháp A Nuôi cấy tế bào thực vật invitro tạo mô sẹo B Nuôi cấy hạt phấn C Dung hợp tế bào trần D Chọn dòng tế bào xơma có biến dị Đáp án : C Trong tạo giống công nghệ tế bào, dùng phương pháp dung hợp tế bào trần (lai tế bào sinh dưỡng) tạo giống trồng mới, mang đặc điểm hai lồi Câu 201: Sinh vật biến đổi gen khơng tạo phương pháp sau đây? A Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen B Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen C Tổ hợp lại gen vốn có bố mẹ lai hữu tính D Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Đáp án : C Sinh vật biến đổi gen tạo cách: + Đưa thêm gen loài khác vào hệ gen (phương pháp chuyển gen) + Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen + Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen (gây đột biến gen) Câu 202: Phát biểu sau nói ưu lai? A Ưu lai biểu đời F1 sau tăng dần đời B Ưu lai biểu lai phép lai hai dòng chủng C Các lai F1 có ưu lai cao thường sử dụng làm giống chúng có kiểu hình giống D Trong tổ hợp lai, phép lai thuận khơng cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại + Ưu lai biểu cao đời F1, từ F2 trở biểu ưu lai giảm dần + Ưu lai biểu lai lai hai dòng chủng khác kiểu gen +Con người khơng sử dụng F1 để làm giống suất giảm dần từ đời F2 trở +Tuy phép lai thuận không cho ưu lai, phép lai nghịch xuất ưu lai tính trạng tốt cho gen ngồi nhân quy định (di truyền tế bào chất, tính trạng di truyền theo dòng mẹ) Câu 203: Trong giống có kiểu gen sau đây, giống giống chủng cặp gen? A AABbDd B aaBBdd C AaBbDd D AaBBDd Đáp án : B Kiểu gen AABbDd dị hợp cặp gen Bb, Dd Kiểu gen AaBbDd dị hợp cặp gen Aa, Bb, Dd Kiểu gen AaBBDd dị hợp cặp gen Aa, Dd Kiểu gen aaBBdd kiểu gen chủng Câu 204: Cho bước tạo động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng khỏi vật (2) Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường (3) Cho trứng thụ tinh ống nghiệm (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phơi Trình tự quy trình tạo động vật chuyển gen A (1) → (3) → (4) → (2) B (3) → (4) → (2) → (1) C (2) → (3) → (4) → (2) D (1) → (4) → (3) → (2) Đáp án : A Để tạo động vật chuyển gen cần bước sau: - Lấy trứng khỏi vật - Cho trứng thụ tinh ống nghiệm - Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phôi - Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đẻ bình thường Câu 205: Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A Các lai F1 có ưu lai ln giữ lại làm giống B Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng ln cho lai có ưu lai C Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại D Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu đời F1 sau tăng dần qua hệ Đáp án : C Ưu lai tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội so với dạng bố mẹ Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận không cho ưu lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại Ưu lai biểu cao đời F1 sau giảm dần qua hệ Do đó, không dùng lai F1 làm giống, sử dụng vào mục đích kinh tế Câu 206: Trong tạo giống công nghệ tế bào, phương pháp tạo giống chọn dòng tế bào xơma có biến dị sử dụng việc A Tạo giống trồng mới, có kiểu gen giống từ số giống ban đầu B Tạo đột biến tế bào sinh dưỡng nhân lên thành thể khảm C Tạo dòng tế bào đơn bội, dòng tế bào có kiểu gen khác D Tạo giống trồng mới, có kiểu gen khác giống ban đầu Đáp án : D Phương pháp chọn giống chọn dòng tế bào xơma có biến dị sử dụng việc tạo giống trồng mới, có kiểu gen khác nhau, phát sinh từ giống ban đầu Câu 207: Trong công tác giống, người ta dựa vào đồ di truyền để A Rút ngắn thời gian chọn đơi giao phối, rút ngắn thời gian tạo giống B Xác định độ chủng giống đai nghiên cứu C Xác định thành phần trật tự xếp nuclêôtit gen D Xác định mối quan hệ trội lặn, lặn gen NST Đáp án : A Trong cơng tác giống, người ta dựa vào đồ di truyền để rút ngắn thời gian chọn đôi giao phối, đo rút ngắn thời gian tạo giống Câu 208: Khi nói ni cấy mơ tế bào thực vật, phát biểu sau khơng đúng? A Phương pháp ni cấy mơ tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn B Phương pháp nuôi cấy mô sử dụng để tạo nguồn biến dị tổ hợp C Phương pháp ni cấy mơ tiết kiệm diện tích nhân giống D Phương pháp ni cấy mơ bảo tồn số nguồn gen quý có nguy tuyệt chủng Đáp án : B Phương pháp nuôi cấy mô không sử dụng để tạo nguồn biến dị tổ hợp tế bào sinh dưỡng sinh sản theo hình thức nguyên phân Câu 209: Người ta tiến hành ni hạt phấn có kiểu gen AabbDDEeGg thành dạng đơn bội, sau lưỡng bội hố để tạo dòng chủng Theo lí thuyết, q trình tạo tối đa dòng có kiểu gen khác nhau? A 32 B C 16 D Đáp án : D+ Số kiểu hạt phấn: = kiểu + Khi lưỡng bội hoá hạt phấn tạo dòng chủng có kiểu gen khác Câu 210: Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Người ta tạo lai khác dòng có ưu lai cao để sử dụng nhân giống B Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu lai, cho lai lai với dòng thứ ba đời lại có ưu lai D Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhận giả thuyết siêu trội Đáp án : A Khi lai dòng tạo ưu lai đời F1 Từ F2 trở đi, biểu ưu lai giảm dần nên người ta không dùng F1 để nhân giống Câu 211: Cơ sở tế bào học nuôi cấy mô, tế bào dựa A Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể giảm phân B Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân C Quá trình phiên mã dịch mã tế bào giống với tế bào mẹ D Sự nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân Đáp án : D + Nuôi cấy mô, tế bào tạo nhanh chóng số lượng lớn giống có đặc điểm quý, giống với dạng gốc + Cơ sở nuôi cấy mô, tế bào dựa vào trình nguyên phân mà thực chất trình nhân đơi kì trung gian phân li đồng NST kì sau trình Câu 212: Khi nói vai trò thể truyền plasmit kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn, phát biểu sau đúng? A Nếu không truyền plasmit gen cần chuyển tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận B Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn vào AND vùng nhân tế bào nhận C Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận D Nếu khơng truyền plasmit tế bào nhận khơng phân chia Đáp án : C Gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận nhờ truyền plasmit ... liệu di truyền; ADN di truyền vi sinh vật C Vật liệu di truyền; axit nuclêic di truyền vi sinh vật D Vật liệu di truyền; prôtêin vi sinh Đáp án : C Là kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào. .. khuẩn B Vật liệu di truyền; ADN di truyền vi sinh vật C Vật liệu di truyền; axit nuclêic di truyền vi sinh vật D Vật liệu di truyền; prôtêin vi sinh vật Đáp án : C Kĩ thuật di truyền kĩ thuật... quần xã C Chọn hàng loạt chọn cá thể D Chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo Đáp án : C Hai phương pháp chọn lọc ngành chọn giống thực vật chọn hàng loạt chọn cá thể Câu 168: Giống cà chua có gen