Giáo án sinh 12 Bài 27 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH CÁC QUẦN THỂ THÍCH NGHI I Mục tiêu: Kiến thức: - Giải thích hóa đen lồi bướm sâu đo bạch dương vùng công nghiệp nước Anh tăng cường sức đề kháng sâu bọ vi khuẩn - Nêu vai trò trình đột biến, giao phối CLTN q trình hình thành đặc điểm thích nghi - Nêu nội dung ví dụ minh họa cho hình thức chọn lọc - Nêu giải thích tượng đa hình cân di truyền - Giải thích đặc điểm thích nghi hợp lí tương đối, tìm ví dụ minh họa Kĩ năng: - Phát huy lực tư lí thuyết ( phân tích, tổng hợp, so sánh khái quát ) II Phương tiện: - Hình: 39 SGK - Thiết bị dạy học: máy chiếu,tranh ảnh III Phương pháp: - Vấn đáp - Nghiên cứu SGK (kênh hình) IV Tiến trình: ổ định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số nhắc nhở giữ trật tự: KTBC: - Trình bày tác động chọn lọc tự nhiên tiến hóa sinh vật? Bài : Phương pháp Nội dung GV: Kể tên nhân tố tiến hố cho biết vai trò nhân tố tiến hố ? I Giải thích hình thành đặc điểm thích nghi Sự hóa đen lồi bướm vùng cơng nghiệp HS: Có nhân tố tiến hoá: ĐB, GP, a.Thực nghiệm quan sát thích nghi CLTN, Các chế cách li bướm Biston betunia: (SGK) GV: Trong tự nhiên, sâu ăn thường có b giải thích: màu gì? cào cào đất có màu ? - Màu sắc ngụy trang bướm kết GV: Màu sắc giúp ích cho nó? Giáo án ( Giúp thích nghi với mơi trường ) GV: Đặc điểm thích nghi hình thành ntn? GV: Tại gần khu cơng nghiệp bướm đa số có màu đen, vùng nơng thơn đa số lại có màu trắng? sinh 12 trình chọn lọc tự nhiên, biến dị có lợi phát sinh ngẫu nhiên quần thể, biến đổi màu sắc thể bướm cho phù hợp với môi trường ảnh hưởng trực tiếp bụi than nhà máy GV: Ban đầu quần thể bướm có loại kiểu hình bướm trắng sau xuất thêm loại bướm đen màu đen đâu mà có ? Tóm lại: hình thành đặc điểm thích nghi kết q trình lịch sử chịu chi phối nhân tố chủ yếu: trình độ biến, giao phối, Do xuất cách ngẩu nhiên CLTN quần thể ngẩu nhiên giúp sinh vật thích nghi với mơi trường nên giữ lại di truyền ngày phổ Sự tăng cường sức đề kháng sâu bọ vi biến khuẩn GV: Vi khuẩn gây bệnh thường có tượng kháng thuốc.Tại ? Do vi khuẩn a Thực nghiệm quan sát tăng cường sức đề kháng rận DDT (SGK) có gen kháng thuốc = khả thích nghi Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận giải thích tăng cường sức đề kháng vi khuẩn chế di truyền? cho biết biện pháp khắc phục tượng kháng thuốc vi khuẩn ? Tìm thêm số ví dụ minh hoạ b Giải thích: Giả sử: tính kháng DDT gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung kiểu gen aaBBCCDD có sức đề kháng kiểu gen aabbCCDD, aabbccDD sức đề kháng tốt thuộc kiểu gen aabbccdd Tính đa hình kiểu gen quần thể giao phối giải thích dùng loại thuốc trừ sâu HS: Tham khảo SGK để tìm nội dung trả dù với liều cao khơng hi vọng tiêu diệt lời hết tồn sâu bọ lúc => phải -Đột biến biến dị tổ hợp xuất biết sử dụng liều thuốc thích hợp cách ngẩu nhiên quần thể Thời gian thảo luận: phút -Tồn song với dạng bình thường => II Hiện tượng đa hình cân di truyền tạo nên đa dạng kiểu gen quần - Là trường hợp quần thể tồn song song thể số loại KH trạng thái cân ổn định - Vai trò : Đảm bảo cho quần thể hay lồi thích Gv: Em hiểu tượng đa hình ứng với điều kiện khác mơi cân di truyền ? Vai trò ? trường - Trong đa hình cân khơng có thay hoàn toàn alen alen khác mà Giáo án sinh 12 GV: Trong đa hình cân có thay ưu tiên trì thể dị hợp gen hồn tồn alen alen nhóm gen khác không ? VD ? GV: Ở vịt đặc điểm giúp thích nghi với mơi trường nước ? III Sự hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi HS:Chân vịt có màng, di chuyển chậm - Mỗi đặc điểm thích nghi có tính hợp lí tương đối: nghĩa đặc điểm vốn có lợi hoàn cảnh cũ trở thành bất lợi hoàn cảnh mới.Và dạng cũ thay dạng thích nghi GV:Qua điều ta rút kết luận gì? - Ngay hồn cảnh phù hợp đặc điểm thích nghi hợp lí tưong đối GV: Nhưng lên mơi trường cạn đặc điểm thích nghi lại trở nên bất lợi cho nó? Củng cố - Nêu vai trò trình- đột biến cung cấp nguyên liiệu ban đầu cho chọn lọc - giao phối phát tán ĐB có lợi, tạo tổ hợp gen thích nghi - CLTN làm tăng tần số ĐB có lợi hay tổ hợp gen thích BTVN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Câu Đa số bướm Biston betularia vùng công nghiệp xuất màu đen do: A Ô nhiễm môi trường B Thân bạch dương bị bụi than bám vào C Xuất đột biến trội đa hiệu vừa chi phối màu đen thân cánh bướm vừa tăng sức sống bướm D Chim sâu khó phát Câu Đa số bướm Biston betularia vùng nông thôn không bị ô nhiễm lại có: A Dạng trắng cao dạng đen B Dạng đen nhiều dang trắng C Dạng đen dạng trắng D Chỉ có dạng trắng Câu Người ta khơng hi vọng tiêu diệt tồn quần thể sâu lúc vì: A Quần thể sâu có tính đa hình kiểu gen B Quần thể sâu có tính đa dạng kiểu hình C Quần thể sâu có số lượng nhiều D Quần thể sâu có khả di chuyển Giáo án sinh 12 ... toàn quần thể sâu lúc vì: A Quần thể sâu có tính đa hình kiểu gen B Quần thể sâu có tính đa dạng kiểu hình C Quần thể sâu có số lượng nhiều D Quần thể sâu có khả di chuyển Giáo án sinh 12 .. .Giáo án ( Giúp thích nghi với mơi trường ) GV: Đặc điểm thích nghi hình thành ntn? GV: Tại gần khu cơng nghi p bướm đa số có màu đen, vùng nơng thơn đa số lại có màu trắng? sinh 12 trình. .. Tóm lại: hình thành đặc điểm thích nghi kết trình lịch sử chịu chi phối nhân tố chủ yếu: trình độ biến, giao phối, Do xuất cách ngẩu nhiên CLTN quần thể ngẩu nhiên giúp sinh vật thích nghi với