MỤC TIÊU Học sinh - Phân biệt được các phản ứng sáng, với các phản ứng tối của quang hợp.. - Nêu được các sản phẩm của pha sáng và các sản phẩm của pha sáng được sử dụng trong pha tối..
Trang 1Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3,
C4 và CAM
I MỤC TIÊU
Học sinh
- Phân biệt được các phản ứng sáng, với các phản ứng tối của quang hợp
- Nêu được các sản phẩm của pha sáng và các sản phẩm của pha sáng được sử dụng trong pha tối
- nêu được điểm giống và khác giữa các con đường cố định CO2 trong pha tối ở những nhóm thực vật C3, C4 và CAM Nguyên nhân
- Giải thích phả ứng thích nghi của nhóm thực vật C4 và CAM đối với môi trường sống
-Nêu tên các sản phẩm của quá trình quang hợp
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
Hình 9.1 Sơ đồ các quá trình của 2 pha trong quang hợp
Hình 9.2 Chu trình Canvin
Hình 9.3 Sơ đồ chu trình C4
Hình 9.4 Giải phẫu và vị trí cố định CO2 ở lá thực vật C4
- Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong ; phiếu học tập
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC
1 Kiểm tra bài cũ
Trang 22 Bài mới
* Hoạt động 1
Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục
I.1, sơ đồ 9.1, phát phiếu số 1
Phiếu học tập số 1
Khái niệm
Nơi diễn ra
Nguyên liệu
Sản phẩm
Pha sáng diễn ra ở đâu, những biến đổi
nào xảy ra trong pha sáng ?
Học sinh : trả lời bằng cách điền các nội
dung trên vào phiếu
I THỰC VẬT C 3
Giáo viên : cho 1 học sinh trình bày phiếu
của mình, các em khác nhận xét bổ sung
1.Pha sáng
-Học sinh học theo nội dung của phiếu số 1
* Hoạt động 2 2.Pha tối (pha cố định CO 2 )
Trang 3GV : cho học sinh nghiên cứu mục I.2, sơ
đồ 9.2, 9.3, 9.4
? pha tối ở thực vật C3 diễn ra ở đâu, chỉ
rõ nguyên liệu, sản phẩm của pha tối ?
Học sinh : Nêu được
+Diễn ra ở chất nền của lục lạp
+Đều cần CO2 và sản phẩm của pha sáng
ATP và NADPH
+Sản phẩm cácbon hiđrat
-Pha tối diễn ra ở chất nền của lục lạp -Cần CO2 và sản phẩm của pha sáng ATP và NADPH
-Pha tối được thực hiện qua chu trình canvin
+Chất nhận CO2 là ribulôzơ 1-5 điP +Sản phẩm đầu tiên : APG
+Pha khử APG PGA C6H12O6 +Tái sinh chất nhận là : Rib -1,5-diP
*Hoạt động 3
Giáo viên : cho học sinh quan sát hình
9.2 và 9.3, 9.4 hãy rút ra những nét giống
nhau và khác nhau giữa thực vật C3 và
thực vật C4 ?
Phiếu học tập số 2
Chỉ số so
sánh
Quang hợp
sở thực vật
C 3
Quang hợp
ở thực vật
C 4
Nhóm thực
vật
Quang hô
II.THỰC VẬT C4
+Gồm chu trình cố định CO2 tạm thời (TB nhu mô) và tái cố định CO2 (TB bao bó mạch)
+Chất nhận CO2 là PEP +Sản phẩm đầu tiên là : AOA III.THỰC VẬT CAM
Trang 4Chất nhận
tiên
Enzym cố
định CO2
Các tế bào
quang hợp
của lá
Các loại lục
lạp
Học sinh : Thảo luận và trả lời bằng cách
điền vào phiếu số 2
Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục
III, phát phiếu số 3
Phiếu học tập số 3
Chỉ số
so sánh
QH ở
TV C 3
QH ở
TV C 4
QH ở TV CAM
Đại diện
Chất
nhận
CO2
mô
Học sinh học tập theo phiếu
Trang 5phẩm
đầu tiên
Thời
gian cố
đinj
CO2
Các TB
Qhợp
của lá
Các loại
lục lạp
? pha tối ở thực vật CAM diễn ra như thế
nào ? chu trình CAM có ý nghĩa gì đối
với thực vật ở vùng sa mạc ?
Pha tối ở thực vật C3, C4 và thực vật
CAM có điểm nào giống và khác nhau
Học sinh thảo luận và hoàn thành PHT,
giáo viên bổ sung hoàn chỉnh
IV CỦNG CỐ
- Lập sơ đồ tóm tắt mối quan hệ giữa pha sáng và pha tối ?
- Nguồn gốc ôxi trong quang hợp ?
- Hãy chọn đáp án đúng :
Trang 6- Chuẩn bị các câu hỏi còn lại
Phần bổ sung kiến thúc :
- Đọc thêm mục em có biết trang 42 sách giáo khoa