TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2Viện Công nghệ thông tinK41 Sư phạm Tin họcXÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNGTIN HỌC LỚP 11CHƯƠNG III: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶPNhóm 3: Trần Diệu LinhPhạm Thị Như QuỳnhNguyễn Thị Thu DịuNguyễn minh ThưI. Bối cảnh nhà trường Giáo viện: Giáo viên yêu nghề và có trình độ chuyên môn tốt. Học sinh: Học sinh khá giỏi, tại khu vực thành thị. Cơ sở vật chất: Được trang bị đầy đủ trang thiết bị học tập.II. Xây dựng chương trìnhChủ đề1.CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN2. CÂU LỆNH LẶP3. DU LỊCH BỐN PHƯƠNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Viện Công nghệ thông tin K41 Sư phạm Tin học XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG TIN HỌC LỚP 11 CHƯƠNG III: CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP Nhóm 3: Trần Diệu Linh Phạm Thị Như Quỳnh Nguyễn Thị Thu Dịu Nguyễn minh Thư I Bối cảnh nhà trường - Giáo viện: Giáo viên u nghề có trình độ chuyên môn tốt - Học sinh: Học sinh - giỏi, khu vực thành thị - Cơ sở vật chất: Được trang bị đầy đủ trang thiết bị học tập II Xây dựng chương trình Chủ đề CÂU LỆNH ĐIỀU KIỆN Mục tiêu - Kiến thức + Hiểu hoạt động phụ thuộc vào điều kiện + Nêu lên nhu cầu cấu trúc rẽ Nội dung Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện Điều kiện phép so sánh Cấu trúc rẽ Kế hoạch tổ chức tiết Tiết 1: Tìm hiểu ý nghĩa cấu trúc rẽ nhánh Tổ chức trò chơi “Chicken Eggs”: nhánh biểu nhánh diễn thuật toán Câu lệnh điều + Đưa cấu kiện trúc câu lệnh rẽ + Dạng thiếu nhánh (dạng thiếu + Dạng đủ dạng đủ), câu lệnh Câu lệnh ghép ghép chế hoạt động câu lệnh rẽ nhánh + Biết cách vận dụng đắn câu lệnh vào tình cụ thể - Kỹ + Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật toán số toán đơn giản + Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu rẽ nhánh dạng đủ ngơn ngữ lập trình cụ thể áp dụng để thể thuật toán số toán đơn giản +Viết chương trình hồn chỉnh tốn đơn giản GV đưa câu hỏi: Điều kiện để điều khiển khay trò chơi gì? Hoạt động thực điều kiện thỏa mãn ngược lại? Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện + GV giải thích hoạt động phụ thuộc vào điều kiện + GV đưa số kiện gắn với đời thường tin học gặp điều kiện khác Nếu X > in giá trị X hình Điều kiện phép so sánh: + Điều kiện biểu diễn phép so sánh + GV đưa vai trò phép so sánh việc mơ tả thuật tốn lập trình Tiết 2: Cấu trúc rẽ nhánh câu lệnh điều kiện Cấu rẽ nhánh - GV đưa VD phân tích - Y/c HS đưa tình tương tự khác - GV nêu lên nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán - Hoạt động nhận dạng thể hiện: Hoàn thành sơ đồ Câu lệnh điều kiện - GV đưa cấu trúc câu lệnh - GV giải thích thành phần câu lệnh - GV giải thích chế hoạt động câu lệnh - Hoạt động nhận dạng thể hiện: Phát phiếu học tập BT1: Phát câu lệnh hay sai BT2: Chuyển từ ngôn ngữ tự nhiên sang câu lệnh điều kiện Tiết 3: Câu lệnh ghép ví dụ Đưa ví dụ câu lệnh điều kiện lồng đơn giản Đưa ví dụ điển hình Hoạt động nhóm xây dựng nêu ý tưởng thuật tốn, viết chương trính Tiết 4: Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng GV thiết kế hợp đồng gồm nhiệm vụ bao gồm nhiệm vụ tự chọn bắt buộc, thời gian, đáp án, phiếu hỗ trợ nhiệm vụ, điểm số cho nhiệm vụ Ưu điểm: nhóm kí hợp đồng, q trình làm việc có khó khăn yêu cầu trợ giúp Thực hành: tiết CÂU - Kiến thức: Lặp với số lần LỆNH biết trước + Nêu lên cấu LẶP - Dạng lặp tiến trúc lặp với số lần - Dặng lặp lùi Lặp với số lần biết trước, cấu trúc chưa biết trước lặp kiểm tra điều kiện - Câu lệnh while… trước cấu trúc lặp Câu lệnh với số lần chưa biết Repeat…until trước + Nêu lên được thuật toán số tiết Tiết 1: Lặp với số lần biết trước - Gợi động cơ: Trò chơi “ Nhanh tay nhanh mắt ” - GV nhận xét dựa vào kết nhóm - GV giới thiệu câu lệnh lặp với số lần biết trước - GV đưa ví dụ đơn giản - Tổ chức hoạt động nhận dạng thể hiện: Trò chơi “ Nhập xuất” tốn đơn giản có sử dụng lệnh lặp - Kĩ năng: + Sử dụng dạng lệnh for-do, while-do, repeat-until ngơn ngữ lập trình Pascal + Sử dụng lệnh for-do, while-do, repeat-until để giải số toán đơn Tiết 2: Lặp với số lần chưa biết trước - Gợi động cơ: Đưa câu chuyện “Tấm cám” trọng vào tình tiết Tấm nhặt thóc cho thóc, gạo gạo - GV giới thiệu lệnh lặp với số lần chưa biết trước - GV giải thích sơ đồ bước thực - GV đưa ví dụ đơn giản - GV tổ chức hoạt động nhận dạng thể giản + Vận dụng đắn loại cấu trúc lặp vào tình cụ thể; + Viết lệnh lặp với số lần biết trước, lệnh lặp kiểm tra điều kiện trước cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước DU LỊCH BỐN PHƯƠN G Thực hành: tiết - Kiến thức: Ôn tập, Bài tập trắc nghiệmhệ thống hóa kiến liên quan tới: thức chương cấu + Cấu trúc rẽtrúc rẽ nhánh lặp nhánh - Kỹ năng: Vận dụng + Cấu trúc lặp kiến thức học - Bài tập viếtđể giải chương trình kết tập liên quan đến cấu hợp cấu trúc rẽ trúc rẽ nhánh lặp nhánh lặp - Thái độ: + Rèn luyện khả tự học, tinh thần hợp tác học tập + Hứng thú, tập trung học tập Tiết 3: Repeat…until GV giời thiệu cấu trúc câu lệnh repeat until - GV giải thích ý nghĩa cách thức hoạt động câu lệnh - GV hướng dẫn HS làm tập: In số từ 10 đến 20 dùng câu lệnh repeat until Nhập vào số nguyên dương N, có kiểm tra điều kiện nhập Chương trình kiểm tra Nb Then a:=4 Else b:=1 Sau thực đoạn chương trình đáp án A a=3 B a=4 C b=5 D b=1 Với i kiểu liệu Integer Đoạn chương trình sau in kết nào?: For i:=1 to write(i); A.iiiii B.5i C.12345 D.54321 * Trạm 2: Bài tập (10 phút) Viết đoạn lệnh sử dụng cấu trúc rẽ nhánh lặp với số lần biết trước để giải toán sau: Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu Một trăm chân chẵn Hỏi có loại? * Trạm 3: Bài tập (10 phút) Vẫn toán trên, viết đoạn lệnh sử dụng cấu trúc rẽ nhánh lặp với số lần chưa biết trước * Trạm 4: Về đích (10 phút) Viết chương trình hồn chỉnh giải tốn sau: Một cơng ty có 85 xe chở khách gồm loại, xe chở khách xe chở khách Dùng tất số xe đó, tối đa chở lần 445 khách Hỏi cơng ty có xe khách loại - GV nhận xét, chữa số cần thiết Kiểm tra học kì ... thức chương cấu + Cấu trúc r trúc rẽ nhánh lặp nhánh - Kỹ năng: Vận dụng + Cấu trúc lặp kiến thức học - Bài tập viếtđể giải chương trình kết tập liên quan đến cấu hợp cấu trúc rẽ trúc rẽ nhánh. .. dụng cấu trúc rẽ nhánh mơ tả thuật tốn số toán đơn giản + Viết lệnh rẽ nhánh dạng thiếu rẽ nhánh dạng đủ ngơn ngữ lập trình cụ thể áp dụng để thể thuật toán số tốn đơn giản +Viết chương trình. . .nhánh biểu nhánh diễn thuật toán Câu lệnh điều + Đưa cấu kiện trúc câu lệnh rẽ + Dạng thiếu nhánh (dạng thiếu + Dạng đủ dạng đủ), câu lệnh Câu lệnh ghép ghép chế hoạt động câu lệnh rẽ nhánh