Giáo án Sinh học Bài 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mục tiêu 1) Kiến thức - Hiểu mối quan hệ ARN protein - Nêu mối quan hệ gen tính trạng thông qua sơ đồ: Gen mARN Protein Tính trạng 2) Kỹ - Kĩ tự tin trình bày trước tổ nhóm, lớp - Kĩ lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ, ý tưởng, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm xữ lí thơng tin để tìm hiểu mối quan hệ ARN Protein, mối quan hệ gen tính trạng - Tiếp tục phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình 3) Thái độ - Học sinh hiểu gen từ có thái độ u thích mơn II Phương pháp - Trực quan - Vấn đáp - Thảo luận nhóm - Học sinh khai thác thơng tin SGK III Phương tiện - Tranh phóng to hình 19.1; 19.2; 19.3 SGK - Tranh phóng to hình - Mơ hình động hình thành chuỗi aa III Tiến trình dạy học 1) Ổn định lớp: 1phút 9A:………………………………………………………………………………………… Giáo án Sinh học 9B: …………………………………………………………………………………………… 2) Kiểm tra cũ ? Vì nói protein có cai trò quan trọng với tế bào thể ? Câu 4,5 SGK ? Tính đa dạng tính đặc thù Protein yếu tố quy định? ? Trình bày chức gen, mối quan hệ gen ARN? 3) Bài mới: 5phút VB: Từ câu kết kiểm tra cũ GV: ? Nêu cấu trúc chức gen? Chức prôtêin? GV viết sơ đồ Gen (ADN) mARN prôtêin tính trạng - Bản chất mối quan hệ gen tính trạng gì? Hoạt động 1: Mối quan hệ ARN prôtêin Hoạt động GV - GV thông báo: gen mang thông Hoạt động HS - HS dựa vào kiến thức tincấu trúc prôtêin nhân tế kiểm tra để trả lời Rút bào, prơtêin lại hình thành tế kết luận Nội dung I Mối quan hệ ARN prôtêin bào chất - mARN dạng trung gian - Hãy cho biết gen prôtêin mối quan hệ gen prơtêin có quan hệ với qua dạng - mARN có vai trò truyền đạt thơng trung gian nào? Vai trò dạng tin cấu trúc prơtêin trung gian ? tổng hợp từ nhân tế bào chất - HS thảo luận nhóm, đọc - GV yêu cầu HS quan sát H 19.1, kĩ thích nêu được: thảo luận nhóm nêu thành + Các thành phần tham phần tham gia tổng hợp chuỗi aa gia: mARN, tARN, ribơxơm - Sự hình thành chuỗi aa: Giáo án Sinh học - GV sử dụng mơ hình tổng hợp - HS quan sát ghi nhớ + mARN rời khỏi nhân tế bào kiến thức chất để tổng hợp chuỗi aa chuỗi aa giới thiệu thành + Các tARN đầu gắn với aa, phần Thuyết trình hình thành đầu mang đối mã vào chuỗi aa ribôxôm khớp với mARN theo nguyên tắc bổ sung A – U; G – X + Khi ribôxôm dịch nấc mARN (mỗi nấc ứng với nuclêơtit) aa lắp ghép vào chuỗi aa + Khi ribôxôm dịch chuyển hết chiều dài mARN chuỗi aa tổng hợp xong - HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận câu nêu được: hỏi: + Các loại nuclêôtit liên - Các loại nuclêôtit mARN kết theo nguyên tắc bổ tARN liên kết với nhau? sung: A – U; G – X - Tương quan số lượng aa + Tương quan: nuclêôtit mARN nuclêôtit aa ribôxôm? - Yêu cầu HS trình bày H 19.1 trình hình thành chuỗi - HS trình bày HS khác aa nhận xét, bổ sung - GV giúp HS hồn thiện kiến - HS nghiên cứu thơng tin - Nguyên tắc hình thành chuỗi aa: thức để trả lời Dựa khn mẫu mARN theo - Sự hình thành chuỗi aa dựa nguyên tắc bổ sung A – U;G – X đồng thời nuclêôtit ứng với Giáo án Sinh học nguyên tắc nào? aa - Mối quan hệ ARN Trình tự nuclêơtit mARN quy prơtêin? định trình tự aa prôtêin Hoạt động 2: Mối quan hệ gen tính trạng II Mối quan hệ gen tính - GV: Dựa vào q trình hình trạng thành ARN, trình hình thành chuỗi aa chức prôtêin sơ đồ SGK - Yêu cầu HS quan sát kĩ H 19.2; 19.3, nghiên cứu thông tin SGK thảo luận câu hỏi: - Giải thích mối quan hệ - HS quan sát hình, vận - Mối liên hệ: thành phần sơ đồ theo trật dụng kiến thức chương + Gen khuôn mẫu để tổng hợp tự 1, 2,3? III để trả lời mARN - Bản chất mối liên hệ - Rút kết luận + mARN khuôn mẫu để tổng hợp sơ đồ? - Một HS lên trình bày chuỗi aa cấu tạo nên prơtêin - Vì giống bố mẹ? chất mối liên hệ gen + Prơtêin biểu thành tính trạng - u cầu HS đọc ghi nhớ SGK tính trạng thể - Bản chất mối liên hệ gen tính trạng: + Trình tự nuclêơtit ADN (gen) quy định trình tự nuclêơtit mARN qua quy định trình tự aa cấu tạo prôtêin Prôtêin tham gia cấu tạo, hoạt động sinh lí tế bào biểu thành tính trạng 1) Củng cố:4phút Giáo án Sinh học Câu 1: Nguyên tắc bổ sung biểu mối quan hệ sơ đồ nào? Gen (1 đoạn ADN) mARN prôtêin Đáp án: Gen (1 đoạn ADN) mARN: A – U; T – A; G – X; X – G ARN prôtêin: A – U; G - X Câu 2: Vì trâu bò ăn cỏ mà thịt trâu khác thịt bò? 2) Hướng dẫn học nhà:1phút - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại cấu trúc ADN V Rút kinh nghiệm: ... Giáo án Sinh học nguyên tắc nào? aa - Mối quan hệ ARN Trình tự nuclêơtit mARN quy prơtêin? định trình tự aa prôtêin Hoạt động 2: Mối quan hệ gen tính trạng II Mối quan hệ gen tính - GV: Dựa vào... chức gen, mối quan hệ gen ARN? 3) Bài mới: 5phút VB: Từ câu kết kiểm tra cũ GV: ? Nêu cấu trúc chức gen? Chức prôtêin? GV viết sơ đồ Gen (ADN) mARN prôtêin tính trạng - Bản chất mối quan hệ. .. giống bố mẹ? chất mối liên hệ gen + Prơtêin biểu thành tính trạng - u cầu HS đọc ghi nhớ SGK tính trạng thể - Bản chất mối liên hệ gen tính trạng: + Trình tự nuclêơtit ADN (gen) quy định trình