Câu ghép tiếp theo) Người đăng: Bảo Chi - Ngày: 06/10/2017 Các vế câu ghép có quan hệ ý nghĩa với chặt chẽ Những quan hệ thường gặp như: quan hệ nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng tiến Tech12h xin tóm tắt kiến thức trọng tâm hướng dẫn soạn văn chi tiết câu hỏi Mời bạn tham khảo A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Quan hệ ý nghĩa vế câu Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép sau quan hệ gì? Trong mối quan hệ đó, vế câu biểu thị ý nghĩa gì? Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp, đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trước tới cao quý, vĩ đại, nghĩa đẹp (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sáng tiếng Việt) Trả lời: • Quan hệ vế câu ghép : quan hệ nhân quả, hai vế nối từ “bởi vì” Có lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp, đời sống, đấu tranh nhân dân ta từ trước tới cao quý, vĩ đại, nghĩa đẹp • Vế trước kết quả, vế sâu nguyên nhân Dựa vào kiến thức học lớp dưới, nêu thêm quan hệ ý nghĩa có thê có vế câu Cho ví dụ minh hoạ Trả Có nêu thêm quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép: lời: • Điều kiện (giả thiết) Ví dụ: Nếu trời nắng chúng tơi bơi • Tương phản Ví dụ : Chúng tơi đến chơi Lan khơng có nhà • Tăng tiến Ví dụ : Khơng học giỏi mà Hoa động cơng việc • Lựa chọn Ví dụ : Anh hay anh lại? • Tiếp nối Ví dụ : Mọi người đến đơng đủ chúng tơi bắt đầu cơng việc • Đồng thời Ví dụ : Mặt trời mọc sương tan dần • Nhượng Ví dụ : Tuy tơi phân tích lẽ phải bướng bỉnh khơng nghe lời B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: (Trang 124 - SGK Ngữ văn tập 1) Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép cho biết vế câu biêu thị ý nghĩa mối quan hệ a) Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, lòng tơi có thay đổi lớn: hơm học (Thanh Tịnh, Tôi học) b) Nếu lịch sử lồi người xố thi nhân, văn nhân đồng thời tâm linh loài người xố hết dấu vết họ lưu lại cảnh tượng nghèo nàn đến bực nào! (Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương) c) Như vậy, thái ấp ta mãi vững bền, mà bổng lộc đời đời hưởng thụ; gia quyến ta êm ấm gối chăn, mà vợ bách niên giai lão; tông miếu ta muôn đời tế lễ, mà tổ tông thờ cúng quanh năm; thân ta kiếp đắc chí, mà đến trăm năm sau tiếng lưu truyền; danh hiệu ta không bị mai một, mà tên họ sử sách lưu thơm (Trần Quốc Tuấn, Hịch tướng sĩ) d) Tuy rét kéo dài, mùa xuân đến bên bờ sơng Lương (Nguyễn Đình Thi) e) Hai người giằng co nhau, du đẩy nhau, buông gậy ra, áp vào vật [ ] Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngô Tất Tố) => Xem hướng dẫn giải Câu 2: (Trang 124 - SGK Ngữ văn tập 1) Đọc đoạn trích sách giáo khoa trả lời câu hỏi (a) Biển thay đổi tuỳ theo màu sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, dâng cao lên nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm dơng gió, biển đục ngầu giận giữ (b) Vào mùa sương, ngày Hạ Long ngắn lại Buổi sớm, mặt trời lên ngang cột buồm, sương tan, trời quang Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương buông nhanh xuống mặt biển a Tìm câu ghép đoạn trích b Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép c Có thể tách vế câu nói thành câu đơn khơng ? Vì sao? => Xem hướng dẫn giải Câu 3: (Trang 125 - SGK Ngữ văn tập 1) Trong đoạn trích có hai câu ghép dài Xét vé mật lập luận, tách vế câu ghép thành câu đơn khơng ? Vì ? Xét giá trị biểu hiện, câu ghép dài có tác dụng việc miêu tả lời lẽ nhân vật (lão Hạc)? Lão kể nhỏ nhẻ dài dòng thật Nhưng đại khái rút vào hai việc Việc thứ nhất: lão già, vắng, dại lắm, khơng có người trơng nom cho khó mà giữ vườn đất để làm ăn làng này; tơi người nhiều chữ nghĩa, nhiều lí luận, người ta kiêng nể, lão muốn nhờ cho lão gửi ba sào vườn thằng lão; lão viết văn tự nhượng cho để không tơ tưởng dòm ngó đến; lão nhận vườn làm, văn tự để tên được, để để trơng coi Việc thứ hai: lão già yếu rồi, sống chết lúc nào, nhà, lỡ chết khơng biết đứng lo cho được; để phiền cho hàng xóm chết khơng nhắm mắt; lão hăm nhăm đồng bạc với năm đồng bạc vừa bán chó ba mươi đồng bạc, muốn gửi tơi, để lỡ có chết tơi đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi lão có tí chút, đành nhờ hàng xóm (Nam Cao, Lão Hạc) => Xem hướng dẫn giải Câu 4: (Trang 125 - SGK Ngữ văn tập 1) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi Chị Dậu tỏ đau đớn: Thơi, u van con, u lạy con, có thương thầy, thương u, cho u Nếu chưa đi, cụ Nghị chưa giao tiền cho, u chưa có tiền nộp sưu khơng khéo thầy chết đình, khơng sống Thơi, u van con, u lạy con, có thương thầy, thương u, cho u (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) a Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép thứ hai quan hệ gì? Có nên tách vế câu thành câu đơn khơng? Vì sao? b Thử tách vế câu ghép thứ thứ ba thành câu đơn So sánh cách viết với cách viết đoạn trích, qua cách viết, em hình dung nhân vật nói ? => Xem hướng dẫn giải BÀI THAM KHẢO THÊM Viết đoạn văn ngắn chủ đề học tập có sử dụng câu ghép => Xem hướng dẫn giải ... nhanh xuống mặt biển a Tìm câu ghép đoạn trích b Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép c Có thể tách vế câu nói thành câu đơn khơng ? Vì sao? => Xem hướng dẫn giải Câu 3: (Trang 125 - SGK Ngữ... SGK Ngữ văn tập 1) Trong đoạn trích có hai câu ghép dài Xét vé mật lập luận, tách vế câu ghép thành câu đơn không ? Vì ? Xét giá trị biểu hiện, câu ghép dài có tác dụng việc miêu tả lời lẽ nhân... Tất Tố, Tắt đèn) a Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép thứ hai quan hệ gì? Có nên tách vế câu thành câu đơn khơng? Vì sao? b Thử tách vế câu ghép thứ thứ ba thành câu đơn So sánh cách viết với cách viết