Soạn bài câu ghép tiếp ngắn gọn nhất

Soạn bài Câu ghép (tiếp) Ngắn gọn nhất Bình chọn: Soạn Văn lớp 8 ngắn gọn tập 1 bài Câu ghép (tiếp). Câu 4. a) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai là quan hệ điều kiện Soạn bài Câu ghép (tiếp theo) Soạn bài Phương pháp thuyết minh Ngắn gọn nhất Ngữ văn 8 Soạn bài Phương pháp thuyết minh Ngữ văn 8 Soạn bài Phương pháp thuyết minh trang 126 SGK Ngữ văn 8 tập 1 Xem thêm: Câu ghép (tiếp theo) I. QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC VẾ CÂU GHÉP 1. quan hệ nhân quả. 2. Quan hệ nguyên nhân Quan hệ tăng tiến Quan hệ lựa chọn Quan hệ giải thích II.LUYỆN TẬP 1. a) Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ nguyên nhân (vế thứ nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ V chỉ nguyên nhân). Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ hai và vế thứ ba là quan hệ giải thích (vế thứ ba sau dấu hai chấm giải thích cho những điều nêu ở vế thứ hai). b) Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ điều kiện (vế có từ nếu chỉ điều kiện, vế không có từ nếu chỉ kết quả) c) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tăng tiến (qua các quan hệ từ chẳng những... mà...). d) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tương phản (vế có từ tuy tương phán ý nghĩa với vế sau). e) Đoạn trích có hai câu ghép. Câu ghép thứ nhất, các vế câu có quan hệ nối tiếp. Cùu ghép thứ hai, các vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu hơn chỉ nguyên nhân, vế sau chi kết quả) 2. a) Đoạn văn trong Biển đẹp của Vũ Tú Nam gốm có năm câu. Bốn câu sau đều là câu ghép. Đoạn văn cùa Thi Sảnh có ba câu, chỉ có câu thứ hai và câu thứ ba là câu ghép. b) Ở đoạn văn của Vũ Tú Nam, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong các câu ghép đều là quan hệ điều kiện (vế đầu chỉ điều kiện, vế sau chi kết quả). Ở đoạn văn của Thi Sánh, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong hai câu ghép là quan hệ nguyên nhân (vế đầu chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ kết quả). c) Không nên tách mỗi vế câu trong những câu ghép ở trên thành những câu đơn, bởi vì mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong các câu này rất chật chẽ. 3. Hai câu cuối của đoạn văn trên là hai câu ghép rất dài. Xét về mặt lập luận, mỗi câu ghép trình bày một việc mà lão Hạc nhờ ỏng giáo. Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu ghép này thành một câu đơn thì sẽ không bảo đàm được tính mạch lạc của lập luận. Xét về giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để diễn tả đúng cái sự kể lể “dài dòng” của lão Hạc. 4. a) Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép thứ hai là quan hệ điều kiện. Nếu tách mỗi vế câu này th Xem thêm tại: https:loigiaihay.comsoanbaicaugheptiepngangonc35a33138.htmlixzz5wHf4OxiP

Soạn Câu ghép tiếp Ngắn gọn Bình chọn: Soạn Văn lớp ngắn gọn tập Câu ghép (tiếp) Câu a) Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép thứ hai quan hệ điều kiện  Soạn Câu ghép (tiếp theo)  Soạn Phương pháp thuyết minh - Ngắn gọn - Ngữ văn  Soạn Phương pháp thuyết minh - Ngữ văn  Soạn Phương pháp thuyết minh trang 126 SGK Ngữ văn tập Xem thêm: Câu ghép (tiếp theo) I QUAN HỆ Ý NGHĨA GIỮA CÁC VẾ CÂU GHÉP - quan hệ nhân - Quan hệ nguyên nhân - Quan hệ tăng tiến - Quan hệ lựa chọn - Quan hệ giải thích II.LUYỆN TẬP a) Quan hệ ý nghĩa vế thứ với vế thứ hai quan hệ nguyên nhân (vế thứ kết quả, vế thứ hai có từ V/ nguyên nhân) Quan hệ ý nghĩa vế thứ hai vế thứ ba quan hệ giải thích (vế thứ ba sau dấu hai chấm giải thích cho điều nêu vế thứ hai) b) Quan hệ ý nghĩa vế thứ với vế thứ hai quan hệ điều kiện (vế có từ điều kiện, vế khơng có từ kết quả) c) Quan hệ ý nghĩa vế quan hệ tăng tiến (qua quan hệ từ mà ) d) Quan hệ ý nghĩa vế quan hệ tương phản (vế có từ tương phán ý nghĩa với vế sau) e) Đoạn trích có hai câu ghép Câu ghép thứ nhất, vế câu có quan hệ nối tiếp Cùu ghép thứ hai, vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu nguyên nhân, vế sau chi kết quả) a) Đoạn văn Biển đẹp Vũ Tú Nam gốm có năm câu Bốn câu sau câu ghép Đoạn văn cùa Thi Sảnh có ba câu, có câu thứ hai câu thứ ba câu ghép b) Ở đoạn văn Vũ Tú Nam, quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép quan hệ điều kiện (vế đầu điều kiện, vế sau chi kết quả) Ở đoạn văn Thi Sánh, quan hệ ý nghĩa vế câu hai câu ghép quan hệ nguyên nhân (vế đầu nguyên nhân, vế sau kết quả) c) Không nên tách vế câu câu ghép thành câu đơn, mối quan hệ ý nghĩa vế câu chật chẽ Hai câu cuối đoạn văn hai câu ghép dài Xét mặt lập luận, câu ghép trình bày việc mà lão Hạc nhờ ỏng giáo Nếu tách vế câu câu ghép thành câu đơn khơng bảo đàm tính mạch lạc lập luận Xét giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để diễn tả kể lể “dài dòng” lão Hạc a) Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép thứ hai quan hệ điều kiện Nếu tách vế câu th Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/soan-bai-cau-ghep-tiep-ngan-gonc35a33138.html#ixzz5wHf4OxiP ... đẹp Vũ Tú Nam gốm có năm câu Bốn câu sau câu ghép Đoạn văn cùa Thi Sảnh có ba câu, có câu thứ hai câu thứ ba câu ghép b) Ở đoạn văn Vũ Tú Nam, quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép quan hệ điều kiện... vế câu hai câu ghép quan hệ nguyên nhân (vế đầu nguyên nhân, vế sau kết quả) c) Không nên tách vế câu câu ghép thành câu đơn, mối quan hệ ý nghĩa vế câu chật chẽ Hai câu cuối đoạn văn hai câu ghép. ..e) Đoạn trích có hai câu ghép Câu ghép thứ nhất, vế câu có quan hệ nối tiếp Cùu ghép thứ hai, vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu nguyên nhân, vế sau