GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 34: THOÁI HOÁ DO TỰ THỤ PHẤN VÀ DO GIAO PHỐI GẦN I MỤC TIÊU - Học sinh hiểu trình bày nguyên nhân thối hóa tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật, vai trò trường hợp chọn giống - Trình bày phương pháp tạo dòng giao phấn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 34.1 tới 34.3 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Kĩ thuật gen gì? Gồm khâu nào? Bài Hoạt động 1: Hiện tượng thối hóa Mục tiêu: HS biết tượng thối hóa động vật thực vật Từ hiểu khái niệm thối hóa, giao phối cận huyết Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK mục I Hiện tượng thối hóa động vật - Hiện tượng thoái hoá tự thụ phấn thực vật: giao phấn biểu nào? - Ở TV: Cây ngô tự thụ phấn sau nhiều - HS nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi, rút hệ: chiều cao giảm, bắp dị dạng, hạt kết luận - Cho HS quan sát H 34.1 minh hoạ TaiLieu.VN - Ở động vật: Thế hệ cháu sinh trưởng phát triển yếu, quái thai, dị tật bẩm sinh Page tượng thối hóa ngơ tự thụ phấn * Lý thối hóa: - HS tìm hiểu mục trả lời câu hỏi: + Ở TV: tự thụ phấn giao phấn - Giao phối gần gì? Gây hậu + Ở ĐV: giao phối gần sinh vật? Khái niệm: - HS quan sát H 34.1 để thấy tượng - Thối hóa tượng hệ thối hố ngơ cháu có sức sống dần, bộc lộ tính VD: hồng xiêm, bưởi, vải thối hóa trạng xấu, suất giảm nhỏ, quả, khôn - Giao phối gần (giao phối cận huyết): - Dựa vào thông tin mục để trả lời giao phối sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ với Hoạt động 2: Nguyên nhân tượng thối hố Mục tiêu: HS giải thích ngun nhân tượng thối hóa xuất thẻ đồng hợp gen lặn gây hại Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV giới thiệu H 34.3 ; màu xanh biểu thị thể đồng hợp - Yêu cầu HS quan sát H 34.3 trả lời: - Qua hệ tự thụ phấn giao - Tự thụ phấn giao phối gần động phối cận huyết, tỉ lệ thể đồng hợp dị vật gây tượng thoái hố tạo hợp biến đổi nào? cặp gen lặn đồng hợp gây hại - HS nghiên cứu kĩ H 34.3, thảo luận nhóm nêu được: + Tỉ lệ đồng hợp tăng, tỉ lệ dị hợp giảm - Tại tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật lại gây tượng thoái hoá? (Các gen lặn trạng thái dị hợp chuyển sang trạng thái đồng hợp gen lặn có hại gặp biểu thành TaiLieu.VN Page tính trạng có hại, gây tượng thối hố) - GV giúp HS hồn thiện kiến thức - GV mở rộng thêm: số loài động vật, thực vật cặp gen đồng hợp không gây hại nên khơng dẫn đến tượng thối hố tiến hành giao phối gần Hoạt động 3: Vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống Mục tiêu: HS vai trò tạo dòng phương pháp tự thụ phấn, giao phối cận huyết chọn giống Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - HS nghiên cứu SGK mục III trả lời câu - Dùng phương pháp để củng cố hỏi trì số tính trạng mong muốn - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ - Tạo dòng có cặp gen đồng hợp sung - Phát gen xấu để loại khỏi quần thể - Chuẩn bị lai khác dòng để tạo ưu lai Củng cố - HS trả lời câu hỏi SGK trang 101 Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu vai trò dòng chọn giống IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ...tượng thối hóa ngơ tự thụ phấn * Lý thối hóa: - HS tìm hiểu mục trả lời câu hỏi: + Ở TV: tự thụ phấn giao phấn - Giao phối gần gì? Gây hậu + Ở ĐV: giao phối gần sinh vật? Khái niệm:... thối hố tiến hành giao phối gần Hoạt động 3: Vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống Mục tiêu: HS vai trò tạo dòng phương pháp tự thụ phấn, giao phối cận huyết chọn... Yêu cầu HS quan sát H 34.3 trả lời: - Qua hệ tự thụ phấn giao - Tự thụ phấn giao phối gần động phối cận huyết, tỉ lệ thể đồng hợp dị vật gây tượng thoái hoá tạo hợp biến đổi nào? cặp gen lặn đồng