Giáo án Sinh học 9 bài 34: Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 34: THOÁI HOÁ DO TỰ THỤ PHẤN VÀ GIAO PHỐI GẦN I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/Kiến thức - Định nghĩa tượng thối hố giống - Hiểu trình bày nguyên nhân thoái hoá tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật - Khắc phục thoái hoá giống ứng dụng sản xuất 2/Kĩ - Nghiên cứu thông tin phát kiến thức - Hoạt động nhóm - Tổng hợp kiến thức Kĩ sống - Kĩ giải thích người ta cấm anh em có quan hệ huyết thống gần lấy (có dòng máu trực hệ, có họ phạm vi đời) - Kĩ thu thập xử lí thơng tin đọc SGK để tìm hiểu tượng thối hóa giống thực vật, động vật - Kĩ tình bày ý kiến trước nhóm, tổ - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực 3/ Thái độ Củng cố niềm tin vào khoa học, xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu II/ Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Giải vấn đề - Trực quan - Hỏi chuyên gia III/ Chuẩn bị TaiLieu.VN Page - GV: Tranh phóng to hình 34.1 → 34.3 SGK - HS: Xem trước nội dung IV/ Tiến trình lên lớp 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Cho biết tác nhân vật lí gây đột biến gen đột biến NST? Tại tia phóng xạ có khả gây đột biến? (?) Người ta dùng tác nhân hóa học để tạo đột biến phương pháp nào? Trên sở mà người ta hi vọng gây đột biến theo ý muốn? 3/ Bài a/ Khám phá GV: Trong thực tế có nhiều nguyên nhân gây thối hố giống trồng vật ni làm cho hệ có sức sống giảm dần, ảnh hưởng đến suất chất lượng Vậy tượng thối hố gì? Ngun nhân đâu? Chúng ta có biện pháp để khắc phục Đó vấn đề cần nghiên cứu học hôm b/ Kết nối Thời gian 13’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tượng thoái hoá I/ Hiện tượng thoái hoá 1/ Hiện tượng thoái hoá tự thụ phấn giao phấn - Gv: Y/c hs đọc thông tin, quan sát hình 34.1 cho biết: - HS: Tự thu thập thơng tin (?) Hiện tượng thối hố tự thụ phấn SGK giao phấn biểu nào? - HS: Chiều cao giảm, sinh trưởng phát triển chậm, suất giảm TaiLieu.VN Page - Gv: Liên hệ thực tế việc thối hố giống sx (?) Theo em dẫn đến tượng thoái hoá ? - HS: Chỉ tưởng thối - Gv: Phân tích cho hs thấy thoái hoá hoá tự thự bắt buộc ngô - Gv: Cho hs quan sát hình 34.2 phân tích sơ lược 2/ Hiện tượng thoái hoá giao phối gần động vật (?) Giao phối gần ? Gây hâụ đv ? - HS: Là giao phôi sinh từ cặp bố mẹ bố mẹ + Hậu quả: Thế hệ sau sinh trưởng phát triển yếu, khả sinh sản - Gv: Có thể mở rộng thêm: Lí dẫn đến giảm, quái thai, dị tật bẩm sinh thoái thực vật động vật + Ở thực vật ngô tự thụ phấn nhiều hệ, chiều cao giảm, bắp dị dạng hạt + Ở đv hệ cháu st phát triển yếu, quái thi dị tật bẩm sinh (?) Giao phối gần thường gặp đv nào? - HS: Liên hệ thực tế để trả lời - Gv: Qua nội dung y/c hs rút khái niệm tượng thoái hoá TaiLieu.VN Page  Kết luận: Thoái hoá tượng hệ cháu có sức sống dần, bộc lộ tính trạng xấu, xuất giảm 10’ Hoạt động 2: Tìm hiểu ngun nhân tượng thối hố II/ Nguyên nhân tượng thoái hoá - Gv: Cho hs quan sát hình 34.3: Sự biến đổi tỉ lệ thể dị hợp thể đồng hợp tự thự phấn cho hs thảo luận câu hỏi - HS: Quan sát phân tích hình vẽ sau: (?) Qua hệ tự thụ phấn giao phối cận huyết, tỉ lệ thể đồng hợp thể dị hợp biến đổi nào? - Gv: Cần nhấn mạnh: - HS: Qua hệ tỉ lệ thể đồng hợp lặn tăng, thể dị hợp giảm + Gen lặn thường biểu tính trạng xấu + Gen lặn gây hại thể dị hợp không biểu (?) Tại tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật lại gây - HS: Vì tạo cặp gen lặn đồng tượng thoái hoá? hơp gây hại - Gv: Mở rộng thêm: Ở số loài động thực vật cặp gen đồng hợp không gây hại nên không dẫn tới tượng thối hố Do tiến hành giao phối gần Gv: Y/c hs tự rút kết luận: TaiLieu.VN - Nguyên nhân tượng thoái Page hoá tự thụ phấn bắt buộc với giao phân giao phối gần động vật tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại 10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò phương pháp tự thụ phấn bắt giao phối cần huyết chọn giống III/ Vai trò pp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống - Gv: Cho hs đọc thông tin trả lời câu - HS: Tự thu thập thông tin tong hỏi sau: SGK (?) Tại tự thụ phấn bắt buột giao phối gần gây tượng thoái hoá phương pháp người ta sử dụng chọn giống? - HS: Nêu được: + Do xuất cặp gen đồng hợp + Xuất tính trạng xấu → Con người dễ dàng loại bỏ tính - Gv: Hồn thiện kiến thức cho hs tự rút trạng xấu, giữ lại tính trạng mong kết luận: muốn tạo giống chủng - Trong chọn giống người ta thường dùng phương pháp này: + Duy trì số tính trạng theo mong muốn + Phát gen xấu để loại bỏ khỏi quần thể + Tạo dòng TaiLieu.VN Page 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Thế tượng thoái hoá? - Giao phối gần gì? Gây hậu động vật? - Theo em dẫn đến tượng thoái hoá? - Tại tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật lại gây tượng thoái hoá? - Nguyên nhân tượng thoái hoá? - Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự thụ bắt buộc giao phối gần nhằm mục đích gì? 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1, 2, trang 101 - Xem trước nội dung 35 TaiLieu.VN Page ... tượng thoái hoá? - Giao phối gần gì? Gây hậu động vật? - Theo em dẫn đến tượng thối hoá? - Tại tự thụ phấn giao phấn giao phối gần động vật lại gây tượng thoái hoá? - Nguyên nhân tượng thoái. .. dẫn tới tượng thối hố Do tiến hành giao phối gần Gv: Y/c hs tự rút kết luận: TaiLieu.VN - Nguyên nhân tượng thoái Page hoá tự thụ phấn bắt buộc với giao phân giao phối gần động vật tạo cặp gen... trò phương pháp tự thụ phấn bắt giao phối cần huyết chọn giống III/ Vai trò pp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết chọn giống - Gv: Cho hs đọc thông tin trả lời câu - HS: Tự thu thập thông