phương pháp thuyết minh

phương pháp thuyết minh trang 48 sgk Người đăng: Hiền Lương Ngày: 28012018 Soạn văn 10 tập 2, soạn bài phương pháp thuyết minh trang 48 sgk ngữ văn 10 tập 2, để học tốt văn 10. Bài soạn cho ta hiểu về cách phueoeng pháp .cách làm một bài văn thuyết minh hoàn chỉnh. Những kiến thức trọng tâm, những câu hỏi trong bài học sẽ được hướng dẫn trả lời, soạn bài đầy đủ, chi tiết Soạn văn 10 tập 2 bài phương pháp thuyết minh trang 48 sgk A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH Phương pháp thuyết minh là một hộ thống những cách thức mà người thuyết minh sử dụng nhằm đạt đựợc mục đích đặt ra. Phương pháp thuyết minh có tầm quan trọng rất lớn trong việc làm bài văn thuyết minh. Năm được phương pháp, người viết (người nói) mới truyền đạt đên người đọc (người nghe) những hiểu biết về sự vật, sự việc, hiện tượng một cách dê dàng và hiệu quả Việc lựa chọn, vận dụng và phối hợp các phương pháp thuyết minh cần tuân theo các nguyên tắc: không xa rời mục đích thuyết minh; làm nổi bật bản chất và nét đặc trưng của sự vật, hiện tượng; làm cho người đọc (người nghe) tiếp nhận dễ dàng và hứng thú. Người học cần rèn luyện kĩ năng nhận thức, phân loại các phương pháp thuyết minh đồng thời rèn luyện kĩ năng vận dụng các phương pháp thuyết minh vào những bài tập cụ thể, từ đó có kĩ năng vận dụng phương pháp thuyết minh vào làm văn cũng như trong cuộc sống. II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH 1. Ôn tập các phương pháp thuyết minh đã học Đoạn văn Phương pháp thuyết minh Tác dụng của phương pháp thuyết minh (1) Liệt kê, giải thích Bảo đảm tính chuẩn xác và thuyết phục người nghe (2) Định nghĩa, phân tích, giải thích Cung cấp những thông tin bất ngờ thú vị về bút danh của thi sĩ Basô (3) Nêu số liệu, so sánh Gây ấn tượng mạnh, tăng sức hấp dẫn và độ chính xác cho thông tin (4) Phân loại, giải thích Cung cấp thông tin thú vị về loại hình nghệ thuật dân gian 2. Tìm hiểu thêm một số phương pháp thuyết minh a) Thuyết minh bằng cách chú thích: Hãy đọc lại câu văn: Ba sô là bút danh đã dẫn ở trên Vì sao không thể cho rằng tác giả câu đó đã thuyết minh bằng cách định nghĩa? Trong câu văn: Ba sô là bút danh tác giả đã thuyết minh bằng các chú thích? Thế nào là thuyết minh bằng chú thích? So sánh cách thức thuyết minh bằng định nghĩa và thuyết minh bằng chú thích có những hạn chế và ưu điểm gì? Ví dụ Trả lời: Câu Basô là bút danh không sử dụng phương pháp định nghĩa vì không đặt Basô vào một loại lớn hơn, cũng không chỉ ra yếu tố nói lên đúng đặc điểm bản chất của nhà văn này. Phương pháp được sử dụng ở đây là phương pháp chú thích. So sánh: Giống : có mô hình cấu trúc “A là B”. Khác : Phương pháp thuyết minh bằng định nghĩa : đặt đối tượng thuyết minh vào một loại lớn hơn, rộng hơn ; Phương pháp này chỉ ra được đặc điểm bản chất của sự vật, hiện tượng để phân biệt nó với hiện tượng cùng loại. Phương pháp thuyết minh bằng chú thích : Nêu ra một tên gọi khác hoặc một cách nhận biết khác, chưa phản ánh đầy đủ thuộc tính bản chất của đối tượng. b) Thuyết minh bằng cách giảng giải nguyên nhân kết quả: Đọc đoạn văn tiếp tục giới thiệu về thi sĩ Basô (mục 2.b. SGK, trang 50) và trả lời câu hỏi: Đoạn trích thuyết minh về niềm say mê cây chuối của Basô và tại sao có bút danh Basô. Trong hai mục đích này, mục đích thuyết minh về việc tại sao có bứt danh Basô là chủ yếu mặc dù được nói ngắn hơn niềm say mê cây chuối của Basô. Đây chính là mối quan hệ nhân quả. Cho dù nguyên nhân có được trình bày dài hơn nhưng nội dung thông báo chính vẫn là kết quả. Niềm say mê cây chuối là nguyên nhân dẫn đến bút danh Basô. Đoạn trích đã được trình bày một cách hợp lí và hấp dẫn bởi vì người viết đã sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp đối tượng thuyết minh. Nhờ đó mà hình ảnh thi sĩ Basô cùng bút danh của ông hiện lên một cách sinh động, sâu sắc. III YÊU CẦU VỚI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH 1. Người làm văn căn cứ vào mục dích thuyết minh để chọn phương pháp phù hợp. 2. Nói cho rõ về sự vật, hiện tượng không phải là mục đích duy nhất của phương pháp thuyết minh. Những dẫn chứng nêu trong bài học cho thấy phương pháp thuyết minh còn được vận dụng để làm cho văn bản thuyết minh có khả năng gây hứng thú và hấp dẫn nhằm đạt tới mục đích truyền bá vấn đề, thuyết phục người nghe. B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: trang 51 sgk Ngữ văn 9 tập 2 Nhận xét về sự chọn lựa, vận dụng và phối hợp các phương pháp thuyết minh trong đoạn trích sau : Trong muôn vàn loài hoa mà thiên nhiên đã tạo ra trên thế gian này, hiếm có loài hoa nào mà sự đánh giá về nó lại được thống nhất như là hoa lan. Hoa lan được người phương Đông tôn là Loài hoa vương giả (Vương giả chi hoa). Còn với người phương Tây thì lan là Nữ hoàng của các loài hoa. Họ lan thường được chia thành hai nhóm : Nhóm phong lan bao gồm tất cả những loài sống bám trên đá, trên cây, có rễ nằm trong không khí. Còn nhóm địa lan lại gồm những loài có rễ nằm trong đất hay lớp thảm mục. Có thể nói trong thế giới của hoa, chưa có loài nào đạt đến sự phong phú tuyệt vời như lan, với những sự biến thái rất đa dạng về rễ, thân, lá và đặc biệt là hoa. Chỉ riêng 10 loài của chi lan Hài Vệ nữ đã cho thấy sự đa dạng tuyệt vời của hoa và của lá về hình dáng, màu sắc. Với cánh môi còn lượn như gót hài, cánh hoa trong mảnh và mang hòa sắc tuyệt diệu của trắng, vàng, phớt tím, nâu, khi có làn gió nhẹ, hoa Hài Vệ nữ rung rinh, tưởng như cánh bướm mảnh mai đang bay lượn. (Theo Lê Hoàng, Hoa lan Việt Nam, Tạp chí KTC Tri thức là sức mạnh, số 5, 1997) => Xem hướng dẫn giải Câu 2: trang 52 sgk Ngữ văn 10 tập 2 Trong một buổi giao lưu với bạn bè quốc tế, anh (chị) muốn giới thiệu với các bạn một trong những nghề truyền thống của quê mình (trồng lúa, nuôi tằm, làm đồ gốm,…). Hãy viết lời giới thiệu của anh (chị) thành một bài văn thuyết minh dài khoảng 500 chữ. => Xem hướng dẫn giải

phương pháp thuyết minh Người đăng: Hiền Lương - Ngày: 28/01/2018 Soạn văn 10 tập 2, soạn phương pháp thuyết minh trang 48 sgk ngữ văn 10 tập 2, để học tốt văn 10 Bài soạn cho ta hiểu cách phueoeng pháp cách làm văn thuyết minh hoàn chỉnh Những kiến thức trọng tâm, câu hỏi học hướng dẫn trả lời, soạn đầy đủ, chi tiết A- KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I- TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH  Phương pháp thuyết minh hộ thống cách thức mà người thuyết minh sử dụng nhằm đạt đựợc mục đích đặt Phương pháp thuyết minh có tầm quan trọng lớn việc làm văn thuyết minh Năm phương pháp, người viết (người nói) truyền đạt đên người đọc (người nghe) hiểu biết vật, việc, tượng cách dê dàng hiệu  Việc lựa chọn, vận dụng phối hợp phương pháp thuyết minh cần tn theo ngun tắc: khơng xa rời mục đích thuyết minh; làm bật chất nét đặc trưng vật, tượng; làm cho người đọc (người nghe) tiếp nhận dễ dàng hứng thú  Người học cần rèn luyện kĩ nhận thức, phân loại phương pháp thuyết minh đồng thời rèn luyện kĩ vận dụng phương pháp thuyết minh vào tập cụ thể, từ có kĩ vận dụng phương pháp thuyết minh vào làm văn sống II- MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH Ôn tập phương pháp thuyết minh học Đoạn văn Phương pháp thuyết minh Tác dụng phương pháp thuyết minh (1) Liệt kê, giải thích Bảo đảm tính chuẩn xác thuyết phục người nghe (2) Định nghĩa, phân tích, giải thích Cung cấp thơng tin bất ngờ thú vị bút danh thi sĩ Ba-sô (3) Nêu số liệu, so sánh Gây ấn tượng mạnh, tăng sức hấp dẫn độ xác cho thơng tin (4) Phân loại, giải thích Cung cấp thơng tin thú vị loại hình nghệ thuật dân gian Tìm hiểu thêm số phương pháp thuyết minh a) Thuyết minh cách thích: Hãy đọc lại câu văn:" Ba- sô bút danh" dẫn Vì khơng thể cho tác giả câu thuyết minh cách định nghĩa? Trong câu văn:" Ba- sô bút danh" tác giả thuyết minh thích? Thế thuyết minh thích? So sánh cách thức thuyết minh định nghĩa thuyết minh thích có hạn chế ưu điểm gì? Ví dụ Trả lời: Câu "Ba-sô bút danh" không sử dụng phương pháp định nghĩa khơng đặt Ba-sơ vào loại lớn hơn, khơng yếu tố nói lên đặc điểm chất nhà văn Phương pháp sử dụng phương pháp thích So sánh: Giống : có mơ hình cấu trúc “A B” Khác :  Phương pháp thuyết minh định nghĩa : đặt đối tượng thuyết minh vào loại lớn hơn, rộng ; Phương pháp đặc điểm chất vật, tượng để phân biệt với tượng loại  Phương pháp thuyết minh thích : Nêu tên gọi khác cách nhận biết khác, chưa phản ánh đầy đủ thuộc tính chất đối tượng b) Thuyết minh cách giảng giải nguyên nhân kết quả: Đọc đoạn văn tiếp tục giới thiệu thi sĩ Ba-sô (mục 2.b SGK, trang 50) trả lời câu hỏi: Đoạn trích thuyết minh niềm say mê chuối Ba-sô có bút danh Ba-sơ Trong hai mục đích này, mục đích thuyết minh việc có bứt danh Ba-sơ chủ yếu nói ngắn niềm say mê chuối Ba-sơ Đây mối quan hệ nhân - Cho dù nguyên nhân có trình bày dài nội dung thơng báo kết Niềm say mê chuối nguyên nhân dẫn đến bút danh Ba-sô Đoạn trích trình bày cách hợp lí hấp dẫn người viết sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp đối tượng thuyết minh Nhờ mà hình ảnh thi sĩ Ba-sơ bút danh ông lên cách sinh động, sâu sắc III- YÊU CẦU VỚI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH Người làm văn vào mục dích thuyết minh để chọn phương pháp phù hợp Nói cho rõ vật, tượng mục đích phương pháp thuyết minh Những dẫn chứng nêu học cho thấy phương pháp thuyết minh vận dụng để làm cho văn thuyết minh có khả gây hứng thú hấp dẫn nhằm đạt tới mục đích truyền bá vấn đề, thuyết phục người nghe B BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1: trang 51 sgk Ngữ văn tập Nhận xét chọn lựa, vận dụng phối hợp phương pháp thuyết minh đoạn trích sau : Trong mn vàn lồi hoa mà thiên nhiên tạo gian này, có lồi hoa mà đánh giá lại thống hoa lan Hoa lan người phương Đơng tơn "Lồi hoa vương giả" (Vương giả chi hoa) Còn với người phương Tây lan "Nữ hoàng loài hoa" Họ lan thường chia thành hai nhóm : Nhóm phong lan bao gồm tất loài sống bám đá, cây, có rễ nằm khơng khí Còn nhóm địa lan lại gồm lồi có rễ nằm đất hay lớp thảm mục Có thể nói giới hoa, chưa có lồi đạt đến phong phú tuyệt vời lan, với biến thái đa dạng rễ, thân, đặc biệt hoa Chỉ riêng 10 loài chi lan Hài Vệ nữ cho thấy đa dạng tuyệt vời hoa hình dáng, màu sắc Với cánh mơi lượn gót hài, cánh hoa mảnh mang hòa sắc tuyệt diệu trắng, vàng, phớt tím, nâu, có gió nhẹ, hoa Hài Vệ nữ rung rinh, tưởng cánh bướm mảnh mai bay lượn (Theo Lê Hoàng, Hoa lan Việt Nam, Tạp chí KTC - Tri thức sức mạnh, số 5, 1997) => Xem hướng dẫn giải Câu 2: trang 52 sgk Ngữ văn 10 tập Trong buổi giao lưu với bạn bè quốc tế, anh (chị) muốn giới thiệu với bạn nghề truyền thống q (trồng lúa, ni tằm, làm đồ gốm,…) Hãy viết lời giới thiệu anh (chị) thành văn thuyết minh dài khoảng 500 chữ => Xem hướng dẫn giải ... dích thuyết minh để chọn phương pháp phù hợp Nói cho rõ vật, tượng mục đích phương pháp thuyết minh Những dẫn chứng nêu học cho thấy phương pháp thuyết minh vận dụng để làm cho văn thuyết minh. .. văn Phương pháp sử dụng phương pháp thích So sánh: Giống : có mơ hình cấu trúc “A B” Khác :  Phương pháp thuyết minh định nghĩa : đặt đối tượng thuyết minh vào loại lớn hơn, rộng ; Phương pháp. .. viết sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp đối tượng thuyết minh Nhờ mà hình ảnh thi sĩ Ba-sơ bút danh ông lên cách sinh động, sâu sắc III- YÊU CẦU VỚI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH Người