1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

PHUONG PHAP THUYET MINH

18 797 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 2,57 MB

Nội dung

KIĨM TRA BµI Cị Hãy nêu vai trị đặt điểm văn thuyết minh ? C©u 2: Trong văn sau, văn sử dụng phơng thức thuyết minh? Vì sao? A- Tôi học B Ôn dịch, thuốc BC- Cô bé bán diêm D- LÃo Hạc Nối tên cột A với loại tri thức cột B cho phù hợp A Cây dừa Bình Định B a Tri thức khoa học 2.Tại lại có màu xanh lơc b Tri thøc vỊ lÞch sư 3.H c Tri thức vật Khởi nghĩa Nông Văn d Tri thức văn hoá Vân Con giun đất * Văn thuyết minh đảm bảo yêu cầu sau, hay sai? - Tính khách quan - Tính xác - Tính rõ ràng A A, Đúng B, Sai Câu hỏi thảo luận Có ý kiến cho r»ng: B»ng tëng tỵng, suy ln cã thĨ cã tri thức để làm văn thuyết minh? Theo em ý kiến hay sai? Tại sao? Không thể suy luận, tởng tợng để có tri thức khách quan đa vào văn thuyết minh HÃy đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi - Huế trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn Việt Nam (Huế) - Nông Văn Vân tù trởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo Lạc (Cao Bằng ) (Khởi nghĩa Nông Văn Vân) => Phng pháp nêu định nghĩa : chất đối tượng thuyết minh lời văn rõ ràng, ngắn gọn, xác Thân làm máng Cọng làm chổi Lá làm nhà tranh Nước dừa để uống, để làm thức ăn, bánh kẹo Liệt kê phận cùa dừa : thân, cành, lá, gốc… 11 Theo nhà khoa học, bao bì ni lơng lẫn vào đất làm lẫn vào đất cản trở trình sinh trưởng lồi thực vật bị bao quanh, cản trở phát triển cỏ dẫn đến tượng xói mịn vùng đồi núi Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc đường dẫn nước vứt xuống cống thải, làm tăng ngập lụt đô thị vào mùa mưa Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh Bao bì ni lơng trơi biển trôi biển làm chết sinh vật chúng nuốt phải ( Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000) Phuơng pháp liệt kê : đặc điểm, tính chất đối tượng thuyết minh theo trình tự định, giúp người đọc hình dung đối tượng thuyết minh Ngày nay, nước phát triển, lên chiến dịch chống thuốc Người ta cấm hút thuốc tất nơi công cộng, phạt nặng Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ người vi phạm (( Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 la ) Phương pháp nêu ví dụ Các nhà khoa học cho biết khơng khí, dưỡng khí dưỡng khí chiếm 20% thể tích, thán khí chiếm 3% Nếu khơng có bổ chiếm 20% thể tích, thán khí chiếm 3% sung vịng 500 năm người động vật dùng hết số dưỡng khí ấy, đồng thời số thán khí khơng ngừng gia tăng Vậy đến dưỡng khí cịn ? Đó nhờ thực vật Thực vật quang hợp hút thán khí Một héc- ta cỏ ngày có khả hấp nhả dưỡng khí Một héc- ta cỏ ngày có khả hấp thụ 900kg thán khí nhả 600kg dưỡng khí Vì trồng thụ 900kg thán khí nhả 600kg dưỡng khí xanh thảm cỏ thành phố có ý nghĩa to lớn ( Nói cỏ ) - Phương pháp dùng số liệu : dẫn số cụ thể để thuyết minh, làm cho văn thêm tin cậy Biển Thái Bình Dương chiếm diện tích lớn gần ba đại dương khác cộng lại lớn gấp 14 lần diện tích Bắc Băng Dương đại dương bé Phương pháp so sánh : đối chiếu hai hai vật để làm ni bt tớnh cht ca i tng thuyt minh Địa lí Sông Hng Đờng vào kinh thành Huế Trng Quốc Học Huế Khu lăng tẩm Đờng Hồ Chí Minh qua Huế Đồi Thiên Mụ Văn hoá Cầu Tràng Tiền Di tích văn hoá Khu chùa chiền Cố đô Chợ Huế Món ăn đặc sản Huế Cơm hến bánh bèo Huế Sản phẩm - nón Huế 18 bún bị Huế - Phương pháp phân loại phân tích : chia đối tượng loại, mặt để thuyết minh làm cho đối tượng trở nên cụ thể, rõ ràng Phơng pháp thuyết minh Phng phỏp nờu nh ngha Phng pháp liệt kê Phương pháp dùng số liệu Phương pháp so sánh Phuương pháp phân tích, phân loại Hướng dẫn tự học nhà : + Học • Sưu tầm, đọc thêm văn thuyết minh sử dụng phong phú phương pháp để học tập • Đọc kĩ số đoạn văn thuyết minh + Soạn : Làm tất tập 1, 2, 3, / 128 129 Tiết sau học tiếp phương pháp thuyết minh + Trả : Phương pháp thuyết minh GD ... thuyết minh sử dụng phong phú phương pháp để học tập • Đọc kĩ số đoạn văn thuyết minh + Soạn : Làm tất tập 1, 2, 3, / 128 129 Tiết sau học tiếp phương pháp thuyết minh + Trả : Phương pháp thuyết minh. .. ln cã thĨ cã tri thức để làm văn thuyết minh? Theo em ý kiến hay sai? Tại sao? Không thể suy luận, tởng tợng để có tri thức khách quan đa vào văn thuyết minh HÃy đọc ngữ liệu sau trả lời câu... 2000) Phuơng pháp liệt kê : đặc điểm, tính chất đối tượng thuyết minh theo trình tự định, giúp người đọc hình dung đối tượng thuyết minh Ngày nay, nước phát triển, lên chiến dịch chống thuốc Người

Ngày đăng: 01/06/2015, 21:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w