phuong phap thuyet minh

Văn thuyết minh gì? A Là văn dùng để trình bày việc, diễn biến, nhân vật theo trật tự định để dẫn ®Õn mét kÕt thóc nh»m thut phơc ngêi ®äc, ngêi nghe B Là văn trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận đợc vật, ngời cách sinh động cụ thể C Là văn trình bày ý kiến, quan điểm thành luận điểm D Là văn dùng phơng thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất vật tợng Yêu cầu tri thức văn thuyết minh gì? A Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc B Mang tính thời nóng bỏng C Uyên bác, chọn lọc D Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích Trong văn sau văn văn thuyết minh? A Tôi học B LÃo Hạc C Hai phong D Ôn dịch thuốc Ngữ Văn Ph ơng pháp thuyết minh Ph ơng pháp thuyết minh I Tìm hiểu phơng pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh Nối tên cột A với loại tri thức cột B cho phù hợp A B Cây dừa Bình Định a Tri thức khoa học 2.Tại lại có màu xanh lục b Tri thức lịch sử 3.HuÕ c Tri thøc vÒ sù vËt Khëi nghÜa Nông Văn Vân d Tri thức văn hoá Con giun đất Ph ơng pháp thuyết minh I Tìm hiểu phơng pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thut minh Muốn có tri thức phải: Quan sát: nhìn vật có đặc trưng gì, có phận - Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập Phải có tri thức thật sự, không tưởng tượng, suy luận Cã ý kiÕn cho r»ng: B»ng tëng tợng, suy luận có tri thức để làm văn thuyết minh? Theo em ý kiến hay sai? Tại sao? Không thể suy luận, tởng tợng để có tri thức khách quan đa vào văn thuyết minh Ph ơng pháp thuyết minh I Tìm hiểu phơng pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh Phng phỏp thuyt minh Vớ d: Huế trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn Việt Nam (Huế) Nông Văn Vân tù trưởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo Laùc (Cao Baống) (Khụỷi nghúa Noõng Vaờn Vaõn) Đặc điểm : mô hình: A B A: đối tợng thuyÕt minh ; B : cung cÊp tri thøc vÒ đối tợng => Phơng pháp nêu định nghĩa, giải thích phơng pháp vận dụng tri thức để nêu khái niệm tợng, vật, tức thông qua định nghĩa để xác định đối tợng thuộc loại vật, tợng , có đạc điểm riêng bật Phơng pháp thờng thể câu mơ đầu cho văn thuyết minh giữ vai trò giới thiệu chung Văn hoá Cầu Tràng Tiền Di tích văn hoá Khu chùa chiền Cố đô Chợ Huế ẩm thực Bún bò Huế -Chia nhỏ đối tợng thuyết minh thành mặt, phận ->Giúp ngời đọc hiểu dần mặt, phận đối tợng thuyết minh =>Phng phỏp phõn loi, phõn tớch Phơng pháp thuyết minh Phư ngư phápư nêuư Phư ngư phápư liệtưkê địnhư nghĩaư giảiư thÝch *Ghi nhí: (sgk) II Luyện tập: Ph­ ng­ ¬ phápư nêuư víưdụ Phư ngư phápư dùng ưsốưliệu Phư ngư phápư soư sánh,ư Phơng pháp phân tích, phân loại Bài tập 1: Tác giả Ôn dịch, thuốc đà nghiên cứu, tìm hiểu nhiều để nêu lên yêu cầu chống nạn hút thuốc Em hÃy phạm vi tìm hiểu vấn đề thể viết Phạm vi tìm hiểu vấn đề: + KiÕn thøc cđa mét b¸c sÜ: “Khãi thc l¸ chøa nhiều chất độc Ngày sút + Kiến thức ngời quan sát đời sống xà hội: Có ngời bảo nêu gơng xấu + Tri thức ngời có tâm huyết vấn đề xà hội xúc: Tỉ lệ thiếu niên hút thuốc lại thêm ôn dịch thuốc Bài tập 2: Bài viết đà sử dụng phơng pháp thuyết minh để nêu bật tác hại việc hút thuốc lá? Phơng pháp so sánh đối chiếu, phân tích tác hại, nêu số liệu Bài tập Đọc văn thuyết minh sau trả lời câu hỏi: Thuyết minh đòi hỏi kiến thức nh nào? Văn đà sử dụng phơng pháp thuyết minh nào? Ngà ba đồng lộc Ngà ba Đồng Lộc giao điểm hai đơng tỉnh lộ số số 15 thuộc vùng đất đồi Hà Tĩnh Trên đoạn đờng khoảng 20 km mà có 44 trọng điểm đánh phá giặc Mĩ đà phải chịu đựng 2057 trận bom có tập thể kiên cờng gồm 10 cô gái tuổi đời từ 17 đến 20 làm nhiệm vụ san lấp hố bom, làm đờng, đào hầm trú ẩn, đảm bảo an toàn cho xe ngời qua lại Ngày 24-7-1968, sau 18 lần giặc Mĩ cho máy bay đánh phá ác liệt vào vực này, 10 chị em trụ lại kiên cờng, bất khuất, giữ vững mạch đờng đến thở cuối Cũng mảnh đất anh hùng đà sinh ngời anh hùng trẻ tuổi La Thị Tám, cô gái đầy nhiệt tình cách mạng, gan dạ, mu trí Liên tục 116 ngày đêm làm nhiệm vụ, chị đà quan sát, đánh dấu bom cha nổ trọng điểm đánh phá ác liệt Ba lần bị bom nổ vùi lấp, chị kiên cờng bám sát trận địa, đánh dấu đủ, rõ nút bom, phục vụ đắc lực cho việc phá bom, đảm bảo giao thông thông suốt Ngày Ngà ba Đồng Lộc trở thành nơi tởng niệm gơng oanh liệt cô gái niên xung phong thời kháng chiến chống Mĩ (Báo Quân đội nhân dân, 1975) Bài tập Đọc văn thuyết minh sau trả lời câu hỏi: Thuyết minh đòi hỏi kiến thức nh nào? Văn đà sử dụng phơng pháp thuyết minh nào? a Kiến thức - Về lịch s, kháng chiÕn chèng MÜ cøu níc oanh liƯt - VỊ qu©n sự: trận phá bom -Về sống nữ niên xung phong thời chống Mĩ cứu nớc b Các phơng pháp thuyết minh + Dùng số liệu: 20 km, 44 trọng điểm, Liên tục 116 ngày đêm, sau 18 lần + Sự kiện cụ thể: Ngà ba Đồng Lộc + Liệt kê: san lấp hố bom, làm đờng, đào hầm trú ẩn, đảm bảo an toàn cho xe ngời qua lại bám sát trận địa, đánh dấu đủ, rõ nút bom, phục vụ đắc lực cho việc phá bom, đảm bảo giao thông thông suốt Vận dụng ph ơng pháp đà học, viết đoạn văn thuyết minh Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu thuyết minh vỊ chiÕc bót bi , ®ã cã sư dơng phơng pháp thuyết minh đà học Dòng nói phơng pháp sử dụng văn thuyết minh? A Chỉ sử dụng phơng pháp so sánh, định nghĩa, giải thích B Chỉ sử dụng phơng pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại C Chỉ sử dụng phơng pháp liệt kê dùng số liệu D Cần phối hợp sử dụng phơng pháp Đáp án : D Đoạn văn sau sử dụng phơng pháp thuyết minh chủ yếu? Ngày trớc Trần Hng Đạo dặn nhà vua: Nếu giặc đánh nh vũ bÃo không đáng sợ, đáng sợ giặc gặm nhấm nh tằm ăn dâu A Phân tích B Định nghĩa C Liệt kê D So sánh Đáp án D Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức đà học - Làm tập lại vào tập -Học thuộc phần ghi nhớ - Soạn bài: ÃBài toán dân sốà Văn Đối tợng TM Tri thức Phạm vi kiến thức Cây dừa Bình Định Cây dừa lợi ích Tại có màu xanh lục Lí giải màu sắc Giải thích có diệp lục nên có lỏ màu xanh Sinh học Huế Địa danh Huế Lịch sử địa lí Khởi nghĩa Nông Văn Vân Khởi nghĩa Diễn biến ý nghĩa Nông Văn Vân khởi nghĩa Nguồn gốc giá trị vật Đời sống chất dừa Bình Định đời sống Vẻ đẹp cố đô Huế Lịch sử Trong cách sau, cách không cần thiết việc tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh : a Tìm hiểu thấu đáo vấn đề cần thuyết minh b Phải xem phim ảnh vấn đề thuyết minh c Phải thu thập tài liệu d Chú ý thời điểm xuất để cập nhật thông tin e Đến tận nơi thăm quan tìm hiểu f Sáng tác thơ , câu chuyện cã liªn quan ... dịch thuốc Ngữ Văn Ph ơng pháp thuyết minh Ph ơng pháp thuyết minh I Tìm hiểu phơng pháp thuyết minh Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm văn thuyết minh Nối tên cột A với loại tri thức... văn thuyết minh? Theo em ý kiến hay sai? Tại sao? Không thể suy luận, tởng tợng để có tri thức khách quan đa vào văn thuyết minh Ph ơng pháp thuyết minh I Tìm hiểu phơng pháp thuyết minh Quan... đoạn văn thuyết minh Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu thut minh vỊ chiÕc bót bi , ®ã cã sử dụng phơng pháp thuyết minh đà học Dòng nói phơng pháp sử dụng văn thuyết minh? A Chỉ sử dụng