SKKN một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thông

SK Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thôngSK Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thôngSK Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thôngSK Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thôngSK Một số biện pháp giáo dục trẻ 5 tuổi chấp hành luật lệ giao thông

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: - Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an tồn giao thơng 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức Tác giả: Họ tên: Bùi Thị Thủy- Năm sinh: 08/12/1989 Trình độ chun mơn: Đại học Mầm non Chức vụ/đơn vị công tác: giáo viên trường mầm non Nhân Huệ Điện thoại: 01663110723 4.Chủ đầu tư tạo sáng kiến Đơn vị: Trường Mầm non Nhân Huệ Xã Nhân huệ- TX Chí Linh- Hải Dương Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu Đơn vị: Trường Mầm non Nhân Huệ 6.Các điều kiện để áp dụng sáng kiến - Điều kiện sở vật chất trang thiết bị dạy học - Sự phối hợp nhà trường, giáo viên phụ huynh - Sự đầu tư sở vật chất cấp 7.Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 9/2016 đến tháng 05 /2017 TÁC GIẢ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Bùi Thị Thủy XÁC NHẬN CỦA PGD & ĐT TĨM TẮT SÁNG KIẾN 1.Hồn cảnh nảy sinh sáng kiến - Là giáo viên nhà xa trường, hàng ngày phải chạy xe km đến chỗ làm Hàng ngày đường chứng kiến biết vụ tai nạn nghiêm trọng, thân có lần gặp tai nạn bất cẩn người khác hay nói cách khác thiếu ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng người - Là giáo viên chủ nhiệm lớp tuổi, lớp học tơi gần sát cổng trường mà vào buổi sáng đón trẻ buổi chiều trả trẻ tơi quan sát vấn đề trẻ phụ huynh đưa đến trường đón Rất phụ huynh đội mũ bảo hiểm, có đội phụ huynh làm xa đội mũ để tránh bị xử phạt công an giao thơng mà thơi Còn sau lưng họ cái, cháu tài sản quý giá họ đội mũ vải chí đầu trần Đó chưa kể đến phụ huynh ngang nhiên xe vào sân trường, trở 34 trẻ, dựng xe ngổn ngang gây khó khăn cho việc lại người khác - Thực tế đầu năm khảo sát hiểu biết LLATGT trẻ lớp tơi thấy hiểu biết LLATGT trẻ kém, đa số trẻ chưa hiểu số kiến thức tham gia giao thông như: Khơng chơi lòng nề đường, vỉa hè bên phía tay phải, ngồi im mặc áo phao thuyền, khơng thò đầu thò tay cửa sổ ngồi ô tô… Để tránh hậu đáng tiếc xảy cho giáo viên, phụ huynh hệ trẻ tương lai suy nghĩ lựa chọn đề tài: “ Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an tồn giao thơng” Nhằm giúp phụ huynh đặc biệt trẻ tuổi có kiến thức ý thức chấp hành LLATGT Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến * Điều kiện áp dụng sáng kiến: - Điều kiện sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Sự ủng hộ phối hợp phụ huynh nhà trường * Thời gian: tháng 9/2016 đến tháng 5/2016 * Đối tượng: Trẻ mẫu giáo tuổi 3.Nội dung sáng kiến cần làm rõ - Tính tính sáng tạo: + Xác định rõ nhiệm vụ từ đầu năm học lên kế hoạch thực Không giống giáo viên khác xây dựng nội dung giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông vào tất chủ đề năm học để trẻ thường xuyên bổ sung kiến thức, rèn luyện nên ghi nhớ tốt + Cha mẹ gương sáng trẻ giáo dục từ phía giáo viên nhà trường mà khơng có củng cố, khắc ghi phụ huynh đến trẻ trẻ nhanh quên Vì tơi trọng vào biện pháp tun truyền đến bậc phụ huynh để phụ huynh nắm kiến thức tham gia giao thông thấy hậu việc không chấp hành LLATGT Từ phụ huynh phối hợp giáo viên giáo dục trẻ chấp hành LLATGT + Ngoài tơi tổ chức buổi ngoại khóa, tổ chức hội thi quy mô nhỏ lớp để phụ huynh trẻ trao đổi kiến thức kinh nghiệm tham gia giao thơng an tồn + Tạo môi trường giáo dục trẻ chấp hành LLATGT giúp trẻ củng cố, khắc ghi kiến thức học kêu gọi đầu tư sở vật chất chung tay giáo viên, phụ huynh, địa phương giáo dục trẻ chấp hành LLATGT - Khả áp dụng sáng kiến: Các giải pháp tơi đưa phù hợp với tình hình thực tế địa phương nhà trường Đặc biệt phù hợp với nhận thức trẻ kiến thức LLATGT phụ huynh Kết sau áp dụng sáng kiến cao 4.Khẳng định giá trị, kết đạt sáng kiến - Giúp trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông giao thông đường - Giúp phụ huynh có ý thức tham gia giao thơng: Đội mũa bảo hiểm cho thân trẻ, không trở trẻ đưa trẻ đến trường, không cho xử dụng xe máy chưa đủ tuổi có lái xe, khơng xe máy vào sân trường đỗ xe qui định… - Các cấp lãnh đạo ,nhà trường, giáo viên quan tâm đầu tư cho việc giáo dục trẻ tuyên truyền đến bậc phụ huynh vấn đề chấp hành LLATGT Đề xuất kiến nghị để thực áp dụng mở rộng sáng kiến - Đối với phòng giáo dục: Thường xuyên tổ chức buổi chuyên đề để giáo viên giao lưu học tập kinh nghiệm trường bạn Tổ chức hội thi: “Bé chấp hành luật lệ an tồn giao thơng’’ phạm vi tồn Thị xã - Đối với nhà trường cần tổ chức lớp bồi dưỡng, buổi sinh hoạt chuyên môn rộng rãi nội dung: “ Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an tồn giao thơng’’ Tổ chức buổi chuyên đề trường, tổ chức hội thi quy mơ cấp trường giáo dục an tồn giao thơng, đầu tư sở vật chất trang thiết bị dạy học cho lớp - Đối với phụ huynh: Phối hợp tốt với nhà trường vấn đề chấp hành luật lệ an tồn giao thơng: khơng trở q trẻ đến trường, đội mũ bảo hiểm, đỗ xe nơi quy định MƠ TẢ SÁNG KIẾN 1.Hồn cảnh nảy sinh sáng kiến ‘ Tai nạn giao thông nỗi đau người nhà toàn xã hội’’ Tại lại nói vậy.Vì tai nạn giao thơng khơng tính đến tuổi tác, sức khỏe, không loại trừ thân Một đứa trẻ , niên hay cụ già hồn tồn khỏe mạnh cười nói , tin tưởng yêu đời giây nát, bất cẩn thân hay người khác mà phải trở thành người tàn tật, nặng họ phải rời xa đời Bản thân người gặp tai nạn giao thơng , người thân họ sao? Đau khổ, thương xót, day dứt… nỗi đau ân hận dai dẳng theo suốt đời Bản thân hàng ngày trở đến trường học, thật lo lắng vấn đề an toàn cho thân cho gái Chứng kiến biết tai nạn kinh hoàng, đau đớn mát người, thiệt hại tài sản gần ám ảnh ngồi lên xe máy.Vì với tơi ,chưa chạy xe 40km/giờ chạy đường làng vắng người, ln có ý thức đội mũ bảo hiểm cho thân ngồi lên xe máy.Quan niệm giống câu tục ngữ ông cha ta truyền lại: “ Đi đâu mà vội mà vàng, mà vấp phải đá mà quàng vải dây’’ Xã hội đường giao thông không “ Đá” mà chẳng “ Dây” vấp , chỗ đường dải nhựa, đổ bê tơng phẳng Chính mà người chạy xe, lạng lách, đường thẳng chán nên số niên đánh võng chêu đùa với tính mạng thân người khác Theo báo cáo UBATGTTQG cho thấy tháng đầu năm từ ngày 16/12/2015 đến 15/6/2015 toàn quốc xảy 10.227 vụ tai nạn giao thông làm bị thương 8.939, làm chết 4362 người Qua thống kê, phân tích tổng số vụ TNGT xảy năm 2015 cho thấy lỗi vi phạm TTATGT chủ yếu dẫn đến TNGT là: không đường, phần đường quy định chiếm tỉ lệ cao (26%), chạy tốc độ (9%), chuyển hướng khơng quy định (9%), ngồi lỗi không nhường đường, vượt xe, sử dụng rượu bia chiếm tỉ lệ đáng kể Tuyến đường thường xảy tai nạn giao thông chủ yếu tuyến quốc lộ (35%) nội thị (31%) Đây tuyến đường có mật độ dân cư đơng đúc, người phương tiện tham gia giao thông đa dạng với mật độ cao, đặc điểm đường giao cắt nhiều, phương tiện lưu thông hỗn hợp dễ xảy va chạm, phức tạp bảo đảm TTATGT Do thiếu ý thức tham gia giao thông mà thấy hàng năm đất nước Việt Nam nhiều mạng người khỏe mạnh, thiết hại nhiều tài sản Với xã nghèo tiến tới nơng thơn hóa , đường xá mở rộng, bê tơng hóa đường làng, vấn đề giao thông trở lên nhức nhối Người dân chưa chấp hành đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng, xe máy chở hàng hóa cồng kềnh, tơ chở hàng đỗ tùy tiện, rẽ trái, rẽ phải không cần xi nhang còi, phụ huynh đưa trẻ đến trường trở 3-4 cháu Trẻ học trường tiểu học trung học xe đạp dàn hàng 3,4, nhiều đua xe lạn lách Thậm chí có gia đình chiều em cho cháu xe máy đến trường học lớp lớp Gần 100% trẻ đến trường không đội mũ bảo hiểm suy nghĩ phụ huynh cổ cháu yếu đội mũ làm chùn, hỏng xương cổ cháu Một số phụ huynh cho : Trường khơng nằm tuyến quốc lộ không cần đội mũ bảo hiểm, trở 3-4 trẻ không Làm để giáo viên, phụ huynh học sinh có kiến thức chấp hành LLATG tránh số tai nạn giao thông đáng tiếc xảy cho trẻ Đó lý tơi chọn đề tài : “Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an toàn giao thơng’’ Nhằm giúp phụ huynh học sinh có kiến thức LLATGT giúp giảm thiểu vụ tai nạn giao thơng khơng đáng có Cơ sở lý luận Tham gia giao thông quyền nhu cầu đáng người , giao thơng góp phần thúc đẩy đất nước phát triển Tuy nhiên gây nhiều tai nạn thương tâm Hậu tai nạn giao thông để lại không người, thiệt hại tài sản mà làm suy sụp kinh tế đất nước, đặc biệt ảnh hưởng nghiêm trọng đến sống nhiều gia đình gánh nặng cho xã hội Nguyên nhân gây tai nạn giao thông thiếu ý thức không nắm rõ LLATGT người dân ( Theo kết điều tra 78% người dân Hà Nội tham gia giao thông không nắm rõ luật lệ giao thơng) Ngun nhân tai nạn giao thông: Đi không đường quy định ,chạy tốc độ ,chuyển hướng không quy định , ngồi lỗi khơng nhường đường, vượt xe,không đội mũ bảo hiểm, sử dụng rượi bia chiếm tỷ lệ đáng kể Một số người dân lợi nhuận kinh doanh lấn chiếm lòng đường, vỉa hè, hành lang ATGT, xe chở tải số tuyến giao thông Như thấy rõ nguyên nhân ý thức người dân tham gia giao thông, với đối tượng thanh, thiếu niên.Trước thực trạng dó phải hành động, phải làm để đẩy lùi vấn đề vi phạm LLATGT Chúng ta cần biết cách tự bảo vệ thân, gia đình cộng đồng cách tham gia giao thông ý thức tự giác, chấp hành đầy đủ quy định pháp luật trật tự ATGT để hạn chế tối đa đau thương mát tai nạn giao thông Chúng ta nên nhớ câu hiệu: “Hãy lái xe trái tim”; “Nói khơng với rượu bia trước lái xe”; “Hãy đội mũ bảo hiểm ngồi xe mơ tơ, gắn máy”; “An tồn lúc, hạnh phúc nơi” Những câu hiệu nhắc nhở chúng ta: Hãy nghĩ đến an tồn mình, người thân người xung quanh 3.Thực trạng vấn đề Thuận lợi khó khăn * Thuận lợi: - Trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn, tự tin, ham học hỏi Đội ngũ cán bộ, giáo viên chuẩn hóa, có bề dày kinh nghiệm giảng dạy nên hàng năm thu hút số lượng lớn trẻ tới trường Toàn lớp học trẻ xây dựng khang trang, thơng thống, Sân chơi trẻ rộng rãi , - Được quan tâm cấp lãnh đạo địa phương công tác truyền thơng, tun truyền hiệu an tồn giao thông - Luôn hướng dẫn đạo nhà trường từ đầu năm học xây dựng kế hoạch năm học lồng ghép giáo dục chấp hành luật lệ an tồn giao thơng cho trẻ - Đường làng bê tơng hóa, đường đến trường rộng rãi - Xã nằm xa trung tâm Thị Xã nên nằm xa quốc lộ 18 phương tiện lại, chủ yếu đường liên thơn * Khó khăn: Do xã nông, công việc bậc phụ huynh chủ yếu nông nghiệp công nhân nhà máy, họ suốt ngày đầu tắt mặt tối có thời gian quan tâm chăm sóc đến Mặt khác điều kiện kinh tế khó khăn đời sống vật chất tinh thần trẻ chưa đầy đủ Kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ bậc phụ huynh hạn chế - Giáo viên chưa tham dự lớp tập huấn luật lệ an tồn giao thơng - Chưa có quan tâm phụ huynh nên kiến thức trẻ học dễ quên - Do đa số trẻ nơng thơn nên trẻ nhút nhát, chưa tự tin tham gia hoạt động nhóm - Do trường nằm xa khu trung tâm nhìn thấy phương tiện lại đường quốc lộ lớn, nên vấn đề am hiểu luật lệ giao thơng khó khăn cho giáo viên vấn đề truyền thụ kiến thức 3.2 Thực trạng Hiện đất nước Việt Nam đà phát triển, mức sống người dân cải thiện bước, bạn bè nước khu vực quốc tế hết lòng ca ngợi thành tựu đổi trình xây dựng đất nước Tuy mức tăng trưởng kinh tế Việt Nam đạt cao liền với vấn đề tai nạn giao thông ùn tắc giao thông, đặc biệt giao thông đường bộ, số vụ giao thơng khơng ngừng tăng Đã có nhiều chiến dịch thực để đẩy lùi tai nạn giao thông kết để lại không cao Trường trường nằm vùng sâu vùng xa Từ năm 2009 trở trước trường chưa quan tâm đầu tư sở vật chất chưa có trường lớp khang trang cho cháu học tập Các lớp học phân theo khu: khu khu lẻ nhờ địa điểm đình chùa Nhờ quan tâm cấp lãnh đạo ủng hộ nhiệt tình nhân dân tồn xã góp cơng sức tiền để xây dựng trường mầm non khang trang, rộng rãi ( diện tích khoảng 2.173m ) Hiện trường gồm tầng với phòng rộng rãi, thống mát Lớp tuổi tơi chủ nhiệm có 24 học sinh 13 cháu nữ, 11 cháu cháu nam Xã thời kỳ nơng thơn hóa nên đường xá tu sửa, bê tơng hóa Người dân dần thoát ly với đồng rộng, chủ yếu làm cơng nhân cơng ty xí nghiệp nên vấn đề lại phương tiện giao thông tăng lên Phụ huynh vội vàng đưa em đến trường đón trẻ Đa số phụ huynh nhà cạnh thường nhờ đón trẻ mà có phụ huynh đón đến trẻ trở xe máy.Ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng phụ huynh kém, chưa tự giác thực đội mũ bảo hiểm cho thân em Nhiều thiếu niên đưa em đến trường lạng lách, phóng nhanh vượt ẩu Và điều làm phải suy nghĩ nhiều gần 100% trẻ đến trường không đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy.Những vấn đề đâu mà ra? Đó phụ huynh chưa coi trọng vấn đề giáo dục an tồn giao thơng cho em Họ nghĩ chăm cho khỏe, cho tăng cân, dạy biết hát, biết đọc… mà họ đâu hiểu cần giáo dục cho biết tự chăm sóc bảo vệ an toàn thân điều cần thiết quan trọng.Trong đầu năm học có phụ huynh đưa trẻ đến trường va chạm vào chưa để lại hậu người của, ảnh hưởng đến tinh thần trẻ Bảng 1: Bảng khảo sát mức độ vi phạm luật lệ an tồn giao thơng phụ huynh đưa đến trường Tổng số phụ huynh khảo sát 24 phụ huynh ST Mức độ Các lỗi vi phạm T Dựng xe không Trở trẻ Đi qui định đến trường xe vào máy sân trường Thường xuyên 12 50% 29% 21% Thỉnh thoảng 29% 17% 17% Chưa 21% 13 54% 15 62% Theo bảng khảo sát ta thấy số phụ huynh đưa em đến trường thường xuyên dựng xe không quy định 12 chiếm : 50%, Thỉnh thoảng :7 chiếm 29%.chưa chiếm: 21 % Số phụ huynh trở trẻ đến trường thường xuyên chiếm 29%, chưa 13 chiếm 54%, chiếm 17 % Số phụ huynh xe máy vào sân trường thường xuyên chiếm 21 %, chiếm 17% chưa 15 chiếm 62% Như ta thấy ý thức 10 - Ngồi xe có cầm theo đồ chơi khơng ? - Trên đường bố( mẹ ) lái xe ? - Con có gặp chuyện đường không ? Qua câu hỏi đàm thoại trẻ thân biết cha mẹ trẻ trở em học chấp hành luật lệ an tồn giao thơng, biết giáo dục trẻ ngồi an tồn khơng cầm theo đồ chơi xe Để từ trẻ biết hành vi vi phạm LLATGT giúp trẻ chấp hành tốt nhắc nhở bố mẹ thực tốt LLATGT Ví dụ: Cơ cho trẻ xem tranh bạn nhỏ nằm bệnh viện - Cho trẻ đốn xem bạn lại phải vào viện? - Cho trẻ xem tranh: bạn nhỏ chơi lòng, nề đường để trẻ hiểu nguyên nhân mà bạn phải nằm viện Qua giáo dục trẻ khơng chơi lòng, nề được, khơng tự ý sang đường khơng có người lớn * Trong hoạt động học: giáo viên cho trẻ hát, đọc thơ, nghe chuyện, quan sát trò chuyện hành vi đúng- sai tham gia giao thông, biển báo cấm nguy hiểm…nhằm giúp trẻ có kiến thức LLATGT Ví dụ: Trong hoạt động học dạy trẻ đọc thuộc thơ: “ Cô dạy con’’ Qua thơ trẻ biết loại phương tiện giao thông luật lệ tham gia giao thơng như: + Giao thơng đường gồm có : Ơ tơ, xe máy…chạy đường đến ngã tư đường phố đèn đỏ dừng lại, đèn xanh đèn vàng chậm lại, cô nhấn mạnh cho trẻ nhớ vỉa hè, khơng lòng đường Khi ngồi tàu xe khơng thò đầu qua cửa sổ phải thắt dây an toàn, xe dừng hẳn xuống xe 14 + Giao thông đường thủy có; Tàu, thuyền, ca nơ…khi tham gia người ngồi tàu, thuyền cần ngồi im người phải mặc áo phao thuyền có phao cứu sinh +Giao thơng đường sắt có: Tàu hỏa…giáo dục trẻ khơng lại gần đường sắt, không ném đất đá + Giao thông đường hàng khơng có: Máy bay…giáo dục trẻ thắt dây an tồn khơng nghịch tự ý khỏi chỗ ngồi * Trong hoạt động góc: Cơ cho trẻ chơi góc phân vai, cho trẻ đóng vai cảnh sát giao thông, cô gợi ý tạo tình để trẻ giải qua giáo dục trẻ biết hiểu luật lệ an toàn giao thơng Ví dụ: Cho trẻ đóng vai cảnh sát giao thơng Cơ tạo tình đến ngã tư đường phố đèn tín hiệu màu đỏ lên mà cố tình tiếp Lúc trẻ xử lý dùng còi tt vẫy xe đỗ lại.Cơ hỏi trẻ liên tục câu hỏi để trẻ giải quyết: “- Tại bác lại tt còi khơng cho xe chạy ? - Tại thấy đèn đỏ xe lại phải dừng lại ? - Thấy đèn đỏ tơi tiếp có khơng?” Khi hỏi câu hỏi trẻ đóng vai cảnh sát giao thông phải suy nghĩ đưa câu trả lời cho nhất.Nếu trẻ trả lời sai chuyển hướng hỏi trẻ khác lớp, sau nhắc lại khen trẻ trẻ trả lời * Trong hoạt động ngồi trời : Cơ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động như: Xe điện hoa, thuyền bến, làm theo tôi…để củng cố kiến thức mà trẻ học rèn luyện phản xạ giúp trẻ ghi nhớ thực hành 15 Ví dụ : Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao thơng - Mục đích: giúp trẻ nhớ ý nghĩa đèn giao thông, rèn khả ý nhanh nhẹn cho trẻ Mục đích: giúp trẻ phản xạ nhanh, cho trẻ làm quen với tín hiệu đèn giao thông, rèn khả ý phản ứng nhanh nhẹn - Chuẩn bị: - Đèn xanh , đèn đỏ, đèn vàng bìa đủ cho trẻ bìa - Vẽ vòng tròn tượng trưng cho trụ đèn giao thông - Luật chơi: Bật đèn ( nhảy vào vòng tròn giơ cao đèn) nói tín hiệu tương ứng với đèn - Cách chơi: Cô giới thiệu trò chơi: + Ở ngã tư đường phố thấy đèn hiệu giao thơng có màu gì? + Đèn đỏ( xanh, vàng) báo tín hiệu gì? + Bây cô mời làm đèn hiệu giao thông, bạn chọn đèn Khi nghe nói tín hiệu phải ý để bật đèn cho Cô cho trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh cô trẻ chơi cách trên, cô cho trẻ chơi nhanh dần để rèn luyện phản xạ * Trong hoạt động chiều :Cơ đưa trò chơi học tập, cho trẻ quan sát tranh, xem biển cấm biển nguy hiểm, cho trẻ xem video tham gia giao thông người qua giáo dục trẻ cách tham gia giao thơng cho Ví dụ: Khi gặp biên báo trẻ biết biển cấm người bộ,người không vào đường 16 Hay cho trẻ chơi TCHT: “ Đúng hay sai” nhằm củng cố số hiểu biết luật giao thông đường bộ, đặc điểm số phương tiện giao thơng như: Xe máy, tơ, xe đạp…Qua rèn luyện phản ứng nhanh cho trẻ 4.3 Tuyên truyền đến bậc phụ huynh * Trao đổi trực tiếp với phụ huynh - Trường công tác thuộc xã vùng khó khăn đà nơng thơn hóa , 100% trẻ đến trường bố mẹ, ông bà trở xe máy, xe đạp.Vì từ đầu năm học đồng ý BGH nhà trường tơi có tổ chức buổi họp phụ huynh đầu năm, tơi tun truyền trực tiếp đến tồn thể bậc phụ huynh đưa em đến trường phải đội mũ bảo hiểm cho cháu ngồi sau để đảm bảo an tồn cho cháu u cầu phụ huynh khơng xe vào sân trường, dựng xe cổng trường quy định - Một số phụ huynh có thói quen trở 3,4 cháu đến trường đầu không đội mũ bảo hiểm, khơng thắt dây an tồn cho cháu mà để cháu tự ôm ngồi đằng sau xe trông nguy hiểm Tôi trao đổi trực tiếp nhẹ nhàng giải thích cho phụ huynh hiểu vi phạm luật lệ an tồn giao thơng, đùa rỡn với tính mạng thân em Trẻ lứa tuổi mầm non hiếu động, có trẻ chưa hiểu hành vi gây nguy hiểm cho thân, ngồi xe trẻ nói chuyện, trêu đùa dễ gây phương hướng cho người lái xe gây hậu đáng tiếc.Yêu cầu phụ huynh đưa em đến trường đảm bảo: + Đội mũ bảo hiểm quy cách 17 + Không cho trẻ cầm đồ chơi ngồi xe + Không trở trẻ - Với số phụ huynh xe vào sân trường tơi góp ý trực tiếp nhờ bảo vệ trường nhắc nhở * Trao đổi gián tiếp - Để tuyên truyền tốt đến phụ huynh lớp tơi có trang trí góc giao thơng gồm biển báo cấm, hình ảnh bố mẹ trở học có đội mũ bảo hiểm… - Góc tuyên truyền cửa lớp tơi dán hình ảnh kèm hiệu: “ Hãy lái xe trái tim” “ Hãy đôi mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, gắn máy” “ Trước ngồi lên xe ngoảnh lại phía sau nhìn nụ cười trẻ, lúc bạn biết bạn phải làm gì?’’ - Tuyên truyền gián tiếp qua trẻ: Người lớn gương sáng cho trẻ noi theo, đối lúc người lớn cần phải học trẻ nhỏ từ điều đơn giản Trẻ em dễ nhớ dễ quên điều người lớn dạy củng cố thường xun trẻ ln khắc ghi Vì hàng ngày trẻ đến lớp tơi ln gợi mở trò chuyện với trẻ việc tham gia giao thông bố mẹ trẻ , để trẻ biết bố mẹ thân trẻ chấp hành luật ATGT chưa Từ trẻ nhắc nhở bố mẹ bố mẹ chưa chấp hành như: Không đội mũ bảo hiểm, trở người quy định… 4.4 Tổ chức buổi ngoại khóa lớp - Tơi xin ý kiến nhà trường tổ chức buổi ngoại khóa lớp mời phụ huynh đến dự trò chuyện luật lệ an tồn giao thơng chia sẻ hậu việc vi phạm luật lệ an tồn giao thơng 18 - Phụ huynh chia sẻ kinh nghiệm an tồn, trò chuyện vấn đề giao thông bất cập diễn nay: tắc đường, xe khách chạy ẩu để đón khách, học sinh học dàn hàng 2,3… hậu để lại đằng sau Bản thân phụ huynh gặp tai nạn giao thông chia sẻ nỗi sợ đau đớn thân, thiệt hại tài sản gặp tai nạn giao thông - Từ nhận thức nguy hiểm việc không chấp hành luật lệ an tồn giao thơng phụ huynh có trách nhiệm vấn đề phối hợp cô giáo viên giáo dục trẻ chấp hành luật lệ an tồn giao thơng - Trong buổi ngoại khóa giáo viên tổ chức cho trẻ phụ huynh chơi trò chơi luật giao thơng như: Đi luật, vòng quay giao thơng, chọn phương tiện theo tín hiệu…Qua trò chơi vận động giúp cho phụ huynh trẻ củng cố số kiến thức LLATGT giúp cho phụ huynh,cô giáo trẻ trở lên gắn kết , để việc phối kết hợp phụ huynh giáo viên giáo dục trẻ tốt 4.5.Tạo môi trường giáo dục chấp hành luật lệ an tồn giao thơng cho trẻ - Sân trường kẻ vạch vơi ngã tư đường phố, có biển báo cấm biển báo nguy hiểm ,có đèn tín hiệu giao thông… để trẻ trải nghiệm làm quen với việc tham gia giao thơng khơng có người lớn - Tôi lên kế hoạch xin ý kiến ban giám hiệu nhà trường ,mời phụ huynh lớp đến tham gia thi tham dự cháu hội thi: “ Bé chấp hành luật lệ an toàn giao thông’’ quy mô lớp Qua nội dung: Thi hát, kể chuyện Đóng kịch trẻ ,giúp trẻ phụ huynh hiểu rõ quan trọng việc thực luật lệ an tồn giao thơng, phụ huynh có trách nhiệm với tính mạng thân, em người tham gia giao thông 19 Giúp phụ huynh hiểu : Đội mũ bảo hiểm không làm hỏng xương cổ trẻ mà đội mũ bảo hiểm giúp bảo vệ sức khỏe tính mạng thân em - Ngồi xin ý kiến nhà trường lên kế hoạch phân công ca trực giáo viên bảo vệ trường vào buổi sáng đón trẻ buổi chiểu trả trẻ, nhắc nhở việc phụ huynh cho em đến trường không đội mũ bảo hiểm, trở người quy định, xe vào sân trường, dựng xe không nơi quy định…trên loa nhà trường Khi nhắc nhở nhiều lần phụ huynh chấp hành tốt LLATGT - Tham mưu với nhà trường có ý kiến lên cấp lãnh đạo địa phương đầu tư sở vật chất, biểu bảng tuyên truyền đến toàn thể nhân dân địa phương toàn xã hội Để việc tuyên truyền kiến thức tham gia giao thơng an tồn với trẻ mẫu giáo khơng việc giáo mầm non mà trách nhiệm nghĩa vụ tồn xã hội 5.Kết đạt Sau áp dụng biện pháp kết mang lại sau: - Bản thân giáo viên phụ huynh hiểu rõ luật lệ an tồn giao thơng, có ý thức tham gia giao thông luật Phụ huynh hiểu rõ tầm quan trọng thực luật lệ an tồn giao thơng, tham gia giao thơng đội mũ bảo hiểm cho thân người ngồi sau, đưa trẻ đến trường không xe vào sân trường, không trở số người quy định, đỗ xe nơi quy định Bảng 1: So sánh kết khảo sát việc trẻ đến trường bố mẹ đội mũ bảo hiểm so với đầu năm học STT Mức độ Ý kiến lựa chọn Tỷ lệ (%) Thường xuyên 20 83 20 Chưa thường xuyên 17 Không 0 Theo số liệu khảo sát thấy sau áp dụng biện pháp với lớp mẫu giáo tuổi chủ nhiệm so với kết khảo sát đầu năm số phụ huynh thường xuyên đội mũ bảo hiểm cho đến trường tăng từ lên 15 phụ huynh tương đương tăng 62% Số phụ huynh chưa thường xuyên đội mũ bảo hiểm cho giảm từ 12 xuống tức giảm phụ huynh tương đương giảm 33% Khơng phụ huynh lựa chọn khơng đội mũ bảo hiểm cho Bảng 2: Kết khảo sát mức độ vi phạm luật lệ an tồn giao thơng phụ huynh đưa đến trường Tổng số phụ huynh khảo sát 24 phụ huynh so với đầu năm STT Mức độ Các lỗi vi phạm Dựng xe không Trở trẻ Đi xe máy vào qui định đến trường sân trường Thường xuyên 0% 4% 0% Thỉnh thoảng 8% 8% 0% Chưa 22 92% 21 88% 24 100% Theo bảng khảo sát so với đầu năm ta thấy khơng phụ huynh thường xun đưa em đến trường dựng xe không quy định, giảm phụ huynh tương đương giảm 21% , số phụ huynh chưa dựng xe không quy định tăng lên từ 5- 21 tăng 17 tương đương với 71% 21 Số phụ huynh trở trẻ đến trường Thỉnh thoảng :2 chiếm 8% giảm so với đầu năm 8%, chưa 21 chiếm: 88% tăng 75% Số phụ huynh trở trẻ đến trường thường xuyên chiếm 4% giảm 25% Khơng phụ huynh xe máy vào sân trường thường xuyên , tuyệt đối không phụ huynh xe vào trường Bảng 3: Bảng khảo sát 24 trẻ lớp mức độ trẻ có kiến thức LLATGT ý thức chấp hành LLATGT so với đầu năm học STT Mức độ Số trẻ Tỷ lệ % Có kiến thức 19 79% Có 21% Khơng có kiến thức 0% Theo kết khảo sát so với đầu năm học số lượng trẻ lớp có kiến thức LLATGT tăng lên nhiều từ tăng lên 19 tương đương tăng 50% Số trẻ có kiến thức giảm từ xuống tức giảm 21% Khơng học sinh khơng có kiến thức - Nhà trường trọng vấn đề tuyên truyền đến bậc phụ huynh thực luật lệ an tồn giao thơng: Làm biểu bảng tun truyền cổng sân trường, có nội qui quy định việc phụ huynh đưa em đến trường, giao cho bảo vệ nhắc nhở phụ huynh vi phạm nội quy nhà trường không chấp hành LLATGT - Trẻ biết số biển báo giao thông cấm nguy hiểm, biết vỉa hè, phía tay phải, khơng chơi bóng lòng, nề đường Nhắc bố mẹ đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy,biết quy định đèn tín hiệu giao thơng 22 Biết ngồi xe buýt khồng thò đầu, tay cửa sổ, xe dừng hẳn xuống xe Ngồi đò ngồi im, mặc áo phao cầm phao cứu sinh Điều kiện để sáng kiến nhân rộng - Để thực tốt biện pháp đưa đề tài: “ Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an tồn giao thơng’’ đòi hỏi cần có đội ngũ giáo viên trực tiếp làm công tác giáo dục trẻ có tâm huyết, yêu nghề mến trẻ, thật quan tâm đến sức khỏe an toàn trẻ Bên cạnh đòi hỏi giáo viên cần có hiểu biết luật lệ giao thông - Sự ủng hộ phối kết hợp phụ huynh - Nhà trường ủng hộ, đầu tư sở vật chất để phục vụ việc dạy học cô trẻ - Các cấp lãnh đạo địa phương quan tâm đầu tư sở vật chất, bảng tuyên tuyền… KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận - Vấn đề người dân thiếu ý thức chấp hành LLATGT cao.Bản thân phụ huynh đưa con học chưa chấp hành LLATGT,đa số phụ huynh đưa em học không đội mũ bảo hiểm, trở số người quy định, xe vào sân 23 trường, dựng xe ngổn ngang… Do cha mẹ chưa quan tâm đến vấn đề ATGT nên chưa phối hợp với giáo viên vấn đề trang bị kiến thức chấp hành LLATGT cho trẻ - Sau nghiên cứu áp dụng biện pháp: + Xây dựng kế hoạch thực + Giáo dục trẻ chấp hành LLATGT lồng ghép vào hoạt động ngày trẻ + Tuyên truyền đến bậc phụ huynh + Tổ chức buổi ngoại khóa lớp + Xây dựng môi trường giáo dục trẻ chấp hành LLATGT Đã đem lại kết sau: - Trẻ có kiến thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng giao thơng đường - Phụ huynh có ý thức tham gia giao thông: Đội mũa bảo hiểm cho thân trẻ, không trở trẻ đưa trẻ đến trường, không cho xử dụng xe máy chưa đủ tuổi có lái xe, không xe máy vào sân trường đỗ xe qui định - Các cấp lãnh đạo ,nhà trường, giáo viên quan tâm đầu tư cho việc giáo dục trẻ tuyên truyền đến bậc phụ huynh vấn đề chấp hành Luật lệ an toàn giao thơng 2.Khuyến nghị - Đối với phòng giáo dục: Tổ chức lớp tập huấn bồi dưỡng kiến thức luật giao thông đường cho giáo viên Tổ chức chuyên đề để giáo viên học hỏi kinh nghiệm trường bạn 24 Tổ chức hội tìm hiểu luật lệ giao thơng cho trẻ, phụ huynh giáo viên tham gia - Đối với nhà trường cung cấp đủ tài liệu, đồ dùng dạy học, hỗ trợ thiết bị thông tin công nghệ, xây dựng sở vật chất… - Đối với phụ huynh nhiệt tình ủng hộ phong trào nhà trường, lớp thực nội quy , quy định nhà trường lớp TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Thơ truyện, trò chơi hát an tồn giao thơng- NXB giáo dục Việt Nam Biên soạn tuyển dụng: - Trần Thị Thu Hà 25 - Hoàng Thị Thu Hương - Đặng Lan Phương - Đặng hồng Quân Hướng dẫn thực hoạt động giáo dục trường mầm non theo chủ đề( Trẻ 5-6 tuổi)- NXB giáo dục Việt Nam Lê Thị Thu Hương ( chủ biên) Các giải pháp an tồn giao thơng- An tồn giao thông vận tải- GS TSKH Nguyễn Hữu Hà Báo người lao động- Thống kê vụ tai nạn giao thông- Tác giả: Văn Duẩn Luật giao thông đường bộ- NXB giao thông vận tải MỤC LỤC STT Trang THƠNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 26 TĨM TẮT SÁNG KIẾN Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến 2 Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến Nội dung sáng kiến cần làm rõ Khẳng định giá trị, kết đạt sáng kiến `4 Đề xuất kiến nghị để thực áp dụng mở rộng sáng kiến MƠ TẢ SÁNG KIẾN Hồn cảnh nảy sinh sáng kiến Cơ sở lý luận Thực trạng 3.1 Thuận lợi khó khăn 3.2 Thực trạng Các biện pháp 12 4.1 Xây dựng kế hoạch thực 12 4.2 Lồng ghép vào cac hoạt động ngày trẻ 13 4.3 Tuyên truyền đến bậc phụ huynh 17 4.4 Tổ chức buổi ngoại khóa lớp 19 4.5 Tạo môi trường giáo dục trẻ chấp hành LLATGT 19 Kết đạt 20 Điều kiện để sáng kiến nhân rộng 23 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 24 27 Kiến nghị 25 28 ... đưa đề tài: “ Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an tồn giao thơng’’ đòi hỏi cần có đội ngũ giáo viên trực tiếp làm công tác giáo dục trẻ có tâm huyết, yêu nghề mến trẻ, thật quan... 3-4 trẻ không Làm để giáo viên, phụ huynh học sinh có kiến thức chấp hành LLATG tránh số tai nạn giao thông đáng tiếc xảy cho trẻ Đó lý tơi chọn đề tài : Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp. .. tiếc xảy cho giáo viên, phụ huynh hệ trẻ tương lai suy nghĩ lựa chọn đề tài: “ Một số biện pháp giáo dục trẻ tuổi chấp hành luật lệ an tồn giao thơng” Nhằm giúp phụ huynh đặc biệt trẻ tuổi có kiến