Tin học cơ bản là những kiến thức sơ đẳng nhất về tin học và công nghệ thông tin. Những kiến thức này thường có tính ứng dụng rất cao trong công việc cũng như cuộc sống. Nội dung của tin học cơ bản bao gồm: Hiểu biết cơ bản về công nghệ thông tin Xử dụng máy tính cơ bản Xử lý văn bản (word) cơ bản Sử dụng bảng tính (excel) cơ bản Sử dụng công cụ trình chiếu (Powerpoint) cơ bản Sử dụng Internet cơ bản
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – CÔNG NGHỆ TP.HCM KHOA KỸ THUẬT – CÔNG NGHỆ SỔ GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Môn học : TIN HỌC Lớp : C14KS1, C14CTT1, C14COT1-2, C14TDH1, C14TA1, C14NHA1, C14MK1, C14KXD1 Họ tên giáo viên : Nguyễn Kim Việt Năm học: 2018 - 2019 QuyÓn sè: GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 15 tiết (675 phút) Bài học trước: Thực từ ngày 31/12/2018 đến ngày 20/1/2019 - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG - TỔNG QUAN VỀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ - MẠNG LAN, VIRUS MÁY TÍNH VÀ INTERNET MỤC TIÊU CỦA BÀI: TÊN BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Hiểu biết khái niệm thông tin, tin học công nghệ thông tin - Biết thành phần cấu tạo nên máy tính cá nhân, - Hiểu sơ lược mạng cục bộ, virus , internet dịch vụ trực tuyến - Làm tập tính tốn ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bảng trắng bút lơng màu Microphone Hệ thống loa HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Lớp học tổ chức phòng lý thuyết Một giáo viên sinh viên Giáo viên giảng dạy lý thuyết ,đặt vấn đề, giám sát trình học tập sinh viên hỗ trợ sinh viên cần - Sinh viên lắng nghe, tư duy, ghi chép, trả lời câu hỏi nhờ giáo viên hỗ trợ cần I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút - Sinh viên ổn định chỗ ngồi - Kiểm tra sĩ số sinh viên - Giáo viên gửi tài liệu môn học cho sinh viên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Thông tin tin học - Dữ liệu: chưa mang lại hiểu biết đối tượng - Thông tin: liệu sau xử lý, cho ta hiểu biết đối tượng Ví dụ: Ảnh mây vệ tinh: liệu Bản tin dự báo thời tiết: thơng tin - Thuyết trình diễn giải Đặt vấn đề: Thơng tin gì? Tổng hợp ý kiến đưa phát biểu đúng: - Lắng nghe, tư 20 p ghi chép - Sinh viên trả lời 15 p Phân loại thông tin –dữ liệu Thông tin mô tả mang lại nhận thức hiểu biết cho người Nó phát sinh truyển đi, lưu trữ chọn lọc Thơng tin cần xác kịp thời Đặt vấn đề: - Sinh viên trả Nhận thức gì? Tổng hợp ý kiến, lời đưa khái niệm chung: Thế giới khách quan phản ánh vào não người gọi nhận thức Chúng ta thường phân loại thơng - Thuyết trình tin thành nhóm diễn giải sau: 10 p - Lắng nghe, tư 10 p ghi chép Văn bản, chữ viết với phần mềm sử dụng phổ biến MS Word Các loại số liệu với phần mềm thường sử dụng MS Excel Âm với phần mềm dùng nghe nhạc, sản xuất nhạc - Hình ảnh với phần mềm điển hình Photoshop Đồ họa với phần mềm chuyên dùng cho thiết kế, ví dụ Corel Draw - Đặt vấn đề: Định lượng thơng tin máy tính mà em biết - SV trả lời byte (B) = bits KiloByte (KB) = 1024 B 10 p Khái niệm tin học “Tin học (Informatics) ngành khoa học nghiên cứu phương pháp, công nghệ kỹ thuật xử lý thông tin cách tự động” Tự động hiểu dùng máy tính thay người máy tính chưa có khả suy nghĩ người Hiểu hơn, máy tính giúp hỗ trợ người nâng cao lực thông tin, cụ thể công việc tạo ra, truyền đi, lọc nhiễu, chép, lưu trữ, xử lý, tìm kiếm, bảo vệ thông tin Công nghệ thông tin? Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kĩ thuật đại - chủ yếu kĩ thuật máy tính viễn thông - nhằm tổ chức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài ngun thơng tin phong phú tiềm lĩnh vực hoạt động người xã hội Chu trình xử lý thơng tin Q trình xử lý thơng tin máy tính điện tử tương tự hồn tồn với q trình xử lý thơng tin người Đầu tiên phải thu thập liệu cần thiết sau xử lý liệu đưa thông tin Nếu để ý kỹ thấy công đoạn phải ghi nhớ Do mơ hình tổng qt diễn tả - Giao tập tính tốn - Thuyết trình diễn giải (2 mũ 10) MegaByte (MB) = 1024 KB GigaByte (GB) = 1024 MB TeraByte (TB) = 1024 GB - SV làm tập giao - Lắng nghe, tư ghi chép 20 p 20 p hình: 30 p - Thuyết trình diễn giải Biểu diễn thơng tin máy tính Máy tính điện tử tạo để hỗ trợ người việc xử lý thông tin nên người sử dụng máy tính có giao tiếp Vấn đề “ngơn ngữ” máy tính có khác biệt nhiều với phương tiện dùng để giao tiếp Giao tiếp người với người sử dụng văn bản, chữ viết, âm thanh, hình ảnh …, tất quy ước máy tính khơng hiểu quy ước Bộ não máy tính điện tử cấu thành từ linh kiện điện tử, nghĩa là “ngôn ngữ” chúng xây dựng dựa sở tín hiệu điện tử có khơng, tương ứng với Nếu nói đến hệ số đếm, sử dụng hệ đếm số 10, dùng số từ đến để đếm máy tính sử dụng hệ đếm số 2, dùng số Như để giao tiếp người máy có hệ quy ước khác nhau, hệ số đếm, cần có chuyển đổi từ hệ sang hệ ngược lại Hệ đếm số 10 gọi hệ thập phân, hệ đếm số gọi hệ nhị phân Ngồi có nhiều hệ đếm khác hệ đếm HEXA (thập lục phân) dùng 16 số hệ bát phân dùng số Dạng tổng quát hệ số đếm - Lắng nghe, tư ghi chép Quy tắc chuyển đổi hệ đếm Quy tắc 1: Muốn đổi số từ hệ đếm sang hệ đếm khác ta đổi phần nguyên sang phần nguyên, phần lẻ sang phần lẻ Quy tắc 2: Muốn đổi số thập phân sang hệ số ta chia liên tiếp số nguyên cho 2, thương số phép chia trước số bị chia phép chia sau, thương số Số hệ cần tìm số dư phép chia viết liên thứ tự ngược lại Quy tắc 3: Muốn đổi số thập phân lẻ nhỏ sang hệ số 2, ta thực phép nhân liên tiếp với 2, phần lẻ tích số trước số bị nhân phép nhân sau, phần lẻ tích số Số hệ cần tìm phần ngun tích số viết theo thứ tự thuận - Giao tập Phép cộng , trừ, nhân, chia hệ Biểu diễn ký tự máy tính Bảng mã ASCII (American Standard Code for Information Interchange) Bảng mã thực từ điển dùng chuyển đổi hệ quy ước sang hệ quy ước khác Để máy tính “hiểu” ngơn ngữ người, cần trang bị bảng mã cần thiết, nhiên máy tính cần lưu từ điển vào nhớ làm việc Cuốn từ điển lớn tốn tài - Thuyết trình nguyên nhớ máy tính, giảng giải phải tìm cách tiết kiệm Nếu bảng mã sử dụng ô nhớ (1 45 p - SV thực tập giao 15 p bit), chứa phương án (0 1) Nếu có ô nhớ (2 bit), bảng mã chứa (tức 22) phương án có nhớ, chứa 128 phương án Yêu cầu đề cần chứa khoảng 150 phương án nên bit chưa đủ, phải tăng lên bit (256 > 150) khơng phải bit lãng phí Đây lý mà bit = byte (chứ 10) Bảng mã ASCII dùng bit để mã hóa chữ Mỗi chữ gọi ký tự Mã ASCII dùng giá trị (mã) từ đến 127 để miêu tả ký tự Giảng TỔNG QUAN VỀ MÁY TÍNH - Thuyết trình ĐIỆN TỬ giảng giải Tóm tắt lịch sử máy tính Lịch sử phát triển máy tính chia thành ba giai đoạn Mỗi giai đoạn có bước ngoặc định, để dần có phiên máy tính cải thiện, trở thành máy tính dùng Giai đoạn : 1937 – 1946 Giai đoạn thứ : 1947 – 1962 Giai đoạn thứ ba : 1963 – Khái niệm phần cứng, phần mềm máy tính Phần cứng (hardware) tập hợp thiết bị tạo thành máy tính Các thiết bị nhìn thấy, cầm nắm được, hình, bàn phím, … - Lắng nghe, tư ghi chép - Lắng nghe, tư 20 p ghi chép Phần mềm (software) chương trình chạy máy tính, điều khiển hoạt động máy tính Phần mềm chia thành loại : - Phần mềm hệ thống hệ điều hành, chương trình điều khiển thiết bị, … Phần mềm ứng dụng phần mềm văn phòng (ví dụ : MS word, MS Excel, …), phần mềm đồ họa (ví dụ : Photoshop, Corel, … ), phần mềm xem phim, nghe nhạc (ví dụ : Windows media player, …), … 1.1 Chức máy tính Máy tính có chức sau : - Nhận thơng tin vào từ người sử dụng từ máy tính khác thông qua thiết bị nhập - Xử lý thông tin nhận theo dãy lệnh nhớ sẳn bên nhớ - Đưa thông tin sau xử lý tới người sử dụng tới máy tính khác thông qua thiết bị xuất - Lưu trữ thông tin dạng số hóa Thành phần máy tính Một hệ thống máy tính gồm khối chức : Bộ xử lý trung tâm, Bộ nhớ, Các thiết bị nhập – - Thuyết trình xuất, Liên kết hệ thống giảng giải 40 p - Lắng nghe, tư ghi chép Bộ xử lý trung tâm (CPU – Central Processing Unit) CPU mạch xử lý theo chương trình thiết lập trước Nó mạch tích hợp phức tạp gồm hàng triệu transitor bảng mạch nhỏ Đây thành phần quan trọng nhất, xem não máy tính Nhà sản xuất CPU lớn Intel Chức CPU: - Nhận lệnh, giải mã lệnh điều khiển khối khác thực lệnh - Thực phép tính số học, logic phép tính khác - Sinh tín hiệu địa để truy nhập nhớ CPU gồm khối : Khối điều khiển (CU – Control Unit), khối số học logic (ALU – Arithmetic anh logic unit) ghi (Registers) - CU: đọc lệnh từ nhớ, giải mã, xác định, điều khiển bước thực máy tính - ALU: nơi thực phép toán số học bản, phép toán Logic (mạch điện tạo thành từ số lượng lớn phần tử bán dẫn để giải toán logic, số học với liệu hệ số 2: AND, OR, NOT …) - Thanh ghi: dùng lưu trữ tốn hạng, kết thơng số khác q trình tính tốn CPU Có ghi ghi địa lệnh thực hiện, có ghi ghi lệnh thực hiện, có ghi ghi liệu, có ghi ghi kết xử lý, … Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu CPU bao gồm : tốc độ đồng hồ, tốc độ bus, kích thước từ nhớ, dung lượng nhớ đệm, tập lệnh, kỹ thuật xử lý …: - Đồng hồ CPU : thiết bị thiết lập bước thực lệnh Mạch xung nhịp đồng hồ dùng để đồng thao tác xử lý CPU theo khoảng thời gian không đổi Khoảng thời gian chờ hai xung gọi chu kỳ xung nhịp Xung nhịp hệ thống tạo xung tín hiệu chuẩn thời gian gọi tốc độ xung nhịp - Tốc độ bus : đường truyền liệu nhập xuất Bus tốc độ cao giúp chuyển liệu nhanh, giúp CPU hoạt động với công suất lớn Tốc độ bus đo megahertz (MHz) MHz nghĩa triệu chu kỳ/giây Các máy tính ngày có tốc độ bus từ 1000 – 1600 MHz - Kích thước từ nhớ : số bit mà CPU thực lần Kích thước từ nhớ dựa kích thước ghi ALU mạch Hướng dẫn thường xuyên Bài tập 3: - Giao tập Giáo trình - Sv tự thực hồn thành tập 20 p - Thuyết trình giảng giải kết hợp diễn trình mẫu - Lắng nghe, theo dõi, tư ghi chép 40 p - Giao tập giáo trình - Sinh viên thực 60 p hoàn thành tập - Hỗ trợ cần Bài tập 4: - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần Yêu cầu: (sinh viên tính tốn, thao tác sheet) Dựa vào ký tự đầu MÃ HÀNG, nhập nội dung cho cột TÊN HÀNG cột ĐVT THÀNH TIỀN = SỐ LƯỢNG * ĐƠN GIÁ Tính số liệu cho cột SỐ LƯỢNG NHẬP, SỐ LƯỢNG XUẤT, TỒN CUỐI KỲ Biết ký tự cuối MÃ HÀNG cho biết hàng NHẬP hay XUẤT TỒN CUỐI KỲ = TỒN ĐẦU KỲ + SỐ LƯỢNG NHẬP – SỐ LƯỢNG XUẤT Lập công thức lấy số liệu cho bảng BÁO CÁO TIỀN MẶT Huớng dẫn kết thúc Hướng dẫn tự rèn luyện Một số lỗi sai - Lắng nghe hay mắc phải ghi chép q trình thao tác bảng tính - Khoảng trắng - Nháy đơn, nháy kép - Bật/tắt Minimize the Ribbon - Giao tập làm thêm cho sv google classroom 5p 5p IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Kim Việt GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: tiết (225 phút) Bài học trước: Thực từ ngày 11/3/2019 đến ngày 17/03/2019 TÊN BÀI: ÔN TẬP MS EXCEL MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Ơn tập kỹ năng, kỹ xảo hàm excel - Thực thao tác an tồn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Phòng máy tính cài đặt phần mềm MS excel 2010, Power Point 2010 Phần mềm Netsupport School cho máy Giáo viên sinh viên Bảng trắng bút lơng màu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Lớp học tổ chức phòng máy tính có phần mềm thiết bị hỗ trợ Một giáo viên sinh viên Giáo viên đặt vấn đề, giảng dạy thực hành kết hợp hướng dẫn làm mẫu, giám sát trình làm sinh viên hỗ trợ sinh viên cần - Sinh viên lắng nghe, tư duy, ghi chép, quan sát thao tác mẫu giáo viên, thực hành nhờ giáo viên hỗ trợ cần I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút - Giáo viên khởi động máy tính - Sinh viên ổn định chỗ ngồi khởi động máy tính - Kiểm tra sĩ số sinh viên - Kiểm tra kết nối máy tính giáo viên sinh viên thông qua phần mềm Netsupport School - Giáo viên gửi tài liệu môn học cho sinh viên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG Dẫn nhập Bài ôn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN - Thuyết trình - Lắng nghe, giảng giải kết theo dõi, tư hợp diễn trình ghi chép mẫu - Giao tập giáo trình Yêu cầu : Tạo "Bảng toán tiền sách" Tạo cơng thức tính cột Loại hàng giá trị ký tự cuối mã hàng Chèn cột đơn giá Thành tiền cột có tên tên hàng Lập cơng thức cho cột Tên hàng dựa vào ký tự đầu mã hàng Bảng giá Tính cột Đơn giá: Đơn giá ký tự đầu Mã hàng dò Bảng giá, cột Loại hàng Nếu loại hàng = lấy Giá_1.Nếu loại hàng=2 lấy Giá_2 Thành tiền = Số lượng * Đơn giá Sắp xếp bảng tính theo thứ tự tăng dần cột Thành tiền Phụ thu = Thành tiền * % Phụ thu (% phụ thu ký tự thứ Mã hàng, tra Bảng % phụ thu) Tổng tiền = Thành tiền + Phụ thu Tổng cộng cột: Thành tiền, - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần 30 p - Sinh viên thực 45 p hoàn thành tập Phụ thu Tổng tiền Lập cơng thức tính: Tổng số lượng tổng tiền loại hàng Bảng tổng hợp 10.Rút trích (dùng chức Advance Filter) đầy đủ thơng tin mẫu tin có điều kiện : Số lượng >= 200) (kí tự đầu Mã hàng V G 11.Thống kê tổng số sách theo tên sách bảng sau : Hướng dẫn ban đầu Bài ôn 2: - Thuyết trình - Lắng nghe, giảng giải kết theo dõi, tư hợp diễn trình ghi chép mẫu - Giao tập giáo trình Yêu cầu: Thanh toán = Số tiết * Đơn giá Đơn giá quy định bảng Đơn giá giảng Tính trợ cấp: Trợ cấp = Thanh toán * % Trợ cấp % Trợ cấp dựa vào Bảng tra tỷ lệ phần trăm trợ cấp Tính Thực lãnh: Thực lãnh = Thanh toán + Trợ cấp - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần 30 p - Sinh viên thực 45 p hoàn thành tập Hồn thành bảng thống kê Trích lọc liệu có giảng buổi chiều Hướng dẫn thường xuyên Bài ôn 3: - Kiểm tra Nhập liệu, kẻ khung, định dạng theo mẫu Tên CLB, tên Nước tính dựa vào Bảng mã nước Mã Câu lạc Giá vé tìm Mã câu lạc bộ, Mã CLB hạng giảm 5%, CLB hạng hai giảm 10% Doanh thu = S Lượng CĐV x Giá Vé Lãi, Lỗ tính CLB hạng 1, doanh thu >= 900000; CLB hạng doanh thu >= 600000, LÃI, ngược lại LỖ Doanh thu Tổng Số đội - Sv làm kiểm tra 60 p tính dựa vào CLB Hạng Huớng dẫn kết thúc Hướng dẫn tự rèn luyện - Hướng dẫn - Ghi chép sinh viên phần ơn tập Excel giáo trình - Cung cấp ôn tập Google Classroom (Phần Excel) 3p 2p IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 16 tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Kim Việt GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: tiết (225 phút) Bài học trước: Thực từ ngày 18/3/2019 đến ngày 24/03/2019 TÊN BÀI: POWER POINT MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong người học có khả năng: - Mơ tả phần mềm bảng tính MS Power Point 2010 - Tạo trình diễn tóm tắt ý trọng tâm dùng cho báo cáo - Nắm cách tạo hiệu ứng (hình ảnh, font chữ, âm thanh) trình diễn - Phương pháp báo cáo - Thực thao tác an tồn với máy tính ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Phòng máy tính cài đặt phần mềm MS excel 2010 Phần mềm Netsupport School cho máy Giáo viên sinh viên Bảng trắng bút lơng màu HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Lớp học tổ chức phòng máy tính có phần mềm thiết bị hỗ trợ Một giáo viên sinh viên Giáo viên đặt vấn đề, giảng dạy thực hành kết hợp hướng dẫn làm mẫu, giám sát trình làm sinh viên hỗ trợ sinh viên cần - Sinh viên lắng nghe, tư duy, ghi chép, quan sát thao tác mẫu giáo viên, thực hành nhờ giáo viên hỗ trợ cần I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 10 phút - Giáo viên khởi động máy tính - Sinh viên ổn định chỗ ngồi khởi động máy tính - Kiểm tra sĩ số sinh viên - Kiểm tra kết nối máy tính giáo viên sinh viên thông qua phần mềm Netsupport School - Giáo viên gửi tài liệu môn học cho sinh viên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Power Point phần mềm chuyên - Thuyết trình giảng giải kết trình diễn … Khởi động PP 2010 hợp diễn trình - Lắng nghe, 5p theo dõi, tư ghi chép Cách : Click chuột hai lần vào biểu mẫu tượng MS Power Point desktop Cách : Click chuột vào nút Start desktop chọn All programs chọn MS Office chọn MS Power Point - Giao tập giáo trình - Sinh viên thực hoàn thành tập 5p - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần Hướng dẫn ban đầu Bài tập 1: Slide1 Tiêu đề tạo Word Art Chèn hình (Hình ảnh giáo viên cung cấp tìm Website) - Thuyết trình giảng giải kết hợp diễn trình mẫu - Lắng nghe, 30 p theo dõi, tư ghi chép - Giao tập giáo trình - Sinh viên thực hoàn thành tập - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần - Tạo liên kết từ slide “Giới Thiệu Về Thiên Đường Hawaii“ đến slide ngược lại Slide2: (không tạo liên kết Nhập nội dung chọn SmartArt trình với slide 1) bày - Chọn slide hiệu ứng 60 p chuyển tiếp khác Qui định thời gian tự động chuyển tiếp cho slide 20 giây - Thực đưa hiệu ứng Animations vào cho slide thứ Slide3: Thực nhập văn tạo Table Slide4: Trình bày hình nhập nội dung theo mẫu bên (Hình ảnh giáo viên cung cấp tìm Website) Slide5: Thực tạo SmartArt - Cho tiêu đề trước, thành phần đồ thị theo thứ tự - Áp dụng hiệu ứng chung cho đối tượng - Thực chèn cho slide file âm (giáo viên cung cấp) Cho âm trình diễn liên tục slide cuối Không cho biểu tượng loa Slide6: Tạo đồ thị Hướng dẫn thường xuyên Bài 2: Tạo slides trình chiếu theo mẫu - Thuyết trình giảng giải kết hợp diễn trình mẫu - Lắng nghe, 20 p theo dõi, tư ghi chép - Giao tập giáo trình - Sinh viên thực hoàn thành tập - Theo dõi hoạt động sinh viên hỗ trợ cần Vào Master slide: Chọn Themes theo mẫu, chọn Font tùy ý Thiết kế slide có nội dung theo mẫu 30 p Ghi thông tin: Ngày, số slide, MSSV vào phần Footer slide Tạo hiệu ứng chuyển slide Fade có âm kèm theo, cài đặt tự động chuyển slide sau giây Tại slide 2: dòng chữ nội dung xuất từ trái qua đồng thời với clipArt từ phải qua Các slide lại: chọn hiệu ứng xuất (Entrance) tùy ý cho đối tượng Textbox, ý thứ tự xuất phải theo thứ tự nội dung từ xuống Chọn hiệu ứng nhấn mạnh (Emphasis) tùy ý cho đối tượng khác Textbox Huớng dẫn kết thúc Bài 3: - Giao tập giáo trình - Kiểm tra tiến độ làm việc lỗi sai trình thao tác Power Point 2010 Chọn Template Adjacency (hoặc tương đương) Chọn Font bất kỳ, kích thước tùy nội dung slide, đánh số trang slide tự động Tạo hiệu ứng chuyển tiếp - Sinh viên tự thực hoàn thành tập giao 60 p Slide (Slide Transition) tùy ý có âm kèm theo lúc chuyển slide Slide 1: Tạo hiệu ứng xuất (Entrace) tự động theo thứ tự hình Shape, chữ “Người việt bắt đầu chán”,chữ “Xe máy” Slide 2: Tạo hiệu ứng cho table di chuyển chậm bên trái slide vào, văn ảnh di chuyển ngược lại từ bên phải slide vào Slide 3: Dữ liệu để vẽ đồ thị Khi click chuột vào chữ “ BĐ hình cột” biểu đồ hình cột xuất đồng thời biểu đồ hình tròn biến mất, tương tự click vào chữ “BĐ hình tròn” biểu đồ hình tròn xuất đồng thời biểu đồ hình cột biến Hướng dẫn tự rèn luyện - Đưa ôn tập Excel Power Point lên Google Classroom - Giao sinh viên ôn tập 5p IV RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 23 tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Kim Việt ... NGHỆ SỔ GIÁO ÁN THỰC HÀNH Môn học : TIN HỌC Lớp : C14KS1, C14CTT1, C14COT1 -2, C14TDH1, C14TA1, C14NHA1, C14MK1, C14KXD1 Họ tên giáo viên : Nguyễn Kim Việt Năm học: 20 18 - 20 19 QuyÓn sè: GIÁO ÁN SỐ:... học quốc gia TP Hồ Chí Minh, 20 10 Khoa Kỹ thuật Cơng nghệ, Đại học Phú Yên, Giáo trình Tin học đại cương, 20 16 TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 19 tháng 01 năm 20 19 GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH... viên - Giáo viên gửi tài liệu môn học cho sinh viên II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH THỜI GIAN Dẫn nhập Thông tin tin học - Dữ