Nâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái NguyênNâng cao chất lượng lao động nông thôn tại tỉnh Thái Nguyên
BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRẦN LÊ DUY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN – 2018 ii BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRẦN LÊ DUY NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ng nh: Kinh tế nông nghiệp M s : 9.62.01.15 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP Giáo viên hướng dẫn: TS NGƠ XN HỒNG TS BÙI THỊ MINH HẰNG THÁI NGUYÊN – 2018 iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu độc lập Các số liệu kết nghiên cứu luận án trung thực chưa dùng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận án cảm ơn thơng tin trích dẫn luận án ghi rõ nguồn gốc Tác giả luận án Trần Lê Duy iv LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập nghiên cứu trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh – Đại học Thái Nguyên, nhận quan tâm giúp đỡ nhiệt tình tập thể Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sỹ, tập thể nhà khoa học bạn bè, đồng nghiệp, gia đình nguồn cổ vũ động viên quan trọng giúp tơi hồn thành luận án Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Ngơ Xn Hồng, Trường CĐ Kinh tế Kỹ thuật; TS Bùi Thị Minh Hằng, Trường ĐH Kinh tế QTKD tận tình hướng dẫn giúp đỡ để tơi hồn thành luận án Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám đốc Đại học Thái Nguyên, Ban Đào tạo Sau đại học – Đại học Thái nguyên, Trường Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh, Khoa Kinh tế Quản trị Kinh doanh, Bộ môn Kinh tế nông nghiệp, UBND Tỉnh Thái Nguyên, Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn Tỉnh Thái Nguyên, Sở Lao động Thương binh xã hội Tỉnh Thái Nguyên, Cục Thống kê Tỉnh Thái Nguyên, Sở Nội vụ Tỉnh Thái Nguyên, UBND Thành phố Thái Nguyên, UBND Huyện Phú lương, UBND Huyện Phú Bình tạo điều kiện giúp tơi hồn thành luận án Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến nhà khoa học, thầy giáo, giáo, bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp tơi h ồn thành luận án Thái Ngun, ngày tháng Tác giả luận án TRẦN LÊ DUY năm v MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Đ i tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Những đóng góp luận án B cục luận án TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu liên quan đến nâng cao chất lượng lao động 1.2 Những vấn đề chất lượng lao động nông thôn khoảng tr ng tri thức cần nghiên cứu 13 CHƯƠNG 17 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG 17 LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 17 2.1 Cơ sở lý luận lao động nông thôn .17 2.2 Cơ sở thực tiễn nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 44 CHƯƠNG 59 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 59 3.1 Câu hỏi nghiên cứu luận án .59 3.2 Phương pháp tiếp cận .59 3.3 Khung phân tích luận án 60 3.4 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu .62 3.5 Phương pháp thu thập thông tin s liệu 64 3.6 Hệ th ng tiêu phân tích chất lượng lao động nông thôn .67 vi 3.7 Phương pháp nghiên cứu định tính 71 3.8 Các phương pháp nghiên cứu định lượng 72 CHƯƠNG 77 THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG NÔNG THÔN .77 TẠI TỈNH THÁI NGUYÊN 77 4.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên 77 4.2 Thực trạng chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 85 4.3 Đánh giá thực trạng chất lượng lao động nông thôn thông qua đ i tượng điều tra97 4.4 Đánh giá chung hoạt động nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên .127 CHƯƠNG 134 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG 134 NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN .134 5.1 Một s quan điểm v định hướng nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020 134 5.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 135 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 146 Kết luận 146 Kiến nghị .148 vii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT Ký hiệu viết tắt Nội dung đầy đủ BMI Chỉ số khối thể CED Chỉ số thiếu lượng trường diễn CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa EU Liên minh Châu Âu FDI Đầu tư trực tiếp nước GDP Tổng sản phẩm nước GRDP Tổng sản phẩm địa phương HĐND Hội đồng nhân dân NĐ-CP Nghị định – Chính phủ 10 NLĐNT Nguồn lao động nông thôn 11 PTNT Phát triển nông thôn 12 UBND Ủy ban nhân dân 13 LĐNT Lao động nông thôn 14 GTSX Giá trị sản xuất STT viii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 3.01 : Dân số lao động tỉnh Thái Nguyên năm 2016 65 Bảng 3.02: Lao động nông thôn điểm điều tra năm 2016 66 Bảng 3.03: Tổng hợp biến nghiên cứu .75 Bảng 4.01: Tình hình sử dụng đất đai tỉnh Thái Nguyên năm 2016 79 Bảng 4.02: Số sở y tế địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012-2016 80 Bảng 4.03: Số lượng trường trung cấp, cao đẳng, đại học 81 Bảng 4.04: Tình hình lao động địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012 - 2016 82 Bảng 4.05: Lực lượng lao động có việc làm làm việc tỉnh Thái nguyên giai đoạn 2012 - 2016 .82 Bảng 4.06: Giá trị sản xuất ngành kinh tế chủ yếu tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012 - 2016 83 Bảng 4.07: Đặc điểm chung khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên năm 2016 84 Bảng 4.08: Lực lượng lao động làm việc tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012-2016 86 Bảng 4.09 : Lực lượng lao động gián tiếp khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên năm 2016 87 Bảng 4.10: Thu nhập bình quân lao động tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2010 - 2016 .88 Bảng 4.11: Thu nhập bình quân tháng lao động làm công hưởng lương khu vực nông thôn Thái Nguyên giai đoạn 2012 -2016 89 Bảng 4.12: Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc qua đào tạo giai đoạn 2012 - 2016 .90 Bảng 4.13 : Trình độ đội ngũ lao động gián tiếp khu vực nông thôn Thái Nguyên năm 2016 91 Bảng 4.14: Cơ sở dạy nghề địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012 -2016 93 Bảng 4.15:Kết hoạt động đào tạo cho LĐNT địa bàn nghiên cứu năm 2016 95 Bảng 4.16: Lực lượng lao động qua điều tra khảo sát điểm nghiên cứu năm 2016 98 Bảng 4.17: Một số tiêu phản ánh yếu tố thể chất LĐNT năm 2016 99 Bảng 4.18: Hiện trạng đào tạo LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 100 Bảng 4.19: Đánh giá hoạt động đào tạo thống LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 101 Bảng 4.20: Đánh giá hoạt động đào tạo phi thống LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 102 Bảng 4.21: Kinh nghiệm công việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016102 Bảng 4.22: Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ công việc 103 Bảng 4.23: Đánh giá yếu tố tác động môi trường làm việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 .104 Bảng 4.24: Đánh giá mức độ đáp ứng công việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 105 Bảng 4.25: Mức độ đáp ứng nhu cầu công việc không chuyên sâu 106 Bảng 4.26: Mức độ đáp ứng công việc công việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 107 Bảng 4.27: Đánh giá phù hợp chuyên môn công việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 108 Bảng 4.28: Đánh giá mức độ hài lòng với công việc LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 109 ix Bảng 4.29: Đánh giá hoạt động đào tạo LĐNT điểm nghiên cứu năm 2016 109 Bảng 4.30: Kết chọn mẫu khu vực nghiên cứu năm 2016 111 Bảng 4.31: Giá trị sản xuất bình quân lao động nông, lâm nghiệp, thủy sản /năm theo khu vực 112 Bảng 4.32: Hiệu lao động nông, lâm nghiệp, thủy sản theo khu vực nghiên cứu .112 Bảng 4.33: Giá trị sản xuất bình qn lao động cơng nghiệp, xây dựng/năm theo khu vực .113 Bảng 4.34: Hiệu lao động công nghiệp, xây dựng theo khu vực nghiên cứu 113 Bảng 4.35: Doanh thu bình quân lao động hoạt động thương mại, dịch vụ/năm theo khu vực 114 Bảng 4.36: Hiệu lao động thương mại, dịch vụ theo khu vực nghiên cứu 115 Bảng 4.37: Giá trị sản xuất bình quân lao động nơng, lâm nghiệp, thủy sản/năm theo trình độ đào tạo .115 Bảng 4.38: Đánh giá hiệu lao động nông, lâm nghiệp, thủy sản theo trình độ đào tạo 116 Bảng 4.39: Giá trị sản xuất bình qn lao động cơng nghiệp, xây dựng/năm theo trình độ đào tạo 116 Bảng 4.40: Hiệu lao động cơng nghiệp, xây dựng theo trình độ đào tạo .117 Bảng 4.41: Doanh thu bình quân hoạt lao động thương mại, dịch vụ/năm theo trình độ đào tạo 117 Bảng 4.42: Đánh giá hiệu lao động thương mại dịch vụ theo trình độ đào tạo .118 Bảng 4.43: Thu nhập bình quân LĐNT theo lĩnh vực hoạt động 118 Bảng 4.44: Thu nhập bình quân LĐNT theo trình độ đào tạo .119 Bảng 4.45: Kết kiểm tra tượng đa cộng tuyến 120 Bảng 4.46: Bảng kết hồi quy OLS .121 Hình 2.1: Cấu trúc hình thành lao động nông thôn 20 Hình 3.1: Khung phân tích nâng cao chất lượng NLĐ NT .61 Hình 4.1: Biểu thị hệ số hồi quy Đào tạo nghề kinh nghiệm 123 Hình 4.2: Biểu thị theo thời lao động 123 Hình 4.3: Biểu thị thu nhập theo nhóm khu vực lao động nghề 124 Hình 4.4: Biểu thị theo hoạt động tự làm kinh tế hay làm thuê 125 ... lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 85 4.3 Đánh giá thực trạng chất lượng lao động nông thôn thông qua đ i tượng điều tra97 4.4 Đánh giá chung hoạt động nâng cao chất lượng lao động nông. .. điểm v định hướng nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020 134 5.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên 135 KẾT LUẬN,... trạng chất lượng lao động nông thơn tỉnh Thái Ngun nói riêng, kết hợp với kinh nghiệm nâng cao chất lượng lao động nông thôn nước, tác giả đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng lao động nông