GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 49: QUẦN XÃ SINH VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh trình bày khái niệm quần xã, phân biệt quần xã với quần thể - Lấy VD minh hoạ mối liên hệ sinh thái quần xã - Mô tả số dạng biến đổi phổ biến quần xã tự nhiên biến đổi quần xã thường dẫn tới ổn định số biến đổi có hại tác động người gây nên Kĩ năng: Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 49.1; 49.2; 49.3 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Quần thể người khác với quần thể sinh vật khác điểm nào? - Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lí quốc gia gì? Bài Hoạt động 1: Thế quần xã sinh vật? Mục tiêu: HS phát biểu khái niệm quần xã sinh vật, phân biệt quần xã sinh vật với tập hợp ngẫu nhiên, lấy VD quần xã Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV cho HS quan sát lại tranh ảnh quần xã - Cho biết rừng mưa nhiệt đới có quần thể nào? TaiLieu.VN Page - Rừng ngập mặn ven biển có quần thể nào? - Trong ao tự nhiên có quần thể - Quần xã sinh vật tập hợp nào? quần thể sinh vật thuộc loài khác - Các quần thể quần xã có quan hệ với nhau, sống không gian nào? xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với - HS quan sát tranh nêu được: + Các quần thể: bụi, gỗ, ưa bóng, leo + Quần thể động vật: rắn, vắt, tôm,cá chim, Phân biệt quần xã quần thể: Quần thể SV Quần xã SV + Quần thể thực vật: rong, rêu, tảo, rau muống - Gồm nhiều cá - Gồm thể loài quần thể Quần thể động vật: ốc, ếch, cá chép, cá diếc - Độ đa dạng - Độ đa dạng cao thấp - Mối quan hệ - Mối quan hệ quần thể cá thể quan hệ khác quan hệ loài chủ yếu loài chủ yếu quan hệ dinh quan hệ sinh sản dưỡng di truyền + Quan hệ loài, khác loài - GV đặt vấn đề: ao cá, rừng gọi quần xã Vậy quần xã gì? - HS khái quát kiến thức thành khái niệm - Yêu cầu HS tìm thêm VD quần xã? nhiều - Yêu cầu HS thảo luận trả lời: - Quần xã sinh vật khác quần thể sinh vật nào? - HS thảo luận nhóm trình bày Hoạt động 2: Những dấu hiệu điển hình quần xã Mục tiêu: HS rõ đặc điểm quần xã Hoạt động GV HS TaiLieu.VN Nội dung kiến thức trọng tâm Page - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK mục II trang 147 trả lời câu hỏi: - Trình bày đặc điểm quần xã sinh vật - Nghiên cứu bảng 49 cho biết: - Độ đa dạng độ nhiều khác điểm nào? (Độ đa dạng nói số lượng lồi quần xã Độ nhiều nói số lượng cá thể có lồi) - GV bổ sung: số lồi đa dạng số lượng cá thể lồi giảm ngược lại số lượng lồi thấp số cá thể loài cao - GV cho HS quan sát tranh quần xã rừng mưa nhiệt đới quần xã rừng thơng - Quần xã có đặc điểm số phương Bắc lượng thành phần loài sinh vật - Quan sát tranh nêu sai khác số lượng loài, số lượng cá thể loài + Số lượng loài quần xã quần xã rừng mưa nhiệt đới quần đánh giá qua số: độ đa dạng, xã rừng thông phương Bắc (Rừng mưa độ nhiều, độ thường gặp nhiệt đới có độ đa dạng cao số lượng + Thành phần loài quần xã thể cá thể lồi Quần xã rừng thơng qua việc xác định lồi ưu phương Bắc số lượng cá thể nhiều số lồi đặc trưng lồi ít) - Thế độ thường gặp? C > 50%: loài thường gặp C < 25%: loài ngẫu nhiên 25 < C < 50%: loài gặp - Nghiên cứu bảng 49 cho biết loài ưu loài đặc trưng khác điểm nào? - GV lấy VD: thực vật có hạt quần thể có ưu quần xã sinh vật cạn.Quần thể TaiLieu.VN Page cọ đặc trưng cho quần xã sinh vật đồi Vĩnh Phú, cá trắm cỏ cá mè quần thể ưu quần xã ao hồ Hoạt động 3: Quan hệ ngoại cảnh quần xã Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV giảng giải quan hệ ngoại cảnh quần xã kết tổng hợp mối quan hệ ngoại cảnh với quần thể - Yêu cầu HS nghiên cứu VD SGK trả lời câu hỏi: VD1: Điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến quần xã nào? (Sự thay đổi chu - Các nhân tố vô sinh hữu sinh kì ngày đêm, chu kì mùa dẫn đến sinh vật ảnh hưởng đến quần xã tạo nên thay hoạt động theo chu kì) đổi theo chu kì: chu kì ngày đêm, chu VD2: Điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng kì mùa đến quần xã ? (Điều kiện - Khi ngoại cảnh thay đổi dẫn đến số thuận lợi thực vật phát triển làm cho động lượng cá thể quần xã thay đổi vật phát triển Số lượng loài động vật số lượng cá thể khống chế khống chế số lượng loài khác) mức độ phù hợp với môi trường - GV yêu cầu HS: Lấy thêm VD ảnh - Khống chế sinh học làm cho số lượng hưởng ngoại cảnh tới quần xã, đặc biệt cá thể quần thể dao động số lượng? quanh vị trí cân bằng, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi - GV đặt vấn đề: trường tạo nên cân sinh học + Nếu phát triển mạnh sâu ăn quần xã tăng số lượng có nhiều thức ăn, sâu tăng q cao, lượng thức ăn không cung cấp đủ, sâu lại chết tức số lượng cá thể giảm, sâu giảm lại phát triển - GV: Số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác khống chế, tượng gọi tượng khống chế sinh học TaiLieu.VN Page - Từ VD1 VD2: ? Điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến quần xã sinh vật? - Ý nghĩa sinh học tượng khống chế sinh học? (Khống chế sinh học sở khoa học cho biện pháp đấu tranh sinh học, để tăng hay giảm số lượng lồi theo hướng có lợi cho người, đảm bảo cân sinh học cho thiên nhiên) - Trong thực tế người ta sử dụng khống chế sinh học nào? - GV lấy VD: dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân lúa Nuôi mèo để diệt chuột Củng cố: - Thế quần xã sinh vật ? Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật ? Lấy ví dụ quần xã sinh vật mà em biết - Hãy nêu đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã sinh vật ? - Thế cân sinh học ? Hãy lấy ví dụ cân sinh học Hướng dẫn học nhà - Học kĩ cũ, trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... chế sinh học nào? - GV lấy VD: dùng ong mắt đỏ để tiêu diệt sâu đục thân lúa Nuôi mèo để diệt chuột Củng cố: - Thế quần xã sinh vật ? Quần xã sinh vật khác với quần thể sinh vật ? Lấy ví dụ quần. .. vật ? Lấy ví dụ quần xã sinh vật mà em biết - Hãy nêu đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã sinh vật ? - Thế cân sinh học ? Hãy lấy ví dụ cân sinh học Hướng dẫn học nhà - Học kĩ cũ, trả lời...- Rừng ngập mặn ven biển có quần thể nào? - Trong ao tự nhiên có quần thể - Quần xã sinh vật tập hợp nào? quần thể sinh vật thuộc loài khác - Các quần thể quần xã có quan hệ với nhau, sống không