GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 54: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/Kiến thức - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Từ có ý thức bảo vệ mơi trường sống - Hiểu hiệu việc phát triển môi trường bền vững, qua nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống 2/Kĩ - Kĩ quan sát phân tích kênh hình, phát kiến thức - Hoạt động nhóm Kĩ sống - Kĩ thu thập xử lí thơng tin, để biết tác nhân gây hại cho môi trường - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ kiên định, phản hành vi phá hoại môi trường 3/ Thái độ - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường II/ Phương pháp - Vấn đáp - tìm tòi - Tranh luận - Dạy học nhóm - Giải vấn đề - Trực quan III/ Chuẩn bị - GV: Tranh phóng to hình 54.1 – 54.5 SGK - HS: Xem trước nội dung bài, kẽ bảng 54.1 IV/ Tiến trình lên lớp TaiLieu.VN Page 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (?) Con người tác động tới môi trường qua thời đại nào? Từng thời đại người tác động đến môi trường tự nhiên? (?) Kể hoạt động người làm ảnh hưởng đến môi trường nêu biện pháp để cải tạo mơi trường tự nhiên? 3/ Bài a/ Khám phá GV: Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, chủ yếu hoạt động tự nhiên hoạt động người.Trong hoạt động người chủ yếu Khi môi trường bị ô nhiễm làm cho khí hậu thay đổi, ảnh hưởng đến đời sống sản xuất tất người dân tồn giới có Việt Nam Vậy tác nhân gì? Chúng cần hành động để bảo vệ môi trường sống tương lai Đó nội dung ta cần nghiên cứu b/ Kết nối Thời gian Hoạt động giáo viên 8’ Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu k/n nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường I/ Ơ nhiễm mơi trường gì? - Gv: Nêu vấn đề (?) Theo em ô nhiễm môi trường? - HS: Là môi trường bị bẩn (?) Thường thấy nơi bị ô nhiễm? (?) Nguồn gốc gây ô nhiễm đâu? TaiLieu.VN - HS: Ở thị trấn, thành phố dễ nhìn thấy rác thải, bụi, khói - HS: Chủ yếu hoạt động Page người gây số hoạt động tự nhiên ( núi lửa phun, lũ lụt ) - Gv: Liên hệ số ví dụ hoạt động người (phương tiện giao thơng, sử dụng chất hố học, chất phóng xạ, đun nấu - Ơ nhiễm mơi trường tượng mơi gia đình ) số hoạt động trường tự nhiên bị bẩn tự nhiên - Ô nhiễm môi trường chủ yếu hoạt - Gv: Y/c hs tự rút kết luận: → động người gây hoạt động tự nhiên 25’ Hoạt động 2: Tìm hiểu tác nhân gây ô nhiễm tác tác nhân gây II/ Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm - Gv: Giới thiệu cho hs số tác nhân chủ yếu gây nhiễm mơi trường 1/ Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt - Gv: Y/c hs đọc thông tin, quan sát hình 54.1 cho hs trả lời câu hỏi sau: - HS: Tự thu thập thông tin (?) Cho biết chất khí thải gây độc chất gì? - HS: CO2, SO2, CO, NO2, bụi (?) Các chất khí độc thải từ hoạt động nào? - HS: Từ phương tiện giao thông, nhà máy công nghiệp, đun nấu gia đình, cháy rừng - Gv: Y/c hs hồn thành bảng 54.1 Hoạt động Nhiên liệu bị đốt cháy 1/ Giao thơng vận tải TaiLieu.VN Page - Ơ tô - Xăng, dầu - - - - 2/ Sản xuất công nghiệp - - Than đá - - - - 3/ sinh họat (?) Kể tên hoạt động đốt cháy nhiên liệu gia đình em vá hàng xóm? - HS: Như đun than, bếp dầu, bếp củi, ga - Gv: Phân tích thêm: Việc đốt cháy nhiên xưởng sản xuất liệu gia đình than, củi, ga, điện sinh lượng khí CO 2, chất tích tự gây nhiễm mơi trường khơng khí (?) Vậy gia đình đun nấu cần có biện pháp để tránh độc hại? - Gv: Liên hệ mở rộng thêm: + Nhà bếp phải thơng thống - HS: Phải có biển pháp thơng thống khí + Liên hệ vấn đề biến đổi khí hậu nhiễm môi trường - Gv: Y/c hs đọc thông tin, quan sát hình 54.2 thảo luận: (?) Các chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học thường tích tụ mơi TaiLieu.VN 2/ Ơ nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật Page trường ? (?) Mô tả đường phát tán loại hố chất đó? - HS: Tự thu thập thơng tin Hoá chất bảo vệ thực vật bốc hơi - HS: Mơi trường đất, nước, khơng khí, bám ngấm vào thể sinh vật bốc - HS: Mơ tả dựa theo sơ đồ hình 54.2 SGK Tích tụ Tích tụ ao, hồ sông đại dương Làm ô nhiễm nguồn nước ngầm (Con đường phát tán hoá chất tự nhiên) - Gv: Y/c hs đọc thông tin quan sát hình 54.3 - Gv: phân tích cho hs thấy hậu nhiễm chất phóng xạ - Gv: Liên hệ thực tế chất Đioxin (chất độc màu da cam) 3/ Ơ nhiễm chất phóng xạ → Chất phóng xạ có nguồn gốc từ nhà - HS: Tự thu thập thông tin máy điện nguyên tử thử vụ khí hạt nhân TaiLieu.VN Page - Gv: Y/c hs đọc thông tin, cho hs thảo luận hoàn thành bảng 54.2 - HS: Chú ý lắng nghe - Phân tích: Các chất thải rắn gây nhiễm gồm dạng vật liệu thải qua trình sản xuất sinh hoạt - Gv: Cho hs đọc thơng tin, quan sát hình 54.5, 54.6 thảo luận câu hỏi sau: (?) Nguyên nhân bệnh giun sán? 4/ Ô nhiễm chất thải rắn (?) Nguyên nhân dẫn tới mắc bệnh tả, lị? → Do ăn uống không hợp vệ sinh, vi sinh vật gây bệnh - HS: Tự thu thập thông tin 5/ Ô nhiễm sinh vật gây bệnh (?) Các cách phòng chống bệnh sốt rét? - Gv: Liên hệ thực tế tác hại bệnh sốt rét vòng đời - Gv: Y/c hs tự rút kết luận - HS: Tự thu thập thông tin - HS: Do ăn thức ăn khơng nấu chín, ăn thực phẩm mang mầm bệnh: trứng giun, ấu trùng sán - HS: Nêu + Diệt lăng quăng + Giữ nơi ln thơng thống, + Giữ vệ sinh nguồn nước + Ngủ phải có màng - Các loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm dùng không cách dùng liều có tác động bất lợi tới tồn hệ sinh thái ảnh hưởng tới TaiLieu.VN Page sức khoẻ người 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Ơ nhiễm mơi trường ? Nguồn gốc gây ô nhiễm môi trường? - Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? - Cho biết chất khí thải gây nhiễm chất gì? - Chất phóng xạ có nguồn gốc từ đâu? - Cách phòng chống bệnh sốt rét? 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, trang 165 - Xem tước nội dung 55, kẽ bảng 55 TaiLieu.VN Page ... mơi trường I/ Ơ nhiễm mơi trường gì? - Gv: Nêu vấn đề (?) Theo em ô nhiễm môi trường? - HS: Là môi trường bị bẩn (?) Thường thấy nơi bị ô nhiễm? (?) Nguồn gốc gây ô nhiễm đâu? TaiLieu.VN - HS:... toàn hệ sinh thái ảnh hưởng tới TaiLieu.VN Page sức khoẻ người 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Ơ nhiễm mơi trường ? Nguồn gốc gây ô nhiễm môi trường? - Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường? ... tới môi trường qua thời đại nào? Từng thời đại người tác động đến môi trường tự nhiên? (?) Kể hoạt động người làm ảnh hưởng đến mơi trường nêu biện pháp để cải tạo môi trường tự nhiên? 3/ Bài