Giáo án Sinh học 9 bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái

4 106 1
Giáo án Sinh học 9 bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 60: BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI A MỤC TIÊU - Học sinh phải đưa VD minh họa kiểu hệ sinh thái chủ yếu - Trình bày hiệu biện pháp bảo vệ đa dạng hệ sinh thái, từ đề xuất biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh địa phương - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường B CHUẨN BỊ - Tranh ảnh hệ sinh thái C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra cũ - Kiểm tra theo câu hỏi 1, trang 179 SGK Bài Hoạt động 1: Sự đa dạng hệ sinh thái Hoạt động GV TaiLieu.VN Hoạt động HS Page - GV cho SH quan sát tranh, ảnh hệ - HS quan sát tranh ảnh kết hợp nghiên cứu sinh thái, nghiên cứu bảng 60.1 trả lời bảng 60.1 ghi nhớ kiến thức câu hỏi: - Một vài HS trả lời, HS khác nhận xét, - Trình bày đặc điểm hệ sinh thái bổ sung cạn, nước mặn hệ sinh thái nước ngọt? - GV cho HS quan sát lại tranh nhận xét ý kiến HS: - Cho VD hệ sinh thái? - HS tìm VD qua tranh ảnh, kiến thức thực tế - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung: Mỗi hệ sinh thái đặc trưng đặc điểm: khí hậu, động vật, thực vật Đặc điểm riêng: hệ động vật, hệ thực vật, phân tầng chiếu sáng Kết luận: - Có hệ sinh thái chủ yếu: + Hệ sinh thái cạn: rừng, thảo nguyên, savan + Hệ sinh thái nước mặn: rừng ngập mặn, hệ sinh thái vùng biển khơi + Hệ sinh thái nước ngọt: ao, hồ, sông, suối Hoạt động 2: Bảo vệ hệ sinh thái Hoạt động GV - Cho HS trả lời câu hỏi: TaiLieu.VN Hoạt động HS - Cá nhân nghiên cứu SGK, ghi nhớ kiến thức, trả lời câu hỏi nêu được: Page - Vì phải bảo vệ hệ sinh thái rừng? + Vai trò quan trọng hệ sinh thái rừng + Hệ sinh thái rrừng Việt Nam bị khai thác mức - Cá nhân nghiên cứu nội dung bảng 60.2 SGK, thảo luận hiệu biện pháp bảo - Các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng vệ, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác mang lại hiệu nào? nhận xét, bổ sung - GV nhận xét ý kiến HS đưa đáp án - GV lưu ý HS: Với HS thành phố, việc bảo vệ hồ, vườn hoa, công viên góp phần bảo vệ hệ sinh thái - HS nêu được: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Biển cho người gì? - Tại phải bảo vệ hệ sinh thái biển? + Con người khai thác sinh vật biển - Yêu cầu HS thảo luận tình mức nào? biển bị ô nhiễm nêu bảng 60.3 đưa biện nào? pháp bảo vệ phù hợp - HS nghiên cứu bảng 60.3, thảo luận nhóm đưa tình phù hợp - GV chữa cách cho nhóm lên ghi kết bảng để lớp nhận xét - Đại diện nhóm lên ghi kết quả, nhóm khác bổ sung + Cho HS liên hệ: HS, sinh viên vùng biển Hạ Long, Sầm Sơn tự nguyện nhặt rác bãi biển vào mùa du lịch - Cho SH trả lời câu hỏi: - HS nghiên cứu SGK, ghi nhớ kiến thức - Tại phải bảo vệ hệ sinh thái nông trả lời câu hỏi: Hệ sinh thái nông nghệp nghiệp? cung cấp lương thực, thực phẩm ni sống - Có biện pháp để bảo vệ hệ người sinh thái nông nghiệp? - HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi, rút kết luận Kết luận: TaiLieu.VN Page Bảo vệ hệ sinh thái rừng - Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng hợp lí để hạn chế mức độ khai thác, khơng khai thác mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên - Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để giữ cân sinh thái bảo vệ nguồn gen - Trồng rừng góp phần khơi phục hệ sinh thái bị thối hố, chống xói mòn đất, tăng nguồn nước - Phòng cháy rừng  bảo vệ rừng - Vận động định canh, định cư để bảo vệ rừng đầu nguồn - Phát triển dân số hợp lí, giảm áp lực sử dụng tài nguyên rừng - Tuyên truyền bảo vệ rừng, toàn dân tham gia bảo vệ rừng Bảo vệ hệ sinh thái biển - Bảo vệ bãi cát biển (nơi rùa đẻ trứng) vận động người dân không đánh bắt rùa biển - Bảo vệ rừng ngập mặn có trồng lại rừng bị chặt phá - Xử lí nước thải trước đổ sông, biển - Làm bãi biển nâng cao ý thức bảo vệ môi trường người dân Bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp - Các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu Việt Nam (Bảng 60.4) - Bảo vệ: + Duy trì hệ sinh thái nơng nghiệp chủ yếu + Cải tạo hệ sinh thái để đạt suất hiệu cao Củng cố - Vì phải bảo vệ hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc mục “Em có biết” - Tìm đọc “Luật bảo vệ MI” TaiLieu.VN Page ... thức bảo vệ môi trường người dân Bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp - Các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu Việt Nam (Bảng 60.4) - Bảo vệ: + Duy trì hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu + Cải tạo hệ sinh. .. rừng - Tuyên truyền bảo vệ rừng, toàn dân tham gia bảo vệ rừng Bảo vệ hệ sinh thái biển - Bảo vệ bãi cát biển (nơi rùa đẻ trứng) vận động người dân không đánh bắt rùa biển - Bảo vệ rừng ngập mặn... rừng, thảo nguyên, savan + Hệ sinh thái nước mặn: rừng ngập mặn, hệ sinh thái vùng biển khơi + Hệ sinh thái nước ngọt: ao, hồ, sông, suối Hoạt động 2: Bảo vệ hệ sinh thái Hoạt động GV - Cho HS

Ngày đăng: 22/12/2018, 21:56

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • GIÁO ÁN SINH HỌC 9

  • Bài 60: BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI

  • A. MỤC TIÊU.

  • B. CHUẨN BỊ.

  • C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

  • 1. Tổ chức: 9A: 9B: 9C:

  • 2. Kiểm tra bài cũ

  • Hoạt động 1: Sự đa dạng của các hệ sinh thái

  • Hoạt động 2: Bảo vệ các hệ sinh thái

  • 1. Bảo vệ hệ sinh thái rừng

  • - Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng hợp lí để hạn chế mức độ khai thác, không khai thác quá mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên.

  • - Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia để giữ cân bằng sinh thái và bảo vệ nguồn gen.

  • - Trồng rừng góp phần khôi phục các hệ sinh thái bị thoái hoá, chống xói mòn đất, tăng nguồn nước...

  • - Phòng cháy rừng  bảo vệ rừng.

  • - Vận động định canh, định cư để bảo vệ rừng đầu nguồn.

  • - Phát triển dân số hợp lí, giảm áp lực sử dụng tài nguyên rừng.

  • - Tuyên truyền bảo vệ rừng, toàn dân cùng tham gia bảo vệ rừng.

  • 2. Bảo vệ hệ sinh thái biển

  • - Bảo vệ bãi cát biển (nơi rùa đẻ trứng) và vận động người dân không đánh bắt rùa biển.

  • - Bảo vệ rừng ngập mặn hiện có và trồng lại rừng đã bị chặt phá.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan