Giáo án Sinh học 8 bài 6: Phản xạ

Bài GIÁO ÁN SINH HỌC PHẢN XẠ I-Mục tiêu Kiến thức - Nắm cấu tạo chức nơron, kể tên loại nơron - Biết phản xạ - Nêu ví dụ phản xạ - Nêu ý nghĩa phản xạ Kĩ - Kĩ tìm kiếm xử lý thông tin đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo nơron, cung phản xạ, vòng phản xạ - Kĩ giao tiếp, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp Thái độ - Có ý thức trừ tượng phản xạ II-Phương pháp - Thảo luận nhóm nhỏ - Động não - Vấn đáp -tìm tòi - Khăn trải bàn - Trực quan III-Phương tiện - Tranh Cấu tạo nơron - Tranh Cung phản xạ - Sơ đồ vòng phản xạ - Bảng phụ TaiLieu.VN Page IV-Tiến trình dạy – học Ổn định: 1’ - Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: - Khơng có Bài mới: 35’ a Mở bài: 2’ Nơron có cấu tạo, chức nào? Cung phản xạ gì? Ý nghĩa cung phản xạ sống sao? Đó vấn đề cần giải tiết học hôm b Phát triển bài: 33’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo chức nơron Mục tiêu: Nắm cấu tạo chức nơron, kể tên loại nơron TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Đồ dùng, phương tiện 13’ - Yêu cầu HS - HS ghi nhớ I-Cấu tạo và- Tranh Cấu nghiên cứu  mục thích chức tạo nơron nơron I SGK kết hợp quan sát H 6.1 Cấu tạo trả lời câu hỏi: - Thân: chứa - Nêu thành phần nhân, xung cấu tạo mô - HS lên bảng gắn quanh có tua thần kinh thích ngắn (sợi nhánh) - Gắn thích vào tranh câm cấu - HS nhận xét, nêu - Tua dài (sợi tạo nơron mơ tả cấu tạo nơron trục): có bao cấu tạo nơron miêlin, tận điển hình? phân nhánh có cúc ximáp - GV treo tranh cho HS nhận xét, Chức rút kết luận: - Nghiên cứu tiếp - Cảm ứng Nơron có chức TaiLieu.VN Page gì? SGK để trả lời - Dẫn truyền câu hỏi: Nơron có Các loại chức cảm ứng nơron - Cho HS nêu khái dẫn truyền niệm tính cảm ứng, - Nơron hướng Cảm ứng: tiếp tính dẫn truyền tâm (nơron cảm nhận phản ứng giác) lại kích thích xung thần - Nơron trung gian (nơron liên kinh lạc) - Dẫn truyền: khả lan truyền - Nơron li tâm vận xung thần kinh dọc (nơron động) - GV tranh theo sợi trục chiều lan truyền - HS ý xung thần kinh hình 6.1 6.2 (cung phản xạ) Lưu ý: xung thần kinh lan truyền theo chiều - Dựa vào chức dẫn truyền, người ta chia nơron thành loại - Nơron hướng tâm, nào? nơron li tâm, nơron - GV phát phiếu trung gian học tập, yêu cầu HS nghiên cứu tiếp  SGK kết hợp - Nghiên cứu  quan sát H 6.2 để SGK kết hợp quan tìm khác sát H 6.2; trao đổi loại nhóm, hồn thành kết vào phiếu nơron học tập - GV treo bảng kẻ phiếu học tập TaiLieu.VN Page - GV đưa đáp án đúng, hướng dẫn - HS điền kết HS sơ đồ H Các nhóm khác 6.2 nhận xét - HS theo dõi TaiLieu.VN Page Hoạt động 2: Mục tiêu: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 20’ - Cho VD phản - Lấy từ 3-5 VD xạ? Nội dung II-Cung xạ Đồ dùng, phương tiện phản - Phản xạ gì? - Trao đổi nhóm Phản xạ rút khái niệm - Là phản ứng phản xạ thể trả lời kích thích - Hiện tượng cảm - Khơng thực vật mơi trường ứng thực vật khơng có hệ thần thơng qua hệ (chạm tay vào kinh, thần kinh trinh nữ, cụp thay đổi lại) có phải phản trương nước - Các loại phản tế bào gốc lá) xạ: phản xạ xạ không? không điều kiện - Thế cung -  SGK phản xạ có phản xạ? điều kiện - Yêu cầu HS quan - Tự rút kết luận Cung phản- Tranh Cung phản sát H 6.2 trả lời xạ xạ câu hỏi: - Cung phản xạ - Có loại đường mà nơron tham gia - Nơron hướng tâm, xung thần kinh vào cung phản xạ? nơron li tâm, nơron truyền từ trung gian quan thụ cảm - Các thành phần cung phản xạ? - thành phần: qua trung ương quan thụ cảm, thần kinh đến nơron hướng tâm, quan phản ứng nơron trung gian, - Cung phản xạ nơron li tâm, gồm thành quan phản ứng phần: quan - GV nêu vai trò TaiLieu.VN - HS lắng nghe thụ cảm, nơron hướng tâm, Page thành phần nơron trung - GV cho HS quan - Dựa vào H 6.2, gian, nơron li sát H 6.2 lưu ý đường dẫn tâm, quan phản ứng truyền để trả lời - Xung thần kinh - Dẫn tuyền theo dẫn truyền chiều nào? - Hãy giải thích - HS tự giải thích phản xạ kim châm vào tay, tay rụt lại? - Bằng cách trung ương thần - HS trả lời theo suy kinh biết nghĩ phản ứng thể đáp ứng kích thích chưa? GV dẫn sắt tới : Cung phản xạ có đường liên hệ ngược tạo thành vòng phản xạ Vòng phản xạ - Vòng phản xạ- Sơ đồ bao gồm cung vòng phản phản xạ xạ đường liên hệ ngược - GV đưa VD vòng phản xạ giải thích sơ - HS ý quan đồ H 6.3 sát H 6.3 - Yêu cầu HS đọc  mục - Khái niệm vòng phản xạ? - Đọc  nêu khái niệm vòng phản xạ - HS đọc kết luận cuối TaiLieu.VN Page Củng cố: 3’ - Gọi HS đọc khung màu hồng - GV nhắc lại trọng tâm học: cấu tạo, chức nơron, cung phản xạ Kiểm tra đánh giá: 5’ - Bài tập: Điền thích cho tranh câm Cung phản xạ Nhận xét, dặn dò: 1’ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem trước V-Rút kinh nghiệm tiết dạy TaiLieu.VN Page ... nghĩ phản ứng thể đáp ứng kích thích chưa? GV dẫn sắt tới : Cung phản xạ có đường liên hệ ngược tạo thành vòng phản xạ Vòng phản xạ - Vòng phản xạ- Sơ đồ bao gồm cung vòng phản phản xạ xạ đường... có phải phản trương nước - Các loại phản tế bào gốc lá) xạ: phản xạ xạ không? không điều kiện - Thế cung -  SGK phản xạ có phản xạ? điều kiện - Yêu cầu HS quan - Tự rút kết luận Cung phản- Tranh... Hoạt động HS 20’ - Cho VD phản - Lấy từ 3-5 VD xạ? Nội dung II-Cung xạ Đồ dùng, phương tiện phản - Phản xạ gì? - Trao đổi nhóm Phản xạ rút khái niệm - Là phản ứng phản xạ thể trả lời kích thích