GIÁOÁNSINHHỌCBài9:CẤUTẠOVÀTÍNHCHẤTCỦACƠ I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức) 1/ Kiến thức: - Mô tả cấutạo bắp - Nêu mối quan hệ xương vận động - Giải thích tínhchấtco nêu ý nghĩa co 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát phân tích kênh hình - Vận dụng lí thuyết thực tế → rèn luyện thể - Hoạt động nhóm Kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK để tim hiểu đặc điểm, cấutạo bắp - Kĩ hợp tác lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, trước tổ 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh hệ II/ Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Động não - Vấn đáp – tìm tòi - Trực quan - Dạy học theo nhóm - Giải vấn đề III/ Chuẩn bị: TaiLieu.VN Page - Gv: Tranh phóng to hìh 9-1/SGK, tranh vẽ hệ người - HS: Xem trước nội dung IV/ Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định (1’) 2/ Kiểm tra cũ (5’) (?) Nêu cấutạo chức xương dài? (?) Xương dài to đâu? Cho biết thành phần hóa họctínhchất xương? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: Nêu vấn đề - Vì gọi xương? (Cơ dính vào xương để thực chức vận động) - Vì gọi vân? (Bởi có vân sáng, vân tối xen kẽ nhau) Gv: Dùng tranh vẽ "Hệ người", giới thiệu tổng qt nhóm thể như: Nhóm đầu cổ, nhóm thân (có ngực, bụng, lưng), nhóm chi chi Vậy để biết cócấutạo nào? Tínhchất gì? tìm hiểu… b/ Kết nối: T gian Hoạt động thầy 13’ Hoạt động trò Hoạt động 1: Cấutạo bắp tế bào HS rõ cấutạo tế bào liên quan đến vân ngang I/ Cấutạo bắp tế bào - Gv: Treo tranh yêu cầu HS nghiên cứu thông tin H 9.1 trả lời câu hỏi - HS: Tự thu thập thơng tin, quan sát sau: hình 9.1 TaiLieu.VN Page (?) Bắp cócấutạo nào? - HS: Mỗi bắp gồm nhiều bó cơ, bó gồm nhiều tế bào (?) Tế bào cócấutạo ? - HS: Tế bào cấutạo từ tơ gồm tơ mảnh tơ dày (?) Đặc điểm cấutạo tế bào - HS: Tơ gồm nhiều đơn vị cấu trúc phù hợp với chức co cơ? nối liền nhau, tế bào dài Mỗi đơn vị cấu trúc có tơ mảnh tơ dày bố trí xen kẽ (?) Sự co diễn nào? (?) Vì gọi xương? (?) Vì gọi vân? - Gv: Hoàn thiện kiến thức - HS: Khi tơ mảnh xuyên sâu vào phân bố tơ dày làm cho tế bào ngắn lại → tương co -HS: Cơ dính vào xương - HS: Vì bám vào xương để thực chức vận động nên gọi vân(Bởi có vân sáng, vân tối xen kẽ nhau) Bắp cơ: - Ngoài: màng liên kết, đầu thon có gân, phần bụng phình to - Trong: Có nhiều sợi tập trung thành bó Tế bào (sợi cơ): Có nhiều tơ → gồm loại: + Tơ dày: Có mấu lồi sinhchất → tạo vân tối TaiLieu.VN Page + Tơ mảnh Trơn → vân sáng - Tơ dày mảnh xếp xen kẻ theo chiều dọc → vân ngang (vân tối, vân - Mỗi bắp gồm nhiều bó cơ, bó sáng xen kẻ) gồm nhiều tế bào - Đơn vị cấu trúc giới hạn tơ - Tế bào cấutạo từ tơ mảnh dày (đĩa tối giữa, hai đĩa gồm tơ mảnh tơ dày sáng đầu ) - tơ mảnh xuyên xâu vào vùng - Gv: Từ nội dung y/c hs tự phân bố tơ dày làm tế bào rút kết luận ngắn lại, co 12’ Hoạt động 2: Tìm hiểu tínhchất HS thấy rõ tínhchấtco dãn Bản chấtco dãn II/ Tínhchất - Gv: Phân tích thí nghiệm, yc hs quan sát hình 9.2 – 9.3 cho hs thảo luận - HS: Chú ý lắng nghe quan sát hình câu hỏi sau: (?) Qua kết thí nghiệm cho biết co được? - HS: Tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm cho tế bào (?) Mô tả chế phản xạ đầu gối, dựa ngắn lại vào giải thích chế phản xạ đầu gối? - Gv: có kích thích tác động lên quan thụ cảm xuất xung thần kinh theo dây hướng tâm TWTK, TWTK phát lệnh theo dây li tâm tới - HS: Trao đổi nhóm thống ý kiến quan phản ứng làm co (?) Gặp cẳng tay vào sát cánh tay, em TaiLieu.VN Page thấy bắp trước cánh tay thay đổi nào? Vì có thay đổi đó? (?) Vậy tínhchất gì? (?) Tại người bị liệt không co được? - HS: Ngắn to (co cơ) Tơ mảnh xuyên sâu vào vùng phân bố tơ dày làm cho tế bào ngắn lại - Tínhchấtco dãn - Cơcocó kích thích mơi trường chịu ảnh hưởng hệ thần kinh 8’ Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa hoạt động co HS thấy ý nghĩa hoạt động co III/ Ý nghĩa hoạt động co - Gv: Y/c hs quan sát tranh hình 9.4 trả lời câu hỏi sau: - HS: Chú ý quan sát hình (?) Cho biết cocó tác dụng gì? - HS: Cơco giúp xương cử động dẫn (?) Thử phân tích phối hợp hoạt động tới vận động thể co, dãn giũa đầu đầu cánh tay? - HS: Các diễn đối kháng với - Gv: Sự xếp thể tạo thành cặp đối kháng với Cơ dãn co ngược lại - Cơ thường bám vào hai xương qua khớp nên co làm xương cử động dẫn tới vận động thể 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Bắp cócấutạo nào? TaiLieu.VN Page - Tế bào cócấutạo ? - Đặc điểm cấutạo tế bào phù hợp với chức co cơ? - Nêu tínhchất cơ? 1’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà - Học bài, làm tập 1,2,3 /SGK - 33 + Hướng dẫn trả lời câu hỏi + Không gấp duỗi phận thể co tối đa + Cơ gấp duỗi phận thể duỗi tối đa khả tiếp nhận kích thích => trương lực ( người bị liệt) - Chuẩn bị sau: Hoạt động + ôn lai số KT lực, công học TaiLieu.VN Page ... có cấu tạo nào? - HS: Mỗi bắp gồm nhiều bó cơ, bó gồm nhiều tế bào (?) Tế bào có cấu tạo ? - HS: Tế bào cấu tạo từ tơ gồm tơ mảnh tơ dày (?) Đặc điểm cấu tạo tế bào - HS: Tơ gồm nhiều đơn vị cấu. .. (5’) (?) Nêu cấu tạo chức xương dài? (?) Xương dài to đâu? Cho biết thành phần hóa học tính chất xương? 3/ Các hoạt động dạy học a/ Khám phá: Gv: Nêu vấn đề - Vì gọi xương? (Cơ dính vào xương để... Cơ thường bám vào hai xương qua khớp nên co làm xương cử động dẫn tới vận động thể 5’ Hoạt động 4: Củng cố tóm tắt - Bắp có cấu tạo nào? TaiLieu.VN Page - Tế bào có cấu tạo ? - Đặc điểm cấu tạo