Tiết 43-44 Quá trình văn học và phong cách văn học

Bửụực ủaàu coự yự nieọm veà caực traứo lửu vaờn hoùc tieõu bieồu, bieỏt nhaọn dieọn nhửừng bieồu hieọn cuỷa phong caựch vaờn hoùc.. - Tieỏn trỡnh baứi daùy: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

Trang 1

Ngaứy soaùn:20 -10-2009 Lớ luaọn :

Tiết:43-44

I MUẽCTIEÂU

1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :

Hieồu ủửụùc khaựi nieọm quaự trỡnh vaờn hoùc, phong caựch vaờn hoùc Bửụực ủaàu coự yự nieọm veà caực traứo lửu vaờn hoùc tieõu bieồu, bieỏt nhaọn dieọn nhửừng bieồu hieọn cuỷa phong caựch vaờn hoùc

2 Veà kú naờng: Nhaọn dieọn quaự trỡnh vaờn hoùc, phong caựch vaờn hoùc

3 Veà thaựi ủoọ: Coự yự thửực tửù tỡm hieồu caực quy luaọt cuỷa vaờn hoùc.

1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:

- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng

- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : Phaựt vaỏn, dieón giaỷng, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh :

+ Chuẩn bị SGK, vở ghi đầy đủ

+ Chuẩn bị phiếu trả lời câu hỏi theo mẫu

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt)

Veừ sụ ủoà lũch sửỷ vaờn hoùc vieỏt Vieọt Nam tửứ khi hỡnh thaứnh ủeỏn heỏt theỏ kổ XX?

3 Giaỷng baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)

Quỏ trỡnh văn học chỉ sự vận động của văn học trong tổng thể quỏ khứ, hiện tại và cả dự bỏo về tương lai Khỏi niệm quỏ trỡnh văn học cung cấp một cỏi nền để ta cú thể nhận ra

ý nghĩa của từng hiện tượng văn học và sự đúng gúp của chung cho sự phỏt triển của văn học Những phong cỏch văn học độc đỏo là những đỉnh cao của quỏ trỡnh văn học Núi

“đỉnh cao” bởi vỡ xột cho cựng, bất cứ nghệ sĩ sỏng tạo văn chương nào cũng cú đặc điểm riờng của mỡnh, nhưng phong cỏch thỡ khụng phải ai cũng cú Phong cỏch là chỗ độc đỏo

về tư tưởng cũng như nghệ thuật thể hiện trong sỏng tỏc của cỏc nhà văn ưu tỳ

- Tieỏn trỡnh baứi daùy:

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIấN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG KIẾN THỨC

7’

10’

Hoaùt ủoọng 1 :

Giaựo vieõn hửụựng

daón HS tỡm hieồu

caực yeỏu toỏ vaứ caực

quy luaọt chung cuỷa

quaự trỡnh vaờn hoùc

Giaựo vieõn goùi Hs

ủoùc muùc(1) trong

SGK

Chuựng ta ủaừ hoùc

vaờn hoùc Vieọt Nam

vaứ vaờn hoùc theỏ giụựi,

tửứ coồ ủaùi, trung ủaùi

ủeỏn hieọn ủaùi, vaọy

Hoaùt ủoọng 1:

Hoùc sinh tỡm hieồu

caực yeỏu toỏ vaứ caực quy luaọt chung cuỷa quaự trỡnh vaờn hoùc

Hoùc sinh ủoùc muùc (1) trong SGK

I Quaự trỡnh vaờn hoùc :

1 Khaựi nieọm :

- Qúa trình văn học là sự tồn

tại, vận động và tiến hoá của văn học Nó phụ thuộc vào lịch

sử xã hội và tuân theo quy luật

*Dieón tieỏn cuỷa vaờn hoùc nhử moọt nhử moọt heọ thoỏng chổnh theồ (hỡnh thửực, taực giaỷ, ngửụứi ủoùc, .)hỡnh thaứnh, toàn taùi, thay ủoồi, phaựt trieồn qua caực thụứi kỡ lũch sửỷ goùi laứ qúa trình văn học

2 Caực quy luaọt chung cuỷa quaự trỡnh vaờn hoùc :

Trang 2

haừy cho bieỏt :

Giửừa vaờn hoùc vaứ

lũch sửỷ coự moỏi quan

heọ nhử theỏ naứo?

- Quaự trỡnh vaờn hoùc

laứ gỡ ?

Cho vớ duù?

Quaự trỡnh vaờn hoùc

coự maỏy quy luaọt?

Neõu quy luaọt thửự 1

vaứ cho vớ duù chửựng

minh?

(Vaờn hoùc trung ủaùi

coự sửù giao lửu vụựi

vaờn hoùc Trung Quoỏc

- Vaờn hoùc thụứi kỡ

30-45 chũu aỷnh hửụỷng

cuỷa vaờn hoùc phửụng

Taõy, VH 45-75: aỷnh

hửụỷng vaờn hoùc Nga)

Baống kieỏn thửực,

sửù hieồu bieỏt cuỷa em

veà lớ luaọn vaờn hoùc,

em haừy cho bieỏt

khaựi nieọm traứo lửu

laứ gỡ ?

Hoùc sinh thaỷo luaọn traỷ

lụứi :

+ Quy luật văn học gắn

bó với đời sống: Đây la mối quan hệ giữa quá

trình văn học và lịch sử

đất nớc, đời sống xã

hội, tiến trình văn hoá

dân tộc

VD: CMT8/1945 mở ra một trang sử mới của dt,đồng thời đánh dấu một thời kì trong sự vận động của văn học

+ Quy luật kế thừa và cách tân: Dựa trên nền tảng của truyền thống làm cho văn học luôn tồn tại và phát triển

VD: Phong trào thơ

mới(1932-1945) kế thừa nhiều truyền thống thơ ca cổ

điển(cảm xúc, hình

ảnh, thể thơ ) đồng thời có những khám phá mới mẻ (thể thơ tự do,ý thức về cái tôi cá

nhân ) + Quy luật bảo lu và tiếp biến: Giữ gìn những yếu tố tốt đẹp của văn học dân tộc

đồng thời tiếp thu những tinh hoa của văn học thế giới

VD: Sự giao lu giữa VHVN với VH Trung Quốc, Pháp, Nga

Hoùc sinh traỷ lụứi

Traứo lửu laứ hieọn tửụùng coự nhieàu nhaứ vaờn cuứng ủi theo moọt khuynh hửụựng saựng taực

Hoùc sinh dửùa vaứo SGK vaứ sửù hieồu bieỏt cuỷa mỡnh ủeồ traỷ lụứi

*Một số trào lu văn học thế giới

-Văn học phục hng Châu Âu thế kỷ XV - XVI

-Chủ nghĩa cổ điển ở Pháp thế kỷ XVII

- Chủ nghĩa lãng mạn

-Quy luaọt vaờn hoùc gaộn boự vụựi ủụứi soỏng

Vớ duù:

+Sửù ra ủụứi cuỷa chuỷ nghúa laừng maùn trong vaờn hoùc Phaựp theỏ kổ XIX vaứ cuoọc caựch maùng Phaựp 1789

+Vaờn hoùc Vieọt Nam sau 1945 vaứ cuoọc Caựch maùng thaựng Taựm

-Quy luaọt keỏ thửứa vaứ caựch taõn

Vớ duù:

+Phong traứo Thụ mụựi(1932-1945)(Hỡnh aỷnh-caựi toõi) +TP “Hoàn Trửụng Ba da haứng thũt”(Lửu Quang Vuừ)

-Quy luaọt baỷo lửu vaứ tieỏp bieỏn

Vớ duù:

+Vaờn hoùc Vieọt Nam -Vaờn hoùc Trung Quoỏc-Vaờn hoùc Phaựp-Vaờn hoùc Nga

+Truyeọn Kieàu (Nguyeón Du)- Kim-Vaõn Kieàu truyeọn(Thanh Taõm Taứi Nhaõn(Trung Quốc) +Thụ Thanh Thaỷo(Lor-ca)

3 Traứo lửu vaờn hoùc:

a Khái niệm trào l u văn học

- Là hoạt động nổi bật trong quá trình văn học, nó tập hợp những tác giả, tác phẩm gần gũi nhau về cảm hứng, t tởng, nguyên tắc, miêu tả hiện thực, tạo thành một dòng rộng lớn, có

bề thế trong đời sống văn học của một dân tộc, hoặc một thời

đại

b Đặc tr ng cơ bản của một số trào l u văn học

*Moọt traứo lửu vaờn hoùc coự theồ

coự nhieàu khuynh hửụựng, trửụứng phaựi vaờn hoùc ẹoự laứ taọp hụùp nhửừng taực giaỷ coự cuứng nhửừng nguyeõn taộc ngheọ thuaọt

* Caực traứo lửu vaờn hoùc cuỷa theỏ giụựi:

-Vaờn hoùc Phuùc hửng chaõu Aõu

 Seỏchxpia

Trang 3

Giaựo vieõn gụùi yự ủeồ

hoùc sinh coự theồ nhụự

laùi kieỏn thửực

Nhử vaọy , em haừy

keồ moọt soỏ traứo lửu

vaờn hoùc treõn theỏ

giụựi coự aỷnh hửụỷng ớt

nhieàu ủeỏn vaờn hoùc

Vieọt nam ?

Caực traứo lửu,

trửụứng phaựi vaờn hoùc

aỏy ủaừ taực ủoọng, hỡnh

thaứnh caực khuynh

hửụựng saựng taực

trong vaờn hoùc Vieọt

Nam ?

Giaựo vieõn hửụựng

daón HS traỷ lụứi

Phong caựch vaờn hoùc

laứ gỡ?

Neõu teõn 2 nhaứ vaờn

theồ hieọn phong caựch

saựng taực ủaừ hoùc

trong CT lụựp 12?.

hình thành ở các nớc Tây Âu sau CMTS Pháp năm 1789

- Chủ nghĩa Hiện thực phê phán thế kỷ XIX Chủ nghĩa Hiện thực xã hội chủ nghĩa thế kỷ XX

*Một số trào lu VH ở VN:

-Trào lu lãng mạn -Trào lu hiện thực phê phán

-Trào lu VH HT XHCN

-Laứ daỏu aỏn ủoọc ủaựo cuỷa caự nhaõn nhaứ vaờn trong quaự trỡnh saựng taực vaờn hoùc

HS ủoùc theõm caõu thụ cuỷa Leõ ẹaùt!

- Cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng biệt của tác giả

- Sự sáng tạo các yếu tố thuật nội dung tác phẩm: Lựa chọn đề tài, xác định chủ đề, thể hiện nhân vât, triển khai cốt truyện, xác lập

tứ thơ, hình ảnh thơ

- Biểu hiện hệ thống phơng thức biểu hiện

và các yếu tố nghệ thuật của tác phẩm thể loại, kết cấu, ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu cách

kể chuyện, miêu tả bộc

-Chuỷ nghúa coồ ủieồn ụỷ Phaựp  Moõlie

-Chuỷ nghúa laừng mạn

Huy goõ -Chuỷ nghúa hieọn thửùc pheõ phaựn  Ban zaộc

- Chuỷ nghúa hieọn thửùc xaừhoọi chuỷ nghúa  Gorki

-Chuỷ nghúa sieõu thửùc

 Brụ- toõng -Chuỷ nghúa hieọn thửùc huyeàn aỷo Maực keỏt

-Chuỷ nghúa hieọn sinh

 Ca-muy

* Caực traứo lửu vaờn hoùc Vieọt Nam

-Traứo lửu laừng maùn

Thaùch Lam, Nguyeón Tuaõn, Xuaõn Dieọu…

-Traứo lửu hieọn thửùc pheõ phaựn

Vuừ Troùng Phuùng, Nam Cao -Traứo lửu chuỷ nghúa hieọn thửùc xaừ hoọi chuỷ nghúa

Hoà Chớ Minh, Toỏ Hửừu…

II.Phong caựch vaờn hoùc 1.Khaựi nieọm :

- Là những nét riêng biêt độc

đáo của một tác giả trong quá trình nhận thức và phản ánh cuộc sống, những nét độc đáo thể trong yếu tố nội dung, hình thúc của một tác phẩm cụ thể (là sự thể hiện tài nghệ của Ngời nghệ sĩ)

Vớ duù:

+Moói coõng daõn ủeàu coự moọt daùng vaõn tay

Moói nhaứ thửự thieọt coự moọt daùng vaõn chửừ (Leõ ẹaùt)

+Phong caựch thụ Toỏ Hửừu +Phong caựch ngheọ thuaọt Nguyeón Aựi Quoỏc-Hoà Chớ Minh

2.Nhửừng bieồu hieọn cuỷa phong caựch vaờn hoùc

a.Gioùng ủieọu rieõng bieọt, caựch

Trang 4

Phong cách văn học

được biểu hiện qua

mấy vấn đề?

Nêu biểu hiện thứ

nhất và cho ví dụ

minh họa?

hai và cho ví dụ

minh họa?

ba và cho ví dụ

minh họa?

tư và cho ví dụ minh

họa?

năm và cho ví dụ

minh họa?

H

oạt động 2:

Bài tập 1

Nguyễn Tuân hướng

về quá khứ và tưởng

tượng tình huống

gặp gỡ đầy éo le, ối

ăm giữa người tử tù

Huấn Cao vời viên

quản ngục, tưởng

tượng cảnh Huấn

Cao cho chữ viên

quản ngục trong nhà

- Phong c¸ch v¨n häc

lµ sù thèng nhÊt trong

sù ®a d¹ng cđa s¸ng t¸c

H oạt động 2:

Học sinh thực hiện bài tập

Bài tập 2

Những nét chính của phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân:

+ Cĩ cảm hứng đặc biệt với những gì phi thường

+ Nhìn con người ở phương diện tài hoa -nghệ sĩ

+ Miêu tả hiện thực bằng nhiều tri thức khoa học, văn hố, nghệ thuật

+ Nghệ thuật điêu luyện trong việc dùng thể tuỳ bút và ngơn ngữ

- Những nét chính của phong cách nghệ thuật

tố Hữu:

+ Nội dung tác phẩm mang chất trữ tình chính trị

+ Nghệ thuật biểu hiện đậm đà tính dân tộc

nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá

Ví dụ:Bao nhiêu người làm thơ Đèo Ngang

Mà không biết con đèo chạy dọc (Phạm Tiến Duật)

b.Sự sáng tạo yếu tố thuộc nội dung tác phẩm

Ví dụ: Thạch Lam chủ yếu viết về những con người nhỏ bé Cảm xúc trong thơ Xuân Quỳnh và thơ Phan Thị Thanh Nhàn

c Hệ thống phương thức biểu hiện, các thủ pháp nghệ thuật mang dấu ấn riêng

Ví dụ: +Nguyễn Tuân -Nguyễn Khải - Kim Lân d.Thống nhất cốt lõi, triển khai đa dạng

Ví dụ:

Nguyễn Trãi ( Bình Ngô đại cáo -Thuật hứng)

Hồ Chí Minh (Tuyên ngôn Độc lập- Chiều tối -Vi hành)

e Có phẩm chất thẩm mĩ cao, giàu tính nghệ thuatä

Ví dụ: Thơ “Nhật kí trong tù” (Hồ Chí Minh), Tôi yêu em (Puskin)

II Luyện tập:

Câu 1: Sự khác biệt của

truyện Chữ người tử tù

(Nguyễn Tuân ) và đoạn trích

Hạnh phúc của một tang gia

(Vũ Trọng phụng) về mặt trào lưu văn học

* Nếu văn học lãng mạn

thường lấy đề tài trong thế giới tưởng tượng của nhà văn, cố gắng xây dựng hình tượng nghệ thuật sao cho phù hợp với hình tượng và ước mơ của nhà văn

thì văn học hiện thực phê phán

chú ý chọn đề tài trong cuộc

Trang 5

giam Vũ Trọng

Phụng xốy sâu vào

hiện tại và ghi lại

một cách chân thực

những cái đồi bại, lố

lăng, vơ đạo đức của

xã hội tư sản thành

thị đương thời

Nguyễn Tuân xây

dựng hình tượng

Huấn Cao phù hợp

với lí tưởng thẩm mĩ

của ơng về con

người mang vẻ đẹp

của tài hoa, thiên

lương trong sáng, khí

phách anh hùng,

dũng cảm chống lại

cường quyền bạo

ngược Vũ Trọng

Phụng sáng tạo một

loạt điển hình để bĩc

trần bộ mặt giả dối

của những kẻ thượng

lưu thành thị, để

chơn vùi cả cái xã

hội xấu xa, đen tối

đĩ

sống hiện thực, chủ trương nhà văn là người thư kí trung thành của thời đại, quan sát thực tế để sáng tạo các điển hình Cĩ thể thấy rõ sự khác biệt đĩ qua

truyện Chữ người tử tù và đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia:

*Chữ người tử tù (Nguyễn

Tuân )

Hướng về quá khứ và tưởng

tượng (Huấn Cao, cảnh cho chữ) -Ca ngợi vẻ đẹp tài hoa, -khí phách, thiên lương

*Hạnh phúc của một tang gia (Vũ Trọng phụng)

Chú trọng hiện tại, sự thật -Phê phán bộ mặt giả dối thượng lưu xã hội TDPK Câu 2: *Nguyễn Tuân

-Cái phi thường

-Con người phương diện tài hoa nghệ sĩ -Kết hợp nhiều tri thức

-Tùy bút *Tố Hữu Nội dung trữ tình chính trị Nghệ thuật đậm đà tính dân tộc 4 Củng cố : - Ra bài tập về nhà: - Chuẩn bị bài: “Trả bài viết số 3” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	116 KB