Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Phần 1: Làm quen với máy tính Tuần: Tiết: 1+2 Bài 1: Ngời bạn em I Mục đích - yêu cầu: a KiÕn thøc: Gióp HS: + Gióp HS lµm quen với MT + Nhận biết đợc phận MT gọi tên phận MT + Biết đợc t ngồi b Kĩ năng: Hs biết đợc phận MT c) Thái độ: + Truyền cho Hs lòng yêu thích làm việc với MT, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính +Yêu cầu HS có thái độ nghiêm túc từ đầu làm quen với MT, ngồi nhìn t thế, hợp vệ sinh học đờng II Phơng pháp phơng tiện: + Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp + Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo án, mẫu thiết bị nhớ III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò I Kiểm tra bµi cò (5’) II Bµi míi (28’) A Giíi thiệu bài(2) Bài 1: Ngời bạn Khối Ngoài ngời bạn - Nghe nhà, trờng, từ có thêm ngời bạn là: máy tính Ngời bạn có đức tính gì? Cô tìm hiểu qua học hôm nay: - Ghi Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền em B Hớng dẫn tìm hiểu bài: (26) Hoạt động 1: (13) Giới thiệu MT - GV yêu cầu HS đọc thầm phần giới thiệu SGK trả lời câu hỏi: + Ngời bạn em có đức tính gì? + Có loại máy tính phổ biến mà thờng gặp? + Gv nhận xét kết luận Chúng ta tìm hiểu phận MT để bàn - GV chØ bé phËn chÝnh cña MT a Màn hình - GV cho HS quan sát hình trang (SGK) trả lời câu hỏi: + Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống gì? - Chức hình? - Gv nhận xét kết luận Phần thân - Gv cho HS quan sát H1Tr4, trả lời câu hỏi: + Phần thân máy tính chứa gì? - Gv nhận xét kết luận: Phần thân cđa MT chøa nhiỊu chi tiÕt tinh vi, ®ã cã bé xư lý Bé xư lý lµ bé n·o điều khiển hoạt động MT Bàn phím - Gv cho Hs quan sát Hình 1Tr4, Sau GV nêu tác dụng bàn phím - GV kết luận: Các phận MT thiếu cđa MT GV nãi vỊ tÝnh h÷u Ých cđa MT, vd MT giúp đỡ cho Khèi - HS ®äc - HS - HS - Nghe - 1HS - 1HS - Qs - 1HS - Nghe - Qs & nghe - Qs & nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền học nhạc, học vẽ, làm toán, liên lạc với bạn bè, cập nhật thông tin sống, cho HS quan sát hình 3, hình 4, hình SGK Sau biết đợc cấu tạo MT muốn khởi động máy làm nào? Chúng ta tìm hiểu phần Hoạt động (13) Làm việc với MT a Bật máy - GV yêu cầu HS đọc thầm phần giới thiệu SGK trả lời câu hỏi: + Để bật MT em thực thao tác gì? + Hs khác nhận xét + Gv nhËn xÐt vµ KL - GV cho HS quan sát hình Tr7 (SGK) - Gv cho HS quan sát hình 8tr8 (SKG) - GV cho hs biết hình sau khởi động máy tính - GV nêu tác dụng hình: Màn hình hiển thị kết máy tính Màn hình có chứa biểu tợng nhỏ, biểu tợng øng víi cv “T thÕ ngåi rÊt quan träng với con, đặc biệt bậc tiểu học, ngồi sai bị vẹo cột sống, mỏi mắt, đau khớp cổ nhức đầu T ngồi nh đúng? Khối - HS ®äc - 1HS - 1HS - Qs - Nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền b T ngồi - GV cho HS quan sát hình 9Tr8 (SGK) - GV cho HS đọc thầm phần t thÕ ngåi” - GV híng dÉn HS t thÕ ngåi đúng: ngồi thẳng lng, ngồi thoải mái cho không ngẩng cổ hay ngớc mắt nhìn hình Tay đặt ngang tầm bàn phím vơn xa, nên giữ kc mắt hình từ 50-80cm ¸nh s¸ng - Gv cho HS quan s¸t H10Tr9, trả lời câu hỏi: + Khi dùng MT ánh sáng nh phù hợp? - Gv kết luận: MT đặt vị trí cho ánh sáng không chiếu thẳng vào hình không chiếu thẳng vào mắt em Tắt máy - Gv hớng dẫn HS tắt máy theo quy trình: Vào Start->Turn of computer->turn of Hoạt động 3: Thực hành (33)Tiết - GV cho HS quan s¸t t thÕ ngåi, c¸ch gâ phím, điều khiển chuột theo dõi thay đổi hình - GV cho HS quan sát t ngồi, cách bật máy quan sát khởi ®éng cđa MT trªn MH - Gv híng dÉn hs làm BT trang 10 SGK Hoạt động 4: Củng cố (2) + Hãy nêu phận quan trọng máy tính để bàn Khối - Qs - §äc - Nghe - Qs - 1HS - Nghe - Qs & Nghe - Qs - Qs - HS lµm BT - HS trả lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền + Hãy nêu thao tác bật tắt máy tính quy trình + T ngồi có tác dụng gì? Về nhà đọc trớc bài: Thông tin xung quanh ta - HS trả lời - HS tr¶ lêi Rót kinh nghiƯm: Tuần: Tiết: Phần 1: Làm quen với máy tính Bài 2: Thông tin xung quanh ta I Mục đích -yêu cầu: a Kiến thức: Giúp HS: + Nhận biết đợc ba dạng thông tin + Biết đợc ngời sử dụng dạng thông tin kh¸c nhau, víi c¸c kiĨu kh¸c cho c¸c mục đích khác + Biết đợc MT công cụ để lu trữ, xử lý truyền thông tin b Kĩ năng: Hs biết đợc dạng thông tin c) Thái độ: + Truyền cho Hs lòng yêu thích làm việc với MT, lòng ham muốn tìm tòi, khám phá máy tính Khối Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền +Yêu cầu HS có thái độ nghiêm túc từ đầu làm quen với MT, ngồi nhìn t thế, hợp vệ sinh học đờng II Phơng pháp phơng tiện: + Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp + Phơng tiện dạy: SGK, máy tính,tranh minh hoạ(nếu có), giáo án, mẫu thiết bị nhớ III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: - GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung I Kiểm tra cũ (5) Hoạt động thầy - Gọi HS kể tên phận quan trọng máy tính để bàn - Gv nhận xét, đánh giá, cho điểm Hoạt động trò - 1Hs II Bµi míi (28’) A Giíi thiƯu bµi: (2) trớc biết đợc phận quan trọng MT để bàn MT có dạng thông tin thờng gặp? Cô tìm hiểu dạng thông tin qua học hôm nay: - HS ghi Bài 2: Thông tin xung quanh ta B Hớng dẫn tìm hiểu Hoạt động 1: (8) Thông tin dạng văn - GV giới thiệu số thông tin - Nghe dạng văn thờng gặp: SGK, viết, sách truyện, báo bia cổ - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Đọc bảng Cổng trời Quảng Bạ - GV cho HS lÊy vÝ dơ cc - 2Hs sèng cã d¹ng thông tin Khối Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền thờng gặp - GV kết luận: Thông tin dạng văn dạng thông tin mà ta đọc đợc Hoạt động 2: (8): Thông tin dạng âm - GV lấy ví dụ cho HS: TiÕng - Nghe chu«ng, tiÕng trèng trêng, tiÕng xe cứu thơng, cứu hoả, âm loài vật, - GV yêu cầu HS lấy ví dụ - 2Hs cuéc sèng? - GV yc HS th¶o luận nhóm - Thảo luận - GV kết luận: Thông tin dạng âm dạng thông tin mà tai ta nghe thấy Hoạt động 3: (8) Thông tin dạng hình ảnh - GV cho HS biết số - Qs hình ảnh SGK trang 13: Các tranh, tín hiệu đèn giao thông, biển báo, - GV yêu cầu HS lấy ví dụ - 2Hs thùc tÕ - Gv cho HS th¶o luËn nhóm - Thảo luận - Kết luận: Thông tin dạng hình ảnh hình ảnh mà mắt ta nhìn thấy - Tất loại thông tin máy tính giúp dễ dàng sử dụng đợc Hoạt ®éng 4: (2’) – Cñng cè - Néi dung chÝnh học hôm gì? - Tiết sau: Bàn phím máy tính chuột Rút kinh nghiệm: Khối Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Phần 1: Làm quen với máy tính Tuần: Tiết: Bài 3: Bàn phím MT I Mục đích - Yêu cầu: a Kiến thức: Giúp HS: + Bớc đầu làm quen với bàn phím, nhận biết đợc khu vực hai phím có gai bàn phím b Kĩ năng: + Nhận biết đợc phím có gai hàng sở c Thái độ: - Tạo hứng thú cho HS tìm hiểu bàn phím máy tính II Tài liệu phơng tiện: + Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phấn, MT, Bài tập thực hành + HS: SGK, vở, bút III Nội dung tiến trình tiết dạy A Tổ chức lớp: - Gv ổn định líp, kiĨm tra sÜ sè (2’) B TiÕn tr×nh tiÕt dạy: Hoạt Nội dung Hoạt động thầy động trò I Kiểm tra - Gọi HS kể tên dạng thông - 1Hs cũ (5) tin bản? cho VD - Gv nhận xét, đánh giá, cho ®iĨm II Bµi míi (28’) A Giíi thiƯu bµi: (2’) + trớc biết MT - Nghe giúp dễ dàng sử dụng đợc dạng TT Khi làm việc với MT, muốn đa liệu vào phải dùng tới Khối Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền bàn phím Vậy bàn phím có vai trò gì, cách dùng bàn phím sao? Cô tìm hiểu qua học hôm nay: Bài 3: Bàn phím MT - Ghi B Tìm hiểu : (26) Hoạt động 1: (4) Tìm hiểu bàn phím Bàn phím - GV dán tranh bàn phím MT vµ - Qs & giíi thiƯu: Bµn phÝm MT ngoµi 24 nghe chữ (từ A->Z) 10 chữ số (từ 0->9), có nhiều kí tự đặc biệt thờng dùng khác nh: ! @ #, Do đó, bàn phím MT phím chữ phím số mà có nhiều phím kí tự đặc biêt phím chức khác Vì bàn phím MT đợc chia thành phần: Khu vực MT phím mũi tên - Trên bàn phÝm MT ë khu vùc - Nghe chÝnh cña MT thấy xuất hàng Vậy tên gọi hàng chuyển sang phần Hoạt động 2: (20) Tìm hiểu khu vực Bàn phím Khu vực Gv giới thiệu hµng phÝm cđa bµn phÝm khu vùc chÝnh cđa bàn phím (2) + Hàng phím sở - Qs + Hàng phím số + Hàng phím + Hàng phÝm díi + Hµng díi cïng - Chóng ta cïng tìm hiểu hàng phím sở xem hàng phím có nằm vị trí nào? a) Hàng phím - GV yêu cầu HS quan sát sở (4) hàng phím sở khu vực bàn phím trả lời câu hỏi: + Hàng phím sở nằm vị - 1HS Khối Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền trí nào? gồm phím nào? GV KL: - Hàng phím sở nằm vị trí thứ tính từ dới lên, hàng cã c¸c phÝm: A S D F G H J K L - Hµng phÝm nµy cã hai phÝm cã gai rÊt quan träng lµ F vµ J, hai phÝm làm mốc cho việc đặt ngón tay gõ phím b) Hàng phím - Chúng ta tìm hiểu hàng (4) phím xem hàng phím có phím nào? - Gv cho Hs biết vị trí hàng phím khu vực bàn phím - Yêu cầu Hs tìm phím nằm hàng phím - Gọi Hs khác nhận xÐt - Gv nhËn xÐt vµ KL c) Hµng phÝm díi (4’) - Gv chØ cho Hs biÕt vÞ trÝ cđa hµng phÝm díi khu vùc chÝnh cđa bµn phím - Yêu cầu Hs tìm phím nằm hµng phÝm díi - Gv nhËn xÐt vµ KL d) Hàng phím số (4) - Chúng ta tìm hiểu hàng phím xem hàng phím có phím nào? - Gv cho Hs biết vị trí hàng phím khu vực bàn phím - Yêu cầu Hs tìm phím nằm hàng phím - Gọi Hs khác nhận xét - Gv nhËn xÐt vµ KL e) Hµng díi cïng - GV giíi thiƯu hµng phÝm díi cïng cã phÝm dµi nhÊt Khèi - Nghe - Nghe - Nghe - Qs - 1Hs - 1Hs - Qs - 1Hs - Nghe - Qs - 1Hs - 1Hs - Nghe - Nghe 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Câu Bộ phận giúp em điều khiển máy tính đợc nhanh chóng thuận tiện? A Màn hình B Chuột C Thân máy tính D Bàn phím - Hs trả lời C©u Để tơ màu màu nền, em thực thao tác nào? A Nháy đúp chuột B Nháy nút phải chuột C Nháy nút trái chuột - Hs trả lời Câu 10 Trong phần mềm Paint, để tô màu em chọn: - Hs trả lời A) C) B) D) *, Kết thức trò chơi, giáo viên tuyên dơng nhóm có nhiều câu trả lời nhiều Hoạt động (4) Củng cố - Ôn lại kiến thức học làm số tập Gv giao Tiết sau: Ôn tập thực hành Tiết 62: Ôn luyện thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh lµm mét sè bµi tËp ë SGK vµo máy tính Khối - HS ôn - HS nghe - HS thực hành máy 89 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Tuần: 32 Tiết: 63+64 kiểm tra học kì ii I, Đề KT lí thuyết Trờng Tiểu häc Phó Minh - - Khèi kiểm tra học kỳ II Năm học : 2010 - 2011 M«n : Tin häc – Líp Thêi gian : 35 phút 90 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Họ Điểm Thực hành Lí thuyết Tên : Líp : I Lí thuyết Câu 1: Em nêu tên phận máy tính để bàn Câu 2: a Điền từ thiếu vào ô trống ( ) Khu vùc chÝnh cđa bµn phÝm gåm hµng phÝm Hµng phÝm lµ hµng phÝm quan träng , chứa phím có , dùng để làm mốc cho việc gõ phím b Em đánh dấu x vào ô vuông Thông tin hình ảnh thờng đợc cảm nhận qua Tay Mắt Thông tin âm Trông tin văn thờng thờng đợc cảm đợc cảm nhận qua nhận qua Mát não mũi Tai não Tay Câu 3: Để khởi động trò chơi Blocks em Nháy chuột Nháy đúp chuột Nháy nút phải chuột Câu 4: a Khởi động trò chơi Sticks nháy b Để bắt đầu lợt chơi em nhấn đúp chuột vào biểu tợng: phím: c Hàng phím sở gồm phím: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, B, N, M, ,< , >, /? Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P K, L, ; F1 F2 F3 Z, X, C, V, A, S, D, F, G, H, J, Câu a Biểu tợng để mở phần mềm Paint b Để tô màu em dùng công cụ: (vẽ) là: Khối 91 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền c Công cụ để tẩy vùng đ.Nút lệnh đóng chơng trình : hình: Câu 6: a Biểu tợng để mở chơng trình soạn b Để có thảo văn Word: em gõ chữ ă ê Dấu huyền Dấu nặng Dấu ngã c Để có chữ Chiều Sông Hơng em gõ II Thực hành Khối 92 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền chơng 6: học máy tính Tuần: 33 Tiết: 65+66 Bài 1: Học toán với phần mềm học toán I Mục tiêu: Giúp HS: + Sử dụng phần mềm để học ôn luyện phép toán cộng, trừ, nhân, chia số nguyên + Biết cách cộng, trừ, nhân, chia nhờ phần mềm + Biết sử dụng phần mềm máy tính phục vụ cho việc học tập thân II Tài liệu phơng tiện: - Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, tài liệu liên quan; Hs: SGK, máy tính III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Hoạt động Nội dung Hoạt động thầy trò I Kiểm tra ? Các em đợc học phần mềm - 1Hs cũ (5) trò chơi nào? II Bài (28) Phân tích bài: Hoạt động (5) Khởi động phần mềm: Cách khởi động: - Giống nh khởi động phần - Nháy kép mỊm: Paint, word, cht BiĨu tỵng: - Gv chØ hình - Qs ?Có biểu tợng toán nằm -8 cầu vồng - Gv giải thích * Chú ý: SGK/95 Hoạt động (10) Cách luyện tập - Muốn chơi phép toán em phải - Nháy chuột làm gì? vào biểu tợng - Để điền số em làm gì? - Nháy chuột vào nút số góc dới bêphải hình gõ phím số bàn phím * Điền dấu phép - Nháy chuột lên dấu tơng ứng Khối 93 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền toán? hình gõ bàn phím * Với - Gõ tiếng việt theo kiểu Telex toán điền chữ vào ô * ý nghĩa nút lệnh: + Nút trợ giúp Chú ý: SGK/97 + Nót kiĨm tra: Dïng ®Ĩ kiĨm tra kÕt + Nút làm lại + Nút tiếp tục + Nút thoát khỏi phép tính * Chú ý: SGK/98 Hoạt động (3) Thoát khỏi phần mềm - Thoát khỏi phần mềm Hoạt động (6) Thực hành - Gv làm mẫu cho Hs phép toán cộng, trừ, có nhớ phạm vi 1000 - Yêu cầu Hs thực hành phép toán: + Bảng nhân với số 6, 7, 8, 9, 10 + Bảng chia với sè 6, 7, 8, 9, 10 - Qs Hs thùc hành hớng dẫn Hoạt động (33) Thực hành (TiÕt 62) * Thùc hµnh - Gv híng dÉn Hs thực hành số phép toán Hoạt động (33) Thùc hµnh (TiÕt 63) * Thùc hµnh - Gv híng dẫn Hs thực hành số phép toán Hoạt động (33’) Thùc hµnh (TiÕt 64) * Thùc hµnh - Gv hớng dẫn Hs thực hành số phép toán Hoạt động (2) Dặn dò - Củng cố - Về ôn lại để tiết sau thực hành Khối - Qs - HS TH - HS TH - HS TH - HS TH - Nghe 94 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Tuần: 34 Tiết: 67+68 Phần 6: học chơi máy tính Bài 2: Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: + Giới thiệu tính phần mềm nhiệm vụ Hs cần dọn dẹp tất phòng + Dọn dẹp phòng cho ngăn nắp + Phần mềm giúp Hs có thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sẽ, biết giúp đỡ gia đình việc nhỏ II Tài liệu phơng tiện: + Giáo viên: SGK, giáo án, MT; HS: SGK, máy tính III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung I Kiểm tra cũ (5) Hoạt động thầy ? Chúng ta học đợc qua phần mềm học toán 3? - Gv nhận xét KL Hoạt động trò - 1HS II Bài (28) Hớng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động (3) Tìm hiểu cách khởi động Khởi động - Giống nh phần mềm Paint Hoạt động (7) Tìm hiểu luật chơi Quy tắc chơi: * Giới thiệu + Hall: Phòng đợi Khối 95 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền phòng: + Living room: Phòng khách + Dining room: Phòng ăn + Kitchen: Phòng Bếp + Bathroom: Phòng tắm + Bedroom: Phòng ngđ * NhiƯm vơ: Dän dĐp b»ng c¸ch di chun đồ vật vị trí Hoạt động (5) Cách thực công việc - Nháy chuột lên đồ vật cần di chuyển, đợc chuyển đến vị trí * Chú ý: - Bắt đầu lợt chơi mới? - ấn F2 SGK/102 - Để thoát khỏi phần mềm - Qs nhấn nút x góc bên phải hình * Thực hành - HDHs thực hành - Cả lớp TH (13): Khối 96 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Tuần: 35 Tiết: 70 Phần 6: học chơi máy tính Bài 3: Rèn luyện t với phần mềm Soukoban I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: + Bớc đầu rèn luyện khả trao đổi, học tập theo nhóm + Rèn luyện khả t suy luận học sinh thông qua trò chơi máy tính + Phần mềm giúp Hs có khả t suy luận Rèn luyện tính kiên nhẫn cho Hs II Tài liệu phơng tiện: + Giáo viên: SGK, gi¸o ¸n, MT; HS: SGK, m¸y tÝnh III Néi dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Nội dung I Kiểm tra Khối Hoạt Hoạt động thầy động trò ? Chúng ta học đợc qua phần mềm - 1HS 97 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền cũ (5) Tidy up? - Gv nhËn xÐt vµ KL II Bµi (28) Hớng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động (5) khởi động * Cách đọc: - Phần mềm đọc Sô - kô - ban * Biểu tợng - Trên hình Desktop * Cách khởi động - Giống phần mềm Paint Hoạt động (5) Tìm hiểu luật chơi Giới thiệu trò - Phần mềm từ dễ đến khó chơi: * Đồ vật - Các kho hàng có thùng để không chỗ Nhiệm vụ Soukoban chuyển thùng vị trí - Nhiệm vụ Soukoban chuyển thùng màu đỏ vị trí màu vàng Ngời thắng - Chuyển tất thùng đến vị trí đích Ngợc lại em thua Hoạt động (5) Quy tắc chơi * Điều khiển - Dùng phím mũi tên * Vật cản: - Tờng nhà, thùng khác * Cách chơi: - Soukoban đẩy đợc thùng đờng * Kết thúc trò - Phần mềm tự động chuyển sang chơi: mức * Thoát khỏi phần - Nháy vào nút x góc bên phải mềm hình * Chú ý: + Sửa sai nhầm: Giữ Ctrl SGK/110 gõ phím A + Chơi lại từ đầu: Giữ Ctrl vµ gâ phÝm R * Thùc hµnh: - Gv Hd Hs thùc hµnh (13’) Khèi - Qs - Nghe - Qs - Qs - Nghe - Nghe - Nghe - Nghe - Nghe 98 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Tuần: 32 Tiết: 63&64 Phần 7: Phần ôn tập I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: + Ôn lại kiến thức học từ đầu học kì II để chuẩn bị thi học kì + Biết sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn bản: Word Rèn kĩ sử dụng chuột, bàn phím gõ 10 ngón thành thạo + Hs có thái độ nghiêm túc thực hành Biết giữ gìn máy tính cẩn thận II Tài liệu phơng tiện: + Giáo viên: SGK, giáo án, MT; HS: SGK, máy tính III Nội dung tiến trình tiết dạy: A Tổ chức lớp: GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: I Lý thuyết: (HD Hs Trả lời) Có cách gõ chữ hoa? Nêu cách đó? Khi muốn gõ kí hiệu em sử dụng phím nào? Khi muốn sửa lỗi sai em dùng phím nào? Sự khác phím đó? Nêu quy tắc gõ chữ: ă, â, ê, đ, ô, , kiểu Telex? Nêu quy tắc gõ dấu thanh: Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng kiểu Telex? II Thực hành: (Tiết 64) Gõ thơ sau đây: Đồng quê Làng quê lúa gặt xong Mây hong gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời Hơi thu chạm mặt ngời Bạch đàn đôi đứng soi xanh đầm Khối 99 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Luống cày thở sủi tăm Sơng buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phơng Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em Trần Đăng Khoa Yêu cầu: Lu văn bản, định dạng văn theo mẫu Tuần: 33 Tiết: 65&66 Phần 8: thi học kì ii Thi lý thuyết (Tiết 65) Đề kiểm tra học kì II Phần thi lý thuyết (3đ) Nêu quy tắc gõ chữ: ă, â, ê, đ, ô, , kiểu Telex? Nêu quy tắc gõ dấu thanh: Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng kiểu Telex? (Mỗi câu đợc 1,5 điểm) Thi thực hành (Tiết 66) Đề kiểm tra học kì II Phần thi thực hành (7đ) Hs gõ nội dung đoạn thơ sau trình bày theo mẫu Định dạng văn dòng cách dòng 1.5 line, lu văn với tên ngời đánh vào th mục riêng vừa tạo: Đồng quê Làng quê lúa gặt xong Mây hong gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời Hơi thu chạm mặt ngời Bạch đàn đôi đứng soi xanh đầm Khối 100 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền Luống cày thở sủi tăm Sơng buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phơng Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em Trần Đăng Khoa Phần 1: Làm quen với máy tính Tuần: Tiết: 10 Bài 5: Ôn tập I Mục đích Yêu cầu: a Kiến thức: - Nhắc lại kiến thức học: phận máy tính, khu vực bàn phím, cấu tạo chuột thao tác sử dụng chuột b Kĩ năng: Khối 101 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền - Hs biết đợc khu vực bàn phím, biết cách cầm chuột II Tài liệu phơng tiện: + Giáo viên: SGK, giáo án, bảng, phÊn, MT + HS: SGK, vë, bót III Néi dung tiến trình tiết dạy A Tổ chức lớp: - Gv ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2) B Tiến trình tiết dạy: Yc hs làm kiểm tra số Bài kiểm tra trắc nghiệm số 1: Thời gian làm 20 Câu 1: Điền Đ vào ô vuông cuối câu nghĩa S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa dới a) Máy tính giúp em học làm toán, học vẽ b) Máy tính giúp em liên lạc với bạn bè c) Máy tính có nhiều loại khác d) Em chơi trò chơi máy tính Câu 2: Các phận máy tính để bàn gồm (Điền Đ S) a) Màn hình b) Chuột c) Thân máy (cây) d) Thiết bị nhớ Câu 3: Điền tiếp vào phần ( ) dới để đợc câu hoàn chỉnh a) Máy tính mà em thấy phòng thực hành Tin học hay nhà gọi máy tính b) Máy tính loại nhỏ gọn hơn, mang theo ngời gọi máy tính Câu 4: Điền từ thích hợp vào chỗ trống () để đợc câu hòan chỉnh a) Màn hình máy tính có cấu tạo hình dạng giống nh b) Ngêi ta coi .lµ bé não máy tính c) Kết hoạt động máy tính d) Em điều khiển máy tính Câu 5: Sắp xếp bớc khởi động máy tính cách đánh số thứ tự vào câu dới đây: a) Bật công tắc hình Khối 102 Giáo viên: Nguyễn Thị Phơng Huyền b) Bật công tắc nguồn máy tính c) Cắm dây nguồn máy tính vào ổ ®iÖn Khèi 103 ... nh sau: Nháy chuột lên mục Skill Chọn mục Big Board (H .36 ) SGK để chơi với bảng có nhiều ô nhiều hình vẽ khác (H .37 ) tr .32 SGK Hoạt động (33 )Thực hành (Tiết 8) - Gv HD häc sinh thùc hµnh - Gv lµm... dạng thông tin mà tai ta nghe thấy Hoạt động 3: (8) Thông tin dạng hình ảnh - GV cho HS biết số - Qs hình ảnh SGK trang 13: Các tranh, tín hiệu đèn giao thông, biển báo, - GV yêu cầu HS lÊy vÝ... - Gv hớng dẫn HS tắt máy theo quy trình: Vào Start->Turn of computer->turn of Hoạt động 3: Thực hành (33 )Tiết - GV cho HS quan sát t ngồi, cách gõ phím, điều khiển chuột theo dõi thay đổi hình