Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GDĐT NGỌC HỒIKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCCUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 20172018Họ và tên:……………………….……. Lớp: …. .......…. .. ...………..………. Trường:…………………………….....MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5(Thời gian làm bài: 40 phút, không kể thời gian phát đề)Đề gồm có 3 trangHọc sinh làm bài trực tiếp vào đềĐiểmLời nhận xét của giám khảoChữ kí của GKBằng sốBằng chữGK 1GK 2I. KIỂM TRA ĐỌC HIỂUCÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰCVào một buổi chiều thứ bảy đầy nắng ở thành phố Ôkla hôma, tôi cùng một người bạn và hai đứa con của anh đến một câu lạc bộ giải trí. Bạn tôi tiến đến quầy vé và hỏi: “Vé vào cửa là bao nhiêu? Bán cho tôi bốn vé”.Người bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi. Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí. Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?” Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn. Bạn tôi trả lời. Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả.Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la. Ông có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ”Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được. Nhưng bọn trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la”. Theo Patrixa Phơríp Đọc thầm bài đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập bằng cách khoanh vào chữ cái trước các ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn dưới đây:
PHỊNG GD&ĐT NGỌC HỒI ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2017-2018 Họ tên:……………………….…… MÔN TIẾNG VIỆT LỚP Lớp: … … ……… ……… Trường:…………………………… Điểm Bằng số (Thời gian làm bài: 40 phút, không kể thời gian phát đề) Đề gồm có trang Học sinh làm trực tiếp vào đề Lời nhận xét giám khảo Bằng chữ Chữ kí GK GK GK I KIỂM TRA ĐỌC HIỂU CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰC Vào buổi chiều thứ bảy đầy nắng thành phố Ơ-kla- hơ-ma, tơi người bạn hai đứa anh đến câu lạc giải trí Bạn tơi tiến đến quầy vé hỏi: “Vé vào cửa bao nhiêu? Bán cho bốn vé” Người bán vé trả lời: “3 đô la vé cho người lớn trẻ em sáu tuổi Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống vào cửa miễn phí Các cậu bé tuổi?” - Đứa lớn bảy tuổi đứa nhỏ lên bốn Bạn trả lời Như phải trả cho ông đô la tất Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tơi nói: “Lẽ ơng tiết kiệm cho la Ơng nói đứa lớn sáu tuổi, tơi mà biết khác biệt chứ!” Bạn tơi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tơi nói ơng khơng thể biết Nhưng bọn trẻ biết Tơi khơng muốn bán kính trọng với la” Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp Đọc thầm đọc, trả lời câu hỏi tập cách khoanh vào chữ trước ý trả lời hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn đây: Câu Câu lạc giải trí miễn phí cho trẻ em độ tuổi nào? A Sáu tuổi trở lên B Sáu tuổi trở xuống C Bảy tuổi trở xuống Câu Người bạn tác giả trả tiền vé cho ai? A Cho mình, cho bạn cho cậu bé bảy tuổi B Cho mình, cho cậu bé bảy tuổi cậu bé bốn tuổi C Cho mình, cho bạn cho cậu bé bốn tuổi Câu Người bạn tác giả lẽ tiết kiệm đô la cách nào? A Nói dối hai đứa nhỏ B Nói dối cậu bé lớn có sáu tuổi C Nói dối cậu bé lớn có năm tuổi Câu Tại người bạn tác giả lại không “tiết kiệm đô la” theo cách đó? A Vì ơng ta giàu, la khơng đáng để ơng ta phải nói dối B Vì ơng ta giàu, ơng ta bị phát xấu hổ C Vì ơng ta người trung thực muốn kính trọng Câu Câu chuyện muốn nói với em điều gì? A Cần phải sống trung thực, từ điều nhỏ B Cần phải sống cho kính trọng C Khơng nên bán kính trọng đồng tiền Câu 6: Từ trái nghĩa với “trung thực” là: A thẳng thắn B gian dối C trung hiếu D thực lòng Câu Dòng tồn từ láy? A đường đua, tiếp sức, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng B khập khiễng, rạng rỡ, âu yếm, đám đông, khó khăn, đau đớn C khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn, đau đớn Câu Trong câu “Dĩ nhiên, tơi nói ông biết được.” có đại từ xưng hô là: A B ông C tôi, ông Câu Dòng có từ in đậm từ nhiều nghĩa? A Vuốt hổ sắc./ Em thích vuốt má em bé B Cơ đưa tay vuốt nhẹ lên mái tóc./ Tiếng chim vuốt mỏng nắng ra/ C Bạn Nam đá bóng giỏi./ Cái ghế đá bị gãy chân Câu 10 Trong câu “Tôi khơng muốn bán kính trọng với la” có quan hệ từ ? A Có quan hệ từ (Đó từ: ………………………………………) B Có hai quan hệ từ ( Đó từ: …………… từ : ) II Tập làm văn Đề bài: Em tả người bạn người thân gia đình em Bài làm HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP I ĐIỂM ĐỌC THÀNH TIẾNG (10 điểm) + Đọc tiếng, từ, ngắt nghỉ chỗ, diễn cảm đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 110 tiếng/ phút (9-10 điểm) - Đọc sai 2,3 tiếng, nghỉ không 2,3 chỗ, chưa thật đạt tốc độ (7-8 điểm) - Đọc sai 4,5 tiếng, nghỉ không 4,5 chỗ, tốc độ đọc không đảm bảo theo yêu cầu (5-6 điểm) - Đọc phải đánh vần, ấp úng…(dưới điểm) + Trả lời câu hỏi Giáo viên (1 điểm) II BÀI ĐỌC HIỂU (10 điểm) Câu Câu Câu Câu (1đ) (1đ) (1đ) (1đ) B A B C Câu Câu Câu Câu Câu (1đ) (1đ) (1đ) (1đ) (1đ) A B C C B Câu 10 (1đ) B (0,5đ) Có hai quan hệ từ : của, với (0,5đ) III BÀI TẬP LÀM VĂN: (10 điểm) Yêu cầu nội dung: (8 điểm) - Viết nội dung văn tả người theo yêu cầu với đủ phần: + Mở bài: (1 điểm) Mở gián tiếp trực tiếp Giới thiệu người bạn người thân định tả (Là ai? Quan hệ với nào? ) + Thân bài: (6 điểm) Tả bao quát hình dáng, chọn đặc điểm bật nét riêng biệt ngoại hình phù hợp với người tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, so sánh… để câu văn thêm sinh động Tả việc làm hàng ngày người bạn người thân, chọn tả chi tiết vài cơng việc chính, qua thể tính cách phẩm chất người tả Các câu đoạn văn xếp lôgic, biết sử dụng số câu văn có sáng tạo, thể tình cảm với người tả - HS tả hình dáng xen kẽ tính cách thơng qua việc làm, tính tính người tả + Kết bài: (1 điểm) Kết mở rộng khơng mở rộng Nêu tình cảm em với người bạn người thân Yêu cầu trình bày (2 điểm) - Viết đủ phần, sử dụng câu cấu trúc: điểm - Trình bày làm sẽ, chữ viết kĩ thuật, đẹp: điểm * Trừ lỗi sai: - Viết sai phụ âm đầu, vần, tiếng, dấu thanh; không viết hoa viết hoa tự do; viết thiếu chữ, thừa chữ: Mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm - Trình bày chưa đẹp, chữ viết chưa kĩ thuật: trừ tồn 0,5 điểm - Trình bày văn chưa quy định, trừ 0,5 điểm ... văn có sáng tạo, thể t nh cảm với người tả - HS tả h nh dáng xen kẽ t nh cách thơng qua việc làm, t nh t nh người tả + Kết bài: (1 điểm) Kết mở rộng khơng mở rộng Nêu t nh cảm em với người bạn... đ nh tả (Là ai? Quan hệ với nào? ) + Thân bài: (6 điểm) Tả bao quát h nh dáng, chọn đặc điểm bật nét riêng biệt ngoại h nh phù hợp với người tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật nh n hóa, so s nh ... ta người trung thực muốn k nh trọng Câu Câu chuyện muốn nói với em điều gì? A Cần phải sống trung thực, từ điều nh B Cần phải sống cho k nh trọng C Khơng nên bán k nh trọng đồng tiền Câu 6: Từ