PHÒNG GDĐT NGỌC HỒIKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCCUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 20172018Họ và tên:……………………….……. Lớp: …. .......…. .. ...………..………. Trường:…………………………….....MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5(Thời gian làm bài: 40 phút, không kể thời gian phát đề)Đề gồm có 3 trangHọc sinh làm bài trực tiếp vào đềĐiểmLời nhận xét của giám khảoChữ kí của GKBằng sốBằng chữGK 1GK 2I. KIỂM TRA ĐỌC HIỂUCÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰCVào một buổi chiều thứ bảy đầy nắng ở thành phố Ôkla hôma, tôi cùng một người bạn và hai đứa con của anh đến một câu lạc bộ giải trí. Bạn tôi tiến đến quầy vé và hỏi: “Vé vào cửa là bao nhiêu? Bán cho tôi bốn vé”.Người bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi. Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí. Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?” Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn. Bạn tôi trả lời. Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả.Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la. Ông có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ”Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được. Nhưng bọn trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la”. Theo Patrixa Phơríp Đọc thầm bài đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập bằng cách khoanh vào chữ cái trước các ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn dưới đây:
Trang 1PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2017-2018
Họ và tên:……….……
Lớp: … .… ……… ………
Trường:………
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
(Thời gian làm bài: 40 phút, không kể thời gian phát đề)
Đề gồm có 3 trang
Học sinh làm bài trực tiếp vào đề
I KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰC
Vào một buổi chiều thứ bảy đầy nắng ở thành phố Ô-kla- hô-ma, tôi cùng một người bạn và hai đứa con của anh đến một câu lạc bộ giải trí Bạn tôi tiến đến quầy
vé và hỏi: “Vé vào cửa là bao nhiêu? Bán cho tôi bốn vé”
Người bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?”
- Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn Bạn tôi trả lời Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả
Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la Ông có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ!”
Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được Nhưng bọn trẻ thì biết đấy Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la”
Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp
Đọc thầm bài đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập bằng cách khoanh vào chữ cái trước các ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn dưới đây:
Câu 1 Câu lạc bộ giải trí miễn phí cho trẻ em ở độ tuổi nào?
A Sáu tuổi trở lên
B Sáu tuổi trở xuống
C Bảy tuổi trở xuống
Câu 2 Người bạn của tác giả đã trả tiền vé cho những ai?
A Cho mình, cho bạn và cho cậu bé bảy tuổi
B Cho mình, cho cậu bé bảy tuổi và cậu bé bốn tuổi
C Cho mình, cho bạn và cho cậu bé bốn tuổi
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Câu 3 Người bạn của tác giả lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào?
A Nói dối rằng cả hai đứa còn rất nhỏ
B Nói dối rằng cậu bé lớn mới chỉ có sáu tuổi
C Nói dối rằng cậu bé lớn mới chỉ có năm tuổi
Câu 4 Tại sao người bạn của tác giả lại không “tiết kiệm 3 đô la” theo cách đó?
A Vì ông ta rất giàu, 3 đô la không đáng để ông ta phải nói dối
B Vì ông ta rất giàu, nếu ông ta bị phát hiện ra thì xấu hổ
C Vì ông ta là người trung thực và muốn được sự kính trọng của con mình
Câu 5 Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
A Cần phải sống trung thực, ngay từ những điều nhỏ nhất
B Cần phải sống sao cho con mình kính trọng
C Không nên bán đi sự kính trọng chỉ vì đồng tiền
Câu 6: Từ trái nghĩa với “trung thực” là:
Câu 7 Dòng nào dưới đây toàn các từ láy?
A đường đua, tiếp sức, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng
B khập khiễng, rạng rỡ, âu yếm, đám đông, khó khăn, đau đớn
C khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, khó khăn, đau đớn
Câu 8 Trong câu “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được.” có đại từ xưng hô là:
Câu 9 Dòng nào dưới đây có các từ in đậm là từ nhiều nghĩa?
A Vuốt của hổ rất sắc./ Em thích vuốt má em bé.
B Cô đưa tay vuốt nhẹ lên mái tóc./ Tiếng chim vuốt mỏng nắng ra/.
C Bạn Nam đá bóng rất giỏi./ Cái ghế đá bị gãy chân.
Câu 10 Trong câu “Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la” có mấy quan hệ từ ?
A Có một quan hệ từ (Đó là từ: ………)
B Có hai quan hệ từ ( Đó là từ: ……… và từ : )
II Tập làm văn
Đề bài: Em hãy tả một người bạn hoặc một người thân trong gia đình của em.
Bài làm
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
I ĐIỂM ĐỌC THÀNH TIẾNG (10 điểm)
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, diễn cảm được đoạn văn, đọc tốc độ đạt yêu cầu khoảng 110 tiếng/ phút (9-10 điểm).
- Đọc sai 2,3 tiếng, nghỉ hơi không đúng 2,3 chỗ, chưa thật đạt về tốc độ (7-8 điểm).
- Đọc sai 4,5 tiếng, nghỉ hơi không đúng 4,5 chỗ, tốc độ đọc không đảm bảo theo yêu cầu (5-6 điểm).
- Đọc còn phải đánh vần, ấp úng…(dưới 5 điểm).
+ Trả lời được câu hỏi của Giáo viên (1 điểm).
Trang 4II BÀI ĐỌC HIỂU (10 điểm)
Câu 1
(1đ) Câu 2(1đ) Câu 3(1đ) Câu 4(1đ)
Câu 5 (1đ)
Câu 6 (1đ) Câu 7(1đ) Câu 8(1đ) Câu 9(1đ) Câu 10 (1đ)
của, với (0,5đ)
III BÀI TẬP LÀM VĂN: (10 điểm)
1 Yêu cầu về nội dung: (8 điểm).
- Viết đúng nội dung bài văn tả người theo yêu cầu với đủ 3 phần:
+ Mở bài: (1 điểm) Mở bài gián tiếp hoặc trực tiếp.
Giới thiệu được người bạn hoặc người thân mình định tả (Là ai? Quan hệ với mình như thế nào? )
+ Thân bài: (6 điểm)
Tả bao quát về hình dáng, chọn những đặc điểm nổi bật hoặc những nét riêng biệt về ngoại hình phù hợp với người mình tả, có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, so sánh… để câu văn thêm sinh động
Tả những việc làm hàng ngày của người bạn hoặc người thân, trong đó chọn tả chi tiết một vài công việc chính, qua đó thể hiện được tính cách và các phẩm chất của người được tả.
Các câu trong đoạn văn sắp xếp lôgic, biết sử dụng một số câu văn có sáng tạo, thể hiện được tình cảm với người được tả.
- HS có thể tả hình dáng xen kẽ tính cách thông qua việc làm, tính tính của người được tả.
+ Kết bài: (1 điểm) Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.
Nêu tình cảm của em với người bạn hoặc người thân đó
2 Yêu cầu về trình bày (2 điểm).
- Viết đủ 3 phần, sử dụng câu đúng cấu trúc: 1 điểm
- Trình bày bài làm sạch sẽ, chữ viết đúng kĩ thuật, đẹp: 1 điểm.
* Trừ các lỗi sai:
- Viết sai phụ âm đầu, vần, tiếng, dấu thanh; không viết hoa hoặc viết hoa tự do; viết thiếu chữ, thừa chữ: Mỗi lỗi sai trừ 0,5 điểm.
- Trình bày chưa đẹp, chữ viết chưa đúng kĩ thuật: trừ toàn bài 0,5 điểm.
- Trình bày bài văn chưa đúng quy định, trừ 0,5 điểm.