giáo án hình thoi lớp 4

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN TỐN-LỚP Tiết: -Tuần : GIỚI THIỆU HÌNH THOI Người soạn: Lê Thị Vân Anh IMục tiêu: Sau học học sinh đạt mục sau: Kiến thức - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ phân biệt hình thoi với số hình học Kĩ - Thơng qua hoạt động vẽ gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi thể số đặc điểm hình thoi Năng lực - Phát triển lực giao tiếp toán học sử dụng đồ dùng học tập Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, tham gia hoạt động tích cực II- Đồ dùng dạy học -HS chuẩn bị: +Giấy kẻ ô li (mỗi ô kích thước 1cm  1cm), thước thẳng, êke, kéo +Bốn gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 – 30cm, có khoét lỗ hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vng, hình thoi IIIThời gian Hoạt động dạy – học Nội dung dạy học PP- Hình thức tổ chức dạy học Ghi chu 5’ Kiểm tra cũ -Gv phát cho HS phiếu tập Mục tiêu: HS nhận diện hình ảnh hình học - Gv yêu cầu HS hình có xếp theo dạng tương ứng để dán vào loại cột (thừa hình thoi) - HS làm việc theo nhóm để xếp hình ảnh dán vào bảng - HS thực hoạt động - GV gọi nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm mình, nhóm khác nhận xét - GV chốt lại kết - GV hỏi HS hình chưa xếp vào cột, giơ 15’ l Hình thành kiến thức *Giới thiệu mới - GV hỏi HS hình chưa xếp vào cột, giơ lên - HS giơ hình thoi lên - Và để biết hình có đặc điểm gì, vào hơm Hình thoi Mục tiêu: Hình thành Hoạt động 1: Giới thiệu hình biểu tượng hình thoi thoi -Phát triển lực tư Yêu cầu HS dùng nhựa toán học Mục tiêu: Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ phân biệt hình thoi với số hình học lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thành hình vng GV làm tương tự với đồ dùng -HS lớp thực hành lắp ghép hình vng -u cầu HS dùng mơ hình vừa lắp ghép, đặt lên giấy nháp vẽ theo đường nét mô hình để có hình vng giấy GV vẽ hình vng bảng -HS thực hành vẽ hình vng mơ hình -GV xơ lệch mơ hình để thành hình thoi yêu cầu HS lớp làm theo -HS tạo mơ hình hình thoi -Hình vừa tạo từ mơ hình gọi hình thoi -u cầu HS đặt mơ hình hình thoi vừa tạo lên giấy yêu cầu vẽ hình thoi theo mơ hình GV vẽ bảng lớp -u cầu HS quan sát hình đường viền SGK yêu cầu em hình thoi có đường diềm -HS theo cặp, HS ngồi cạnh cho xem -Đặt tên cho hình thoi bảng ABCD hỏi HS: Đây hình gì? Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình thoi -Yêu cầu HS quan sát hình thoi -Là hình thoi ABCD +Cạnh AB song song với cạnh DC +Cạnh BC song song với cạnh AD +Các cạnh hình thoi có độ dài ABCD bảng, sau đặt câu hỏi để giúp HS tìm đặc điểm hình thoi: -Kết luận đặc điểm +Kể tên cặp cạnh song song hình thoi: với có hình thoi Hình thoi có hai cặp cạnh ABCD đối diện song song bốn cạnh +Hãy dùng thước đo độ dài cạnh hình thoi -HS dùng thước đo độ dài cạnh hình thoi +Độ dài cạnh hình thoi so với nhau? - Gv gọi 1-2 HS nêu lại đặc điểm hình thoi -1-2 HS nêu lại đặc điểm hình thoi 10’ Luyện tập – Thực hành Mục tiêu: Củng cố kĩ Bài 1: nhận dạng hình -Treo bảng phụ có vẽ hình thoi thể số tập 1, yêu cầu HS đặc điểm hình thoi quan sát hình trả lời câu hỏi +Hình hình thoi? +Hình khơng phải hình thoi? -HS quan sát hình sau trả lời miệng Mục tiêu: HS nhận biết thêm đặc điểm hình thoi -Phát triển lực sử dụng đồ dùng học tập +Hình 1, hình thoi +Hình 2, 4, khơng phải hình thoi +Hình 1,3 cạch song song - HS giải thích Bài 2: -GV vẽ hình thoi ABCD lên bảng yêu cầu HS quan sát - HS quan sát hình +Nối A với C ta đường chéo AC hình thoi ABCD +Nối B với D ta đường chéo BD hình thoi +Gọi điểm giao đường chéo AC BD O - HS qua sát thao tác GV sau nêu lại a,Hãy dùng êke kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có vng góc với khơng? -HS kiểm tra trả lời b,Hãy dùng thước có vạch chia mi-li-mét để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt trung điểm hình +Hình thoi ABCD có hai đường chéo AC BD + Hai đường chéo hình thoi vng góc với + Hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường + Hai đường chéo hình thoi vng góc với hay không trung điểm đường - HS kiểm tra trả lời - GV gọi HS nêu lại đặc điểm Mục tiêu: Thơng qua hình thoi mà tập giới thiệu hoạt động vẽ gấp hình -HS nêu lại đặc điểm để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi thể -GV chốt lại số đặc điểm Bài 3: -GV cho HS thực hành gấp cắt hình thoi giấy để tạo thành hình thoi theo bước - HS thực gấp cắt 3’ Củng cố, dặn dò -GV đặt câu hỏi để HS nêu đặc điểm hình thoi: -HS trả lời câu hỏi +Hình gọi +Có hai cặp cạnh song song hình thoi? cạnh +Hai đường chéo hình thoi +Vng góc với cắct trung điểm với nhau? đường -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà học thuộc đặc điểm hình thoi ... thực hành vẽ hình vng mơ hình -GV xơ lệch mơ hình để thành hình thoi yêu cầu HS lớp làm theo -HS tạo mô hình hình thoi -Hình vừa tạo từ mơ hình gọi hình thoi -u cầu HS đặt mơ hình hình thoi vừa tạo... hình -Treo bảng phụ có vẽ hình thoi thể số tập 1, yêu cầu HS đặc điểm hình thoi quan sát hình trả lời câu hỏi +Hình hình thoi? +Hình khơng phải hình thoi? -HS quan sát hình sau trả lời miệng Mục... thêm đặc điểm hình thoi -Phát triển lực sử dụng đồ dùng học tập +Hình 1, hình thoi +Hình 2, 4, khơng phải hình thoi +Hình 1,3 cạch song song - HS giải thích Bài 2: -GV vẽ hình thoi ABCD lên