Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C3.1_1_LTV Nội dung kiến thức Đại cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Điều kiện xác định phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án A Câu Tìm điều kiện xác định Lời giải chi tiết phương trình x − − x = Điều kiện: x −3 ≥0 ⇔x ≥3 A x ≥3 B x ≠ C x ≤3 D x > Giải thích phương án nhiễu + Phương án B: nhầm cách đặt điều kiện mẫu không chứa + Phương án C: nhầm cách đặt điều kiện cho bậc hai tử biểu thức + Phương án D: nhầm cách đặt điều kiện cho bậc hai tử biểu thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C3.2_1_LTV Nội dung kiến thức Đại cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Tương đương phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Phương trình ( x + 1)( x − 1)( x + 1) = tương đương với phương trình sau ? Đáp án D Lời giải chi tiết ( x + 1)( x − 1)( x + 1) = ⇔ ( x − 1)( x + 1) = A x − = B x + = C x + = D ( x − 1)( x + 1) = Giải thích phương án nhiễu + Phương án A: Hs làm thiếu x+1 + Phương án B: Hs làm thiếu x-1 + Phương án C: nhầm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C3.3_1_LTV Nội dung kiến thức Đại cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Tập nghiệm phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Câu Tìm tập nghiệm T phương trình x − x = x − x Lời dẫn phương án A T = { 0} φ C T = { 0;2} D T = { 2} B T = Đáp án C Lời giải chi tiết Điều kiện: D= { 0; 2} Thử: ta thấy x=0 x=2 thỏa mãn Giải thích phương án nhiễu + Phương án A: nhầm + Phương án B: nhầm + Phương án D: nhầm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C3.4_1_LTV Nội dung kiến thức Đại cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Tập xác định phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Tìm tập xác định D phương trình x − + x − = x − A D = (3; +∞) B D = [ 2; +∞ ) C D = [ 1; +∞ ) D D = [ 3; +∞ ) Đáp án D Lời giải chi tiết Điều kiện: x −1 ≥ x ≥ x − ≥ ⇔ x ≥ ⇔ x ≥ x − ≥ x ≥ Tập xác định : D = [ 3; +∞ ) Giải thích phương án nhiễu + Phương án A: HS ghi sai kí hiệu dấu tập hợp + Phương án B: Hs giao điều kiện bị sai + Phương án C: Hs giao điều kiện bị sai SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS 10_C3.1_2_HNH01 Nội dung kiến thức Đại Cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Điều kiện xác định phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án B Lời giải chi tiết Câu Điều kiện xác định phương trình − 2x = x +1 là: x − 3x + ïì x £ A ïí ïï x ¹ ỵ ìï x < B ïí ùù x ợ C x Ê D x ³ Cách 1: Điều kiện xác định phương trình x≤2 − 2x ≥ ⇔ x − 3x + ≠ ( x − 1) x + x − ≠ ( ) x ≤ x≤2 x < ⇔ ⇔ x ≠ ⇔ x ≠1 x ≠ ( x − 1) ( x − ) ≠ Cách 2: Giải theo pp trắc nghiệm Cách 3: (Giải theo Casio có) Giải thích phương án nhiễu + Phương án :A học sinh không loại trường hợp x=2 mẫu + Phương án: C học sinh quên đkxđ mẫu + Phương án :D học sinh quên đkxđ mẫu giải sai đk bậc SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS 10_C3.1_2_HNH01 Nội dung kiến thức Đại Cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức phương trình tương đương phương trình hệ quả Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu Khẳng định sau sai? A B B Lời giải chi tiết x − = ⇒ x − = x ( x − 1) =1 ⇔ x =1 ( x − 1) C 3x − = x − ⇒ x − x − = D x − = − x ⇒ 3x − 12 = Cách 1: Vì phương trình x ( x − 1) = có điều kiện xác định ( x − 1) x ≠ Cách 2: Giải theo pp trắc nghiệm Cách 3: (Giải theo Casio có) Giải thích phương án nhiễu + Phương án :A học sinh dễ cho phương án sai thiếu đk + Phương án: C học sinh dễ cho phương án sai thiếu đk + Phương án :D học sinh dễ cho phương án sai phương trình phải tương đương SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS 10_C3.1_2_HNH01 Nội dung kiến thức Đại Cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Giải phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu Tập nghiệm S phương trình ( C Lời giải chi tiết ) x − x − x + = : A S = ∅ Cách 1: Điều kiện x ≥ B S = { 1} x − 2( x − 3x + 2) = Tacó: C S = { 2} x = (tm) x − = ⇔ ⇔ x = (l) x − 3x + = x = (tm) D S = { 1; 2} Vậy phương trình có nghiêmx=2 Cách 2: Giải theo pp trắc nghiệm Cách 3: (Giải theo Casio có) Giải thích phương án nhiễu + Phương án :A học sinh đặt đk x>2 nên loại hết nghiệm + Phương án: B học sinh đặt đk x 9 + 3t > ⇔ ⇔ −3 < t < ⇒ t ∈ { 0; −1; −2} Vì : y > 1 − 2t > Vậy ta có cặp nghiệm nguyên , dương theo yêu cầu x = x = x = ∨ ∨ y = y = y =1 Đáp án A Giải thích phương án nhiễu + Phương án B Sau thành lập phương trình : 2x +3y = 21 (1) HS nhẩm nghiệm không để ý x ∈ Z + , y ∈ Z + nên không loại trường hợp ( x = 0, y = 7) Dó chọn P/án B + Phương án C: Sau thành lập phương trình : 2x +3y = 21 (1) HS giải , nhẩm chẳng hạn với x = y = x= y =1 nên chọn p/án C + Phương án D: Sau thành lập phương trình : 2x +3y = 21 (1) HS giải, suy nghĩ phương trình hai ẩn giá trị x tìm giá trị tương ứng y mà khơng để ý điều kiện ràng buôc x ∈ Z + , y ∈ Z + nên chọn p/án D SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi Đại Số 10:_C:2 Nội dung kiến thức Đại cương phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Điều kiện PT , PT nhiều ẩn,PT chứa tham số, PT tương đương ,PT hệ quả Trường THPT LƯƠNG THẾ VINH Cấp độ (V.D.T) Tổ trưởng PHẠM THỊ HỒNG NHUNG NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu Phương trình 2x3 +xy –7=0 có cặp nghiệm nguyên ? A.4 B.2 C.1 D.vô số A Lời giải chi tiết 2x3 +xy –7=0 (1) ⇔ x ( x + y ) = 7, ( x; y ∈ Z ) ⇔ x = x = x = −1 x = −7 ∨ ∨ ∨ x + y = x + y = x + y = −7 x + y = − x = x = x = −1 x = −7 ⇔ ∨ ∨ ∨ y = y = −97 y = −9 y = −99 Vậy có cặp nghiệm ngun Do đáp án A Giải thích phương án nhiễu Phương án B: Sau phân tích phương trình: 2x3 +xy –7=0 (1) ⇔ x ( x + y ) = 7, ( x; y ∈ Z ) ⇔ x = x = x = x = ∨ ⇔ ∨ x + y = 2 x + y = y = y = −97 HS bỏ sót hai phương án nên hai cặp nghiệm Vì theo thói quen 7=1.7 mà quên 7=(-1).(-7) Do chọn p/án B Phương án C : HS nhận thấy phương trình : 2x3 +xy –7=0 (1) có hai ẩn , nên chọn x = , suy y = , nghĩ xong nên chọn p/án C Phương án D HS nhận thấy phương trình: 2x3 +xy –7=0 (1) có hai ẩn quên điều kiện x, y ∈ Z nên nghĩ có vơ số cặp nghiệm Do chọn p/án D SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi Đại Số 10:_C:3 Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Cấp độ Đại cương phương trình Điều kiện PT , PT nhiều ẩn,PT chứa tham số, PT tương đương ,PT hệ quả (V.D.T) Thời gian 07/8/2018 Trường THPT LƯƠNG THẾ VINH Tổ trưởng PHẠM THỊ HỒNG NHUNG NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 10 Phương trình 4 ( x + 3) + ( x + 5) = 16 có nghiệm A.2 B.4 C.1 D.3 Đáp án A Lời giải chi tiết 4 ( x +3) +(x+5) = 16 (1) Đặt x+4 =t Lúc (1) 4 ⇔ ( t − 1) + ( t + 1) = 16 ⇔ t + 6t − = t = x = −3 ⇔ ⇔ ( x + 4) = ⇔ x = −5 t = −7 Do chon p/án A Giải thích phương án nhiễu t = Phương án B: HS giải mắc sai lầm tính , quên loại t2 = -7 t = − Nên suy giá trị t , từ suy giá trị x Do chọn p/án B Phương án C : HS nhẩm x = -3 nghiệm phương trình , kết luận theo p/án C Phương án D : HS dễ dàng nhẩm x = –3 x = –5 nghiệm phương trình , HS lại nghĩ ngồi hai nghiệm nghiệm nửa nên chọn p/án D ... cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Tương đương phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Phương trình. .. Cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức phương trình tương đương phương trình hệ quả Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương. .. thức Đại Cương phương trình Thời gian 6/8/2018 Đơn vị kiến thức Điều kiện xác định phương trình Trường THPT Lương Thế Vinh Cấp độ Tổ trưởng Phạm Thị Hồng Nhung NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án
Ngày đăng: 14/11/2018, 13:59
Xem thêm:
