Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 62 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
62
Dung lượng
392,49 KB
Nội dung
TĨM LƯỢC Đánhgiáthựccơngviệc nhiệm vụ quan trọng hoạt động quản trị nguồn nhân lực Kết đánhgiáthựccôngviệc tảng hoạt động quản trị nhân khác tổ chức Để xây dựng đội ngũ nhân lực hùng hậu tổ chức vấn đề khơng thể thiếu nhìn nhận lực cốnghiến cá nhân tổ chức thơng qua đánhgiáthựccôngviệc Hiểu rõ tầm quan trọng đánhgiáthựccông việc, sau thời gian thực tập côngtyTNHHSumirubberViệt Nam, nghiên cứu tìm hiểu hoạt động nhân lực nói chung hoạt động đánhgiáthựccơngviệc nói riêng, chúng tơi thấy chương trình đánhgiáthựccơngviệc cần có điều chỉnh để phù hợp với mục tiêu, sách cơngty Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài “Hồn thiệncơngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệt Nam” để nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp Đề tài sâu nghiên cứu cơngtácđánhgiáthựccông việc, làm rõ lực làm việc, mức độ lý hoàn thành hay khơng hồn thành nhiệm vụ người lao động Từ làm sở đề kế hoạch cơngtác kế hoạch phát triển cá nhân chu kỳ kinh doanh tiếp theo, đồng thời đưa giải pháp, kiến nghị nhằm tìm cách nâng cao hiệu cơngtácđánhgiáthựccôngviệccôngty Kết cấu khóa luận gồm chương: Chương 1: Tổng quan nghiên cứu đề tài Chương thể tính cấp thiết nghiên cứu đề tài, lý lựa chọn đề tài nghiên cứu, mục tiêu, phạm vi phương pháp nghiên cứu Bên cạnh tổng quan tình hình nghiên cứu cơng trình năm trước kết cấu khóa luận tốt nghiệp Chương 2: Lý luận chung côngtácđánhgiáthựccôngviệc Chương thể sở lý luận đề tài nghiên cứu, làm rõ khái niệm, định nghĩa, phương pháp, nội dung, nhân tố ảnh hưởng tới côngtácđánhgiáthựccôngviệc Đây chìa khố để phân tích thực trạng vấn đề đề xuất giải pháp, kiến nghị Chương 3: Phân tích thực trạng đánhgiáthựccơngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam Chương giới thiệu đôi nét côngtyTNHHSumirubberViệt Nam, tình hình hoạt động kinh doanh cơngtynăm gần Bên cạnh đánhgiá tình hình thựccơngtácđánhgiácông ty, thành công hạn chế tồn cơngtácđánhgiá Chương 4: Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam Chương đưa giải pháp đề xuất nhằm khắc phục hạn chế mà chương Do thời gian có hạn trình độ nhận thức thân hạn chế nên khóa luận tốt nghiệp chắn thiếu sót định Vì vậy, chúng tơi mong nhận góp ý thầy cô Chúng xin chân thành cảm ơn LỜI CẢM ƠN Sau gần năm học tập rèn luyện trường Đại học Thương Mại q trình thực tập CơngtyTNHHSumirubberViệt Nam, em tích lũy nhiều kiến thức, kỹ kinh nghiệm quý báu cho thân Khóa luận tốt nghiệp hồn thành nhờ q trình nghiên cứu giảng đường, thực tế doanh nghiệp hướng dẫn thầy cô Trước hết, em xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô trường Đại học Thương Mại nói chung thầy khoa Quản trị nhân lực nói riêng, người tận tình hướng dẫn bảo phương pháp học tập, nghiên cứu, kỹ cần thiết giúp em thực thành cơng khóa luận tốt nghiệp Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy Trịnh Minh Đức, người trực tiếp hướng dẫn, bảo giúp đỡ em nhiều suốt thời gian hồn thành khóa luận Bên cạnh đó, em xin gửi lời cảm ơn tới Ban Giám đốc, công nhân viên đặc biệt anh chị nhân viên phòng hành nhân CơngtyTNHHSumirubberViệtNam nhiệt tình giúp đỡ cung cấp số liệu, tài liệu cần thiết cho q trình thực khóa luận Với thời gian nghiên cứu hạn hẹp, trình độ khả thân hạn chế khóa luận chắn gặp phải nhiều sai sót Kính mong thầy giáo khoa Quản trị nhân lực, anh chị CôngtyTNHHSumirubberViệtNam góp ý, bảo để khóa luận có giá trị mặt lý luận thực tiễn MỤC LỤC CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIEN CỨU ĐỀ TÀI 10 1.1 Tính cấp thiết đề tài 10 1.2 Xác lập tuyên bố vấn đề đề tài .12 1.3 Tổng quan tình hình khách thể nghiên cứu cơng trình năm trước 12 1.4 Các mục tiêu nghiên cứu .15 1.5 Phạm vi nghiên cứu .15 1.6 Phương pháp nghiên cứu 15 1.6.1 Phương pháp vật biện chứng 15 1.6.2 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp thứ cấp 16 1.6.3 Phương pháp toán thống kê sử dụng Excel 16 1.7 Kết cấu khóa luận 16 CHƯƠNG 2: LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆC 18 2.1 Định nghĩa, khái niệm đánhgiáthựccôngviệc .18 2.1.1 Một số khái niệm quản trị nguồn nhân lực 18 2.1.2 Một số khái niệm đánhgiáthựccôngviệc .19 2.2 Nội dung côngtácđánhgiáthựccôngviệc 19 2.2.1 Tiểu chuẩn đánhgiáthựccôngviệc 19 2.2.2 Phương pháp đánhgiáthựccôngviệc 20 2.2.2.1 Phương pháp thang điểm 20 2.2.2.2 Phương pháp nhật kí ghi chép .21 2.2.3 Triển khai đánhgiáthựccôngviệc .21 2.2.3.1 Lựa chọn người đánhgiá 21 2.2.3.2 Lựa chọn chu kỳ đánhgiá .22 2.2.3.3 Truyền thông đánhgiáthực 22 2.2.3.4 Đào tạo đánhgiáthực 22 2.2.3.5 Phỏng vấn đánhgiáthực .23 2.2.4 Đánhgiá chương trình đánhgiáthựccôngviệc 23 2.2.4.1 Yêu cầu chương trình đánhgiá .23 2.2.4.2 Những sai lầm thường gặp chương trình đánhgiá 23 2.2.5 Sử dụng kết đánhgiáthựccôngviệc .24 2.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến côngtácđánhgiáthựccôngviệc 25 2.3.1 Các yếu tố bên doanh nghiệp: .25 2.3.2 Các yếu tố bên doanh nghiệp 26 CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CÔNGTÁCĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆCTẠICÔNGTYTNHHSUMIRUBBERVIỆTNAM 28 3.1 Đánhgiá tổng quan tình hình kết hoạt động kinh doanh côngtyTNHHSumirubberViệtNam 28 3.1.1 Sự hình thành phát triển côngtyTNHHSumirubberViệtNam 28 3.1.2 Lĩnh vực đặc điểm hoạt động côngtyTNHHSumirubberViệtNam 28 3.1.3 Chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức máy tổ chức côngtyTNHHSumirubberViệtNam 29 3.1.4 Tình hình kết hoạt động kinh doanh côngtyTNHHSumirubberViệtNam 31 3.2 Phân tích ảnh hưởng nhân tố môi trường quản trị nhân lực đến côngtácđánhgiáthựccôngviệc .34 3.2.1 Sự ảnh hưởng nhân tố bên đến côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam 34 3.2.1.1 Khách hàng .34 3.2.1.2 Các yếu tố kinh tế 34 3.2.2 Sự ảnh hưởng nhân tố bên đến côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam 35 3.2.2.1 Sứ mệnh mục tiêu doanh nghiệp 35 3.2.2.2 Ban lãnh đạo doanh nghiệp .35 3.2.2.3 Văn hóa doanh nghiệp .35 3.2.2.4 Năng lực người đánhgiá người đánhgiá 36 3.3 CôngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam 36 3.3.1 Phương pháp đánhgiáthựccôngviệc 36 3.3.1.1 Phương pháp đánhgiáthựccôngviệc khối lao động trực tiếp 36 3.3.1.2 Phương pháp đánhgiáthựccôngviệc khối lao động gián tiếp 37 3.3.2 Tiêu chuẩn đánhgiáthựccôngviệc 37 3.3.2.1 Tiêu chuẩn đánhgiáthựccôngviệc khối lao động trực tiếp .37 3.3.2.2 Tiêu chuẩn đánhgiáthựccôngviệc khối lao động gián tiếp 38 3.3.3 Triển khai đánhgiáthựccôngviệc .38 3.3.3.1 Truyền thông đánhgiáthựccôngviệc 38 3.3.3.2 Đào tạo đánhgiáthựccôngviệc .39 3.3.3.3 Phỏng vấn đánhgiáthựccôngviệc 39 3.3.4 Sử dụng kết đánhgiáthựccôngviệc .39 3.3.4.1 Sử dụng kết đánhgiá bố trí sử dụng lao động .39 3.3.4.2 Sử dụng kết đánhgiá đào tạo phát triển 40 3.3.4.3 Sử dụng kết đánhgiá đãi ngộ 40 3.4 Đánhgiá thành công, hạn chế nguyên nhân côngtácđánhgiáthựccôngviệc 40 3.4.1 Thành công 40 3.4.2 Hạn chế 42 3.4.3 Nguyên nhân 43 CHƯƠNG 4: ĐỀ XUẤT, GIẢI PHÁP HỒN THIỆNCƠNGTÁCĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆCTẠICÔNGTYTNHHSUMIRUBBER VIỆ NAM 44 4.1 Định hướng mục tiêu 44 4.1.1 Mục tiêu, định hướng phát triển sản xuất kinh doanh thời gian tới .44 4.1.2 Mục tiêu hoànthiện hoạt động quản trị nhân lực nói chung hệ thống đánhgiáthựccơngviệc nói riêng 45 4.2 Các đề xuất hoànthiệncôngtácđánhgiáthựccôngviệc 46 4.2.1 Hồn thiệncơngtác phân tích côngviệc 46 4.2.2 Chú trọng côngtác đào tạo người đánhgiá 47 4.2.3 Về côngtác vấn đánh giá, côngty cần xây dựng hệ thống thông tin phản hồi kết đánhgiáthựccôngviệc 47 4.2.4 Một số giải pháp khác 48 4.3 Một số kiến nghị với ban lãnh đạo côngty 51 4.3.1 Kiến nghị với quan Nhà nước: 51 4.3.2 Kiến nghị với lãnh đạo côngty 51 4.3.3 Kiến nghị với phòng ban chức côngty 52 DANH MỤC BẢNG BIỂ Bảng 3.1 Cơ cấu lao động côngty 29 Bảng 3.2 Kết hoạt động kinh doanh từ năm 2010 đến năm 2012 côngtyTNHHSumirubberViệtNam 31 Bảng 3.2 Tiêu chí đánhgiá đốc cơng 57 Bảng 3.3 Tiêu chí đánhgiá nhân viên văn phòng 58 Bảng 3.4 Kết đánhgiá đốc công 59 Bảng 3.5 Kết đánhgiá nhân viên văn phòng 59 DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH V Hình 3.1 Sơ đồ cấu tổ chức 29 Hình 3.2 Đồ thị cấu nguồn nhân lực theo khối lao động 30 Hình 3.2 Đồ thị mức tăng trưởng cơngtyTNHHSumirubberViệtNam .32 Hình 3.3 Tác động côngtácđánhgiá đến người lao động .40 Hình 3.4 Mức độ hiểu biết người lao động tiêu chí đánhgiá .41 Hình 3.4 Mức độ hài lòng người lao động kết đánhgiá 49 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT TNHH KTLĐ NXB TNHH PGS TS Trách nhiệm hữu hạn Kinh tế lao động Nhà xuất Trách nhiệm hữu hạn Phó giáo sư, tiến sĩ CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1.1 Tính cấp thiết đề tài Xã hội ngày phát triển, máy móc thiết bị ngày nâng cao cải tiến với công nghệ ngày đại, vậy, việc sản xuất trở nên dễ dàng, thuận tiện Tuy nhiên, yếu tố thành công không phụ thuộc vào cơng nghệ mà phụ thuộc vào nhân tố quan trọng người Con người yếu tố định thành công kinh doanh doanh nghiệp Để làm điều doanh nghiệp cần phải làm tốt có hiệu hoạt động quản trị nhân lực Quản trị nhân lực bao gồm nhiều hoạt động như: đánhgiáthựccông việc, tổ chức định mức lao động, hoạch định nhân lực, tuyển dụng nhân lực, đào tạo phát triển nhân lực, trả công lao động… Trong hoạt động đánhgiáthựccơngviệc hoạt động quan trọng, bên cạnh nhiệm vụ đánhgiáthựccơngviệc “Đánh giáthựccơngviệc có chất so sánh đóng góp cá nhân (hoặc phận) với tiêu chuẩn tham chiếu phù hợp chức danh mà người (hoặc phận này) đảm nhận”, đánhgiáthựccơngviệc hoặt động tảng có vai trò kết nối hoạt động khác quản trị nhân lự c thành thể thống (Smither et al., 2009) Đánhgiáthựccôngviệc không thực mục tiêu chung doanh nghiệp mà ảnh hưởng trực tiếp đến quền lợi, lợi ích người lao động Đánhgiáthựccôngviệc hoạt động quan trọng, thực tốt sở để thực hoạt động quản trị nhân lực khác cách có hiệu quả, q trình đánhgiá đưa kết sai lệch tình hình thựccơngviệc dẫn đến nhiều vấn đề khác quản trị nhân lực làm giảm động lực làm việc người lao động Mặt khác đánhgiáthựccơngviệc q trình phức tạp kết đánhgiá bị ảnh hưởng yếu tố chủ quan người Vì vậy, việc xây dựng quản lý hệ thống đánhgiá có khả đánhgiá xác lực, cốnghiến người lao động định hướng cho người lao động đề đặt nhiều tổ chức, doanh nghiệp Hiểu rõ tầm quan trọng đánhgiáthựccông việc, sau thời gian thực tập côngtyTNHHSumirubberViệt Nam, nghiên cứu tìm hiểu hoạt động nhân lực nói chung hoạt động đánhgiáthựccơngviệc nói riêng, chúng tơi thấy chương trình đánhgiáthựccơngviệc cần có điều chỉnh để phù hợp với mục tiêu, sách cơngty Chính vậy, chúng tơi chọn đề tài “Hồn thiệncơngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệt Nam” cho chun đề thực tập tốt nghiệp để có nhìn tổng qt, sở đưa giải pháp nhằm hồn thiệncơngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệtNam 1.2 Xác lập tuyên bố vấn đề đề tàiĐánhgiáthựccôngviệccơngviệc quan trọng doanh nghiệp nói chung cơngtác quản lý nhân lực nói riêng doanh nghiệp Trong quản lý nguồn nhân lực, kết đánhgiáthựccôngviệc giúp người lao động nhìn nhận cách xác cốnghiến họ doanh nghiệp giúp doanh nghiệp xây dựng chiến lược quản lý nguồn nhân lực phù hợp Côngtácđánhgiáthựccôngviệc vấn đề chưa nghiên cứu côngtyTNHHSumirubberViệtNam Bên cạnh đó, qua q trình thực tập, nghiên cứu thực trạng công ty, nhận thấy côngtácđánhgiáthựccơngviệccơngty cần có điều chỉnh, chúng tơi định lựa chọn đề tài: “Hồn thiệncơngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệt Nam” để nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp Đề tài sâu nghiên cứu sở lý luận côngtácđánhgiáthựccông việc, thực trạng côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngtyTNHHSumirubberViệt 10 Để tiến hành phân tích cơngviệc cách đầy đủ chi tiết cơngty sử dụng hai cách sau: + Thuê chuyên gia quản trị nhân thựccơngtác phân tích cơngviệc + Chọn cán chuyên trách nguồn nhân lực, am hiểu công việc, đào tạo chuyên ngành quản trị nhân lực côngtythực nhiệm vụ 4.2.2 Chú trọng côngtác đào tạo người đánhgiá Để giúp người đánhgiácôngty có hiểu biết hệ thống đánh giá, mục đích đánhgiá kỹ đánhgiá nhằm có qn kết việc đào tạo cần thiết Ngoài việc áp dụng phương pháp gửi văn hướng dẫn đánhgiá tới phòng ban, cơngty nên tổ chức lớp học tập huấn, đào tạo cho người đánhgiá Đây hoạt động thiết thực giúp hoànthiệncôngtácđánhgiáthựccôngviệc doanh nghiệp, tác động tới hiệu làm việc người lao động người đánhgiánắm cách thứcđánhgiá có kỹ vấn đánhgiá Bên cạnh đó, yêu cầu đặt cơngty cần tiến hành thựcđánhgiá sau đào tạo để biết trình độ các làm cơngtácđánhgiá có cải thiện so với chưa tiến hành đào tạo 4.2.3 Về côngtác vấn đánh giá, côngty cần xây dựng hệ thống thông tin phản hồi kết đánhgiáthựccôngviệcHiệncơngty khuyến khích chưa có văn thức bắt buộc phòng ban phản hồi lại thơng tin cho người lao động quy trình đánhgiá Đây thiếu sót lớn q trình đánhgiáthựccôngviệccông ty, khiến người lao động không nắm rõ kết đánhgiá lại thế? Và đơi họ nghi ngờ tính trung thực kết đánh giá, niềm tin, giảm động lực hiệu làm việc Vì thế, mà người quản lý nên tiến hành phản hồi kết đánhgiá cho nhân viên sau: Sau quản lý cấp đánhgiá xong trưởng phòng nên có thảo luận thức với người lao động vào cuối kỳ đánhgiá Trong thảo luận trưởng phòng cần làm côngviệc sau: 48 + Thông báo kết đánhgiá điểm mạnh điểm yếu ứng viên để thông qua trao đổi phương án khắc phục nhược điểm + Lắng nghe làm rõ thông tin phản hồi từ nhân viên + Cùng trao đổi với nhân viên phát triển tích cực tiêu cực cá nhân + Tăng cường lời nhận xét mang tính động viên nhằm thúc đẩy khả thựccôngviệc người lao động giai đoạn Tuy nhiên, cần rõ cho người lao động thấy hậu mà họ phải chấp nhận khơng có tiến + Thống kết đánhgiá cuối định hướng mục tiêu kỳ Trưởng phòng cần tạo điều kiện để người lao động trình bày thắc mắc kiến nghị 4.2.4 Một số giải pháp khác - Xem xét lại hệ thống đánhgiáthựccôngviệcCôngtácđánhgiáthựccôngviệc ảnh hưởng nhiều đến việc có thực chiến lược nhân đề hay khơng, kết đánhgiá giúp nhà quản lý hiểu rõ đội ngũ nhân lực có, hiểu rõ điểm mạnh điểm yếu họ cơng việc, từ có định quản lý hợp lý thực hóa chiến lược đề Chính vậy, hệ thống đánhgiáthựccôngviệccôngty cần đảm bảo: + Tính phù hợp: Hệ thống phải đảm bảo tiêu chuẩn tiêu thứcđánhgiá phải phục vụ mục tiêu giảm chi phí, nâng cao chất lượng dịch vụ mà cơngty hướng đến hết phù hợp với đặc trưng cơngviệc + Tính tin cậy: Người đánhgiá phải thực tốt nhiệm vụ mình, phải có hiểu biết đầy đủ hệ thống, cách thức cho điểm đánhgiá Như vậy, kết đánhgiáđánh tin cậy + Tính chấp nhận: Mọi thiết kế hay thay đổi phải cán quản lý trực tiếp chấp nhận đa số cán công nhân viên ủng hộ 49 + Tính thực tiễn: Ln đảm bảo phiếu đánhgiá văn hướng dẫn đánhgiá phải đơn giản, dễ hiểu dễ sử dụng - Sử dụng kết đánhgiáthựccôngviệc cách hiệu Những kết đánhgiáthựccơngviệc mang nhiều thơng tin quan trọng, khơng giúp cơngty có sở để khen thưởng người làm việc tốt mà sử dụng tốt quy chế nâng bậc lương, tạo văn hóa doanh nghiệp riêng biệt giúp cơngty có đội ngũ lao động nhiệt huyết hơn, động nhiều - Tích cực tiếp thu thông tin phản hồi từ người đánhgiáViệc tiếp nhận thông tin phản hồi giúp cơngty nhìn nhận rõ ràng hành vi tích cực tổ chức Thông tin phản hồi người lao động giúp cơngty cải thiệncơngtácđánhgiáthựccơngviệc Thông qua việc thu thập thông tin phản hồi từ người lao động, cán làm côngtácđánhgiá có điều chỉnh thích hợp tiêu chí đánhgiá - Đưa vào tiêu chí đánhgiá hành vi Bên cạnh tiêu chí đánhgiá thành tích, cơngty cần bổ sung xây dựng tiêu chí hành vi để đánhgiá nhân viên toàn diện Các tiêu chí đánhgiá hành vi người lao động cần phải rõ ràng dễ hiểu Nhà quản trị cần nhận biết xác yêu cầu hành vi cơngviệc Bên cạnh đó, để tiến hành đánhgiá xác hành vi người lao động, cán đánhgiá cần lựa chọn phương pháp đánhgiá hợp lý, đặc biệt cần trọng thu thập thông tin từ đồng nghiệp – nhân viên – khách hàng để có nhìn tổng qt, khách quan - Đánhgiá người tiến hành đánhgiá với tiêu chí mức độ xác kết đánhgiá Hầu doanh nghiệp thường không ý đến việcđánhgiá người tiến hành đánh quan tâm đên côngtácđánhgiá nhân viên Chình vậy, cơngtácđánhgiá đơi mang tính chủ quan Theo kết khảo sát 200 lao động cơngty nhiều người lao động cho cán đánhgiá có thiên vị Điều thể thông qua biểu đồ sau: 50 14.50% 4.00% 34.00% Rất cơng Đơi có thiên vị Thường xuyên thiên vị Rất không công 47.50% Nguồn: Tổng hợp phiếu điều tra Hình 3.5 Mức độ hài lòng người lao động kết đánhgiá Để côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngviệc đạt kết xác cơngty cần đề tiêu chuẩn đánhgiá kiến thức chuyên môn thái độ cán thựccôngtácđánhgiá như: + Năng lực chuyên môn + Năng lực đánhgiá + Tinh thần trách nhiệm + Tinh thần hợp tác + Tính nguyên tắc 51 4.3 Một số kiến nghị với ban lãnh đạo côngty 4.3.1 Kiến nghị với quan Nhà nước: Chúng ta khơng thể phủ nhận vai trò vô quan trọng côngtácđánhgiáthựccơngviệc Có thể nói, cơngtác quản trị nhân thành côngcôngtácđánhgiáthựccôngviệc đạt kết cao Khi doanh nghiệp làm tốt côngtácđánhgiáthựccôngviệc tạo điều kiện cho doanh nghiệp có đội ngũ lao động chất lượng Đây yếu tố giúp doanh nghiệp đạt hiệu cao kinh doanh, nhờ tăng thu nhập cho cơngty tăng nguồn thu cho ngân sách Nhà nước Chính vậy, Nhà nước cần tạo điều kiện để doanh nghiệp làm tốt côngtácđánhgiáthựccôngviệc thông qua việc: - Tổ chức buổi thảo luận, bồi dưỡng côngtácđánhgiáthựccôngviệc tầm quốc gia nhằm làm cho cơngty thấy vai trò quan trọng côngtácđánhgiá Qua buổi thảo luận, bồi dưỡng này, kiến thứccôngtácđánhgiáthựccôngviệc nâng cao - Tăng cường tuyên truyền phương tiện đại chúng để người lao động hiểu côngtácđánhgiáthựccôngviệc Đây việc làm cần thiết nay, đa số người lao động chưa hiểu hết tầm quan trọng côngtác - Bên cạnh đó, việc nâng cao cơngtác giảng dạy thực tế trường Đại học cần thiết Thông qua buổi học thực tế, sinh viên trao đổi, giải đáp thắc mắc việc vận dụng kiến thức học vào thực tế doanh nghiệp Điều khiến sinh viên chủ động việc áp dụng lý thuyết vào vào thực tế doanh nghiệp 4.3.2 Kiến nghị với lãnh đạo côngty Bất cải cách cần có ủng hộ lãnh đạo cơngty Vì ủng hộ lãnh đạo điều kiện thiếu côngtác cải cách đánhgiáthựccôngviệc 52 Ban lãnh đạo côngty cần có cú trọng đầu tư cho hoạt động quản trị nhân lực nói chung cơngtácđánhgiáthựccơngviệc nói riêng cơng ty, cần phải thấy cơngtác thiếu với côngtyTNHHSumirubberViệtNamĐánhgiáthựccôngviệc không sở để tiến hành trả lương, thưởng mà quan trọng hồn thiệncơngtácthựccơngviệc người lao động góp phần đạt tới mục tiêu chung cơngty Vì thế, ban lãnh đạo cần ban hành văn cần thiết để thựccôngtácđánhgiáthựccôngviệccôngty quy định rõ ràng nhằm đảm bảo phòng ban, đơn vị có ý thứcthựccôngtácđánhgiáthựccôngviệccơngty có hệ thống đánhgiáthựccơngviệc tốt đến đâu mà phòng ban đơn vị khơng thực nghiêm túc không đem lại kết mong muốn 4.3.3 Kiến nghị với phòng ban chức cơngty Về phòng Hành – Nhân sự, phận làm nhiệm vụ nhân cần có nghiên cứu chuyên sâu từ đề phương hướng, sách cụ thể, kiểm tra thực sách phòng ban chức đơn vị trực thuộc Tức việc tư vấn cho giám đốc phòng ban chức cơngtácđánhgiáthựccơng việc, trưởng phòng Hành – Nhân cần phải giám sát chặt chẽ việcthựcđánhgiáthựccơngviệc phòng ban, đơn vị Với phòng ban chức khác cần nhận thức đắn côngtácđánhgiáthựccôngviệc kết hợp với phận quản trị nhân lực, chấp hành, thực nghiêm chỉnh quy định đề Báo cáo kết cho phòng lao động tiền lương để phòng lao động tiền lương tính tốn lương cho người lao động để lưu trữ, theo dõi mức độ hồn thành cơngviệc tương lai 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Trần Xuân Cầu, Mai Quốc Chánh (2009), Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội (2) Nguyễn Vân Điềm, Nguyễn Ngọc Quân (2007), Giáo trình Quản trị nhân lực, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội (3) Nguyễn Thanh Hội (2002), Giáo trình Quản trị nhân sự, NXB Thống kê, Hà Nội (4) Lê Quân (2008), Kỹ thuật xây dựng hệ thống tiền lương đánhgiá thành tích doanh nghiệp, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội (5) A.J Pricce (2004), Human Resource Management in a Business context, International Thomson Business Press 2nd edition (6) James W Smither et al., (2009), Performance Management, Jossey-Bass, London (7) Nguyễn Hữu Thân (2008), Giáo trình Quản trị nhân sự, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội (8) Trần Thị Thu, Vũ Hồng Ngân (2011), Giáo trình Quản lý nguồn nhân lực tổ chức công, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội 54 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG ĐÁNHGIÁTHỰCHIỆNCÔNGVIỆCTẠICÔNGTYTNHHSUMIRUBBERVIỆTNAM Phiếu nhằm mục đích khảo sát cơngtácđánhgiáthựccơngviệccôngtyTNHHSumirubberViệt Nam, mong anh (chị) quan tâm điền đầy đủ thông tin vào phiếu điều tra THÔNG TIN CÁ NHÂN Tuổi: …………………………………….Giới tính: Nam Nữ Nghề nghiệp chun mơn: ………………………………………………………………… Trình độ: Đại học, cao đẳng Trung cấp Sơ cấp CÂU HỎI KHẢO SÁT (Xin vui lòng khoanh tròn vào câu trả lời mà anh (chị) cho nhất) Câu 1: Hoạt động đánhgiátác động đến anh (chị) nào? a Tạo áp lực làm việc b Khơng có tác động c Chấp hành nội quy cơngty d Cố gắng hoàn thành nhiệm vị giao e Tạo động lực hồn thành tốt nhiệm vụ tích cực sáng tạo côngviệc Câu 2: Việc hướng dẫn đánhgiáthựccôngviệcthực nào? a Khơng hướng dẫn b Tự tìm hiểu c Cung cấp văn cho nhân viên d Tổ chức buổi họp phổ biến tới toàn nhân viên e Các trưởng phận phổ biến với nhân viên 55 Câu 3: Theo anh (chị) cơngtác truyền thông đánhgiáthực nào? a Không thực b Chỉ thực truyền thơng cán quản lý c Có thực thiếu sót d Đã thực tốt Ý kiến khác: ……………………………………………………………………………… Câu 4: Theo anh (chị) người đánhgiá có đánhgiácơng nhân viên không? a Rất công c Thường xun có thiên vị b Đơi có thiên vị d Rất khơng cơng Câu 5: Theo anh (chị) tiêu chí đánhgiáthựccôngviệccôngty hợp lý chưa? a Rất hợp lý d Còn nhiều tiêu chí chưa hợp lý b Hợp lý e Không hợp lý c Còn số tiêu chí chưa hợp lý Câu 6: Anh (chị) có biết tiêu chí đánh giá? a Khơng biết b Có biết số tiêu chí c Biết tất tiêu chí chưa hiểu tiêu chí d Có biết giải thích tiêu chí đánhgiá e Có biết hiểu tiêu chí đánhgiá 56 Câu 7: Anh (chị) có thông báo kết đánhgiá hay không? a Khơng b Có c Sau thơng báo kết đánh giá, nhận thông tin phản hồi từ phía cơngty d Sau thơng báo kết đánh giá, trao đổi mục tiêu hoạt động tương lai ưu điểm, nhược điểm thân Câu 8: Anh (chị) đánhgiá kết đánhgiáthựccông việc? a Đánhgiáhoàn toàn b Đánhgiácốnghiến kết c Chỉ đánhgiá vào kết lao động d Kết đánhgiá chưa thể lực cá nhân e Đánhgiáhoàn toàn sai Câu 9: Kết đánhgiá mang lại lợi ích cho anh chị? a Cải thiện điều kiện lao động thân b Được đào tạo chuyên sâu c Có hội thăng tiến côngviệc d Tăng lương, thưởng e Khơng đêm lại lợi ích Câu 10: Anh (chị) có góp ý để cơngtácđánhgiáthựccơngviệccơngty hồn thiện hơn? …………………………………………………………………………………………… 57 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn anh (chị) giúp đỡ tơi hồn thành phiếu điều tra CÂU HỎI PHỎNG VẤN CÁN BỘ ĐÁNHGIÁ (Các câu hỏi sử dụng để số cán thựccôngtácđánhgiácôngtyTNHHSumirubberViệtNam nhằm giúp khóa luận hồn thiện hơn) Câu 1: Theo anh (chị) côngtácđánhgiáthựccôngviệccôngty có ưu điểm, nhược điểm gì? Câu 2: Theo anh (chị) tiêu chí đánhgiáthựccôngviệc hợp lý chưa? Tại sao? Câu 3: Theo anh (chị) côngtác truyền thông đánhgiáthực nào? Cơngtác có thành cơng, hạn chế gì? Câu 4: Anh (chị) có đào tạo kiến thứcđánhgiáthựccơngviệc khơng? Nếu có cách thức, nội dung đào tạo gì? Câu 5: Trong trình vấn đánh giá, anh (chị) trao đổi nội dung với nhân viên? Người đánhgiá có ý kiến phản hồi kết đánhgiá khơng? 58 Bảng 3.2 Tiêu chí đánhgiá đốc cơng Nguồn: Phòng hành nhân 59 Bảng 3.3 Tiêu chí đánhgiá nhân viên văn phòng Nguồn: Phòng hành nhân 60 Bảng 3.4 Kết đánhgiá đốc cơng Nguồn: Phòng hành nhân 61 Bảng 3.5 Kết đánhgiá nhân viên văn phòng Nguồn: Phòng hành nhân 62 ... lý luận công tác đánh giá thực công việc, thực trạng công tác đánh giá thực công việc công ty TNHH Sumirubber Việt 10 Nam để từ đề giải pháp nhằm nâng cao kết công tác đánh giá thực công việc doanh... phân tích thực trạng công tác đánh giá thực công việc công ty TNHH Sumirubber Việt Nam đề xuất biện pháp nhằm hồn thiện cơng tác đánh giá thực công việc công ty TNHH Sumirubber Việt Nam 1.5 Phạm... CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY TNHH SUMIRUBBER VIỆT NAM 28 3.1 Đánh giá tổng quan tình hình kết hoạt động kinh doanh công ty TNHH Sumirubber Việt Nam