Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ www.facebook.com/phankhacnghe ÔNTẬPVỀSINHTHÁICÁTHỂVÀQUẦNTHỂ Group Fb thảo luận học: https://www.facebook.com/groups/HocSinhcungthayNghe/ Câu [703692]: Hai lồi chim sống mơi trường, loài ăn hạt loài ăn sâu Người ta gọi phân bố chúng A.thuộc ổ sinhthái B thuộc hai ổ sinhthái khác thuộc hai quần xã khác C D thuộc hai hệ sinhthái khác [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703692] Câu [703693]: Trong bể cá ni, hai lồi cá bắt động vật làm thức ăn Một loài ưa sống nơi thống đãng, lồi lại thích sống dựa dẫm vào vật thể trôi nước Chúng cạnh tranh gay gắt với thức ăn Người ta cho vào bể rong với mục đích để A.tăng hàm lượng oxy nước nhờ quang hợp rong B Bổ sung lượng thức ăn cho cá C.Giảm cạnh tranh hai loài D.Làm giảm bớt chất ô nhiễm bể nuôi [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703693] Câu [703694]: Nếu mật độ quầnthểsinh vật tăng mức tối đa thì: A.Sự cạnh trang cáthểquầnthể tăng lên B Sự cạnh tranh cáthểquầnthể giảm xuống C.Sự hỗ trợ cáthểquầnthể tăng lên D.Sự xuất cư cáthểquầnthể giảm tới mức tối thiểu [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703694] Câu [703695]: Ở Việt Nam, cá chép phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 25 – 350C, nhiệt độ xuống 20C cao 440C cá chép bị chết Cá rơ phi phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 20 – 350C, nhiệt độ xuống 5,60C cao 420C cá rơ phi bị chết Nếu xét tiêu chí nhiệt độ phát biểu sau sai? A.Từ 20C đến 440C giới hạn sinhtháicá chép B Nếu lồi cá chép chết cá rơ phi chết C.Cá chép có vùng phân bố hẹp cá rô phi D.Từ 5,60C – 420C giới hạn sinhtháicá rô phi [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703695] Câu [703696]: Môi trường sống sinh vật phân chia theo kiểu sau đây? I Đặc trưng không đặc trưng II Tự nhiên nhân tạo III Đất, nước, cạn sinh vật IV Tự nhiên xã hội V Vô sinh hữu sinh A.I,II B II, III C.III, IV D III, V [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703696] Câu [703697]: Trên cổ thụ có nhiều lồi chim sinh sống, có lồi ăn hạt, có lồi hút mật hoa, có lồi ăn sâu bọ Khi nói lồi chim này, có phát biểu sau đúng? I Các loài chim tiến hóa thích nghi với loại thức ăn II Các lồi chim có ổ sinhthái dinh dưỡng trùng hoàn toàn III Số lượng cáthể lồi chim ln IV Lồi chim hút mật tiến hóa theo hướng mỏ nhỏ, nhọn dài Pro S.A.T – Giải pháp toàn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ A.1 C.3 www.facebook.com/phankhacnghe B D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703697] Câu [703698]: Trên cổ thụ, nhiều lồi chim sống, có lồi làm tổ sống tán cao, có lồi làm tổ tầng thấp có lồi làm tổ kiếm ăn hốc Trong sinhthái học, tượng gọi khái niệm nào? A.Ổ sinhthái B Giới hạn sinhthái Giới hạn chịu đựng C D Khoảng chống chịu [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703698] Câu [703699]: Hầu hết trồng nhiệt đới quang hợp tốt nhiệt độ 20-300C, nhiệt độ xuống O0C cao 400C ngừng quang hợp Những phát biểu sau đúng? I 20 – 300C gọi giới hạn sinhthái II 20 – 300C gọi khoảng thuận lợi III – 400C gọi giới hạn sinhthái IV – 400C gọi khoảng chống chịu V 00C gọi giới hạn dưới, 400C gọi giới hạn A.I, II, III B II, III, V C.I, IV, V D III, IV, V [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703699] Câu [703700]: Tập hợp sinh vật sau quầnthểsinh vật? A.Tập hợp cỏ sống đồng cỏ Châu Phi B Tập hợp chép sinh sống Hồ Tây C.Tập hợp bướm sinh sống rừng Cúc Phương D.Tập hợp chim sinh sống rừng Vườn Quốc gia Ba Vì [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703700] Câu 10 [703701]: Khi nói mức sinh sản mức tử vong quần thể, phát biểu sau sai? A.Sự thay đổi mức sinh sản mức tử vong chế chủ yếu điều chỉnh số lượng cáthểquầnthể B Mức sinh sản quầnthể động vật phụ thuộc vào số lượng trứng (hay non ) lứa đẻ C.Mức sinh sản quầnthể thường giảm điều kiện sống không thuận lợi thiếu thức ăn, điều kiện khí hậu thay đổi bất thường D.Mức tử vong quầnthể phụ thuộc vào trạng tháiquần thể, điều kiện sống môi trường mức độ khai thác người [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703701] Câu 11 [703702]: Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Ổ sinhthái lồi nơi lồi II Ổ sinhthái đặc trưng cho loài III Các loài sống sinh cảnh sử dụng nguồn thức ăn chúng có xu hướng phân li ổ sinhthái IV Kích thước thức ăn, loại thức ăn loài tạo nên ổ sinhthái dinh dưỡng A.1 B C.3 D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703702] Câu 12 [703703]: Khi nói quan hệ cạnh tranh cáthểquầnthểsinh vật, phát biểu sau sai? Pro S.A.T – Giải pháp tồn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ www.facebook.com/phankhacnghe A.Hiện tượng cạnh tranh cáthểquầnthể vô xảy quầnthể tự nhiên B Khi mật độ cáthể vượt sức chứa môi trường, cáthể cạnh tranh với làm giảm khả sinh sản C.Nhờ cạnh tranh mà số lượng phân bố cáthểquầnthể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quầnthể D.Khi mật độ cao, nguồn sống khan hiếm, cáthể có xu hướng cạnh tranh để giành thức ăn, nơi [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703703] Câu 13 [703704]: Trong số phát biểu đặc trưng quầnthểsinh vật, phát biểu xác? A.Mật độ cáthểquầnthể đặc trưng cho quầnthể ảnh hưởng đến xu hướng phát triển quầnthể B Mỗi quầnthểsinh vật có kích thước đặc trưng ổn định, khơng phụ thuộc vào điều kiện sống C.Tỉ lệ giới tính quầnthể đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu sinh sản quần thể, loại trừ lồi động vật khơng xương sống có tỉ lệ giới tính biến động phức tạp, lồi động vật có xương sống, tỷ lệ giới tính : D.Khi kích thước quầnthể đạt tối đa tốc độ tăng trưởng quầnthể lớn [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703704] Câu 14 [703705]: Nghiên cứu khả lọc nước loài động vật thu kết sau: Phát biểu sau sai? A.Ở mật độ 10 con/m3, tốc độ lọc nước nhanh B Tốc độ lọc nước cáthể phụ thuộc vào mật độ C.Hiệu lọc nước tốt mật độ 10 con/m3 gọi hiệu nhóm D.Mật độ cao hay thấp khơng ảnh hưởng đến tốc độ lọc nước [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703705] Câu 15 [703706]: Phát biểu sau sai nói mật độ cáthểquần thể? A.Mật độ cáthểquầnthể số lượng cáthể đơn vị diện tích hay thể tích quầnthể B Mật độ cáthểquầnthể ảnh hưởng đến mức độ sử dụng nguồn sống, mức độ tử vong mức độ sinh sản cáthểquầnthể C.Mật độ cáthểquầnthể thay đôit theo mùa, năm tùy theo điều kiện môi trường sống D.Mật độ cáthểquầnthể tăng lên cao so với sức chứa môi trường làm tăng khả sinh sản cáthểquầnthể [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703706] Câu 16 [703707]: Khi nói biến động số lượng có tính chu kì lồi Việt Nam, phát biểu sau sai? A.Sâu hại xuất nhiều vào mùa xuân, hè B Chim cu gáy thường xuất nhiều vào thời gian thu hoạch lúa, ngô hàng năm C.Muỗi thường có nhiều thời tiết ấm áp độ ẩm cao D.Ếch nhái có nhiều vào mùa khô [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703707] Câu 17 [703708]: Nông dân Việt Nam có câu "cấy thưa bừa kĩ" hay "Cấy thưa thừa thóc, cấy dày cóc ăn", cho biết hai câu thành ngữ đề cập đến đặc trưng quầnthể Pro S.A.T – Giải pháp toàn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ A.Số lượng cáthểquầnthể C.Kỹ thuật canh tác trồng lúa www.facebook.com/phankhacnghe B Sự phân bố cáthểquầnthể D Mật độ cáthểquầnthể [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703708] Câu 18 [703709]: Có phát biểu nói đặc trưng quần thể? I Các yếu tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể: mức độ sinh sản, mức độ tử vong, xuất cư nhập cư II Kích thích tối đa quầnthể phụ thuộc vào khả cung cấp nguồn sống môi trường III Nguyên nhân làm cho số lượng cáthểquầnthể thây đổi nhiều quầnthể không tăng trưởng theom tiềm sinh học: thiếu hụt nguồn sống, dịch bệnh, cạnh tranh gay gắt → sức sinh sản giảm, tử vong tăng IV Kích thích quầnthể số lượng cáthể đơn vị diện tích hay tích quầnthể V Tăng trưởng thực tế thường gặp lồi có kích thước thể nhỏ, tuổi thọ thấp như: vi khuẩn, nấm đv nguyên sinh, cỏ năm A.3 B C.4 D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703709] Câu 19 [703710]: Có quầnthể lồi kí hiệu A, B, C, D với số lượng cáthể diện tích mơi trường sống tương ứng sau: Sắp xếp quầnthể theo mật độ tăng dần từ thấp đến cao A.B → A → C → D B B → C → A → D C.D → C → A → B D D → C → B → A [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703710] Câu 20 [703711]: Khi đánh bắt cáquầnthể ba thời điểm, thu tỉ lệ sau Có nhận xét đúng? I Tại thời điểm I quầnthể trạng thái phát triển II Tại thời điểm II tiếp tục đánh bắt với mức độ vừa phải III Tại thời điểm I tiếp tục đánh bắt IV Tại thời điểm III quầnthể bị đánh bắt mức nên cần bảo vệ V Tại thời điểm III tiếp tục khai thác A.1 B C.3 D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703711] Câu 21 [703712]: Giả sử quầnthể loài thú kí hiệu A, B, C, D có diện tích khu phân bố mật độ cáthể sau: Pro S.A.T – Giải pháp tồn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ www.facebook.com/phankhacnghe Cho biết diện tích khu phân bố quầnthể khơng thay đổi, khơng có tượng xuất cư nhập cư Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Quầnthể A có kích thước nhỏ II Kích thước quầnthể B lớn kích thước quầnthể C III Nếu kích thước quầnthể B quầnthể D tăng 2%/năm sau năm kích thước hai quầnthể IV Thứ tự xếp quầnthể từ kích thước nhỏ đến kích thước lớn là: A, C, B, D A.3 B C.1 D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703712] Câu 22 [703713]: Hai quầnthể chuột đồng(I II) có kích thước lớn, sồng cách biệt Tần số alen A quy định chiều dòng lơng quẩnthể I 0,7 quầnthể II 0,4 Một nhóm cáthể từ quầnthể I di cư sang quầnthể II Sau vài hệ giao phối, người ta khảo sát thấy tần số alen A quầnthể II 0,415 Số cáthể di cư quầnthể I chiếm bao nhiều % so với quầnthể II? A.3,75% B 5,9% C.5,26% D 7,5% [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703713] Câu 23 [703714]: Nghiên cứu tốc độ gia tăng dân số quầnthể người với quy mô triệu dân vào năm 2016 Biết tốc độ sinh trung bình hàng năm 3%, tỷ lệ tử 1%, tốc độ xuất cư 2% tốc độ nhập cư 1% so với dân số thành phố Dân số thành phố đạt giá trị vào năm 2026? A.1104622 người B 1218994 người C.1104952 người D 1203889 người [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703714] Câu 24 [703715]: Ở quầnthể động vật, thời điểm nghiên cứu có số lượng cáthể 2000 cáthể Nếu năm có mức sinh sản 10%, mức tử vong 6%; khơng có di cư, nhập cư số lượng cáthể cuối năm thứ bao nhiêu? A.2530 B 2110 C.2673 D 2337 [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703715] Câu 25 [703716]: Nghiên cứu quầnthể động vật cho thấy thời điểm ban đầu có 11000 cáthểQuầnthể có tỉ lệ sinh là: 12%năm, tỉ lệ tử vong 8% /năm tỉ lệ xuất cư 2%/năm Sau năm, số lượng cáthểquầnthể dự đốn là: A.11020 B 11180 C.11260 D 11220 [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703716] Pro S.A.T – Giải pháp tồn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ www.facebook.com/phankhacnghe Câu 26 [703717]: Trong khu bảo tồn đất ngập nước có diện tích 5000 Người ta theo dõi số lượng quầnthể chim cồng cộc, vào cuối năm thứ ghi nhận mật độ cáthểquầnthể 0,25 cá thể/ha Đến cuối năm thứ hai, đếm số lượng cáthể 1350 cáthể Biết tỉ lệ tử vong quầnthể 2%/năm Trong điều kiện khơng có di - nhập cư, tỉ lệ sinh sản theo phần trăm quầnthể A.8% B 10,16% C.10% D 8,16% [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703717] Câu 27 [703718]: Ở quầnthể động vật có số lượng cáthể 750 Dự đoán sau năm quầnthể có cá thể, biết hàng năm quầnthể có mức sinh sản 1,23; mức tử vong 0,65; mức nhập cư 0,3 mức xuất cư 0,5 A.925 B 1025 C.1035 D 1045 [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703718] Câu 28 [703719]: Trong khu rừng rộng 5000 Mật độ sếu đầu đỏ vào năm nghiên cứu thứ 0,25 cá thể/ Năm thứ có 1350 cáthể xuất Biết tỉ lệ tử vong quầnthể 2%/năm Số lượng cáthể năm thứ nhất: A.1350 B 25 C.1150 D 1250 [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703719] Câu 29 [703720]: Trong khu bảo tồn ngập nước có diện tích 5000 Người ta theo dõi số lượng cáthểquầnthể chim Cồng Cộc: năm thứ khảo sát thấy mật độ cáthểquầnthể 0,25 cá thể/ha; năm thứ hai, khảo sát thấy số lượng cáthểquầnthể 1350 Biết tỉ lệ tử vong quầnthể 2%/năm khơng có xuất -nhập cư Nhận định sau đúng? A.Kích thước quầnthể tăng 6% năm B Số lượng cáthểquầnthể năm thứ 1225 C.Tỉ lệ sinh sản quầnthể 8%/năm D.Mật độ cáthể năm thứ 0,27 cá thể/ha [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703720] Câu 30 [703721]: Trong khu bảo tồn đất ngập nước có diện tích 1000 Người ta theo dõi số lượng quầnthể chim cồng cộc, vào cuối năm thứ ghi nhận mật độ cáthểquầnthể 1,25 cá thể/ha Đến cuối năm thứ hai, đếm số lượng cáthể 1375 cáthể Biết tỉ lệ tử vong quầnthể 3%/năm Trong điều kiện khơng có di - nhập cư, tỉ lệ sinh sản quầnthể bao nhiêu? A.12% B 16% C.13% D 10% [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID =703721] Câu 31 [703722]: Giả sử quầnthể lồi thú kí hiệu A, B, C, D có diện tích khu phân bố mật độ cáthể sau: Pro S.A.T – Giải pháp tồn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định Khóa học Pro SAT Sinh học – Thầy Phan Khắc Nghệ www.facebook.com/phankhacnghe Cho biết diện tích khu phân bố quầnthể khơng thay đổi, khơng có tượng xuất cư nhập cư Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Quầnthể D có kích thước nhỏ II Kích thước quầnthể A lớn hợn kích thước quầnthể C III Nếu kích thước quầnthể B tăng 5%/năm sau năm mật độ cáthểquầnthể 26,25 cá thể/ha IV Nếu kích thước quầnthể C tăng 5%/năm sau năm quầnthể tăng thêm 152 cáthể A.2 B C.4 D [Ctrl + để xem lời giải chi tiết: ID = 703722] Pro S.A.T – Giải pháp tồn diện cho kì thi THPTQG MOON.VN – Học để khẳng định ... độ cá thể quần thể? A.Mật độ cá thể quần thể số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể B Mật độ cá thể quần thể ảnh hưởng đến mức độ sử dụng nguồn sống, mức độ tử vong mức độ sinh. .. số lượng cá thể quần thể chim Cồng Cộc: năm thứ khảo sát thấy mật độ cá thể quần thể 0,25 cá thể/ ha; năm thứ hai, khảo sát thấy số lượng cá thể quần thể 1350 Biết tỉ lệ tử vong quần thể 2%/năm... độ cá thể quần thể 0,25 cá thể/ ha Đến cuối năm thứ hai, đếm số lượng cá thể 1350 cá thể Biết tỉ lệ tử vong quần thể 2%/năm Trong điều kiện di - nhập cư, tỉ lệ sinh sản theo phần trăm quần thể