TIẾNG NGHỆ TRONG THƠ PHAN QUANG PHÓNG

PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Ngơn ngữ di sản văn hóa vơ giá người từ xưa Giữ gìn phát triển sáng Tiếng Việt giữ gìn phát triển văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Đất nước Việt Nam, với 4000 năm dựng nước giữ nước, trải qua bao thăng trầm, bao biến cố lịch sử, có giá trị khơng thể bị xóa nhòa, khơng thể bị đổi thay Tiếng Việt- thứ ngơn ngữ máu thịt chúng ta- minh chứng hùng hồn cho điều Điều nhắc đến Tiếng Việt phong phú, đa dạng không phần phức tạp Tiếng Việt thực thể dạng mà luôn biến đổi uyển chuyển với nhiều sắc thái địa phương khác Từ Trung du miền Bắc Bộ tận đất mũi Cà Mau đa dạng nhiều sắc thái Tiếng Việt, mà nhà ngôn ngữ học gọi Phương ngữ Phương ngữ tiếng Việt chia thành ba vùng phương ngữ tương ứng Phương ngữ Bắc, Phương ngữ Trung, Phương ngữ Nam Miền Trung dải đất hẹp nối liền hai miền Tổ quốc Trên dải đất ấy, có hội ghé thăm, tiếp xúc, giao lưu với người nơi đây, thấy đa dạng, khác “chất giọng” người Mỗi địa danh ấn tượng riêng biệt, khó hòa lẫn Riêng với vùng đất sông Lam núi Hồng, vùng đất địa linh nhân kiệt, “chất giọng” nơi mang thở gió Lào bỏng rát, mùi mặn muối biển xa xăm trộn lẫn với khắc khổ không phần lạc quan, yêu đời ánh mắt người lao động “một nắng hai sương” vật lộn với sống để mưu sinh Phan Quang Phóng, người sỉnh mảnh đất Nghệ Tĩnh đầy nắng gió ấy, với tình u nồng nàn với mảnh đất chôn cắt rốn mình, viết nên thơ đậm chất người xứ Nghệ Chất Nghệ ăn sâu người in dấu đậm nét thơ anh, điều thể rõ thơ: “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”, “Mệ dặn” Sử dụng ngôn ngữ quê nhà (tiếng Nghệ) làm chất liệu sáng tác nét đặc trưng thơ Phan Quang Phóng, làm nên sức hấp dẫn, thú vị đọc thơ Phan Quang Phóng Tuy nhiên, người viết thơ nghiệp dư nên chưa có nghiên cứu, khảo sát sâu phân tích đặc sắc thơ Phan Quang Phóng Vì lí trên, người viết chọn đề tài Tiếng Nghệ hai thơ: “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Phan Quang Phóng Lịch sử vấn đề Phương ngữ biến thể địa phương ngôn ngữ tồn dân hình thành q trình lịch sử Phương ngữ học môn khoa học nước giới quan tâm với nhiều công trình nghiên cứu có giá trị cao Ở nước, có số nhà nghiên cứu với nhiều cơng trình có tầm cỡ trở thành sở lí luận cho phương ngữ học nước nhà như: Hoàng Thị Châu, Cao Xuân Hạo, Bình Bảng… Phương ngữ Nghệ Tĩnh vấn đề thu hút ý nhiều nhà nghiên cứu ngơn ngữ Hiện nay, có nhiều cơng trình, tài liệu nghiên cứu nhad ngơn ngữ phản ánh vai trò phương ngữ Nghệ Tĩnh tiếng Việt nhiều phương diện khác cơng trình “Từ điển tiếng Nghệ Tĩnh” (Nguyễn Nhã Bảng) hay số viết mang tính chất quan niệm, ý kiến riêng nhà nghiên cứu… Điều cho thấy rằng, phương ngữ Nghệ Tĩnh phong phú, đa dạng không phần phức tạp, ln nguồn khám phá lí thú nhà ngôn ngữ Riêng vấn đề Tiếng Nghệ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Phan Quang Phóng, chưa có nghiên cứu, phân tích Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu Bài tập lớn Tiếng Nghệ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Phan Quang Phóng Phương pháp nghiên cứu - Dùng phương pháp thống kế định lượng để tiến hành thống kê, phân loại xác lập tư liệu - Dùng phương pháp phân tích, miêu tả, tổng hợp để làm sáng tỏ nét đặc sắc ngơn ngữ thơ Phan Quang Phóng Cấu trúc đề tài Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, nội dung BTL triển khai thành ba chương: Chương 1: Một số vấn đề chung Chương 2: Lớp từ Nghệ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Phan Quang Phóng Chương 3: Giá trị thẩm mỹ yếu tố từ ngữ Nghệ Tĩnh PHẦN HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Phan Quang Phóng- chàng trai làm 50 thơ xứ Nghệ Phan Quang Phóng (quê xã Hưng Thắng, huyện Hưng Nguyên, Tỉnh Nghệ An) làm công nhân Hàn Quốc, cộng đồng người Nghệ An biết đến người chuyên sáng tác thơ ngôn ngữ Nghệ Hiện anh có 50 thơ tiếng Nghệ với chủ đề khác nhau: Về bố, mẹ, quê hương, đội bóng SLNA… có phổ nhạc Đọc thơ Phan Quang Phóng, nhiều người lầm tưởng hẳn phải người chững chạc, trải chất thơ giản dị, gần gũi đầy triết lý Thế Quang Phóng chàng trai 31 tuổi, chưa lập gia đình Phan Quang Phóng bắt đầu sáng tác thơ từ năm cấp Hồi ấy, gia đình Phóng q nghèo, người nhà thưng phên dột nát Hàng ngày, Phóng anh trai phải đồng bắt cua, trồng rau, đào đất thuê, đào sỏi bán…để phụ giúp bố mẹ Thương bố vất vả đạp xích lơ, thương mẹ thức đêm dậy sớm để nấu rượu bán nuôi anh em ăn học, anh gửi gắm tâm vào vần thơ giản dị Học xong cấp 3, Phan Quang Phóng tham gia nhập ngũ Tiểu đoàn Nguyễn Viết Xuân, Lữ đoàn 283 (Nghi Phú, Vinh) Những thơ “con cóc” xi theo dòng tâm trạng người lính lưu cẩn thận vào nhật kí Năm 2007, anh qn, điều kiện kinh tế gia đình khơng cho phép, anh từ bỏ ước mơ vào đại học, sang Hàn Quốc lao động Hiện anh công nhân tàu thủy chuyên vận chuyển hàng nước năm xa quê hương, tất tình yêu, nỗi nhớ, thứ anh thấy trải nghiệm nơi quê nhà, Phan Quang Phóng gửi gắm hết vào vần thơ Đến anh viết nhiều thơ, riêng thơ tiếng Nghệ có khoảng 50 như: Cha dặn, Mẹ dặn, Tâm cha nghèo, Tự hào xứ Nghệ … Ba thơ độc giả đón nhận, có lượt người đọc cao trang mạng xã hội “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”, “Tuổi thơ tôi” “Chồng dặn” Đã có nhiều độc giả sau đọc thơ anh nhắn tin tâm sự, đồng cảm Đặc biệt người xa quê, đọc thơ anh, họ tìm thấy tuổi thơ, thấy hình ảnh họ họ mong muốn đọc nhiều thơ anh sáng tác Mới đây, nhạc sỹ Nguyễn Quốc Tuấn phổ nhạc thành cơng cho thơ “Vì em gái miền Trung” Phan Quang Phóng Với giai điệu ngào, sâu lắng lời thơ mộc mạc, vòng 24 tiếng đồng hồ thu hút 10 000 người nghe trăm lượt chia sẻ Con người Phan Quang Phóng giản dị thơ tiếng Nghệ Ở nước Hàn xa xôi, anh người tổ chức chương trình ca nhạc từ thiện để quyên góp cho trẻ em nghèo quê nhà Thường xuyên tổ chức giao lưu bóng đá để gắn chặt tình đồn kết đồng hương cộng đồng người Việt Nam Hàn Quốc 1.2 Mấy nét phương ngữ Trung phương ngữ Nghệ Tĩnh Phương ngữ biến thể địa phương ngơn ngữ tồn dân hình thành q trình lịch sử, sử dụng phạm vi định Ngơn ngữ hình thành từ sống địa phương khác kinh tế, văn hóa Phương ngữ Nghệ Tĩnh thuộc phương ngữ Trung, thể rõ nét phương diện phân vùng, ngữ âm, ngữ nghĩa chất người thiên nhiên miền Trung + Cấu trúc địa hình trước hết dải cát, cồn cát ven biển, tiếp đến dãi đồng nhỏ hẹp đồng bãi bồi ven sơng cuối phía Tây trung du miền núi thuộc dải Trường Sơn Bắc + Đặc điểm khí hậu khắc nghiệt miền Bắc miền Nam: Về mùa đơng ảnh hưởng gió mùa Đông Bắc mang theo nước từ biển tràn vào nên có thời tiết lạnh kéo theo mưa nhiều, ngược lại vào mùa hè lại chịu ảnh hưởng gió mùa Tây Nam gây thời tiết nóng nực + Do khí hậu khắc nghiệt nên bão, lũ lụt, hạn hán …thường xuyên xảy chi phối đến phát triển kinh tế, văn hóa, mặt khác chi phối tính cách người nơi đây: chịu thương chịu khó, cần cù, tiết kiệm, siêng năng… Những điều dẫn đến khác biệt ngôn ngữ vùng, làm cho vùng khó khăn việc thống ngơn ngữ 1.2.1 Phương ngữ Trung có âm sắc nặng nề, khó nghe Nếu đặc điểm âm sắc phương ngữ Bắc nhẹ nhàng, ngào đặc điểm âm sắc phương ngữ Trung nặng, khô khan thể đặc điểm điệu, phụ âm đầu, âm đệm, vần- nguyên âm • Thanh điệu: Phương ngữ Trung có điệu Riêng vùng Nghệ Tĩnh có ba (thanh sắc, hỏi, ngã nhập thành nặng) Tần số xuất nặng cao, điều khiến cho âm sắc vùng Nghệ Tĩnh nặng • Phụ âm đầu: - Hệ thống phụ âm đầu phương ngữ Trung phong phú, gần đầy đủ với phụ âm với 23 phụ âm đầu, phương ngữ Bắc phụ âm quặt lưỡi s, r, tr • Âm đệm: Âm [w] đồng hóa với ngun âm [u] • Vần- nguyên âm: So với hệ thống vần phương ngữ Trung với phương ngữ Bắc Nam, ta thấy phương ngữ Trung giữ nhiều vần cổ, mà phương ngữ khác khơng có 1.2.2 Đặc điểm từ vựng Đặc điểm từ vựng- ngữ nghĩa phương ngữ Trung từ vựng phương ngữ Trung mang tính chất phương ngữ chuyển tiếp, lớp từ đặc phương ngữ phong phú, mang nhiều yếu tố cổ có hệ thống từ đồng âm, đồng nghĩa phong phú 1.2.3 Đặc trưng ngữ pháp Qua việc tìm hiểu phương ngữ Trung, nhận thấy ngữ pháp phương ngữ Trung tương đối thống với hệ thống ngữ pháp ngơn ngư tồn dân Bên cạnh có số nét khác biệt mặt ngữ pháp so với ngơn ngữ tồn dân Ngữ pháp phương ngữ Trung có thống lại khơng đồng với ngơn ngữ tồn dân: - Hệ thống đại từ trỏ, nghi vấn đối ứng với hệ thống từ tồn dân - Hệ thống đại từ xưng hơ phong phú đối ứng với ngơn ngữ tồn dân - Từ phái sinh đa dạng - Khơng có tượng đại từ hóa danh từ - Ngữ khí từ phương ngữ Trung có phần nặng nề, khơ khan Phương ngữ Nghệ Tĩnh có đầy đủ đặc điểm phương ngữ Trung Phương ngữ Trung nói chung phương ngữ Nghệ Tĩnh nói riêng có vai trò quan trọng Điều đó, thể rõ nét thơ Phan Quang Phóng CHƯƠNG 2: LỚP TỪ TIẾNG NGHỆ TRONG “BI HÀI CHUYỆN LÀM DU XỨ NGHỆ” VÀ “MỆ DẶN” CỦA PHAN QUANG PHÓNG 2.1 Thống kê phân loại 2.1.1 Cơ sở phân loại Dựa tiêu chí đặc điểm từ vựng- ngữ nghĩa, chức cấu tạo, phong cách diễn đạt dựa tiêu chí phân biệt với ngơn ngữ toàn dân Dựa vào đặc trưng từ vựng- ngữ nghĩa để phân loại từ địa phương phương ngữ Nghệ Tĩnh: - Loại 1: Từ đặc phương ngữ - Loại 2: Từ đồng âm, khác nghĩa với từ toàn dân - Loại 3; Từ đồng nghĩa với từ toàn dân 2.1.2 Thống kê phân loại Tiếng Nghệ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” * Quy ước: - Số 1: Từ đặc phương ngữ - Số 2: Từ đồng nghĩa với từ toàn dân - Số 3: Từ đồng âm, khác nghĩa với từ tồn dân - Chú thích: * TN: Tiếng Nghệ * TD: Từ toàn dân BẢNG THỐNG KÊ TIẾNG NGHỆ TRONG “BI HÀI CHUYỆN LÀM DU XỨ NGHỆ” VÀ “MỆ DẶN” CỦA PHAN QUANG PHÓNG STT TỪ TẦ N SỐ LOẠI NGHĨA - TỪ ĐỒNG ÂM – TỪ ĐỒNG NGHĨA VÍ DỤ Gấy X Gái - Này gấy mệ - Nỏ nhông gấy, nhà yêu thương Mệ X Mẹ - Nhớ có lần mệ với anh chưa - Làm du cha, mệ Bựa X Hôm, bữa Ni X Nay Nhông X Chồng Cấy X Cấy (TN): Cái Cấy (TD): Cấy lúa, cấy vi trùng… - Em dọn cơm sợ cha bựa - Bựa ni, mệ có lời muốn khuyên - Bựa ni, mệ có lời muốn khun - Cưới nhơng chọn mặt, tìm nơi gửi vàng - Lấy nhơng, cấy số, cấy duyên X Gưởi Cụng 11 Dòm X Nhìn 10 Bây X Mày, chúng mày 11 Thầy 12 Chơ X Chứ 13 Nỏ X Nỏ (TN): Chẳng Nỏ (TD): Khí giới hình cung, có cán làm tay cầm có lẫy, căng bật dây để bắn tên (Nỏ thần) X X Gửi: Giao cho người khác giữ, trơng coi, bảo quản - Chọn gưởi phận quyền bây - Cưới nhơng chọn mặt, tìm nơi gưởi vàng Cụng (TN): Cũng Cụng (TD): Đụng vào vật di đó, di chuyển (Đầu cụng vào tường) - Em cụng quen với miền Trung nắng gió - Đi đường cụng chào hỏi người Thầy (TN): Cha Thầy (TD): Người đàn ông làm nghề dạy học; nói chung mối quan hệ với học sinh - Có người dòm ngó, mệ thầy cụng vui - Mần bây sống thuận hòa bên - Có người dòm ngó, mệ thầy cụng vui - Chơ đừng có kiêu - Chơ người nơi khác lại khinh nghèo - Nỏ nhông gấy, nhà yêu thương 14 Tau Tao 15 Hấn X Hắn, - Dân ta hấn sống có tình 16 Chè chát X Chè xanh: Một loại dùng để đun nước, pha nước uống, có vị chát, ngon - Có ấm chè chát cụng van đến 17 Coi X X - Tao ước thằng rể Nghệ An - Nói lên coi mệ bắt dam đội 18 Lệ nghịa X Xem Lễ nghĩa 19 Du X Dâu (con dâu) 20 Dệ X Dễ 21 Mô 22 Ưng 23 Van X X X Mô (TN): đâu, đâu Mô (TD): Mô đất - Lệ nghịa gia giáo tận tường - Về mần du, cha, mệ - Làm du cụng dệ biết đường lo toan - Dân mơ mệ chưa tin Thích, lòng - Chơ dân Nghệ- Tĩnh chưa nhìn ưng Van (TN): Kêu Van (TD): chi tiết hay kết cấu để điều chỉnh lưu lượng khí, hơi, chất lỏng máy móc hay ống dẫn - Có ấm chè chát cụng van đến 24 Chưn X Chân - Theo chưn anh mần du xứ Nghệ 25 Rứa X Thế, - Răng tiếng khó học anh 26 Mồm X Miệng 27 Vo 28 Trốc X Vo (TN): gội Vo (TD): làm cho gạo, đỗ (vo gạo, vo đỗ) Đầu - Đi đường cụng chào hỏi người Mà miệng mồm suốt ngày há hốc - Chị hàng xóm nói mua dầu “vo trốc” 29 Bứt X Cắt - Dì nhà bên kể chuyện “bứt cỏ tru” 30 Tru X Trâu - Dì nhà bên kể chuyện “bứt cỏ tru” 31 Vận - Em vận tròn bổn phận du 32 Sọi Vận (TN): Vận (TD): Sự may rủi lớn gặp phải, vốn định sẵn từ trước theo quan niệm tâm, bí ẩn Rõ ràng, thành thạo 33 Túi X X X X Túi (TN): Tối Túi (TD): Túi xách - Chị hàng xóm nói mua dầu “vo trốc” - Chỉ có cấy tiếng quê chưa sọi - Túi nhà bắt anh giảng tận khuya 34 Bới X 35 Lưng X 36 Đọi 37 Nựa 38 Bê 39 Dam X Con cua đồng 40 Mần X Làm 41 Chi X Chi (TN): Chi (TD): tay, chân động vật 42 Răng X Răng (TN): Bới (TN): Xới Bới (TD): Lật xáo lên gạt phủ lên để tìm lấy thứ vùi dập bên Lưng:(TN) nửa Lưng: (TD) Bộ phận thể người - Cha đưa tay “bới cha lưng đọi nựa” X Bát - Cha đưa tay “bới cha lưng đọi nựa” X Nữa - Mần vợ hiền anh nựa không anh Bê (TN): Bưng Bê (TD): Con bò - Em nghe nhầm bê đọi rửa ngoan X - Cha đưa tay “bới cha lưng đọi nựa” - Em nghe nhầm bê đọi rửa ngoan - Nói lên coi, mệ bắt dam đội - Theo chưn anh mần du xứ Nghệ - Về mần du cha mệ - Mần vợ hiền anh nựa, khơng anh - Mấy tháng ròng, em biết chi - Em quáng quàng mệ mần chi nên tội - Mà họ bắt giữ Răng (TD): Bộ phận thể người, động vật cha? - Răng tiếng khó học anh 43 Trấy X Quả - Mai anh lại tìm trấy “trốc gúi” cho 44 Trốc gúi X Đầu gối - Mai anh lại tìm trấy “trốc gúi” cho 45 Khu mấn X Từ ngữ mang màu sắc thông tục đặc trưng vùng Nghệ Tĩnh - Bánh “khu mấn” cụng bao lần anh hứa 46 Cu trứt X Từ ngữ mang màu sắc thông tục đặc trưng vùng Nghệ Tĩnh - Bánh “cu trứt” nhiều cấy nựa 47 Thụa X Thuở, hồi - Cười tươi anh nhớ thụa hẹn hò  Nhận xét chung: Qua khảo sát thống kê, phân loại tiếng Nghệ hai thơ “Bi hài chuyện du xứ Nghệ” “Mệ dặn”, nhận thấy tiếng Nghệ xuất nhiều Với tổng số từ tiếng Nghệ 47 từ với tổng tần số xuất 87 lần Trong đó: - Lớp từ đặc phương ngữ xuất so với lớp từ đồng nghĩa: Trong thơ, xuất từ đặc phương ngữ - Lớp từ đồng nghĩa với từ toàn dân xuất nhiều so với hai lớp từ lại: Trong hai thơ, xuất 31 từ đồng nghĩa với từ toàn dân - Lớp từ đồng âm xuất tương đối nhiều so với lớp từ đặc phương ngữ: Trong hai thơ, xuất 13 từ đồng âm, khác nghĩa với từ toàn dân CHƯƠNG 3: GIÁ TRỊ THẨM MỸ CỦA CÁC YẾU TỐ TỪ NGỮ NGHỆ TĨNH Tiếng Nghệ (hay gọi phương ngữ Nghệ Tĩnh), theo nhiều nhà ngôn ngữ học vài thứ tiếng bảo lưu nhiều yếu tố cổ tiếng Việt Tiếng Nghệ trầm nặng, trọ trẹ, lại chất liệu để tạo nên văn nghệ dân gian giàu có đầy sắc, tạo nên thơ thật tình cảm, mang đậm màu sắc mảnh đất miền Trung Điều này, thể rõ hai thơ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Miêu tả sắc thái tính chất địa phương Các từ ngữ địa phương có tác dụng miêu tả cảnh sắc mang tính chất địa phương cụ thể bộc lộ cách nghĩ, cách cảm người địa phương Chẳng hạn: “Này gấy mệ Bựa ni mệ có lời muốn khuyên Lấy nhông, cấy số cấy duyên Chọn ai, gưởi phận quyền bây” (Trích “Mệ dặn) Bốn câu thơ mà có đến từ tiếng Nghệ: Gấy (gái, vợ); bựa (hôm); ni (nay); mệ (mẹ); nhông (chồng); cấy (cái), gưởi (gửi), bây (mày) làm cho bốn câu thơ gần với lời nói ngày, thể quan tâm, lời khuyên nhẹ nhàng mà sâu sắc người mẹ dành cho đứa gái đến tuổi lấy chồng, đồng thời tiếng Nghệ làm cho bốn câu thơ có nhịp điệu, đầy chất thơ Nếu ta dịch chuyển bốn câu thơ thành: “Này gái mẹ Hơm nay, mẹ có lời muốn khuyên Lấy chồng, số duyên Chọn gửi phận, quyền mày” chất thơ, chất tình lại nửa Là người xứ Nghệ, Phan Quang Phóng ln muốn viết nên thơ mang màu sắc Nghệ: “Em nhớ, nhớ ngày đầu Theo chưn anh mần du xứ Nghệ Tiếng Nhật, tiếng Anh có cất để Răng tiếng khó học anh ơi” (Trích “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”) Bốn câu thơ, không lời tầm cô gái nhớ lại ngày đầu làm dâu xứ Nghệ, khó khăn bất đồng ngơn ngữ: “Răng tiếng khó học anh ơi” mà thông báo đặc trưng ngữ âm phương ngữ Trung nói chung phương ngữ Nghệ Tĩnh nói riêng là: Giọng mang âm sắc nặng, khơ khan, không ngào nhẹ nhàng phương ngữ Bắc phương ngữ Nam Trong thơ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”, Phan Quang Phóng sử dụng nhiều từ đặc phương ngữ đặc sắc, góp phần tạo nên sắc thái địa phương sâu sắc, tạo nên hài hước, tinh nghịch, dí dỏm cho câu thơ, lớp từ đó, khiến người đọc nhận thơ viết mảnh đất Nghệ Tĩnh- mảnh đất khô cằn lại đổi yêu thương “Cười tươi em nhớ thụa hẹn hò Bánh “khu mấn” cụng bao lần anh hứa Bánh “cu trứt” nhiều cấy nựa Mấy tháng ròng, em biết chi” (Trích “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”) Viết mảnh đất xứ Nghệ, có nhiều nhà thơ chuyên nghiệp viết, người lao động bình thường Phan Quang Phóng có lẽ ít, anh viết q hương chân thành, tình yêu quê hương, yêu giọng nói q nhà, điều làm cho thơ anh nhận nhiệt tình từ bạn đọc khắp miền đất nước, người xứ Nghệ xa quê 3.2 Khắc họa tính cách người xứ Nghệ Qua việc sử dụng từ ngữ địa phương, để viết địa phương Phan Quang Phóng thể rõ tính cách người, cách cảm, cách nghĩ vùng quê cụ thể Thơ ca phản ánh thực sống người, vào khám phá ngõ ngách tâm hồn Cho nên, việc sử dụng phương ngữ thơ ca không làm ảnh hưởng đến việc tiếp thu nội dung thơ mà ngược lại giúp người đọc hiểu, dễ dàng tiếp nhận, đồng cảm với thơ mà tác giả viết ra, từ làm nên giá trị thẩm mỹ thơ Phương ngữ thể đặc tính miền rõ rệt, giúp người đọc khám phá nhiều điều văn hóa, người, sống sinh hoạt thường ngày, tính cách, tâm lý người vùng miền Những điều nói trên, thể rõ nét nhiều thơ Phan Quang Phóng mà tiêu biểu hai thơ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ” “Mệ dặn” Trong thơ “Mệ dặn” Phan Quang Phóng viết: “Mệ thấy trai Nghệ An Thật thà, chăm chu toàn trước sau Chăm có chí mần giàu Rọng nương vườn tược, dãi dầu nắng mưa Đàn ông Nghệ Tĩnh từ xưa Vừa sống trách nhiệm, lại vừa thủy chung” Chỉ có dòng thơ Phan Quang Phóng khắc họa nên phẩm chất tốt đẹp người trai xứ Nghệ nói riêng người xứ Nghệ nói chung Người xứ Nghệ sống chắt chiu, cần kiệm, đoàn kết, biết chịu đựng gian khổ, tâm khơng chịu nhục; biết tính tốn, lo xa điều kiện tự nhiên không ưu đãi, sống nghèo thiếu thốn, bất trắc hiểm họa thiên tai ln đe dọa, rình rập Quanh năm đối mặt với thiên nhiên khắc nghiệt, để có ăn cho hôm ngày mai, họ phải tiết kiệm, chi tiêu chừng mực, họ sống với với chung thủy, gắn bó lâu dài Một phẩm chất người xứ Nghệ sống có nghĩa có tình, tâm lý, biết chia sẻ bùi, đồng cam cộng khổ với người xung quanh: “Tau ước thằng rể Nghệ An Có ấm chè chát cụng van đến Dân ta hấn sống có tình Chơ người nơi khác lại khinh nghèo” (Trích “Mệ dặn”) Con người xứ Nghệ quanh năm biết làm lùng vất vả, họ quen với sống lao động vật vả nghèo khó từ bao đời nay, nên dường tâm thức họ tồn đồng cảm, sẻ chia, dù “ấm chè chát” đơn sơ, sống vật chất nghèo khổ họ yêu đời, sống yêu thương nhau: “Cả đời nhung gấm xa hoa Nỏ nhơng gấy, nhà u thương” (Trích “Mệ dặn”) Bằng vốn từ địa phương mình, Phan Quang Phóng thể chịu thương chịu khó, lòng chung thủy người vợ chồng, với gia đình yếu mến, mong ước gắn bó lâu dài với mảnh đất xứ Nghệ: “Nếu lại thêm lần bước Em theo anh miền Trung, xứ Nghệ Về mần du cha, mệ Mần vợ hiền anh nựa, khơng anh?” (Trích “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”) Cùng uống chung dòng nước sơng Lam, hát chung điệu hò ví dặm, sống điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt "chảo lửa túi mưa" với "đặc sản" gió Lào tiếng, người xứ Nghệ từ lâu tạo cho đức tính tốt đẹp "chất Nghệ" đặc trưng Phan Quang Phóng, người Nghệ Tĩnh, anh nhận phẩm chất tốt đẹp cha ơng mình, nhận thức điều anh gửi gắm vào hết vần thơ minh với chân thành trân trọng 3.3 Tạo hài hước, dí dỏm Trong thơ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”, Phan Quang Phóng tạo nên tình dí dỏm, dở khóc dở cười mà gái Bắc làm dâu Nghệ: “Đi đường cụng chào hỏi người Mà miệng mồm suốt ngày há hốc” “Nhớ có lần mệ với anh chưa Em dọn cơm sợ cha bựa Cha đưa tay“Bới cha lưng đọi nựa” Em nghe nhầm bê đọi rửa ngoan Hay bựa trưa thấy cha bước vội vàng Nói lên coi, mệ bắt dam đội Em quáng quàng, mệ mần chi nên tội Mà họ bắt giữ cha” (Trích “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”) Ở đây, ta thấy thú vị nằm từ phương ngữ Nghệ Tĩnh: Trong câu thơ “Cha đưa tay: “Bới cha lưng đọi nựạ” ta thay từ phương ngữ (được in đậm) thành từ tồn dân mang nghĩa “Cha đưa tay “Xới cha nửa bát nữa” làm màu sắc thôn quê, dân dã đặc biệt thay vào có tình bi hài câu thơ tiếp theo: “Em nghe nhầm bê đọi rửa ngoan” Tương tự thế, câu thơ “Nói lên coi, mệ bắt dam đội”, từ dam – có nghĩa cua đồng, ta thấy có giống âm đọc với “giam” (trong giam dữ), đặc biệt mà tạo nên hiểu nhầm thú vị cho cô dâu “Em quáng quàng mệ mần chi nên tội, Mà họ bắt giữ cha” Qua đó, ta thấy đa dạng phương ngữ Nghệ Tĩnh 3.4 Tạo nên vần điệu, tránh lỗi lặp Trong cấu trúc ngữ âm số phương ngữ có khả hiệp vần với từ khác câu thơ theo luật trắc nhằm tạo tính nhạc điệu đồng thời làm tăng khả biểu cảm văn chương Nhờ có phương ngữ mà ý nghĩa văn khơng thay đổi mà làm cho câu văn, câu thơ có nhịp nhàng các âm điệu, tránh lặp từ Lợi này, thay từ ngữ toàn dân tương ứng chưa hẳn tạo tính thẩm mỹ Phan Quang Phóng, dù người viết thơ đam mệ, tình yêu tiếng Nghệ anh lại nhận thức giá trị việc sử dụng từ địa phương thơ ca để viết thơ xứ Nghệ hấp dẫn, giàu giá trị thẩm mỹ Chẳng hạn, “Có trăm rú, nghìn sơng Cụng xứ Nghệ lấy nhơng à” (Trích “Mệ dặn”) Ở đây, ta thay từ “nhơng”, “rú”, “cụng” từ tồn dân có nghĩa tương ứng với chúng: “Có trăm rừng, nghìn sơng Cũng xứ Nghệ lấy chồng à” âm điệu nhẹ nhàng, tình cảm vốn có câu thơ, đồng thời ta thấy dùng từ “nhơng” có hiệp vần với từ “sông” câu trên, tạo nên nhịp điệu cho câu thơ Hay câu thơ “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”: “Đi đường cụng chào hỏi người Mà miệng mồm suốt ngày há hốc Chị hàng xóm nói mua dầu “vo trốc” Dì nhà bên kể chuyện “bứt cỏ tru” Ở đây, ta thấy từ “mồm” có nghĩa miệng, nên khơng dùng từ “mồm” bị lặp từ, câu thơ trở nên thơ cứng, khơng có nhịp điệu Cũng “vo trốc” “bứt cỏ tru” Tóm lại, việc sử dụng tiếng Nghệ cách hợp lí tạo nên dấu ấn thẩm mỹ thơ Phan Quang Phóng, điều mà anh gọi “chàng trai thơ xứ Nghệ” PHẦN BA: KẾT LUẬN Giá trị thơ, văn thể qua phần nội dung, có tư tưởng mà thơ, văn mang đến, mà thể qua ngơn từ, phần nghệ thuật bậc mà nhà văn phải có, ngơn từ chất liệu để tạo nên tác phẩm văn học Phương ngữ yếu tố ngôn ngữ để làm nên điều Qua việc tìm hiểu, khảo sát, phân tích tiếng Nghệ thơ Phan Quang Phóng, ta hiểu rõ nét văn hóa, người, tình cảm mà Phan Quang Phóng gửi đến nơi chơn cắt rốn Tiếng Nghệ (Phương ngữ Nghệ Tĩnh) góp phần giữ gìn sáng Tiếng Việt Đứng trước trình hội nhập quốc tế, yêu cầu giữ gìn sắc văn hóa nói chung giữ gìn sáng tiếng Việt nói riêng đặt lên hàng đầu Vì vậy, phương ngữ Nghệ Tĩnh với phương ngữ khác nguồn cung cấp từ ngữ quý giá cho tiếng Việt, đáp ứng nhu cầu giao tiếp xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO Đinh Xuân Quỳnh, Giáo trình phương ngữ, Đại học sư phạm, 2009 Hoàng Thị Châu, Phương ngữ học Tiếng Việt, NXB ĐHQG Hà Nội “Bi hài chuyện làm du xứ Nghệ”, “Mệ dặn” Phan Quang Phóng Hồng Phê, Từ điển Tiếng Việt, NXB Giáo dục, 2004  ... phương ngữ Trung với phương ngữ Bắc Nam, ta thấy phương ngữ Trung giữ nhiều vần cổ, mà phương ngữ khác khơng có 1.2.2 Đặc điểm từ vựng Đặc điểm từ vựng- ngữ nghĩa phương ngữ Trung từ vựng phương ngữ. .. tượng đại từ hóa danh từ - Ngữ khí từ phương ngữ Trung có phần nặng nề, khơ khan Phương ngữ Nghệ Tĩnh có đầy đủ đặc điểm phương ngữ Trung Phương ngữ Trung nói chung phương ngữ Nghệ Tĩnh nói riêng... 1.2 Mấy nét phương ngữ Trung phương ngữ Nghệ Tĩnh Phương ngữ biến thể địa phương ngơn ngữ tồn dân hình thành q trình lịch sử, sử dụng phạm vi định Ngơn ngữ hình thành từ sống địa phương khác