Giáo án Sinh học 7 bài 57: Đa dạng sinh học

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 57: ĐA DẠNG SINH HỌC (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hiểu đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao ĐV với điều kiện sống khác Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát so sánh, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học, ý thức bảo vệ động vật II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tư liệu ĐV mơi trường đới lạnh nóng III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng sinh học Mục tiêu: Học sinh biết đa dạng sinh học mơi trường sống phổ biến động vật Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Yêu cầu nghiên cứu SGK tr.185 trả I Sự đa dạng sinh học lời câu hỏi: + Sự đa dạng sinh học thể - Sự đa dạng sinh học biểu thị số lượng nào? lồi + Vì có đa dạng lồi? - Sự đa dạng lồi khả thích nghi - Cá nhân tự đọc thông tin SGK động vật với điều kiện sống khác - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung - GV nhận xét ý kiến sai TaiLieu.VN Page nhóm - Yêu cầu HS tự rút kết luận Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng Mục tiêu: Học sinh nêu đặc điểm thích nghi đặc trưng ĐV môi trường Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK II Đa dạng sinh học động vật mơi trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học trường đới lạnh hoang mạc đới nóng tập - GV kẻ phiếu học tập nên bảng - Yêu cầu nhóm chữa phiếu học tập - Đặc điểm động vật môi trường đới - Cá nhân tự đọc thông tin SGK lạnh: tr.185-6 ghi nhớ kiến thức + Bộ lông dày rậm, lớp mỡ da dày - Trao đổi nhóm theo nội dung +Có lơng màu trắng phiếu học tập + ngủ đông, di cư mùa đông - Thống ý kiến trả lời yêu cầu - đại diện nhóm lên bảng ghi câu trả lời nhóm + Hoạt động ban ngày vào mùa hạ - Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Mơi trường hoang mạc đới nóng - GV ghi ý kiến bổ sung vào bên cạnh + Chân cao móng rộng, có đệm thịt dày - GV hỏi nhóm : + Chân dài + Tại lựa chọn câu trả lời ? + Bướu mỡ lạc đà + Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời ? + Có lơng màu xám - GV nhận xét nội dung sai TaiLieu.VN + Hoạt động chủ yếu vào ban đêm Page nhóm yêu cầu quan sát phiếu + Có khả xa, có khả nhịn khát chuẩn kiến thức + Di chuyển cách quăng thân - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi + Có tập tính vùi sâu cát nhóm trả lời câu hỏi: + Nhận xét cấu tạo tập tính ĐV mơi trường đới lạnh - Sự đa dạng động vật môi trường đặc biệt thấp hoang mạc đới nóng? + Vì vùng số lồi ĐV lại - Chỉ có lồi có khả chịu đựng cao tồn ít? + Nhận xét mức độ đa dạng ĐV mơi trường này? - Từ kiến thức nhóm GV tổng kết lại cho HS tự rút kết luận Củng cố: - GV cho HS làm tập… Hướng dẫn học nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục " Em có biết" IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... nghiên cứu SGK II Đa dạng sinh học động vật môi trao đổi nhóm hồn thành phiếu học trường đới lạnh hoang mạc đới nóng tập - GV kẻ phiếu học tập nên bảng - Yêu cầu nhóm chữa phiếu học tập - Đặc điểm...nhóm - Yêu cầu HS tự rút kết luận Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng Mục tiêu: Học sinh nêu đặc điểm thích nghi đặc trưng ĐV môi trường Hoạt... trường đới lạnh - Sự đa dạng động vật môi trường đặc biệt thấp hoang mạc đới nóng? + Vì vùng số lồi ĐV lại - Chỉ có lồi có khả chịu đựng cao tồn ít? + Nhận xét mức độ đa dạng ĐV môi trường này?