Giáo án Sinh học 7 bài 57: Đa dạng sinh học

Giáo án Sinh học BÀI 57: ĐA DẠNG SINH HỌC I) MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: HS hiểu đa dạng sinh học thể số lồi, khả thích nghi cao ĐV với điều kiện sống khác Kỹ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm 3.Thái độ: GD lòng u thích mơn học, khám phá tự nhiên II) CHUẨN BỊ: 1- Giáo viên - Tư liệu ĐV mơi trường đới lạnh nóng 2- Học sinh - HS kẻ phiếu học " Sự thích nghi ĐV mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng vào tập III) TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1) Ổn định: Sĩ số lớp 7a……/31……………………………………………………… 7b… /30……………………………………………………… 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng sinh học Hoạt động thầy trò - Yêu cầu nghiên cứu SGK tr.185 trả lời câu hỏi: Nội dung 1) Sự đa dạng sinh học + Sự đa dạng sinh học thể ? + Vì có đa dạng lồi? - Sự đa dạng sinh học biểu - Gv nhận xét ý kiến sai nhóm thị số lượng lồi - Yêu cầu HS tự rút kết luận - Sự đa dạng loài - Cá nhân tự đọc thơng tin SGK khả thích nghi - Trao đổi nhóm động vật với điều kiện Giáo án Sinh học + Đa dạng biểu thị số loài sống khác + ĐV thích nghi cao với điều kiện sống - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng Hoạt động thầy trò Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trao đổi nhóm hồn 2) Đa dạng sinh học thành phiếu học tập động vật môi - GV kẻ phiếu học tập nên bảng trường đới lạnh - Yêu cầu nhóm chữa phiếu học tập hoang mạc đới nóng - GV ghi ý kiến bổ sung vào bên cạnh - GV hỏi nhóm : + Tại lựa chọn câu trả lời ? + Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời ? - Gv nhận xét nội dung sai nhóm yêu cầu quan sát phiếu chuẩn kiến thức - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi nhóm trả lời câu hỏi: + Nhận xét cấu tạo tập tính ĐV mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng? + Vì vùng số lồi ĐV lại ít? + Nhận xét mức độ đa dạng ĐV môi trường - Từ kiến thức nhóm GV tổng kết lại cho HS tự rút kết luận - Cá nhân tự đọc thông tin SGK tr.185-6 ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm theo nội dung phiếu học tập - Thống ý kiến trả lời yêu cầu - Sự đa dạng động - Đại diện nhóm lên bảng ghi câu trả lời nhóm vật mơi trường đặc Giáo án Sinh học - Các nhóm khác theo dõi bổ sung biệt thấp - HS dựa vào nội dung phiếu học tập để trao đổi - Chỉ có lồi có nhóm khả chịu đựng - Đại diện nhóm trình bày kết quẩ nhóm khác nhận xét bổ cao tồn sung Củng cố: - GV cho HS làm tập … Hướng dẫn nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK .. .Giáo án Sinh học + Đa dạng biểu thị số lồi sống khác + ĐV thích nghi cao với điều kiện sống - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật... nghiên cứu SGK trao đổi nhóm hồn 2) Đa dạng sinh học thành phiếu học tập động vật môi - GV kẻ phiếu học tập nên bảng trường đới lạnh - Yêu cầu nhóm chữa phiếu học tập hoang mạc đới nóng - GV ghi... yêu cầu - Sự đa dạng động - Đại diện nhóm lên bảng ghi câu trả lời nhóm vật mơi trường đặc Giáo án Sinh học - Các nhóm khác theo dõi bổ sung biệt thấp - HS dựa vào nội dung phiếu học tập để trao