GIÁOÁNSINHHỌCBÀI12:MỘTSỐGIUNDẸPKHÁCVÀĐẶCĐIỂM CHUNG CỦA ngµnh GIUNDẸP I MỤC TIÊU: - Nhận biết đặcđiểmsốgiundẹp sống kí sinhkhác từ số đại diện mặt: kích thước, tác hại, khả xâm nhập vào thể - Rèn kỹ quan sát phân tích so sánh, kỹ hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức vệ sinh thể vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh hình loại Giundẹp SGK - Bảng phụ phiếu học tập ( trang 45) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: Cấu tạo sán gan thích nghi với đời sống kí sinh ? 2.Vào bài: Tìm hiểu đường xâm nhập loại Giundẹp để có biện pháp phòng tránh cho người gia súc 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS quan sát hình 12.1, Mộtsốgiundẹpkhác : 12.2, 12.3 nghiên cứu thông tin SGK ? Kể tên sốgiundẹp ký sinh ? -Hs trả lời câu hỏi: ? Giundẹp thường kí sinh phận TaiLieu.VN Page thể người ĐV ? ? Vì Kết luận HS cần ghi nhớ: + Sán máu thể phân tính sống máu - GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút người tiểu kết + Sán bã trầu kí sinh ruột lợn quan tiêu hoá sinh dục phát triển + Sán dây kí sinh ruột non người bắp trâu bò, đầu nhỏ có giác bám, thể nhiều đốt,mỗi đốt mang quan sinh dục lưỡng ? Để phòng chống giun sán kí sinh, cần tính,đốt cuối chứa nhiều trứng phải ăn, uống, giữ vệ sinh Cần ăn chín , uống sơi , tắm nước cho người gia súc ? ? Qua học em hiểu ngànhGiundẹp ? - HS đọc kết luận SGK - Đọc “ Em có biết “ - Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết “ Củng cố, đánh giá: ? Sán dây có đặcđiểm cấu tạo đặc trưng để thích nghi với kí sinh ruột người ? ( Cơ quan bám tăng cường :có giác bám, số có thêm móc bám.Dinh dưỡng cách thẩm thấu chất dinh dưỡng qua thành thể, hiệu qua ống tiêu hóa nhiều lần Mỗi đốt có quan sinh sản lưỡng tính, có sán dây) ? Các loại Giundẹp xâm nhập vào thể vật chủ qua đường ? TaiLieu.VN Page ( Sán lá, sán dây xâm nhập vào thể qua ăn uống chủ yếu Riêng sán máu, ấu trùng xâm nhập qua da Ăn tiết canh, ăn tái, nem chua khiến nước ta có tỷ lệ mắc bệnh sán lá, sán dây người cao) Hướng dẫn, dặn dò: - Học theo ghi trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu trước 13: “ Giun đũa “ TaiLieu.VN Page ... hiểu ngành Giun dẹp ? - HS đọc kết luận SGK - Đọc “ Em có biết “ - Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết “ Củng cố, đánh giá: ? Sán dây có đặc điểm cấu tạo đặc trưng để thích nghi với kí sinh ruột... quan sinh dục lưỡng ? Để phòng chống giun sán kí sinh, cần tính,đốt cuối chứa nhiều trứng phải ăn, uống, giữ vệ sinh Cần ăn chín , uống sôi , tắm nước cho người gia súc ? ? Qua học em hiểu ngành. .. cần ghi nhớ: + Sán máu thể phân tính sống máu - GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút người tiểu kết + Sán bã trầu kí sinh ruột lợn quan tiêu hoá sinh dục phát triển + Sán dây kí sinh ruột non người