Giáo án Sinh học 7 bài 13: Giun đũa

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài: 13 GIUN ĐŨA I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Hs nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển dinh dưỡng, sinh sản giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh - Nêu tác hại giun đũa cách phòng tránh 2/ Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích - Rèn kỹ hoạt động nhóm 3/ Thái độ : Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân 4/ GDMT :Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống để tránh bệnh giun sán kí sinh II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm đặc điểm cấu tạo hoạt đoọng sống vòng đời giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực hoạt động nhóm - Kĩ tự bảo vệ thân, phòng tránh bệnh giun đũa III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC - Vấn đáp- tìm tòi - Trực quan - tìm tòi - Trình bày phút - Thảo luận nhóm IV- Đồ dùng dạy học :  GV: Tranh vẽ theo SGK  HS: Đọc trước V- Hoạt động dạy học: TaiLieu.VN Page 1- Ởn đinh tở chức 2-Kiểm tra cũ: 5’ - Sán dây có đặc điểm cấu tạo đặc trưng thích nghi với kí sinh ruột người ? - Nêu đặc điểm chung ngành giun dẹp Tại lấy đặc điểm “ dẹp” đặt tên cho ngành? 3- Khám phá : Như SGK - Giun đũa thờng sống đâu? 4- Kờt nụi TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20’ HOẠT ĐỘNG 1: CẤU TẠO, DINH DƯỠNG, DI CHUYỂN CỦA GIUN ĐŨA - Gv yêu cầu đọc thông tin SGK, quan sát hình 13.1  13.2 tr 47 - Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK kết hợp quan sát hình, ghi nhớ kiến thức - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:  Yêu cầu nêu được: - Thảo luận nhóm thống câu trả lời + Hình dạng + Trình bày cấu tạo giun đũa? + Cấu tạo: - Lớp vỏ cuticun - Thành thể - Khoang thể + Giun dài, to đẻ nhiều trứng + Giun dài mập giun đực có ý nghĩa sinh học gì? + Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun chúng nào? + Ruột thẳng giun đũa liên quan tới tốc độ tiêu hóa? Khác với giun dẹp đặc điểm nào? Tại TaiLieu.VN + Vỏ chống tác động dịch tiêu hóa + Tốc độ tiêu hóa nhanh, xuất hậu mơn Page sao? + Dịch chuyển ít, chui rúc + Giun đũa di chuyển cách nào? Nhờ đặc điểm mà giun đũa chui vào ống mật? Và gây hậu cho người? Nhờ đầu giun đũa nhọn nhiều giun có kích thước nhỏ chui vào đầy ống mật Khi người bệnh đau bụng dội rối loạn tiêu hóa ống mật bị tắc - Đại diện nhóm trình bày đáp án - Nhóm khác theo dõi, nhận xét bở sung * KL: - Cấu tạo: + Hình trụ dài 25cm - Gv yêu cầu Hs rút kết luận + Thành thể : có lớp biểu bì lớp dọc cấu tạo, dinh dưỡng, di chuyển + Chưa có khoang thể thức giun đũa + ng tiêu hóa thẳng: có lỗ hậu mơn - Gv cho Hs nhắc lại kết luận + Tuyến sinh dục dài cuộn khúc + Lớp cuticun làm căng thể - Di chuyển: hạn chế + Cơ thể cong duỗi chui rúc - Dinh dưỡng: Hút chất dinh dưỡng nhanh nhiều 15’ HOẠT ĐỘNG : SINH SẢN CỦA GIUN ĐŨA 1/ Cơ quan sinh sản: - Gv yêu cầu học sinh đọc mục1 SGK - Cá nhân tự đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi: - Một vài học sinh trình bày Hs khác bở sung + Nêu cấu tạo quan sinh dục giun đũa? TaiLieu.VN * KL: - Cơ quan sinh dục dạng ống dài Page - Gv gọi  Hs trả lời + Con ống - Gv nhận xét đánh giá phần trả lời Hs + Con đực1 ống - Gv cho Hs rút kết luận 2/ Vòng đời giun đũa - Cá nhân đọc thông tin SGK ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu Hs đọc SGK, quan sát hình 13.3, 13.4 trả lời câu hỏi - Trao đởi nhóm vòng đời giun đũa - Thụ tinh Đẻ nhiều trứng + Trình bày vòng đời giun đũa + Vòng đời: nơi trứng ấu trùng phát triển, đường xâm nhập vào vật chủ sơ đồ nơi kí sinh + Rửa tay trước ăn không ăn rau sống liên quan đến bệnh giun đũa? + Tại y học khuyên người nên tẩy giun  lần năm? * Gv lưu ý: Trứng ấu trùng giun đũa phát triển ngồi mơi trường nên: Dễ lây nhiễm, dễ tiêu diệt -Gv nêu số tác hại: Gây tắc ruột, tắc ống mật, suy dinh dưỡng cho vật chủ + Trứng giun thức ăn sống hay bám vào tay + Do trình độ vệ sinh xã hội nước ta thấp, nên dù phòng tránh tích cực khơng tránh khỏi mắc bệnh giun đũa - Đại diện nhóm lên bảng viết sơ đồ vòng đời  nhóm khác nhận xét bở sung * KL: Giun đũa đẻ trứng ấu trùng trứng Thức ăn sống Ruột non( ấu trùng) Máu, gan, tim, phổi -Phòng chống: TaiLieu.VN Page + giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân ăn uống tẩy giun định kì 5- Thực hành 5’ Gv cho học sinh đọc kết luận cuối Hs trả lời câu hỏi 1, SGK 6- Vận dụng: - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết” - Kẻ bảng tr 51 TaiLieu.VN Page ... + Trình bày cấu tạo giun đũa? + Cấu tạo: - Lớp vỏ cuticun - Thành thể - Khoang thể + Giun dài, to đẻ nhiều trứng + Giun dài mập giun đực có ý nghĩa sinh học gì? + Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun... nhiều 15’ HOẠT ĐỘNG : SINH SẢN CỦA GIUN ĐŨA 1/ Cơ quan sinh sản: - Gv yêu cầu học sinh đọc mục1 SGK - Cá nhân tự đọc thông tin trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi: - Một vài học sinh trình bày Hs... sao? + Dịch chuyển ít, chui rúc + Giun đũa di chuyển cách nào? Nhờ đặc điểm mà giun đũa chui vào ống mật? Và gây hậu cho người? Nhờ đầu giun đũa nhọn nhiều giun có kích thước nhỏ chui vào đầy