Slide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềm

Slide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềmSlide bài giảng: Giới thiệu kỹ năng mềm

CHUYÊN ĐỀ GIỚI THIỆU VỀ KỸ NĂNG MỀM CHUYÊN ĐỀ GIỚI THIỆU VỀ KỸ NĂNG MỀM Tổng quan kỹ năng, kỹ mềm Các loại kỹ năng, kỹ mềm Sự hình thành rèn luyện kỹ TỔNG QUAN Kỹ năng: khả thực cơng việc định, hồn cảnh, định để đạt mục tiêu định Một số định nghĩa khác: Kỹ là:  phương thức thực hành động phù hợp với mục đích điều kiện hành động  vận dụng tri thức, kỹ xảỏ có để lựa chọn thực phương thức hành động tương ứng với mục đích đề  khả vận dụng tri thức, khái niệm, định nghĩa, định luật vào thực tiễn  biểu kết hành động sở kiến thức có Kỹ tri thức hành động PHÂN BIỆT  Kiến thức là hiểu biết lý thuyết thực nghiệm chủ đề  Kỹ là thơng thạo phát triển thơng qua q trình đào tạo kinh nghiệm  Khả là phẩm chất thể việc người thực việc © 1995 Corel Corp TỔNG QUAN Kỹ mềm: kỹ quan trọng sống, không liên quan đến kiến thức chun mơn Nó định ai, làm việc nào, thước đo hiệu công việc Kỹ cứng là: khả học vấn, kinh nghiệm thành thạo chuyên môn KHÁI NIỆM KỸ NĂNG MỀM Kỹ mềm thuộc tính cá nhân mơ tả khả cá nhân để tương tác với người khác Kỹ mềm, gọi kỹ người, bổ sung cho kỹ cứng để tăng cường mối quan hệ cá nhân, hiệu suất công việc triển vọng nghề nghiệp TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG MỀM Kỹ mềm có cần thiết cho sống công việc? TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG MỀM Khảo sát ý kiến từ 240 sinh viên PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ làm việc nhóm: cách thức khiến nhiều người thực tốt nhiệm vụ hướng đến mục tiêu chung Cách làm việc giúp cá nhân bổ sung thiếu sót cho hồn thiện thân Khi làm việc nhóm khơng tránh khỏi ý kiến trái chiều, mâu thuẫn khiến nhóm dễ tan vỡ Vì thành viên cần phải luyện cho kỹ làm việc nhóm cần thiết để xây dựng nhóm hồn thiện, gắn kết hoàn cảnh PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ quản lý thời gian tổ chức cơng việc hiệu quả: Quản lý thời gian có nghĩa kiểm soát tốt cách bạn sử dụng thời gian đưa định sáng suốt cách bạn sử dụng Quản lý thời gian liền với việc tổ chức cơng việc để có hiệu sử dụng thời gian cao PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ giao tiếp ứng xử cơng việc: Giao tiếp hàng ngày đòi hỏi hiểu biết vần đề xã hội lẫn tâm lý dẫn đến vấn đề cách thức giao tiếp là: rập khuôn, hiểu lầm mâu thuẫn hệ không tốt mối quan hệ Gồm kỹ giao tiếp ngôn ngữ phi ngôn ngữ bối cảnh quan hệ khác nhau, từ cặp đôi riêng lẻ đến mối quan hệ công chúng PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ học tự học: kỹ quan trọng cho việc phát triển thân người Nhiều người thường ngộ nhận rằng, học bắt buộc phải đến trường, có sách vở, có bạn học có thầy Giả sử, bạn đến lớp không tập trung, không lắng nghe giảng bài, không hiểu, không nhớ, có xem học hay khơng? PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ giải vấn đề: Việc tự tin để giải vấn đề yếu tố quan trọng thành công bạn Phần lớn tự tin đến từ việc có quy trình tốt để thực tiếp cận vấn đề Phương pháp tiếp cận thường thiết kế tình cần giải tổ chức, nhóm dễ dàng thích nghi nơi làm việc mức độ cá nhân PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ tư sáng tạo: Tư sáng tạo tìm phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo tăng cường khả tư cá nhân hay tập thể Tư giúp phản biện lại cách nhanh có lập luận, logic rõ ràng, tìm ý tưởng mang tính sáng tạo SỰ HÌNH THÀNH KỸ NĂNG Kỹ có q trình lặp lặp lại một nhóm hành động định Kỹ ln có chủ đích định hướng rõ ràng Kỹ ln có q trình phát triển từ yếu đến thục ĐIỀU KIỆN TIÊN QUYẾT CHO RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Bạn muốn phát triển kỹ mềm? Đầu tiên trả lời câu hỏi sau:  Kỹ ai?  Kỹ phục vụ ai?  Ai người (duy nhất) có trách nhiệm phát triển kỹ này? CÁC BƯỚC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM Bước 1: Nhận thức đầy đủ mục đích Trả lời câu hỏi:  Tại muốn sở hữu kỹ này?  Sở hữu kỹ giúp ích cho tơi? Bước 2: Cụ thể hố mục tiêu bước công việc  Thế gọi có kỹ ”XYZ”?  Để có kỹ cần phải làm gì?  Có thể quan sát người có kỹ để làm mẫu tham gia lớp học kỹ CÁC BƯỚC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM Bước 3: Luyện tập ứng dụng  Khơng có cách khác luyện tập áp dụng liên tục kỹ để trở nên thục kỹ  Tự luyện tập, luyện tập với bạn bè, gia đình, thầy giáo  Ứng dụng vào sống hàng ngày điều chỉnh kỹ cần thiết  ...CHUYÊN ĐỀ GIỚI THIỆU VỀ KỸ NĂNG MỀM Tổng quan kỹ năng, kỹ mềm Các loại kỹ năng, kỹ mềm Sự hình thành rèn luyện kỹ TỔNG QUAN Kỹ năng: khả thực cơng việc định, hồn cảnh,... nghiệp TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG MỀM Kỹ mềm có cần thiết cho sống công việc? TẦM QUAN TRỌNG CỦA KỸ NĂNG MỀM Khảo sát ý kiến từ 240 sinh viên PHÂN LOẠI KỸ NĂNG MỀM Kỹ làm việc nhóm: cách thức... Bạn muốn phát triển kỹ mềm? Đầu tiên trả lời câu hỏi sau:  Kỹ ai?  Kỹ phục vụ ai?  Ai người (duy nhất) có trách nhiệm phát triển kỹ này? CÁC BƯỚC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM Bước 1: Nhận thức