CHƯƠNG I chủ nghĩa duy vật biện chứng

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI PGS.TS PHƯƠNG KỲ SƠN I Chđ nghÜa vËt vµ chđ nghÜa vËt biƯn chøng II Quan ®iĨm vËt biƯn chøng vỊ mèi quan hƯ vËt chÊt vµ ý thøc I CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Vấn đề triết học: a Triết học gì: Triết học hệ thống quan điểm lý luận chung giới vị trớ, vai trũ người giới TH hạt nhân giới quan giai cấp lực lượng XH định LS b Vấn đề triết học: Trong tác phẩm “L Phơ bách cáo chung triết học cổ điển Đức” Ph.Ăngghen định nghĩa: “Vấn đề lớn triết học, đặc biệt triết học đại, vấn đề quan hệ tư tồn tại” b Vấn đề triết học: * Vấn đề TH là: Mối Quan Hệ VC YT * Vấn đề TH cú hai mặt: - Mặt thứ nhất: vật chất ý thức thức có trước, có sau, định nào? - Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức giới hay khơng? Hay: ý thức có phải phản ánh giới vật chất hay không? c Sự đối lập CNDV CNDT     * Khi G/Q mặt thứ nhất…, TH chia thành CNDV CNDT - CNDV cho vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức Cách giải thừa nhận tính thứ vật chất, tính thứ hai ý thức - CNDT cho ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức định vật chất Cách giải thừa nhận tính thứ ý thức, tính thứ hai vật chất - Nhị nguyên luận cho vật chất ý thức tồn song song độc lập, chúng không nằm quan hệ sản sinh hay định lẫn nhau… Triết học nhị nguyên có khuynh hướng điều hòa CNDV CNDT, chất, triết học nhị nguyên cuối rơi vào CNDT Các hình thức phát triển CNDV lịch sử - CNDV phát triển qua hỡnh thức LS : + CNDV thời cổ đại: + CNDV thời cận đại: + CNDVBC Mác: - CNDT phát triển thành HT là: + CNDT khách quan + CNDT chủ quan Vật chất Ý thức Mối quan hệ biện chứng VC YT a Vật chất ? - Quan niệm trước Mác VC - Định nghĩa VC Lênin b Phương thức hình thức tồn VC: - Vận động - Không gian-thời gian c Tính thống vật chất giới KIM THỔ HỎA Quan niệm ngũ hành THỦY MỘC Con ngêi: NhËn thøc => ý thøc Bé ãc (Vỏ não) Con ngời NGUN GễC CA í THC Các Trỡnh độ Phản ánh T/Giới Vật Cht Thế giới khách quan Giới TN Hu sinh Giới TN Vô sinh Phản ánh Sinh học Phản ánh Cơ Lý hóa ộng vật bậc cao: Phản ánh tâm lý = P/x cú /kin ộng vật bc thp: Tớnh cm ng = Phản xạ không Đ/K Vi sinh, đơn bào, Thùc vËt: TÝnh kÝch thÝch Thơ ®éng Cha lùa chän… Nguồn gốc xã hội: Ý thức đời trình chuyển biến từ vượn thành người, nhờ Vượn người (Homo): - Sống - Ăn hoa quả, thực vật… - Di chuyển hai chi trước lao động ngôn ngữ Người vượn (Homo sapien) - Sống đất - Di chuyển hai chi sau - Dáng đứng thẳng - Hai chi trước “giải phóng” Có khả “lao động” Con người (homo sapien sapien) - Bộ óc phát Triển (Vỏ não…) - Biết chế tạo công cụ LĐ =>Biết tư => Có tri thức => Có YT Vai trò lao động…     Cải tạo hồn thiện Bộ óc giác quan người Tác động giữa: + Bàn tay  não + Biết sử dụng lửa => Ăn thịt chín => não P/triển Nối dài tăng cường khả óc giác quan…, công cụ LĐ thiết bị nhận thức LĐ tạo Tác động vào khách thể, bắt chúng bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật => cung cấp tài liệu ban đầu đủ lớn có hệ thống… cho nhận thức Lao động đòi hỏi phải xuất ngơn ngữ Vai trò ngơn ngữ :    Ngôn ngữ vỏ “VC” tư duy, ý thức…, VC mang YT, chứa YT… Ngôn ngữ tạo cho tư khả phản ánh gián tiếp SV, HT, nhờ có khả trừu tượng hóa, khái quát hóa… sâu phản ánh chất vật, tượng Là phương tiện giao tiếp xã hội để trao đổi, truyền bá tích lũy tri thức, từ người sang người khác, từ hệ sang hệ khác… Khái niệm: Theo quan điểm triết học Mác – Lênin: Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, phản ánh động, sáng tạo giới khách quan vào đầu óc người… Bản chất Ý thức ý thức hỡnh ảnh chủ quan Giới kh¸ch quan YT hình ảnh tinh thần, xuất tương ứng với trỡnh thần kinh trờn vỏ nóo, hỡnh ảnh P/ảnh trừu tượng, K/quát vật, tượng… Ý thức có tính sáng tạo = thống ba mặt: ý thøc mang b¶n chất lịch sử-xã hội Trao đổi thông tin Gia chủ thể khách thể Mô hỡnh hóa đối tợng t dới dạng hỡnh ảnh tinh thần Chuyển mô hình từ ĐiỊu kiƯn tư thµnh hiƯn LS-cụ thể thùc KQ = “Hiện thực hóa Tư/Tg”, Quan hƯ x· héi thông qua H/Động thực tiễn… - Kết cấu theo chiều ngang, bao gồm: + Cảm xúc + Nhu cầu + Ý chí + Tri thức Trong tri thức yếu tố phương thức tồn ý thức - Kết cấu theo chiều dọc, bao gồm: + Tự ý thức + Tiềm thức + Vô thức - Các quan điểm trước Mác: CNDV CNDT thấy chiều thổi phồng chiều mối quan hệ VC - YT - Quan điểm TH M-L tác động qua lại, biện chứng chúng, là: a VC (xét đến cùng) có trước, sinh định YT b YT có tính động, tác động trở lại VC a Vai trò VC YT: - Nguồn gốc TN nguồn gốc XH cho thấy VC (xét đến cùng) có trước sinh YT - VC định nội dung phản ánh YT - VC định biến đổi phát triển YT - VC định việc phát huy tính động, sáng tạo ý thức b Vai trò YT VC - Ý thức có tính động, tác động trở lại VC, phải thông qua việc hoạt động vật chất người (phải thơng qua thực tiễn)… => Khi YT trở thành lực lượng VC… => T/động lại VC - YT tác động trở lại VC theo hai chiều: Tích cực tiêu cực - YT tác động trở lại VC, điều kiện VC cho phép…, thúc đẩy kìm hãm…, sinh tiêu diệt quy luật VC Tuy nhiên tác động trở lại YT VC ngày trực tiếp mạnh mẽ hơn, nhận thức người ngày phát triển… * Nguyên tắc: Tôn trọng khách quan, đồng thời phát huy tính động chủ quan Tơn trọng khách quan tức tơn trọng vai trò định vật chất, phát huy tính động chủ quan tức phát huy tính tích cực, động sáng tạo ý thức, tức phát huy vai trò tích cực nhân tố người hoạt động xã hội… - Trong nhận thức: + Do VC có trước định YT, để nhận thức chất SV, HTg phải tìm nguyên nhân VC sâu xa chúng… + Ngược lại, YT có tính động, nhận thức SV, HTg phải tìm hiểu nguyên nhân T/thần… - Trong thực tiễn: + Do VC có trước định YT, để giải vấn đề thực tiễn, phải tìm điều kiện phương tiện VC thích hợp… Đồng thời phải chống chủ quan, ý chí, nóng vội, đốt cháy giai đoạn… + Do YT có tính động, thực tiễn phải phát huy tính động chủ quan, chủ động tìm kiếm cách thức, phương pháp, phương tiện… để đạt tới mục đích nhanh nhất, hiệu nhất… Đó phải đổi tư Đồng thời phải chống thái độ thụ động trước hoàn cảnh, trông chờ, ỷ lại… - Vận dụng nguyên tắc “Tôn trọng khách quan”, đồng thời khắc phục sai lầm trước đổi “chủ quan, ý chí”, Đảng ta rút học: “Phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng thật khách quan hành động theo quy luật khách quan”: + Từ chế tập trung bao cấp chuyển sang chế thị trường định hướng XHCN + Từ chỗ làm thay, chuyển sang Đảng lãnh đạo thông qua quản lý NN pháp luật đảm bảo quyền làm chủ ND lao động tự chủ doanh nghiệp + Từ chỗ đóng cửa, chuyển sang mở cửa hội nhập quốc tế… - Phát huy tính động chủ quan YT, đồng thời khắc phục sai lầm trước ĐM thụ động, giáo điều, dập khn, máy móc , Đảng ta đề đường lối “Đổi tư duy”, coi tiền đề đổi đất nước: + Tiếp tục khẳng định CN M-L, tư tưởng HCM tảng tư tưởng, kim nam , phải nghiên cứu, nhận thức đầy đủ vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh hội nhập quốc tế + Nâng cao trình độ lý luận, trình độ khoa học - cơng nghệ cán bộ, đảng viên, người lao động , coi nội dung việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH + Đưa KH-CN, GD-ĐT thành quốc sách hàng đầu để phát triển đất nước , bước vào KT tri thức + Xây dựng VH VN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc , biến VH thành “sức mạnh mềm”… CHÂN THÀNH CẢM ƠN ... gì: Triết học hệ thống quan i m lý luận chung gi i vị trớ, vai trũ ngư i gi i TH hạt nhân gi i quan giai cấp lực lượng XH định LS b Vấn đề triết học: Trong tác phẩm “L Phơ bách cáo chung triết... Th i gian: đặc tính diễn biến, lâu, mau; trước sau SV Kh«ng gian chiỊu Th i gian mét chiều: Quá khứ => => tg lai… Tính chất khơng gian Th i gian Tính khách quan Tính vĩnh cửu vô tận Không gian... cảm giác chép l i, chụp l i, phản ánh”, ngư i có khả nhận thức gi i => KL: Lênin gi i mặt thứ hai vấn đề CB triết học lập trường khả tri luận… - Vận động: Định nghĩa Ănghen VĐ : “Vận động - hiểu