Khảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang (Khóa luận tốt nghiệp)

Khảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An GiangKhảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ KHOA DƯỢC – ĐIỀU DƯỠNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH: DƯỢC HỌC

Ds: LƯU HOÀNG MINH KHOA

Sinh viên thực hiện ĐẶNG NGỌC NHI MSSV: 12D720401144 LỚP: ĐẠI HỌC DƯỢC 7B

KHẢO SÁT SỰ HIỂU BIẾT VÀ THÓI QUEN

SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH CỦA NGƯỜI DÂN TẠI HUYỆN THOẠI SƠN,

TỈNH AN GIANG

Cần Thơ, 2017

i

LỜI CẢM ƠN

Trong suốt thời gian từ khi tôi bắt đầu học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Tây

Đô, tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ từ quý thầy cô, gia đình, bạn bè để hoàn thành tốt luận văn: “Khảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang” Với lòng tri ân sâu sắc nhất, tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến:

Ban Hội đồng quản trị, Ban Giám hiệu, quý thầy cô Trường Đại học Tây Đô nói chung và quý thầy cô Khoa Dược – Điều dưỡng nói riêng đã tạo mọi điều kiện tốt nhất giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này trong thời gian qua Đặc biệt, tôi xin được gửi lời cảm ơn đến thầy Trần Quang Trí và thầy Lưu Hoàng Minh Khoa đã quan tâm, hướng dẫn tôi tận tình để hoàn thiện luận văn này

Với điều kiện thời gian cũng như kinh nghiệm còn nhiều hạn chế của một sinh viên, luận văn này không thể tránh nhiều sơ sót Tôi rất mong nhận được nhiều sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của các thầy cô để tôi có điều kiện bổ sung, nâng cao kiến thức của mình, phục vụ tốt hơn cho công tác sau này

Sau cùng, tôi xin được gửi đến Ban Hội đồng quản trị, Ban Giám hiệu, quý thầy cô lời chúc thật nhiều sức khỏe, niềm tin để tiếp tục truyền đạt kiến thức của mình đến với thế hệ mai sau

Tôi xin chân thành cảm ơn!

ii

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của riêng tôi Các

số liệu sử dụng phân tích đều có nguồn gốc rõ ràng, đã được công bố theo đúng quy định Các kết quả nghiên cứu trong luận án do tôi tự tìm hiểu, phân tích một cách trung thực khách quan và phù hợp với thực tiễn của Việt Nam Các kết quả này chưa từng được công bố trong bất kỳ nghiên cứu nào khác

Sinh viên nghiên cứu

Đặng Ngọc Nhi

iii

TÓM TẮT LUẬN VĂN

Với mục tiêu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng thuốc kháng sinh và kiến thức của người dân về thuốc kháng sinh của người dân huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang Đề tài nghiên cứu: “Khảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng thuốc kháng sinh của người dân tại huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang” được thực hiện từ tháng 12/2016 đến tháng 4/2017 với kết cấu như sau:

1 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:

1.1 Mục đích nghiên cứu:

Tìm hiểu tình hình sử dụng thuốc kháng sinh của người dân tại địa bàn huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang Từ đó, đưa ra một số kết luận và đề xuất giải pháp cải thiện

1.2 Nhiệm vụ nghiên cứu:

- Làm rõ thực trạng việc sử dụng thuốc kháng sinh của người dân tại địa bàn huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang;

- Làm rõ thực trạng kiến thức của người dân về thuốc kháng sinh tại địa bàn huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang;

- Đưa ra kết luận và đề xuất giải pháp cải thiện

2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

2.1 Đối tượng nghiên cứu:

Những người dân mua thuốc kháng sinh ở các nhà thuốc

tổ chức trong nước và quốc tế

3.2 Phương pháp nghiên cứu:

Nghiên cứu mô tả cắt ngang

4 Đóng góp của luận văn:

- Làm sáng tỏ vấn đề về thực trạng sử dụng thuốc kháng sinh của người dân tại huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang;

- Làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, học tập

iv

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN i

LỜI CAM ĐOAN ii

TÓM TẮT LUẬN VĂN iii

MỤC LỤC iv

Danh mục Bảng vii

Danh Mục Hình viii

CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU 1

CHƯƠNG 2 LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 2

2.1 Định nghĩa kháng sinh: 2

2.2 Nguyên tắc sử dụng kháng sinh: 2

2.2.1 Lựa chọn kháng sinh và liều lượng: 2

2.2.2 Sử dụng kháng sinh dự phòng: 3

2.2.3 Sử dụng kháng sinh điều trị theo kinh nghiệm: 5

2.2.4 Sử dụng kháng sinh khi có bằng chứng vi khuẩn học: 5

2.2.5 Lựa chọn đường đưa thuốc: 6

2.2.6 Độ dài đợt điều trị: 6

2.2.7 Lưu ý tác dụng không mong muốn và độc tính khi sử dụng kháng sinh: 7 2.3 Tình hình sử dụng kháng sinh trên thế giới và tại Việt Nam: 9

2.4 Tình hình kháng thuốc kháng sinh của vi khuẩn: 13

CHƯƠNG 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14

3.1 Thiết kế nghiên cứu: 14

3.2 Đối tượng nghiên cứu: 14

3.3 Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu: 14

3.3.1 Cỡ mẫu: 14

3.3.2 Phương pháp chọn mẫu: 14

3.4 Phương pháp thu thập số liệu: 15

3.5 Xử lý số liệu: 15

CHƯƠNG 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 16

v

4.1 Kết quả khảo sát thông tin cá nhân: 16

4.1.1 Phân loại tuổi và giới tính của người mua thuốc kháng sinh: 16

4.1.2 Phân loại nghề nghiệp của người mua thuốc kháng sinh: 17

4.1.3 Phân loại theo trình độ văn hoá của người mua thuốc kháng sinh: 17

4.2 Phần khảo sát thực trạng sử dụng thuốc kháng sinh: 18

4.2.1 Thực trạng áp dụng thuốc kháng sinh để chữa bệnh của người dân: 18

4.2.2 Thực trạng việc dùng thuốc kháng sinh theo đơn và không theo đơn: 19

4.2.3 Tỷ lệ người mua thuốc kháng sinh: 20

4.2.4 Thực trạng nhận biết về thuốc kháng sinh mà người dân đang sử dụng: 21 4.2.5 Ảnh hưởng của trình độ văn hoá đến việc biết thuốc họ đang sử dụng là thuốc kháng sinh hay không: 22

4.2.6 Nguồn thông tin dẫn dắt người mua thuốc không đơn biết mua thuốc kháng sinh để chữa bệnh: 23

4.2.7 Nhận thức về mức độ nguy hiểm của những người mua thuốc kháng sinh không đơn: 25

4.2.8 Liều thuốc kháng sinh được sử dụng bởi người dùng không đơn: 26

4.2.9 Khảo sát thời điểm uống thuốc: 26

4.2.10 Thực trạng tuân thủ đơn: 28

4.2.11 Cách dùng nước để uống thuốc kháng sinh: 28

4.2.12 Cách xử lý khi bị quên thuốc: 29

4.2.13 Cách xử lý khi dùng thuốc không hiệu quả: 29

4.3 Thực trạng kiến thức về thuốc kháng sinh của người dân: 31

4.3.1 Việc biết về thuốc kháng sinh của người mua thuốc kháng sinh: 31

4.3.2 Nguồn thông tin để biết về thuốc kháng sinh: 32

4.3.3 Phân biệt thuốc kháng sinh với thuốc khác của người dân: 34

4.3.5 Việc biết về bệnh nhiễm trùng của người dân: 36

CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 38

5.1 Kết luận: 38

5.1.1 Thực trạng sử dụng thuốc kháng sinh: 38

5.1.2 Thực trạng kiến thức về thuốc kháng sinh: 38

vi

5.2 Đề xuất: 38

5.2.1 Nâng cao công tác phòng ngừa bệnh: 39

5.2.2 Phát triển chiến dịch nâng cao nhận thức: 39

5.2.3 Giải pháp đối với bác sĩ, dược sĩ, nhân viên y tế: 39

5.2.4 Đối với người dân: 39

TÀI LIỆU THAM KHẢO 42

PHỤ LỤC 1 43

PHỤ LỤC 2 46

vii

DANH MỤC BẢNG

Bảng 2.1 Sinh khả dụng của một số kháng sinh đường uống 6

Bảng 2.2 Cơ quan bài xuất chính của một số kháng sinh 8

Bảng 2.3 Nguyên tắc MINDME trong sử dụng kháng sinh 8

Bảng 4.1 Phân loại tuổi của người mua thuốc kháng sinh 16

Bảng 4.2 Phân loại giới tính của người mua thuốc kháng sinh 16

Bảng 4.3 Phân loại nghề nghiệp của người mua thuốc kháng sinh 17

Bảng 4.4 Phân loại trình độ văn hóa của người đi mua thuốc kháng sinh 18

Bảng 4.5 Thực trạng áp dụng thuốc kháng sinh để chữa bệnh của người dân 19

Bảng 4.6 Thực trạng việc dùng thuốc kháng sinh theo đơn và không theo đơn 19

Bảng 4.7 Tỷ lệ người mua thuốc kháng sinh 20

Bảng 4.8 Thực trạng nhận biết về thuốc kháng sinh mà người dân đang sử dụng 21

Bảng 4.9 Ảnh hưởng của trình độ văn hoá tới đến biết thuốc họ đang sử dụng là thuốc kháng sinh hay không 22

Bảng 4.10 Nguồn thông tin dẫn dắt người dân mua thuốc không đơn biết mua thuốc kháng sinh để chữa bệnh 24

Bảng 4.11 Nhận thức về mức độ nguy hiểm của những người mua thuốc kháng sinh không đơn 25

Bảng 4.12 Liều thuốc kháng sinh được sử dụng bởi người dùng không đơn 26

Bảng 4.13 Kết quả khảo sát thời điểm uống thuốc 27

Bảng 4.14 Kết quả khảo sát thực trạng tuân thủ đơn 28

Bảng 4.15 Kết quả khảo sát cách dùng nước để uống thuốc kháng sinh 28

Bảng 4.16 Kết quả khảo sát cách xử lý khi bị quên thuốc 29

Bảng 4.17 Kết quả khảo sát cách xử lý khi dùng thuốc không hiệu quả 30

Bảng 4.18 Kết quả khảo sát việc biết về thuốc kháng sinh của người mua thuốc kháng sinh 31

Bảng 4.19 Nguồn thông tin biết về thuốc kháng sinh 33

Bảng 4.20 Kết quả khảo sát tình hình nhận biết thuốc kháng sinh 34

Bảng 4.21 Kết quả khảo sát việc biết về sự kháng thuốc của vi khuẩn 35

Bảng 4.22 Kết quả khảo sát sự hiểu biết về nguyên nhân kháng thuốc kháng sinh 36 Bảng 4.23 Kết quả khảo sát việc biết về bệnh nhiễm trùng của người dân 37

viii

DANH MỤC HÌNH

Hình 2.1 Tình hình sử dụng kháng sinh theo nhóm trên toàn cầu, giai đoạn 2000 –

2010 (đơn vị tiêu chuẩn) 10Hình 2.2 Tình hình tiêu thụ thuốc kháng sinh thay đổi trong giai đoạn năm 2000 –

2010, theo các quốc gia (đơn vị %) 11Hình 2.3 Tình hình sử dụng kháng sinh theo nhóm của một số quốc gia, giai đoạn

2000 – 2010 12Hình 4.1 Biểu đồ biểu diễn thực trạng việc dùng thuốc kháng sinh theo đơn và không theo đơn 20Hình 4.2 Biểu đồ biểu diễn thực trạng nhận biết về thuốc kháng sinh mà người dân đang sử dụng 21Hình 4.3 Biểu đồ biểu diễn ảnh hưởng của trình độ văn hoá tới việc biết thuốc họ đang sử dụng là thuốc kháng sinh hay không 23Hình 4.4 Biểu đồ biểu diễn nguồn thông tin dẫn dắt người dân mua thuốc không đơn biết mua thuốc kháng sinh để chữa bệnh 24Hình 4.5 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát thời điểm uống thuốc của người mua thuốc không đơn 27Hình 4.6 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát cách xử lý khi dùng thuốc không hiệu quả 30Hình 4.7 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát việc biết về thuốc kháng sinh của người mua thuốc kháng sinh 32Hình 4.8 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát nguồn thông tin biết về thuốc kháng sinh 33Hình 4.9 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát việc biết về sự kháng thuốc của vi khuẩn 35Hình 4.10 Biểu đồ biểu diễn kết quả khảo sát sự hiểu biết về nguyên nhân kháng thuốc kháng sinh 36

1

CHƯƠNG 1 MỞ ĐẦU

Hiện nay, có thể nói thuốc kháng sinh là một trong những nhóm thuốc được dùng nhiều nhất tại Việt Nam Đặc biệt, trong những năm gần đây, chủng loại và số lượng kháng sinh được đưa vào thị trường Việt Nam ngày càng đa dạng và phong phú Thêm vào đó, sự phát triển mạnh mẽ của mạng lưới cung ứng thuốc đã đưa thuốc đến hầu hết người dân

Song song đó, là sự xuất hiện của thành phần những người bán thuốc lệ thuộc vào lợi nhuận kinh tế, bỏ qua những điều luật và đạo đức hành nghề y dược, sẵn sàng bán thuốc phải kê đơn – cụ thể ở đây là thuốc kháng sinh – mà không cần đơn thuốc Từ đó, người dân có thể tự mua thuốc kháng sinh một cách dễ dàng để tự điều trị

Do tự sử dụng theo thói quen, theo những bài viết không xác thực, trôi nổi trên internet, hay theo sự mách bảo của những người không có chuyên môn… thời gian dùng thuốc, cách dùng thuốc không đúng nguyên tắc, dẫn đến việc vi khuẩn kháng thuốc kháng sinh ngày càng gia tăng

Trước thực trạng đó, để tìm hiểu một cách cụ thể tình hình sử dụng thuốc kháng sinh

của người dân, đề tài nghiên cứu: “Khảo sát sự hiểu biết và thói quen sử dụng thuốc

kháng sinh của người dân tại huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang” ra đời, nhằm làm rõ

các mục tiêu:

- Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng thuốc kháng sinh của người dân nơi đây;

- Tìm hiểu kiến thức của người dân về thuốc kháng sinh;

- Đưa ra một số kết luận và đề xuất giải pháp cải thiện

Khóa luận đủ ở file: Khóa luận full