Giao án các môn học lớp 5 tuần 34

Tuần 34: Thứ hai, Ngày soạn:1 tháng5 năm 2010 Ngày dạy: tháng năm 2010 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ Bài (t34) I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Kể số chuyện em biết Bác Hồ Kĩ năng: Thực điều Bác dạy Thái độ: Kính trọng ,nhớ ơn Bác,có ý thức thực tố điều Bác dạy II.Chuẩn bị: -GV: Phần thưởng cho HS -HS Truyện kể Bác Hồ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Kể việc làm để giữ gìn mơi trường lớp học HS trả lời.Nhận xét,bổ sung đẹp? Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học,kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thi kể chuyện Bác : - Cho HS kể mẩu chuyện Bác nhóm - Tổ chứuc cho HS thi kể trước lớp -Trao đỏi nội dung truyện,nhận xét,bình chọn bạn kể hay Hoạt động 3:Tổ chức cho HS thảo luận việc thực điều Bác dạy: -Yêu cầu HS liện hệ thân xem thực điều Bác dạy nào?Trong điều Bác dạy -HS giời thiệu truyện Bác mà kể -HS kể ,trao đổi nhóm Thi kể trước lớp -HS liên hệ thân,nhận xét bổ sung chưa thực tốt điều nào? Hướng phấn đấu rèn luyện thân? -Gọi HS trình bày trước lớp,cả lớp nhận xét,góp ý phương hướng phấn đấu thực điều Bác dạy -GV nhận xét,tuyên dương HS liên hệ tốt Hoạt động cuối: · -HS hát hát Bác Hệ thống bài.DG HS nhớ ơn Bác,thực tốt điều Bác dạy · Dặn HS chuẩn bị tiết kiểm tra · Nhận xét tiết học Tiết 2: TẬP ĐỌC LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Bài 67(67): I.Mục đích yêu cầu: Biết đọc diễn cảm văn.Đọc tên riêng nước Hiểu: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê –mi Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm văn Giáo dục: Ý thức thực quyền học tập,ham học II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS chuẩn bị theo yc 1.Bài cũ: Gọi số HS đọc thuộc “Sang năm lên bảy” trả lời câu hỏi sgk HS quan sát tranh,NX 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc tiếng khó Lưu ý HS đọc số tiếng dễ lẫn:Vi-ta-li,Re- Đọc giải sgk m-,Cap-pi,… -GV đọc mẫu toàn giọng nhẹ nhàng ,thể cảm xúc 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3, sgk Chốt ý rút nội dung bài.(yêu cầu 1) -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS nhắc lại nội dung 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn “ Cụ Vi-ta-li hỏi tơi……… có tâm hồn.” hướng dẫn đọc -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bại đọc -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: -Liên hệ:Tìm đọc thêm câu chuyện Khơng gia đình,Suy nghĩ quyền hộ tập củ trẻ em,liên hệ thân? -Nhận xét tiết học -Dặn HS luyện đọc nhà.Chuẩn bị “Nếu trái đất thiếu trẻ em” -HS phát biểu Tiết 3: TỐN LUYỆN TẬP Bài 166(166): I.Mục đích u cầu: 1.Biết giải toán chiuyển động 2.Rèn kĩ thực tốn giải 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng nhóm -Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS lên bảng.lớp nhận 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước 2.Bài mới: xét,bổ sung HS theo dõi 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Tổ chức cho HS làm luyện tập: -Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,chữa bài.Củng cố cơng thức tính qng đường,thời gian,vận tốc Lời giải: a) 30 phút = 2,5 Vận tốc ô tô là: 120 : 2,5 = 48 km/giờ b) Nửa = 0,5 -HS làm vở,chữa bảng.Nhắc lại cơng thứuc tính qng đường,vận tố,thời gian Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 km c)Thời gian người là: 6:5 = 1,2 giờ(Hay 1giờ 12phút) Đáp số: a)48 km/giờ; b) 7,5 km; c) 1,2 -Bài 2:Hướng dẫn cho HS làm,yêu cầu HS làm vào vửo,một HS làm bảng nhóm,chấm chữa Bài giải:: Vận tốc ô tô là: 90 : 1,5 km = 60 km/giờ Vận tốc xe máy là: 60 : = 30 km/giờ Thời gian xe máy quãng đuớng AB :90 : 30 = Vậy ô tô đến trước xe máy khoảng thời gian là: – 1,5 = 1,5 Đáp số: 1,5 -HS làm vở,bảng nhóm,chữa 2.4.Củng cố dăn dò: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết Bài 34(34) : KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẠC THAM GIA I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS Kể lại câu chuyện gia đình,nhà trường,xã hội chăm sóc,bảo vệ thiếu nhi kể câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xa hội Biết xếp việc thành câu chuyện,trao đổi bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 3.GD tính mạnh dạn ,tự tin giao tiếp II.Đồ dùng: -Bảng phụ III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.4 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề + Gọi HS đọc đề Trong sgk: 1)Kể câu chuyện mà em biết việc nhà trường,gia đình,xã hội chăm sóc,bảo vệ thiếu nhi 2) Kể lần em bạn lớp chi đội tham gia công tác xã hội +GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề +Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý sgk +Gọi số HS giới thiệu truyện kể trước lớp +Yêu cầu HS ghi nhanh dàn ý câu chuyện kể trước lớp HS đọc đề bài.Đọc gợi ý sgk +HS gới thiệu truyện kể trước lớp +Lập dàn ý chuyện kể +GV treo bảng phụ ghi lại cách kể chuyện lên bảng hướng dẫn HS cách kể 2.3.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện +Tổ chức cho HS tập kể trao đổi nhóm +Gọi HS lên thi kể trước lớp.Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá,cho HS nhận xét ,bình chọn bạn kể +GV nhận xét,ghi điểm HS -Nhận xét,bình chọn bạn có câu chuyện hay 3.Củng cố-Dặn dò: · Hệ thống -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể · Nhận xét tiết học · Dặn HS tập kể nhà Thứ ba, Ngày soạn:2tháng năm 2010 Ngày dạy:4 tháng năm 2010 Tiết1: CHÍNH TẢ Bài 34(34) (Nhớ-Viết ) SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục đích yêu cầu HS nhớ- viết tả ,trình bày hình thức thơ tiếng -Tìm viết tên quan ,tổ chức đoạn văn,viết tên quan,tổ chức địa phương 2.Củng cố kĩ viết tên quan đơn vị Việt Nam GD tính cẩn thận,trình đẹp II.Đồ dùng: 1.Bảng phụ,bảng nhóm 2.Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng cụm từ: Nhà xuất Giáo dục -HS viết bảng -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung viết: +Thế giới tuổi thơ thay đổi ta lớn lên? Hướng dẫn HS viết từ nhữ dễ lẫn( xưa,xửa,khó khăn,giành,….) -Yêu cầu HS Nhớ -Viết vào vở.Soát ,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nhớ-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi Bài2 ( tr 137sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập yêu HS tập: cầu HS làm vào BT,Một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa -HS làm chữa Lời giải:Tên quan,tổ chức đoạn văn: bảng phụ Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam.;Bộ Y tế; Bộ Giáo dục Đào tạo; Bộ Lao động- Thương binh Xã hội; Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam Bài 3(tr138 sgk): Tổ chức cho HS thi viết vào bảng nhóm,nhận xét ,tuyên dương nhón viết nhiều Ví dụ: Trường Tiểu học Lê Đình Chinh; Trường Trung học phổ thông Nguyễn Văn Trỗi,… -Nhắc lại cách viết tên quan đơn vị Hoạt động cuối: · -HS thi làm bảng nhóm Hệ thống · Dăn HS luyện viết nhà · Nhận xét tiết học Tiết2: TỐN LUYỆN TẬP Bài167(167) I Mục đích u cầu: Củng cố giải tốn có nội dung hình học Thực hành giải tốn có nội dung hình học 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng -GV:Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : -Gọi HS làm tập tiết trước +GV nhận xét,chữa 2.Bài mới: Hoạt động học sinh -HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm lyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS làm vào vở,gọi hS lên bảng chữa bài,nhận xét,chữa bài: Bài giải Chiều rộng nhà là: -HS làm vào chữa 8:4 x 3= 6m Diện tích cuả nhà là: bảng x = 48 m2(Hay 4800dm2) Diện tích viên gạch là: x4 = 16 dm2 Số viên gạch để lát là: 4800 : 16 = 300 viên Giá tiền mua gach để lát là: 20000 x 300 = 6000000 đ Đáp số : 6000000 đồng Bài3: Hướng dẫn cho HS làm.tổ chức cho HS làm(ý a,b ) vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa Bài giải: -HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chữa ,thống kết a)Chu vi hình chữ nhật (28 + 84 ) x2 = 224 cm b)Diện tích hình thang là: (84+ 28) x 28 : = 1568 cm2 Đáp số: a) 224cm; b) 1568 cm2 Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm 2sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết4: Bài 67(67) LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I Mục đích yêu cầu: Hiểu ngiã cảu tiếng quyền,tìm từ ngữ bổn phận Viết đoạn văn nói quyền bổn phận trẻ em GD hiểu thực điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : Gọi số HS đọc đoạn văn tập tiết trước GV nhận xét,ghi điểm Hoạt động học sinh -1số HS đọc bài.Lớp nhận xét,bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài1: Tổ chức cho HS thi làm nhanh vào bảng nhóm,nhận xét,chữa Lời giải:a)quyền lợi,nhân quyền b) quyền hạn,quyền hành,quyền lực,thẩm quyền Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập2.Tổ chức cho HS thi làm theo nhóm vào bảng nhóm.Nhận xét,chữa Lời giải: Các từ đồng nghĩa với từ bổn phận là: nghĩa vụ,chức vụ,chức năng,chức trách,trách nhiệm,phận sự,… Bài 3: Tổ chức cho HS đọc lại điều Bác dạy,thảo luận ,nối tiếp phát biểu,nhận xét,bổ sung Lời giải: a) Năm điều Bác dạy nói bổn phận thiếu nhi b)Lời Bác dạy trở thành quy định nêu điều 21 Luật Bapỏ vệ.chăm sóc giáo dục trẻ em Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.Gợi ý cho HS : +Truyện Út Vịnh nói lên điều gì? +Điều luật Bảo vệ,chăm sóc giáodục trẻ em nói bổn phận trẻ em phải “thương yêu em nhỏ”? + Điều luật Bảo vệ,chăm sóc giáodục trẻ em nói bổn phận trẻ em phải thực “An tồn giao thơng”? - Cho HS viết vào vở,đọc bài,nhận xét,bổ sung HS thảo luậnlàm bảng nhóm -HS thi tìm từ vào bảng nhóm HS thảo luận phát biểu -HS làm vở,đọc trước lớp.nhận xét,chữa Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS làm 2,3 vào · Nhận xét tiết học Tiết5: KHOA HỌC Bài 67(67) TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ VÀ NƯỚC I.Mục đích u cầu: Nêu ngun nhân dẫn mơi trường khơng khí nước bị nhiễm Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước GDMT:Có ý thức bảo vệ mơi trường khơng khí lành,bảo vệ nguuồn nước II.Đồ dùng: -Hình 138,139 SGK -Tư liệu,thông tin nguồn nươc bị ô nhiễm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Nêu nguyên nhân khiến đất trồng bị thu Một số HS trả lời.Lớp hẹp suy thoái? nhận xét · GV nhận xét,ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí nước bị nhiễm thảo luận nhóm quan sát hình sgk trả lời câu hỏi: +Điều xảy tùa biển bị đắm ông dẫn dầu bị rò rỉ? +Tại số hình bị trụi lá? -Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung Kết luận:Có nhiều ngun nhân dẫn đến nhiễm mơi trường khơng khí nước,trong phải kể đến phát triển ngành công nghiệp khai thác tài nguyên sản xuất cải vật chất - HS thảo luận,trả lời Hoạt động3: Nêu tác hại việc nhiễm mơi trường khơng khí -HS thảo luận phát biểu môi trường nước thảo luận nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung Kết luận: Tác hại việc nhiễm khơng khí nước: Gây nhiều bệnh tật ,ảnh hưởng trực tiếp đến sống người động thực vật GDMT: Liên hệ đến thực tế địa phương em có ngun nhân gây nhiễm mơi trường khơng khí mơi trường nước? +Em làm để hạn chế việc làm dẫn đến nhiễm mơi trường khơng khí mơi trường nước địa phương mình? -HS liên hệ phát biểu Hoạt động cuối: Nhăc lại mục bạn cần · Hệ thống bài.Liên hệ GD HS không xả rác bừa bãi,trồng ,bảo biết sgk ngày? +Lễ kí Hiệp định Pa- ri diễn vào thời gian nào? + Chiến dịch Hồ Chí Minh kết thúc thắng lợi vào thời gian nào? +Cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung nước tiến hành vào thời gian nào? +Sài Gòn mang tên TP Hồ Chí Minh vào thời gian nào? + Nhà máy thuỷ điện xây dựng đâu? Hoạt động cuối: · Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS · Dặn HS Chuẩn bị cho kiểm tra cuối năm · Nhận xét tiết học Tiết 2: TẬP ĐỌC NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM Bài 68(68): I.Mục đích yêu cầu: Biết đọc diễn cảm thơ,nhấn giọng chi tiết ,hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ -Hiểu: Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn trẻ em Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm thơ GD có ước mơ ,khát vọng tốt đẹp II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi khổ thơ đầu III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Lớp học đường”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.NX -Hướng dẫn HS đọc nối tiếp khổ thơ,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) Lưu ý HS đọc số tiếng Pơ- pốp;sáng suốt,lặng,tranh,… -GV đọc mẫu tồn ,giọng vui,hồn nhiên,nhấn giọng chi tiết thể tâm hồn ngộ ngĩnh trẻ em -HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk · Hỗ trợ :Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghĩnh,msáng suốt,là tương lai đất nước,của nhân loại.Vì trẻ em,mọi -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý người hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa Vì trẻ emngười lớn tiếp tục vươn lên chinh phục đỉnh cao 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ đầu hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng -Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc 3.Củng cố-Dặn dò: · Liên hệ GD Rút ý nghĩa bài: Bài thơ thể tình cảm yeu mến,trân trọng người lớn giới -HS nêu ý nghĩa thơ tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ em · Nhận xét tiết học · Dặn HS Chuẩn bị cho tiết ôn tập kiểm tra Tiết3: TỐN ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ Bài168(168): I.Mục đích yêu cầu: Biết đọc số liệu biểu đồ,bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu Rèn kĩ đọc số liệu đồ GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ : Gọi HS làm tập tiết trước Nhận xét,chữa Hoạt động học sinh -Một HS lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS tập luyện tập -HS trả lời miệng Bài 1:GV vẽ biểu đồ sgk lên bảng.HS thảo luận nhóm đơi,trả lời câu hỏi Lời giải: a)Có HS trồng cây:Lan: cây,Hoà: cây,Liên 5: cây, Mai: cây, Dũng: b)Bạn Hồ trồng c)Bạn Mai trồng nhiều d) BạnLiên bạn Mai trồng nhiều bạn Dũng e)BạnLan,Hồ,Dũng trồng bạn Liên -HS làm vào sgk chữa bảng phụ Bà i 2: Tổ chức cho HS làm vào sgk ý a Gọi HS làm bảng phụ Nhận xét chữa Lời giải: + Cam: + Chuối : 16 ; + Xoài: Bài 3: Tổ chức cho HS đọc,suy nghĩ ghi kết lựa chọn vào bảng Lời giải: Khoanh vào ý C -HS ghi kết vào bảng Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS nhà làm 2b vào · Nhận xét tiết học Tiết Bài 67(67) TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH 1.Biết rút kinh ngiệm cách viết văn tả cảnh (về bố cục,cách quan sát chọn lọc chi tiết);Nhận biết sửa lỗi Viết lại đoạnvăn cho hay 3.GD ý thức tự giác,trong học tập II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại cấu tạo Một số HS trả lời,Lớp văn tả cảnh nhận xét bổ sung + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét viết học sinh -Gọi HS đọc đề sgk: Đềbài:Chọn đề trang 144 sgk - Hướng dẫn học sinh phân tích đề: -HS đọc đề sgk trang 144 + Kiểu bài: Tả cảnh +Đối tượng miêu tả:Cảnh ngày mới,một đêm trăng,trường trước buổi học,khu vui chơimgiải trí HS đọc lại viết - Nhận xét ưu khuyết điểm chung: +Ưu điểm: Xác định đề +Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi tả -Thơng báo điểm số cụ thể -HS sửa bảng.tự sủa làm -Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi lỗi chung bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ sung -Nghe,nhận xét văn,đoạn văn mẫu - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi -Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ -HS viết vào hay văn,đoạn văn Đọc trước lớp - Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài: Chữa bài,bổ sung Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét học Thứ năm,Ngày soạn tháng năm 2010 Ngày dạy:6 tháng năm 2010 Tiết 1: Bài 68(68) KHOA HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG I.Mục đích u cầu: Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường Thực số biện pháp bảo vệ môi trường GD MT: Ý thức bảo vệ môi trường II.Đồ dùng: -Thơng tin hình trang 140,141 sgk - Sưu tầm tranh ảnh,thông tin bảo vệ môi trường III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Nêu nguyên nhân hậu việc khơng khí nguồn nước bị nhiễm? Hoạt động học sinh số HS trả lời nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Xác định số biện pháp bảo vệ mơi rường mức độ thảo luận nhóm đơi : quan sát hình,đọc thơng tin sgk,trả lời miệng.Gọi số HS trả lời,nhận xét,bổ sung thống ý Đáp án : HÌnh 1- b; Hình 2- a; Hình 3- e; HÌnh 4- c; Hình – d GDMT: Bảo vệ môi trường việc riêng Quốc gia nào,một tổ chức nào.Đó nhiệm vụ chung người giới.Mỗi chúng ta,tuỳ lứa tuổi,cơng việc nơi sống góp phần bảo vệ mơi trường -HS thảo luận ,trình bày kết thảo luận Hoạt động3: Cho HS rèn kĩ bảo vệ môi trường hoạt động triển lãm theo nhóm: Sưu tầm,sắp xếp thơng tin,hình ảnh biện pháp bảo vệ môi trường giấy khổ lớn,trình bày bảng.Lần lượt đại diện nhóm lên thuyết trình,lớp nhận xét,bổ sung GDMT: Tích cực bảo vệ môi trường tuyên truyền cho người bảo vệ môi trường lúc,mọi nơi,tuỳ theo khả HS trưng bày tranh ảnh,thơng tin bảo vệ môi trường Hoạt động cuối: · Hệ thống bài,liên hệ giáo dục · Dặn HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học Tiết2: Bài 68(668: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(DẤU GẠCH NGANG) I.Mục đích yêu cầu: Lập bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang Làm tìm dấu ngoặc kép,nêu tác dụng dấu ngoặc kép GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Yêu cầu HS đọc đoạn văn BT4 tiết trước -GV nhận xét ghi điểm Bài mới: -Một số HS đọc -Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.GV mở bảng phụ ghi tác dụng dấu gạch ngang.Yêu cầu HS làm vào vở,một HS làm -HS nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang bảng phụ.Nhận xét,bổ sung,chốt lời giải đúng: Lời giải: -HS làm bảng phụ + “- Tất nhiên rồi.- Mặt trăng vậy,….” : -Dấu gạch đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đoạn đối thoại + “ – Giọng công chúa nhỏ dần… ”; “ nơi Mị Nươngcon gái vua Hùng….”: - Dấu gạch ngang đánh dấu phần thích câu + Đoạn văn c: Dấu gạch ngang đánh dấu ý đoạn liệt kê Bài2:Gọi HS đọc mẩu chuyện,đọc đoạn có sử dụng dấu gạch ngang.Yêu cầu HS làm vào vở,một HS bảng phụ chỗ có dùng dấu gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang Nhận xét,chữa Lời giải: HS làm vở,chữa + Dấu gạch ngang đánh dấu phần thích câu: bảng phụ “Chào bác- em bé nói ”; “ Cháu đâu vậy?- Tôi hỏi em” +Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật:Các trường hợp lại đoạn văn Hoạt động cuối: -Nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang · Hệ thống · Dặn HS làm lại tập vào · Nhận xét tiết học Tiết3: Bài 169(169) TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích u cầu: Củng cố phép cộng,trừ Vận dụng tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : HS làm tập 2b tiết trước -GV nhận xét Hoạt động học sinh HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: HS làm vở,chữa bảng Bài : Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,bổ sung Đáp án: a) 85793 – 36814 + 3826 = 38 979 +3826 =52805 84 29 30 55 30 85 + = + = 100 100 100 100 100 100 c) 325,97 + 86,54 +103,46= 412,51+ 103,46=515,97 b) Bài2: Cho HS làm vào vở,2 HS làm bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) x +3,5 = 4,72 +2,28 x +3,5 = x = – 3,5 x = 3,5 -HS làm vở,chữa bảng b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x - 7,2 = 6,4 x = 6,4 + 7,2 x = 13,6 Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa Bài giải: Độ dài đáy lớn cảu hình thang là: 150:3 x =250 m Chiều cao mảnh đất là: 250 : x = 100 m Diện tích mảnh đất là: ( 150 + 250) x100 : = 20000m2 -HS làm vở,chữa bảng nhóm 20000m2 = Đáp số : 20000 m2 ; Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS làm sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết 4: KĨ THUẬT LẮP MƠ HÌNH TỰ CHỌN(Tiết 2) Bài 34(34): I.Mục đích yêu cầu: 1.Lắp mơ hình theo sở thích Lắp đủ chi tiết chọn Phát huy óc sáng tạo I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : +Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh? GV nhận xét Hoạt động học sinh -HS chuẩn bị lắp ghép -Lớp nhận xét bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS nhắc lại mơ hình chọn để lắp ghép -HS nhăc lại quy trình lắp ghép -Gọi HS nhắc lại yêu cầu lắp ghép -Cho HS nhắc lại tên dụng cụ chi tiết dùng để lắp ghép mơ hình chọn -u cầu HS nói cquy trình lắp ghép mơ hình -HS tiến hành lắp ghép Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành lắp ghép -Tổ chức cho HS chuẩn bị chi tiết dùng để lắp ghép mơ hình - Yêu cầu HS tiến hành lắp ghép mơ hình - GV theo dõi,nhắc nhở HS -Yêu cầu HS lắp ghép theo quy trình lắp mơ hình mà chọn -GV giúp đỡ HS lúng túng số chi tiết -HS nhắc lại cách lắp ghép mơ hình kĩ thuật Hoạt động cuối: · Hệ thống · Nhắc HS chuẩn bị tiết sau · Nhận xét tiết học Thứ sáu,Ngày soạn tháng năm2010 Ngày dạy: tháng năm 2010 Tiết TẬP LÀM VĂN Bài 68(68) I.Mục đích yêu cầu: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI 1.Biết rút kinh ngiệm cách viết văn tả người(về bố cục,cách quan sát chọn lọc chi tiết);Nhận biết sửa lỗi Viết lại đoạnvăn cho hay 3.GD ý thức tự giác,trong học tập II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Gọi số HS nhắc lại cấu tạo văn tả Một số HS trả lời,Lớp người nhận xét bổ sung + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Nhận xét viết học sinh -Gọi HS đọc đề sgk: Đềbài:Chọn đề trang 152 sgk - Hướng dẫn học sinh phân tích đề: + Kiểu bài: Tả người +Đối tượng miêu tả:thầy cô giáo,người địa phương,người gặp, - Nhận xét ưu khuyết điểm chung: +Ưu điểm: Xác định đề -HS đọc đề sgk trang 152 HS đọc lại viết +Tồn tại: nội dung sơ sài,sắp xếp chưa hợp lý,sai lỗi tả -Thơng báo điểm số cụ thể Hoạt động3:Tổ chức cho HS chữa bài: -Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung: GV ghi lỗi chung bảng,gọi HS sửa,nhận xét,bổ sung - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi -Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay: GV đọc văn ,đoạn văn hay.Yêu cầu HS nhận xét,chỉ hay văn,đoạn văn - Tổ chức cho HS viết lại đoạn văn ,bài văn cho hay vào vở.Một HS viết vào bảng phụ.Nhận xét Chữa bài,bổ sung -HS sửa bảng.tự sủa làm -Nghe,nhận xét văn,đoạn văn mẫu -HS viết vào Đọc trước lớp Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết ơn tập · Nhận xét học Tiết3: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG Bài 170(170) I.Mục đích yêu cầu: Củng cố phép nhân,chia Vận dụng tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : HS làm tập tiết trước -GV nhận xét Hoạt động học sinh HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: HS làm vở,chữa Bài : Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bảng bài.Nhận xét,bổ sung x = 35 15 c) 36,66 : 7,8 = 4,7; d)16 giờ15 phút: = 15 phút Đáp án: a) 638 x 35 = 29330; b) Bài2: Cho HS làm vào ý a,ý c,2 HS làm bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) 0,12× x = b) 5,6 : x = x = 6: 0,12 x = 5,6 : x = 50 x = 1,4 Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa -HS làm vở,chữa bảng Bài giải: Số kg đường cửa hàng bán ngày đầu là: 2400 : 100 × 35 = 840 kg Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ hai là: 2400 : 100 × 40 = 960 kg Số kg đường cửa hàng bán hai ngày đầu là: 840 + 960 = 1800 kg Số kg đường cửa hàng bán ngày thứ ba là: 2400 - 1800 = 600 kg Đáp số : 600 kg Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS làm sgk vào · Nhận xét tiết học Tiết 4: Bài 34 (34): ĐỊA LÝ ÔN TẬP CUỐI NĂM -HS làm vở,chữa bảng nhóm I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS: 1.Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế châu lục giới 2.Chỉ ,nêu tên sông,đồng bằng,sa mạc lớn đồ 3.GD ý thức học tập tốt II.Đồ dùng : -Quả địa cầu -Bản đồ giới III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Việt Nam nằm khu vực giới? +Nhận xét ghi điểm Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học -HS quan sát đồ vị trí Hoạt động2: Gọi HS lên đố nêu tên Việt Nam,các châu lục số sông lớn,đồng lớn,núi,sa mạc, · Hoạt động3: Tổ chức cho HS trò chơi đối đáp nhanh: -GV nêu cách chơi: Một nhóm nêu tên châu lục nhóm khác nêu đặc điểm châu lục thiên nhiên,dân cư,hoạt động kinh tế,… - HS tham gia trò chơi -Tổ chức cho HS chơi Nhận xét,tuyên dương HS có nhiều số câu trả lời .Hoạt động4: Tiếp tục tổ chức trò chơi du lịch đồ: -GV nêu cách chơi: HS chọn địa điểm đến giới thiệu cho lớp biết nơi đến Ví dụ: HS nói nơi đến Châu Phi phải giới thiệu cho bạn biết Châu phi: đan cư,sản phẩm công nghiệp,sản phẩm nơng nghiệp, thiên nhiên,danh HS tham gia trò chơi lam thắng cảnh,… Hoạt động cuối: · Hệ thống · Dặn HS chuẩn bị tiết kiểm tra · Nhận xét tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm Giữ vững nề nếp học tập +Tồn tại:Một số HS chưa học n hà b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến +Tồn tại:một số HS quên khăn quàng · Xét thi đua Tuần 34: -Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc -Bình chọn tổ nhóm xuất sắc Ø GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo: -Các tổ thảo luận đưa phương hướng HĐ tổ -Lớp thảo luận đưa phương hướng hoạt động chung lớp -GV tổng kết nhiệm vụ chính: +Khắc phục tồn tuần 34.Ôn tập kiểm tra cuối năm +Lao động theo khu vực phân công.Giữ vệ sinh lớp Buổi chiều: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LÀM NHÀ BẰNG QUE KEM I.Mục tiêu: 1.Biết làm mơ hình nhà que kem 2.Rèn kĩ khéo léo Góp phần hình thành ý thức tiết kiệm,tận dụng,tái sử dụng rác thải II.Chuẩn bị: Que kem,keo dán,màu nước III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1:GV giới thiệu, nêu tên nguyên liệu cần để thực Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu:GV cho HS quan sát mơ hình -HS quan sát mẫu.cho HS nhận xét,GV hướng dẫn thao tác mẫu: + Thao tác 1:Dựng tường nhà +Thao tác 2: Tạo gờ bám tường gỗ +Thao tác 3: Hồn thiện trang trí -HS thực hành Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm: +GV Kiếm tra chuẩn bị nhóm,tổ chức cho HS làm +Theo dõi,giúp đỡ nhóm yếu +Tổ chức cho SH trưnưg bày sản phẩm,nhận xét,đánh giá sản phẩm nhóm HS liên hệ thân Hoạt động cuối:Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS tiết kiệm, tái sử dụng rác thải sinh hoạt Nhận xét tiết học Tuần 35 Thứ hai, Ngày soạn:8 tháng năm 2010 Ngày dạy: 10 tháng năm 2010 Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Bài(T35) THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Hệ thống kiến thức bài:Em yêu quê hương,Uỷ ban nhân dân xã,phường em,Em u Tổ quốc Việt Nam,Em u hồ bình,Em tìm hiểu Liên Hợp quốc,Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Rèn kĩ ứng xử tình có liên quan đến học Thái độ:Có tình cảm Tổ quốc,có tinh thần hợp tác Quốc tế,có ý thức Bảo vệ mơi trường II.Đồ dùng:: Hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức học Phiếu học tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Gọi số HS đọc ghi nhớ trước +GV nhận xét,đánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học - Một số HS nêu -Lớp nhận xét bổ sung ... +3826 =52 8 05 84 29 30 55 30 85 + = + = 100 100 100 100 100 100 c) 3 25, 97 + 86 ,54 +103,46= 412 ,51 + 103,46 =51 5,97 b) Bài2: Cho HS làm vào vở,2 HS làm bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) x +3 ,5 = 4,72 +2,28... tiết học Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 A.Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B.Tổ chức: I.Đánh giá hoạt động tuần : +Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần. .. = 15 phút Đáp án: a) 638 x 35 = 29330; b) Bài2: Cho HS làm vào ý a,ý c,2 HS làm bảng.nhận xét,chữa Đáp án: a) 0,12× x = b) 5, 6 : x = x = 6: 0,12 x = 5, 6 : x = 50 x = 1,4 Bài 3: Hướng dẫn học