Đề cương NCKH mối quan hệ xã hội và việc làm

Họ tên: Đỗ Hữu Nhân ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ Lớp: DH42AE002  MSSV: 31161026297 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HÀNH VI MỞ RỘNG MẠNG LƯỚI QUAN HỆ XÃ HỘI VÀ CƠ HỘI CÓ VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TP HỒ CHÍ MINH 1.Đặt vấn đề: Trong tháng đầu năm 2018, tỷ lệ thất nghiệp ước tính lao động độ tuổi Việt Nam khoảng 2.2%, cụ thể tỷ lệ thất nghiệp quý I, II, III năm 2018 2.2%, 2.19% 2.2% (Tổng cục thống kê, 2018), tỷ lệ thất nghiệp niên 7%, tỷ lệ thất nghiệp lao động có trình độ cao gia tăng, đặc biệt khu vực thành thị Trong tháng đầu năm 2018 có khoảng 4% lao động có trình độ đại học thất nghiệp (Tổng cục thống kê, 2018) Khi xét đến hội có việc làm người lao động kinh nghiệm, kiến thức kỹ (vốn người) người lao động có ảnh hưởng quan trọng đến q trình tìm việc trình phát triển cá nhân tham gia vào thị trường lao động Do đó, vấn đề thiếu kinh nghiệm, thiếu kiến thức, thiếu kỹ dẫn đến không đáp ứng nhu cầu từ nhà tuyển dụng nguyên nhân lớn tình trạng thất nghiệp lao động có trình độ đại học Sự hình thành khái niệm vốn xã hội nghiên cứu liên quan đến vốn xã hội thị trường lao động cho thấy vốn xã hội ảnh hưởng tới trình tham gia thị trường lao động (Granovetter, 1974) Sự đời lý thuyết vốn xã hội xuất phát từ Bourdieu (1986) trước mối tương quan mạng lưới quan hệ xã hội hội có việc làm khởi xướng Grannovetter (1974) Hầu hết kết thu sau cho thấy vốn xã hội có tương quan dương lên hội có việc làm Vốn xã hội cung cấp mạng lưới quan hệ tích cực hỗ trợ thơng tin việc tìm kiếm việc làm thành công cho người mong muốn kiếm công việc vốn xã hội giúp người làm việc có điều kiện thăng tiến mơi trường làm việc (Brook, 2005) Trong có số nghiên cứu khơng tìm mối tương quan mạng lưới quan hệ xã hội hội có việc làm (Lin, 1999; Mouw, 2003) Đây sở để hình thành đề tài: “Hành vi mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội hội có việc làm sinh viên đại học địa bàn thành phố Hồ Chí Minh” Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu tác động hành vi mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội hội có việc làm sinh viên đại học địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: sinh viên đại học theo học trường đại học địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: phạm vi nghiên cứu mặt không gian đề tài trường đại học hoạt động địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi thời gian: đề tài bắt đầu tiến hành từ tháng 09 năm 2018 đến tháng năm 2019 Tổng quan lý thuyết nghiên cứu có liên quan: 4.1 Khái niệm chính: Vốn xã hội (Social capital) Vốn xã hội tổng hợp nguồn lực thực tế nguồn lực tiềm có liên quan đến việc sở hữu mạng lưới bền vững nhiều mối quan hệ lập người quen lẫn công nhận lẫn (Bourdieu,1986) Theo Cohen Prusak (2001) vốn xã hội bao gồm phần lớn hợp tác xây dựng người với nhau: Sự tin tưởng, hiểu biết lẫn nhau, chia sẻ giá trị đạo đức, phong cách nối kết thành viên tập đoàn, cộng đồng lại với làm cho việc phối hợp hành động có khả thực Mạng lưới xã hội (Social network) Theo Lê Ngọc Hùng (2003), khái niệm mạng lưới xã hội phức thể mối quan hệ xã hội người xây dựng, trì phát triển sống thực họ với tư cách thành viên xã hội 4.2 Tóm tắt nghiên cứu có liên quan: 4.2.1 Gia nhập thị trường lao động: ảnh hưởng vốn xã hội (Brook, 2005) Nghiên cứu Brook (2005) có mục tiêu điều tra ảnh hưởng vốn xã hội đến gia nhập thị trường lao động Vương quốc Anh Các biến sử dụng bao gồm: khu vực sinh sống bên hay Vương quốc Anh, tuổi tác, giới tính, tình trạng nhân, học vấn, thu nhập, có sở hữu nhà hay thuê nhà, số năm cư trú Vương quốc Anh, biến thể cách thức tiếp cận công việc làm Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích số liệu gồm: thống kê mô tả kiểm định thống kê Brook kết luận vốn xã hội cung cấp mạng lưới liên lạc tích cực hỗ trợ thơng tin tìm kiếm việc làm thành cơng cho người tìm kiếm việc làm, giúp người có việc làm tiến triển nơi làm việc Tuy nhiên, vốn xã hội đặc điểm tiêu cực bất lợi số nhóm xã hội nói chung cá nhân định tổ chức Hạn chế nghiên cứu tác giả trình bày như: chưa có điều tra tiến hành thức để đo lường vốn xã hội Anh liên quan đến thị trường lao động; liệu sẵn có liên quan bị hạn chế có phạm vi thu thập thêm liệu khảo sát để điều tra nhỏ Ảnh hưởng vốn xã hội thị trường lao động cần phải xem xét bối cảnh rộng liên quan đến tương tác với tồn xã hội khơng người độ tuổi lao động hay người làm việc 4.2.2 Social Networks and Status Attainment (Lin, 1999) Nghiên cứu Lin (1999) nghiên cứu ký thuyết, cụ thể theo dõi phát triển lý thuyết vốn xã hội Mục tiêu nghiên cứu bao gồm việc xây dựng thử nghiệm số mệnh đề liên quan đến mối quan hệ nguồn lực mạng lưới xã hội lợi ích kinh tế xã hội đạt Lin kết luận vốn xã hội giúp tăng hội đạt trạng thái tốt thông quan tiếp cận huy động nguồn lực liên quan Vốn xã hội phụ thuộc vào vị trí ban đầu hệ thống phân cấp xã hội mở rộng quan hệ xã hội Bài luận có kết luận mở với thảo luận vấn đề quan trọng lại hướng nghiên cứu tương lai lý thuyết vốn xã hội 4.2.3 Mạng lưới quan hệ xã hội với việc làm sinh viên tốt nghiệp (Phạm Huy Cường, 2014) Nghiên cứu Phạm Huy Cường (2014) nhằm điểu tra mối liên hệ mạng lưới quan hệ xã hội lên khía cạnh kinh tế phi kinh tế kết tìm việc làm sinh viên tốt nghiệp Các biến mà nghiên cứu sử dụng gồm: phương pháp tìm kiếm việc làm, thời gian tìm kiếm việc làm, đặc điểm công viêc (thu nhập, môi trường làm việc, phù hợp chuyên môn với công việc) Số lượng quan sát thu thập mẫu nghiên cứu 1073 sinh viên tốt nghiệp đại học Phương pháp phân tích số liệu nghiên cứu bao gồm: thống kê mô tả kiểm định thống kê (Cramers’V) Tác giả kết luận mạng lưới quan hệ xã hội có vai trò quan trọng trọng q trình tìm việc làm sinh viên tốt nghiệp cá nhân khác Nghiên cứu tìm mối liên hệ mạng lưới quan hệ xã hội có tác động đến khía cạnh kinh tế phi kinh tế cơng việc Ở khía cạnh kinh tế mà cụ thể thu nhập cơng việc có thơng qua mối quan hệ xã hội có thu nhập thấp so với cơng việc tìm thơng qua kênh thức bất lợi có liên hệ với mối quan hệ gia đình Ở khía cạnh phi kinh tế, tìm kiếm việc làm thơng qua mối quan hệ xã hội hướng sinh viên tốt nghiệp tới công việc thuộc khu vực cơng, có phù hợp với chun mơn cao sinh viên tìm kiếm công việc thông qua mối quan hệ gặp bất lợi chi phí thời gian 4.2.4 Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên (Lê Ngọc Hùng, 2003) Nghiên cứu Lê Ngọc Hùng (2003) nghiên cứu xã hội học, tập trung vào trình bày vấn đề lý thuyết mạng lưới xã hội vận dụng để xem xét vấn đề tìm kiếm việc làm sinh viên từ hướng tiếp cận mạng lưới xã hội Mẫu quan sát nghiên cứu gồm 229 sinh viên, đồng thời vấn sâu số bên tuyển dụng, số cựu sinh viên làm Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích số liệu thống kê mô tả Tác giả đề xuất hai hướng tiếp cận giải thích mạng lưới xã hội giúp sinh viên tìm kiếm việc làm mong muốn là: “Mạng lưới xã hội với tư cách cấu trúc xã hội bao gồm mối tương tác xã hội trao đổi xã hội, hệ giá trị, chuẩn mực niềm tin hình thành, biểu lộ Nhờ thành viên mạng lưới xã hội chia sẻ trách nhiệm nghĩa vụ có lợi ích ràng buộc lẫn theo đuổi mục đích họ Mạng lưới xã hội với tư cách thiết chế xã hội khơng có chức gắn kết xã hội mà có chức cung cấp thơng tin xác, cần thiết nhờ góp phần làm giảm chi phí giao dịch cho bên tham gia mạng lưới Trong điều kiện thể chế kinh tế chưa phát triển đầy đủ thiếu thông tin.” (Lê Ngọc Hùng, 2003, trang 75) Nghiên cứu ba kiểu mạng lưới xã hội trường hợp sinh viên tìm kiếm việc làm, gồm thơng qua quan hệ gia đình (kiểu truyền thống), thơng qua quan hệ chức (kiểu đại), thông qua quan hệ gia đình quan hệ chức (kiểu hỗn hợp) Dữ liệu 5.1 Các biến cần thu thập: Thơng tin chung sinh viên (giới tính, khu vực, học lực, hồn cảnh gia đình, số người gia đình, tình trạng làm thêm, tính cách, giao tiếp, tình trạng tham gia hoạt động đồn thể) Định hướng nghề nghiệp, nguồn thông tin việc định hướng nghề nghiệp, mức độ liên hệ với mối quan hệ để có thơng tin việc làm, phương pháp tìm kiếm việc làm, thời gian tìm kiếm việc làm, đặc điểm công viêc (thu nhập, môi trường làm việc, phù hợp chuyên môn với công việc) Đặc điểm nhân học: Tuổi (tuổi người vấn) Giới tính (giới tính người vấn) Số người gia đình (Số người gia đình người vấn) Đặc điểm kinh tế xã hội: Học vấn ( Số năm học người vấn) 5.2 Số quan sát cách thu thập liệu: Kích cỡ mẫu: Qua tham khảo nghiên cứu có liên quan (Lê Ngọc Hùng, 2003) tham khảo việc chọn kích cỡ mẫu tài liệu mơn học “Phương pháp thu thập quản lý liệu” với số lượng tổng thể sinh viên địa bàn TP Hồ Chí Minh >100,000 khoảng tin cậy 5% cỡ mẫu cần 400 quan sát Bên cạnh đó, tham khảo từ phương pháp xác định cỡ mẫu thơng qua thực nghiệm Phân tích liệu với SPSS Hoàng Trọng & Chu Hoàng Mộng Ngọc (2008) cỡ mẫu nghiên cứu tối thiếu chấp nhận nghiên cứu lần tổng số biến phân tích, tức n=5*m, m số lượng câu hỏi bảng khảo sát, cỡ mẫu tối thiểu khảo sát n=5*16=80 Do đó, kích cỡ mẫu chọn 400 quan sát Cách thu thập liệu: - Thông tin thứ cấp từ tài liệu tham khảo nước (sách, báo khoa học, tài liệu hội thảo, tài liệu điều tra, thông tin thống kê, thông tin khoa học, ) đăng tải công bố - Thông tin sơ cấp thu thập dựa vào khảo sát trực tiếp vấn sâu, sử dụng đồng thời hai phương pháp chọn mẫu phương pháp chọn mẫu thuận tiện chọn mẫu dựa mạng lưới mối quan hệ Trong đó, với phương pháp chọn mẫu thuận tiện, nội dung phương pháp nhóm chọn mẫu dựa tính dễ tiếp cận đối tượng nơi mà thành viên gặp đối tượng khảo sát Đối với phương pháp chọn mẫu dựa mạng lưới mối quan hệ, việc chọn mẫu xuất phát từ việc sinh viên khảo sát giới thiệu cho nhóm nghiên cứu đến hỏi người khác mà sinh viên quen biết Phương pháp phân tích số liệu Thống kê mơ tả Kiểm định thống kê Kinh tế lượng Lịch trình nghiên cứu dự kiến: tháng Tháng 09 đến tháng 11 năm 2018 hoàn thành đề cương nghiên cứu Bao gồm: đọc tài liệu, nghiên cứu có liên quan đến chủ đề nghiên cứu, chọn lọc biến cần khảo sát Tháng 12 năm 2018 tiến hành thiết kế bảng khảo sát khảo sát thử trường đại học địa bàn Tuần 1: Lập bảng câu hỏi khảo sát Tuần 2-3: Khảo sát thử, phát lỗi sai hay chưa phù hợp cần điều chỉnh Tuần 4: Điều chỉnh, hoàn thiện bảng hỏi Tháng 01 năm 2019: Tiến hành khảo sát thức Tháng 02 đến tháng 03 năm 2019 hoàn thành đề tài nghiên cứu Tuần 1-2: Tiến hành xử lý, nhập số liệu Tuần 3-4: Phân tích số liệu, kiểm định kết Tuẩn 5-6: Hoàn thành sơ nghiên cứu Tuần 7-8: Hoàn chỉnh nghiên cứu Danh mục tài liệu tham khảo: Danh mục tài liệu tiếng Việt Hoàng Trọng Chu Hồng Mộng Ngọc, 2008 Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS Tập Hà Nội: Nhà xuất Hồng Đức Lê Ngọc Hùng, 2003 Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên Tạp chí Xã hội học, số 82, trang 67-75 Phạm Huy Cường, 2014 Mạng lưới quan hệ xã hội với việc làm sinh viên tốt nghiệp Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Xã hội Nhân văn, tập 30, số (2014), trang 44-53 Danh mục tài tiệu tiếng Anh Bourdieu, P., 1986 The Forms of Capital Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education Westport: Greenwood Press Brook, K., 2005 Labour market participation: the influence of social capital Office for National Statistics (Labour Market Trends) Granovetter, M., 1995 Getting a job: A Study of Contacts and Careers Chicago: University of Chicago Press Lin, N., 1999 Social networks and status attaiment, Annual Review of Sociology, 25: 467-487 Mouw, T., 2003 Social Capital and Finding a Job: Do Contacts Matter? American Sociological Review, 68: 868-898 ... vốn xã hội Mục tiêu nghiên cứu bao gồm việc xây dựng thử nghiệm số mệnh đề liên quan đến mối quan hệ nguồn lực mạng lưới xã hội lợi ích kinh tế xã hội đạt Lin kết luận vốn xã hội giúp tăng hội. . .quan hệ xã hội hội có việc làm sinh viên đại học địa bàn thành phố Hồ Chí Minh” Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu tác động hành vi mở rộng mạng lưới quan hệ xã hội hội có việc làm sinh... tốt thông quan tiếp cận huy động nguồn lực liên quan Vốn xã hội phụ thuộc vào vị trí ban đầu hệ thống phân cấp xã hội mở rộng quan hệ xã hội Bài luận có kết luận mở với thảo luận vấn đề quan trọng