Tuần 8 giáo án môn tin học tiểu học soạn theo định hướng PTNLHS năm học 2018 2019 doc

Lớp BÀI 8: LUYỆN GÕ NHIỀU PHÍM I.Mục tiêu: -Giúp học sinh luyện tập gõ phím nhanh II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: -Em nêu cách đặt tay lên bàn phím? -HS thực -Nhận xét B.Bài mới: -HS lắng nghe - Bạn nhớ trò chơi Tux typing tập gõ phím khơng? Hãy nháy chuột vào biểu tượng để bắt đầu -Học sinh lắng nghe luyện tập làm theo bước -HS lắng nghe Chọn comet zap Nháy chuột vào chữ Medium Nháy tiếp vào fimger Exercises Có nhiều chữ liền Mỗi lần bạn dùng HS lắng nghe ngón tay bàn tay để gõ phím chữ có cá -Nhận xét C.Củng cố - Dặn dò: - Hãy luyện gõ hai tay HS lắng nghe  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 8: TRÒ CHƠI BLOCKS (t1) I.Mục tiêu: Kiến thức: Đây trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột, rèn luyện khả quan sát ghi nhớ Kỹ năng: - Di chuyển đến vị trí Nháy chuột nhanh vị trí - Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật - Phát triển tư logic Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.BÀI CŨ: - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS Trả lời Lên khởi động trình duyệt Web Google - Nhận xét Chrome mở trang web Violympic - GV chốt lại B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ở trước, ta biết vài công dụng máy tính Đến này, em làm quen số trị chơi máy tính Đó trò chơi “Blocks” Các hoạt động: Giới thiệu trò chơi: Khởi động trò chơi - Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột (nhắp lần chuột trái) cách thông thường để khởi động công việc có sẵn biểu tượng hình Một vài học sinh rút cách khởi động trò chơi - GV Trong cửa sổ phần mềm ô vuông, ô chứa hình theo cặp xếp không theo thứ tự Nhiệm vụ em tìm cặp ô giống Cách chơi: - Khi nháy chuột lên vng, hình vẽ lật lên Nếu lật liên tiếp hai có hình vẽ giống nhau, ô biến + Nhiệm vụ em làm biến tất - HS Lắng nghe Giới thiệu trò chơi -HS Lắng nghe - Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình - HS Lắng nghe Cách chơi - HS Chú ý lắng nghe các ô nhanh tốt - Trò chơi thường bắt đầu với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp úp Các hình vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn khởi động lượt chơi tập hợp hình vẽ thay đổi Bắt đầu chơi : Em chọn Game góc Bắt đầu chơi bên trái cửa sổ chọn New để chơi - HS chơi HS thực hành theo SGK trang 35, 36 - HS thực hành theo SGK trang 35, 36 - Chơi với nhiều ô hơn: B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chọn mục Big Board - Bắt đầu chơi mới: C1: Chọn Game chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 Thốt khỏi trị chơi Thốt khỏi trị chơi: - HS nêu ?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết? - GV chốt lại nháy chuột vào dấu góc HS lắng nghe bên phải cửa sổ C.Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt lại nội dung Nhớ tập luyện kỹ sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn, rèn luyện khả quan sát ghi nhớ  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Bài 9: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: ôn lại kiến thức học chủ đề “LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH” Kỹ năng: - Sử dụng chuột - Gõ phím bàn phím - Biết truy cập trang web để lấy thơng tin Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn tài sản vệ sinh phịng máy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Ổn định lớp A BÀI CŨ: Khởi động trình duyệt web Google Chrome truy cập vào địa Google.com.vn B BÀI MỚI: Câu 1: Hãy cho biết phận máy tính? Câu 2: Khoanh trịn vào trước câu Máy tính xách tay a) Khơng có thân máy b) Có thân máy, thân máy gắn phía bàn phím Câu 3: Khoanh trịn vào trước câu Máy tính bảng a) khơng có bàn phím b) có bàn phím, cần dùng bàn phím người dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình Câu 4: Hãy cho biết tư ngồi đúng? Câu 5: Quan sát hình gọi tên nút trái, nút phải bánh lăn chuột máy tính Bánh lăn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TRÒ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS lên thao tác Câu 1: Các phận máy tính gồm: Thân máy, bàn phím, chuột, hình Câu 2: Khoanh trịn vào trước câu Máy tính xách tay Câu b Câu 3: Khoanh trịn vào trước câu Máy tính bảng Câu b Câu 4: Tư ngồi Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình khoảng cách khỏng 50 đến 80cm Câu 5: Nót ph¶i Nút trái Câu 6: Cho biết cách cầm chuột? Câu 6: Cách cầm chuột Đặt chuột mặt phẳng, tay phải cầm chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái chuột, ngón đặt lên nút phải chuột, ngón đặt vào bên trái chuột, ngón út áp út đặt vào bên phải chuột Câu 7: Gọi tên hàng phím Câu 7: Quan sát bàn phím gọi tên hàng phím? Câu 8: Cách tạo thư mục B1) Nháy phải chuột lên hình Câu 8: Nêu cách tạo thư mục? (Desktop) → New → Forlder B2: Gõ tên gõ phím Enter Câu 9: Internet kết nói máy tính, mạng máy tính tồn giới Câu 9: Internet gì? Câu 10: Máy tính kết nối Internet giúp em học tập, gửi thư, trao đổi thơng Câu 10: Máy tính kết nối Internet tin, giải trí,… giúp em? V CỦNG CỐ DẶN DỊ: Về nhà trập truy cập vào trang web Violympic toán đọc thơng tin giải tốn qua mạng bổ ích  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác Kỹ năng: - Viết chữ lên hình vẽ Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PM II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số A BÀI CŨ: - HS khởi động trả lời Lên khởi động phần mềm Paint công cụ: chọn hình, câu hỏi tơ màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ? B BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HOẠT ĐỘNG THỰC Xoay hình: a) Vẽ đèn ông HÀNH Cho HS đọc thông tin SGK Vẽ đèn ông - GV Hướng dẫn HS vẽ đèn ông - HS đọc thông tin SGK - HS quan sát - GV Có nhiều cách vẽ sử dụng cơng cụ vẽ  cơng cụ sau sử dụng cơng cụ  nối cạnh lại với ?Nêu cách vẽ đèn ông sao? - HS nêu B1: Nháy chọn công cụ kéo thả chuột vùng trang vẽ nối cạnh lại để đèn ông B2: Chọn màu vẽ tô - Cho HS vẽ đèn ông b) Sao chép thêm đèn ông di chuyển vào vị trí màu - HS vẽ thích hợp Sao chép thêm đèn ơng ?Nêu cách chép hình? di chuyển vào - GV chốt lại vị trí thích hợp - Sử dụng lệnh Copy, Cut, Paste, Select để chép, di chuyển hình - Cho SH thao tác chép đèn ơng thành đèn di chuyển hình - HS nêu - HS thao tác c) Xoay đèn ông - Cho HS đọc thông tin SGK ?Nêu cách xoay hình? - Cho HS xoay SGK trang 37 ?Em so sánh kết sau xoay hình so với hình gốc? Viết chữ lên hình: - GV thao tác mẫu - Nêu cách viết chữ lên hình? - Cho HS Viết chữ Đèn ông - Cho HS báo cáo kết quã làm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Xoay đèn ông - HS đọc thông tin SGK - HS nêu B1: Nháy chọn Select kéo thả chuột bao quanh đèn ông cần xoay B2: Chon Rotate chọn hướng xoay - HS xoay SGK trang 37 - HS so sánh Viết chữ lên hình - HS quan sát - HS trả lời B1: Nháy chọn cơng cụ A → kéo thả chuột vị trí cần viết chữ B2: Gõ chữ cần → nháy chuột để kết thúc - HS Viết chữ Đèn ông - Về nhà tập vẽ hình, chép hình xoay hình cho thành - HS báo cáo kết quã thạo làm  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LỚP Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác Kỹ năng: - Viết chữ lên hình vẽ Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PM II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV Giáo án, SGK, máy tính - HS Vở, viết, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp A BÀI CŨ: Mở phần mềm Paint, vẽ hình chữ nhật chép hình chữ nhật thành hình, sáp xếp hình cho đẹp - GV chốt lại B BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS nhắc lại kiến thức học.chọn công cụ vẽ, thao tác vẽ, tơ màu cho hình vẽ, chép hình, xoay hình - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39 Vẽ đồng đồng hồ sau chép thành ba cacis dộng hỗ - Cho HS báo cáo kết làm HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thao tác - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS lắng nghe - HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39 - HS báo cáo kết làm - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG - HS vẽ tranh đề tài “Ngôi trường - Cho HS vẽ tranh đề tài “Ngôi trường em” em” Em cần ghi nhớ: - Em xoay chi tiết tồn hình vẽ theo nhiều hướng khác như: sang bên phải 90o (Rotate right 90o), sang bên trái 90o (Rotate Left 90o), lật theo chiều dọc (Flip vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal) C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tập vẽ - Em viết chữ đề tài “Quê hương em”  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: Lớp Bài 3: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CĨ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn - Biết cách trình bày văn theo nhiều kiểu khác Kỹ năng: Trình bày đoạn văn theo nhiều kiểu khác Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản Pmáy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A BÀI CŨ : - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Bài cũ: Lên mở tệp Word lề cho tiêu đề, thân hai lề B BÀI MỚI: * Giới thiệu: Các em quen với kĩ thuật điều chỉnh đoạn văn bản, kĩ thuật ta cịn chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn cách chọn kiểu cơng cụ Chọn ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : - GV hướng dẫn HS cách chọn kiểu trình bày có sẵn + Mở văn - Cho HS quan sát kiểu có sẵn - GV thao tác chọn mẫu ?Nêu cách chọn kiểu có săn cho đoạn văn bản? HỌC SINH - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thao tác - HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát - Cách chọn kiểu có săn cho đoạn văn B1: Nháy chuột vào đoạn cần chọn kiểu trình bày B2: Nháy chọn mẫu có sẵn - HS thao tác - Cho HS thao tác - HS trả lời lợi ích việc chọn kiểu ?Nêu lợi ích việc chọn kiểu trình bày có trình bày có sẵn cho đoạn văn sẵn cho đoạn văn bản? nhanh, tiện lợi - GV chốt lại Chọn kiểu trình bày có săn cho đoạn văn tiết kiệm thời gian định dạng kiểu có sẵn định dạng như: Phông chữ, màu chữ, cỡ chư HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS thực hành mục SGK trang 45 - Cho HS báo cáo kết làm C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS thực hành mục SGK trang 45 - HS báo cáo kết làm  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Bài 3: CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN CHO ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 2) I Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần nắm Kiến thức: - Chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn - Biết cách trình bày văn theo nhiều kiểu khác Kỹ năng: Trình bày đoạn văn theo nhiều kiểu khác Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản Pmáy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Ổn định: A BÀI CŨ: Lên mở cửa sổ Word chọn kiểu định dạng có sẵn? - GV chốt lại B BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV nhắc lại kiến thức học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp trưởng báo cáo sĩ số -Học sinh thực - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Học sinh lắng nghe - HS thực hành theo nội dung SGK - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 45 trang 45 - HS báo cáo kết làm - Cho HS báo cáo kết làm HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: RỘNG - Cho HS thực yêu cầu theo SGK trang 45, 46 C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Em cần ghi nhớ Sử dụng kiểu trình bày văn có sẵn giúp em trình bày văn nhanh - Về nhà tập soạn thao văn cách chọn kiểu trình bày có sẵn ... cách xoay hình theo nhiều hướng khác Kỹ năng: - Viết chữ lên hình vẽ Thái độ: - HS có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PM II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV Giáo án, SGK, máy... PM II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số A BÀI CŨ: - HS khởi động trả... chơi - Giáo viên giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trò chơi - Nháy đúp chuột (nhắp lần chuột trái) cách thông thường để khởi động cơng việc có sẵn biểu tượng hình Một vài học sinh