Tuần 2 giáo án môn tin học tiểu học soạn theo định hướng PTNLHS năm học 2018 2019 doc

Lớp BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH I.Mục tiêu: -Học sinh làm quen với thiết bị vào phổ biến chuột máy tính Các em biết cách cầm chuột thực hành số thao tác với chuột II.Chuẩn bị: GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen HS: sách giáo khoa, vở, viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN A Bài cũ: HỌC SINH -Em viết phím hàng sở theo thứ tự -HS trả lời từ trái sang phải? -Nhận xét, tuyên dương -HS lắng nghe B.Bài mới: 1.Chuột máy tính: -Chuột máy tính có khả gì? -Chuột máy tính giúp điều khiển máy tính thuận tiện, nhanh chóng -Quan sát chuột cho biết đặc điểm? -HS quan sát +Chuột có hai nút: trái phải -Mỗi nhấn nút, tín hiệu điều khiển chuyển cho máy tính 2.Sử dụng chuột: a.Cách cầm chuột: -Dùng bàn tay để cầm chuột? -Bàn tay phải -Cách cầm chuột nào? -Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột -Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột -Nhận xét, hướng dẫn thực b.Con trỏ chuột: -HS quan sát làm theo -Em nhìn vào hình cho biết -Hình mũi tên  trỏ chuột có hình dạng gì? -Con trỏ chuột cịn có hình dạng như: , c.Các thao tác di chuyển chuột: -Có thao tác: Di chuyển chuột, nháy -Có thao tác di chuyển chuột? chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột cách nào? -Nhận xét, hướng dẫn thực -Quan sát làm theo Hs làm tập *Bài tập: C.Củng cố - Dặn dò: -Học sinh lắng nghe -Cách sử dụng chuột: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; Kỹ năng: - Thực thao tác khởi động máy tính; Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo vệ phịng máy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: ? Máy tính để bàn gồm phân bản? phận nào? B.Bài mới: * Giới thiệu Để biết máy tính hoạt động tư ngồi làm việc với máy tính đúng, hơm thầy em tìm hiểu tiếp theo: Làm việc với máy tính * Bài A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tư ngồi làm việc với máy tính - Bạn cho thầy biết em ngồi học với tư thế nào? -> Nhận xét - Đọc thông tin đây, đánh dấu X vào hình có tư ngồi làm việc với máy tính Có phận bản: Màn hình, phần thân máy, chuột, bàn phím - Chú ý lắng nghe - Ngồi thẳng, tư thoải mái, hai tay đặt ngang với bàn - Học sinh làm việc cá nhân, báo cáo kết làm cho giáo viên  - Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế đúng? - Học  sinh trả lời: lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình máy tính, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50cm đến 80cm, tay ngang tầm -> Nhận xét, tuyên dương ngồi mẫu bàn phím, chuột đặt bên tay phải tư làm việc với máy tính - Chú ý lắng nghe quan sát giáo - Gọi số học sinh thực hành ngồi viên ngồi mẫu làm việc với máy tư làm việc với máy tính tính - Ba học sinh ngồi mẫu, bạn cịn -> Chú ý: lại quan sát nhận xét bạn ngồi + Nên đặt máy tính vị trí thích hợp để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt + Nên đứng dậy lại sau sử dụng máy tính khoảng thời gian 30 phút Khởi động máy tính a) Đọc thơng tin hình dưới, trao đổi với bạn vị trí cơng tắc khởi động thân máy công tắc khởi động hình máy tính em sử dụng - Làm để bóng đèn điện sáng? - Vậy để máy tính hoạt động phải làm nào? - Nêu bước để bắt đầu sử dụng máy tính -> Nhận xét cho học sinh học thuộc thao tác làm việc với máy tính - Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết công tắc thân máy công tắc hình - Chú ý lắng nghe đọc lại phần ý SGK - Lắng nghe - Trao đổi với bạn cơng tắc hình cơng tắc thân máy tính, sau báo cáo kết với giáo viên - Phải bật công tắc để bong điện phát sáng - Máy tính phải kết nối với nguồn điện để hoạt động - Học sinh trả lời: Bật công tắc thân máy Bật cơng tắc hình - Lăng nghe học thuộc thao tác làm việc với máy tính - Quan sát cơng tắc thân máy cơng tắc hình b) Em thực khởi động máy tính quan sát thay đổi hình máy tính - Màn hình bên gọi gì? - Học sinh khởi động máy tính, hình máy tính sau: - Màn hình bên gọi hình - Trên hình có hình xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ, gọi - Trên hình có hình xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ gì? gọi biểu tượng - Một số biểu tượng , , => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa => Em báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với học tuyên dương thầy/cô giáo C Củng cố - dặn dò - Nêu tư ngồi làm việc với máy - Trả lời tính? - Các thao tác để khởi động máy tính? - Trả lời - Chú ý lắng nghe Lớp Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; Kỹ năng: - Thực thao tác khởi động máy tính; Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo vệ phịng máy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Bài cũ : - Ổn định lớp Gọi học sinh lên thao tác mở thư - HS thao tác mục - HS thao tác Gọi HS lên thao tác xóa thư mục - Cho HS nhận xét B Bài : * Giới thiệu Để biết thao tác tắt máy tính nào, - Chú ý lắng nghe tìm hiểu phần A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tắt máy tính - Khi khơng sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo bước? - Các bước để tắt máy tính: + Bước 1: Windows quan sát hình, em thấy xuất hình + Bước 2: Nhấn phím ->, quan sát thay đổi nút em thấy nút Shut Down sáng lên + Bước 3: Nhấn phím Enter để tắt -> Nhận xét nêu lại bước để tắt máy tính máy tính + Bước 4: Tắt cơng tắc hình B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Học sinh báo cáo kết Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống So làm cho giáo viên sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính, nhứng kết đúng? - Làm việc cá nhân, sau so sánh kết với bạn: -> Nhận xét tuyên dương học + Mắt hướng ngan tầm hình sinh làm + Lưng thẳng, vai thả lỏng b) Ngồi tư làm việc với máy - Chú ý lắng nghe tính, giúp em gì? - Học sinh trả lời: giúp em học tập -> Nhận xét tuyên dương học hiệu quả, không cận thị không bị sinh làm vẹo cột sống Trao đổi với bạn điền vào chỗ chấm ( ) cho - Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi - Thảo luận nhóm đơi đưa kết động máy tính hai thao tác nào? + Bật công tắc thân máy; -> Nhận xét tuyen dương học sinh trả + Bật công tắc hình ời - Chú ý lắng nghe Em thực thao tác khởi động tắt máy tính - Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực thao tác bật tắt - Khởi động tắt máy tính theo máy tính thao tác học => Nhận xét tuyên dương - Em báo cáo kết làm với C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ thầy/ cô giáo RỘNG Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư - Học sinh quan sát tư ngồi bạn bạn ngồi làm việc trước máy bên cạnh, đa số bạn ngồi tư tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn ngồi làm việc với máy tính điều chỉnh tư ngồi cho Em di chuyển chuột lên biểu tượng - Khi di chuyển chuột lên biểu hình nhận xét thay đổi tượng thấy biểu tượng biểu tượng so với ban đầu chọn, có hình vng biểu => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tượng so với ban đầu tuyên dương - Chú ý lắng nghe Củng cố - dặn dò - Các thao tác để tắt máy tính? - Em đọc phần ghi nhớ; - Trả lời - Học xem - Trả lời - Chú ý lắng nghe • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục Kỹ năng: - Biết cách chép, đổi tên thư mục Thái độ: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận biết bảo vệ thơng tin chung q trình tìm kiếm thơng tin Internet - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A Bài cũ : - Ổn định lớp B Bài : Dạy * Giới thiệu Các em tìm hiểu tạo, mở thư mục trước, hôm thực số thao tác thư mục * Bài A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt động 3, mục A 1, tạo thư mục theo mô tả: HỌC SINH - Chú ý lắng nghe - Từng cá nhân tạo thư mục báo cáo kết -> Học sinh khác nhận xét - Lắng nghe, hoan hô -> Nhận xét nêu kết đúng, tuyên - Thực cá nhân nêu kết dương học sinh tạo thư mục theo quả: yêu cầu + Kết điền là: b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm * TO1, TO2, TO3 ( ) để câu * An, Binh, Khiem - Lắng nghe, hoan hô -> Nhận xét tuyên dương học sinh trả - Làm việc cá nhân đọc kết để lời lớp nhận xét c) Đánh dấu X vào ô sau câu + Kết điền là: * Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open * Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B - Lắng nghe -> Nhận xét, nêu kết tuyên dương học sinh Sao chép (Copy) thư mục a) Trao đổi với bạn, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn: - Quan sát học sinh thực hành, nhận xét tuyên dương b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét Đổi tên (Rename) thư mục - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: - Điền dấu vào chỗ chấm ( ) để câu -> Nhận xét Nhắc lại thao tác xóa thư mục - Em thực thao tác xóa thư mục to3 đổi tên hoạt động điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) -> Nhận xét câu trả lời học sinh - Thực chép thư mục Khiem dán vào thư mục TO2 - Lắng nghe - Làm việc cá nhân trả lời: * Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem - Lắng nghe - Thực thao tác đổi tên thư mục theo yêu cầu - Thư mục TO3 đổi tên thành thư mục to3 - Lắng nghe hoan hơ - Thực thao tác xóa thư mục theo yêu cầu + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete nhấn phím Enter để xóa - Lắng nghe => Em báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương C Củng cố - dặn dò: - Thực lại thao tác với thư - Thực thao tác với thư mục mục - Học xem trước phần lại - Chú ý lắng nghe học • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục Kỹ năng: - Biết cách chép, đổi tên thư mục Thái độ: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận biết bảo vệ thông tin chung q trình tìm kiếm thơng tin Internet - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A Bài cũ : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Câu hỏi: Lên tìm kiếm cho hình ảnh chuột, bàn phím máy tính? - GV chốt lại B Bài mới: * Giới thiệu Hôm thầy lớp tiếp tục thực hành máy tính để thao tác kĩ với thư mục * Bài B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Mở thư mục LOP4B tạo hoạt động 1, mục A thực yêu cầu sau: -> Quan sát trình học sinh thực hành chữa lỗi học sinh mắc phải Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để thực thao tác chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A HỌC SINH - Chú ý lắng nghe - Lắng nghe - Thực tạo thư mục theo yêu cầu mục - Báo cáo kết thực hành với giáo viên - Chú ý lắng nghe - Thảo luận nhóm đơi điền kết vào SGK -> nhóm thi trả lời + Kết là: * Bước 1: Mở thư mục LOP4B, nháy nút phải chuột vào thư mục Sơn ca chọn Copy * Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải chuột, chọn Paste - Báo cáo kết thực hành với giáo - Theo dõi trình thực hành học viên sinh sửa lỗi học sinh mắc phải - Thảo luận nhóm đơi thực -> Nhận xét, nêu kết tuyên thao tác tạo thư mục mục yêu dương học sinh cầu xếp để dễ tìm kiếm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Tạo xếp thư mục Học tập, Giải trí, Tốn, Tiếng Việt, Âm nhạc Hình - Lắng nghe hoan hơ nhóm làm ảnh cho hợp lí dễ tìm kiếm -> Quan sát kiểm tra cách xếp học sinh -> Tuyên dương nhóm có cách tạo thư mục nhanh xếp dễ tim kiếm nhất, Em thực yêu cầu sau: a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo nhấn phím F2 c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ nhấn phím Enter -> Nhận xét tuyên dương - Lắng nghe - Từng cá nhân thực hành tạo thư mục theo yêu cầu, sau so sánh kết với bạn - Báo cáo kết với giáo viên kết tạo thư mục thay đổi tên thư mục => Em báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động thực hành hoạt động ứng dụng mở rộng với thầy/cô giáo => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học, thực mẫu lại thao tác tạo thư mục tuyên dương học sinh có thao tác nhanh thư mục - Trả lời C Củng cố - dặn dò: - Đọc phần ghi nhớ - Nêu thao tác với thư mục; - Chú ý lắng nghe - Em đọc phần ghi nhớ; - Thực lại thao tác với thư mục xem trước • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Kỹ năng: - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Bài cũ : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Chú ý lắng nghe B Bài mới: * Giới thiệu Để tìm hiểu kĩ chức cửa sổ máy tính, hơm thầy em tìm hiểu tiếp * Bài A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Điều khiển cửa sổ cách hiển thị - Quan sát hình biểu tượng ngăn - Trong ổ đĩa (D:) có thư mục LOP4A, LOP4B LOP5A - Hình bên, ổ đĩa (D:) có gì? - Lắng nghe - Thực thay đổi biểu tượng -> Nhận xét nêu kết - Thay đổi cách hiển thị biểu tượng theo dạng: cỡ nhỏ, cỡ lớn, cỡ ngăn bên phải theo dạng lớn, cỡ trung bình, xếp kiểu chi tiết, xếp kiểu danh sách khác - Quan sát học sinh thực hành kiểm tra kết Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực thao tác: tạo, mở, chép, - Lắng nghe xóa thư mục a) Thực chép thư mục KHIEM từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục - Từng cá nhân thực theo LOP5A theo hướng dẫn sau - Quan sát hướng dẫn học sinh thực Bước Bước theo yêu cầu đề hành -> Báo cáo kết làm với giáo viên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực - Lắng nghe, hoan hơ hành làm giống hình mẫu b) Thực chép thư mục AN, - Lắng nghe BINH từ thư mục TO1 nằm thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm thư mục LOP5A tương tự hướng dẫn bên - Làm việc cá nhân thực hành chép thư mục theo yêu cầu -> So sánh kết với bạn báo cáo kết làm cho giáo viên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực - Lắng nghe, hoan hô hành theo yêu cầu => Em báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động với => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học thầy/cô giáo tuyên dương C Củng cố - dặn dò: - Hãy chép thư mục sang thư mục khác - Sao chép thư mục theo yêu cầu - Xem trước phần lại học - Chú ý lắng nghe • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 2: LUYỆN TẬP (tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ Kỹ năng: - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác tạo, mở, chép, xóa thư mục Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Bài cũ : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Chú ý lắng nghe B Bài mới: * Giới thiệu Hôm thầy em tiếp tục tìm hiểu phần ứng dụng mở rộng - Lắng nghe * Bài B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn - Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao Bai2SoanThao, nháy chuột phải chọn Copy - Chú ý quan sát giáo viên thực hành mẫu - Bước 2: Trong ngăn trái, nháy chuột - Từng cá nhân thực hành bước phải vào thư mục SOANTHAO chọn theo yêu cầu đề Paste -> Báo cáo kết làm cho - Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt thầy/cô giáo thực hành theo - Lắng nghe hoan hô bạn làm - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực nhanh hành - Lắng nghe -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh Thảo luận với bạn em thao tác cần làm trước định xóa thư mục LOP4A - Theo dõi trình thực hành học sinh biện pháp khắc phục làm sai - Thảo luận nhóm đơi nêu kết theo nhóm - Các nhóm nhận xét báo cáo kết cho giáo viên - Lắng nghe hoan hơ nhóm làm => Em báo cáo kết sau tìm hiểu phần hoạt động ứng dụng, mở rộng với thầy/cô giáo -> Nhận xét tuyên dương nhóm => Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học, - Thực hành tạo xếp thư mục thực mẫu lại thao tác chép dán tệp/thư mục tuyên dương học - Đọc phần ghi nhớ sinh - Chú ý lắng nghe C Củng cố - dặn dò: - Sao chép dán tệp/thư mục mục phần B; - Em đọc phần ghi nhớ; - Xem trước • Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... - Từng cá nhân thực theo LOP5A theo hướng dẫn sau - Quan sát hướng dẫn học sinh thực Bước Bước theo yêu cầu đề hành -> Báo cáo kết làm với giáo viên -> Nhận xét tuyên dương học sinh thực - Lắng... - Thao tác mẫu để học sinh nắm bắt thầy/cô giáo thực hành theo - Lắng nghe hoan hô bạn làm - Theo dõi hướng dẫn học sinh thực nhanh hành - Lắng nghe -> Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh... hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM LOP4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn - Bước 1: Trong ngăn phải, nhấn giữ