Tuần 7 giáo án môn tin học tiểu học soạn theo định hướng PTNLHS năm học 2018 2019 doc

Lớp BÀI 7: LUYỆN GÕ TỪNG PHÍM CHỮ I.Mục tiêu: -Giúp học sinh luyện tập gõ phím nhanh II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: -Em nêu cách đặt tay lên bàn phím? -HS thực -Nhận xét B.Bài mới: -HS lắng nghe - Bạn nhớ trò chơi Tux typing tập gõ phím khơng? Hãy nháy chuột vào biểu tượng để bắt đầu luyện -Học sinh lắng nghe tập làm theo bước -HS lắng nghe Chọn comet zap Nháy chuột vào chữ Medium Nháy tiếp vào Alphabet Bạn gõ phím cá Con cá rơi xuống nhanh bạn gõ phím nhanh -Nhận xét HS lắng nghe HS lắng nghe C.Củng cố - Dặn dò: - Hãy luyện gõ hai tay  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 7: LÀM QUEN VỚI INTERNET(t1) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Làm quen Internet - Biết máy tính truy cập kết nối với Internet Kỹ năng: -Truy cập trang web, biết địa trang web Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phịng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Bài cũ: - Ổn định lớp - Bài cũ: ?Hãy tạo thư mục có tên LỚP - GV chốt lại -Nhận xét Trả lời - Cả lớp nhận xét B.Bài mới: Giới thiệu bài: Internet "một hệ thống thơng tin tồn cầu"có thể truy nhập cơng cộng gồm mạng máy tính liên kết với Hệ thống truyền thông tin theo kiểu nối chuyển gói liệu (packet switching) dựa giao thức liên mạng chuẩn hóa (giao thức IP) Hệ thống bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ doanh nghiệp, viện nghiên cứu trường đại học, người dùng cá nhân phủ tồn cầu HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Internet: Đọc thơng tin chia sẻ với bạn bè điều mà em biết internet - HS lắng nghe - HS trả lới -HS Lắng nghe - Chú ý lắng nghe quan sát - Chú ý lắng nghe quan sát - HS trả lời Hs lắng nghe Không cần phải nói hiểu lợi ích khơng nhỏ internet mang lại cho sống người, Internet ngày trở nên quan trọng xã hội ngày phát triển công nghệ ngày đưa người tiến tới tương lai trở thành sợi dây vơ hình kết nối người với người Từ ngày đầu phát triển, công cụ khiến sống người trở nên dễ dàng hết từ việc tìm kiếm thơng tin tới việc sử dụng để bn bán trao đổi hàng hóa thơng tin, ngày Học sinh lắng nghe quan sát người sử dụng mạng để kết nối người giới với thông qua mạng xã hội, hay thư điện tử Truy cập Internet: a Trình duyệt: Để xem nội dung internet, người ta dùng chương trình gọi trình duyệt HS khởi động trang trình duyệt web tìm hiểu địa trang web nút lệnh Biểu tượng trình duyệt b Cửa sổ trang web Nháy đúp chuột vào biểu tưởng trình duyệt để vào cửa sổ trang wed B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn Địa trang web Gõ địa trang web B1: Ta truy cập vào trang web Google.com.vn Gõ địa trang web Gõ nội dung tìm kiếm B2: Gõ vào ô tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” Enter B3: Mở đọc thông tin - Cho HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp để tìm đọc thơng tin Gõ nội dung tìm kiếm B2: Gõ vào tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” Enter B3: Mở đọc thông tin - Cho HS thực hành truy cập vào trang web học tốn lớp để tìm đọc thơng tin - GV cho HS tìm kiếm Google.com.vn hình ảnh hoa hồng - GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng Internet - Cho HS báo cáo kết làm C.Củng cố - Dặn dò: - GV cho HS tìm kiếm Google.com.vn hình ảnh hoa hồng - GV hướng dẫn HS cách tìm hoa hồng Internet - Cho HS báo cáo kết làm HS lắng nghe  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 1: NHỮNG GÌ ÊM ĐÃ BIẾT I.Mục tiêu: Kiến thức: -Ôn tập kiến thức kĩ cách vẽ hình bản, chỉnh sữa tô màu cho tranh Kỹ năng: - Lưu vào máy mở để chỉnh sửa Thái độ: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận biết bảo vệ thông tin chung q trình tìm kiếm thơng tin Internet - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A Bài cũ : - Ổn định lớp - Truy cập vào trang web có địa THIEUNIEN.VN mở đọc số trang web - GV chốt lại B Bài : Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Những em biết: Trao đổi với bạn bè, nối theo mẫu Chọn hình Tơ màu Tẩy xố hình Độ dày nét vẽ Dán hình Màu vẽ Em bạn thực yêu cầu sau: a Mở chương trình Paint b Vẽ hình tơ màu cho hình theo mẫu, lưu vẽ coa tên Bài vẽ Bài vẽ vào thư mục em máy tính HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số - Trả lời - Cả lóp nhận xét HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Học sinh thực HS vẽ C.Củng cố - Dặn dị: Tập tìm hoa sen, ngơi nhà, máy tính trang web Google.com.vn  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH ĐOẠN VĂN BẢN I.Mục tiêu: Kiến thức: - Ấn định độ rộng lề trái, lề trên, lề theo ý muốn - Điều chỉnh khoảng cách dòng đoạn khoảng cách hai đoạn Kỹ năng: - Biết cách thụt lề đoạn văn - Thao tác định dạng đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN A Bài cũ : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Gõ thơ khoảng 10 câu em thích - GV chốt lại B Bài mới: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN : HỌC SINH - HS báo cáo sĩ số -HS trả lời thao tác - HS lắng nghe - Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Thụt lề đoạn văn bản, sau đó: - Nháy nút lệnh để tăng kích thước thụt lề Thụt lề đoạn văn bản, sau đó: - Nháy nút lệnh để tăng kích thước thụt lề - Nháy nút lệnh thụt lề - Nháy nút lệnh thước thụt lề để giảm kích thước Cho biết kiểu gõ tiếng việt mà em biết? - Để gõ kí tự â, ơ, ê, đ, ă, ư, em goc nào? - Cho biết cách gõ dấu (Sắc, huyền, hỏi, để giảm kích ngã, nặng? Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (….) (đối tượng đó, bảng, hình, tranh/ảnh, lề trái, giữa, lề phải, hai lề) a) Để chèn … vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert b) Để chèn … vào văn ta chọn c) Để chèn … vào văn ta chọn d) Để chèn … vào văn ta chọn e) Để … ……vào văn ta chọn a) Để di chuyển phần văn tới vị trí ta làm nào? a) Đối tượng b) đối tượng b) Muốn chép tranh dán vào c) hình, tranh/anh vị trí khác văn ta làm nào? d) bảng e) lề trái, giữa, lề phải, hai lề - Cho HS báo cáo kết làm a) Để di chuyển phần văn tới vị trí ta C.Củng cố - Dặn dị: - Tập soạn thảo văn định dạng lề, B1) Chọn phần văn → chọn lệnh Cut chèn thêm hình ảnh vào văn B2) Nháy chuột vào vị trí cần di chuyển đến → chọn lệnh Paste b) Muốn chép tranh dán vào vị trí khác văn ta B1) Nháy chọn tranh → Copy B2) Nháy chuột vào vị trí cần chép đến → chọn lệnh Paste - HS báo cáo kết làm  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lớp BÀI 6: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (t2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - củng cố thao tác gõ văn tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn tranh ảnh vào văn - Biết thêm thao tác định dạng đoạn văn Kỹ năng: - Luyện tập thao tác chép, cắt dán, di chuyển đoạn văn - Sử dụng phím Tab soạn thảo văn - Thao tác định dạng đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn Thái độ:- u thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH A Bài cũ : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - HS báo cáo sĩ số Em nhắc lại thực máy thao - HS: thao tác tác chọn phông chữ việt VN-Time, chọn cỡ chữ 20? - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại Lên chèn hình ảnh ổ đĩa D thư mục lớp 5… vào văn - GV chốt lại B Bài mới: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS nhắc lại cách lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38 - Cho HS báo cáo kết làm HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG: - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - GV thoa tác chép định dạng ?Nêu cách chép định dạng? - GV chốt lại * Chú ý: Sao chép định dạng B1: Chọn thẻ Home B2: Nháy chuột vào vị trí định dạng → chọn lệnh Format Painter B3: Bôi đen phần văn cần định dạng - Học song em cần ghi nhớ điều gì? * GV chốt lại: Em cần ghi nhớ + Dòng đầu đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) + Sử dụng công cụ Format Painter để chép định dạng văn - GV cho HS báo cáo kết quae làm C.Củng cố - Dặn dò: - Tập soạn thảo văn định dạng lề, chèn thêm hình ảnh vào văn tập chép định dạng cho phần văn chưa định HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS nhắc lại cách lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ - HS thực hành theo nội dung SGK trang 38 - HS báo cáo kết làm HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG - HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - HS quan sát - HS trả lời - HS ghi - HS trả lời - HS ghi - HS báo cáo kết quae làm  Rút kinh nghiệm – Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ... tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” Enter B3: Mở đọc thông tin - Cho HS thực hành truy cập vào trang web học toán lớp để tìm đọc thơng tin Gõ nội dung tìm kiếm B2: Gõ vào tìm kiếm “HD Tin Học Lớp 4” Enter... tích cực, chủ động sáng tạo, cẩn thận biết bảo vệ thông tin chung q trình tìm kiếm thơng tin Internet - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập II.Chuẩn bị:... thích mơn học hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn II.Chuẩn bị: - GV: Máy vi tính, thước kẻ, bảng đen - HS: sách giáo khoa, vở, viết III.Các hoạt động: GIÁO VIÊN HỌC SINH